1 Общие положения

Место дисциплины в структуре ООП ВПО

Место дисциплины в модульной структуре ООП

Цели освоения дисциплины

• 
  методы актуализации информации и информационных систем;
  
• 
  основные понятия системного анализа;
  
• 
  базовые понятия моделирования;
  
• 
  основы эволюционного моделирования;
  
• 
  основы компьютерного моделирования;
  
• 
  основы Е2Е-моделирования.
  

• 
  использовать методы анализа систем;
  
• 
  строить и идентифицировать несложные модели междисциплинарных систем;
  
• 
  проектировать и реализовывать алгоритмы идентификации несложных систем;
  
• 
  формализовать и моделировать несложные междисциплинарные проблемы;
  
• 
  использовать методы алгебры, непрерывного и дискретного анализа, теории вероятностей и статистики для анализа систем;
  
• 
  строить модели систем различных предметных областей.
  

Содержание дисциплины

Образовательные технологии

• 
  проблемная лекция (ПЛ);
  
• 
  лекция-визуализация (ЛВ);
  
• 
  лекция с заранее запланированными ошибками (ЛЗЗО);
  
• 
  лекция-беседа (ЛБ);
  
• 
  лекция-дискуссия (ЛД);
  
• 
  лекция с разбором конкретных ситуаций (ЛРКС);
  
• 
  мультимедиа лекция (МЛ)
  
• 
  практическое занятие – собеседование (ПЗС);
  
• 
  практическое занятие – проблемный семинар (ПЗПС).
  

Требования к результатам освоения содержания дисциплины

• 
  методы теории систем;
  
• 
  основы системного анализа и синтеза;
  
• 
  основы идентификации систем;
  
• 
  основы общей теории моделирования систем;
  
• 
  основы математического моделирования;
  
• 
  основы компьютерного моделирования;
  
• 
  понятия о жизненном цикле моделирования.
  

• 
  оценивать и классифицировать те или иные системы (проводить предмодельный анализ);
  
• 
  формализовать и описывать математическим языком системы, строить математические модели систем различной природы;
  
• 
  строить алгоритмы исследования систем;
  
• 
  оценивать сложность и адекватность моделирования;
  
• 
  разрабатывать программы компьютерного моделирования;
  
• 
  строить инфологические и эволюционные модели несложных задач из различных предметных областей.