Рабочая программа педагога штанько Лидии Фёдоровны первая категория по технологии в 4 классе /Образовательная система «Школа 2100»
Скачать 233.95 Kb.
|
В поисках совершенства. 2 ч. | ||||||||||||
| | 55 | Учебный диалог | Современное искусство и дизайн. | | | | ||||||
| | 56 | Творческая мастерская | Современное искусство и дизайн. | ТБ с ножницами. | Выполнение композиции в стиле конструктивизма. | | ||||||
| Источники информации 12 ч | ||||||||||||
| | 57 | Учебный диалог | Источники информации. Фотография. | | с. 53. | Выставка разных фотографий. Фотоаппарат. | ||||||
| | 58 | Творческая мастерская | Фотоколлаж. | ТБ с ножницами. | с. 54. Изготовление из фотографий коллажа на какую-нибудь тему. | | ||||||
| | 59 60 | Урок-практикум | Компьютер – помощник человека. Листовка «Мой класс». | | с.55. Оформление листовки «Мой класс» с помощью компьютера. | | ||||||
| | 61 | Творческий проект | Проект «Мой календарь» | ТБ с ножницами. ТБ с иглой, проволокой. | с. 33-34. Изготовление осеннего календаря с помощью компьютера. | | ||||||
| | 62 | Творческий проект | Проект «Мой календарь» | ТБ с ножницами. ТБ с иглой, проволокой. | с. 33-34. Изготовление осеннего календаря с помощью компьютера. | | ||||||
| | 63 | Творческий проект | Защита проекта по теме «Мой календарь». | | Соединение листов календаря. | | ||||||
| | 64 | Урок - практикум | Файлы и папки. Папки. Полное имя файла. Операции над файлами и папкам | Т.Б. при работе на компьютере, в кабинете информатики | Операции над файлами и папкам | | ||||||
| | 65 | Урок - практикум | Создание текстов. Правила компьютерного письма. | Т.Б. при работе на компьютере, в кабинете | Правила компьютерного письма. | | ||||||
| | 66 | Урок - практикум | Операции при создании текстов. | Т.Б. при работе на компьютере, в кабинете | Правила компьютерного письма. | | ||||||
| | 67 | Учебный диалог | ИЗО как свидетельство времени | | Аппликация. Бумага и карандаши | | ||||||
| | 68 | Учебный диалог | Реальный и фантастический мир | | Коллаж: реальное и фантастическое в картине. | | ||||||
| | | Творческий проект | Защита проекта по теме «Мой календарь». | | Соединение листов календаря. | | ||||||
| Интегративные связи изобразительной деятельности и технологии | ||
| | Художественно-творческая изобразительная деятельность | Трудовая (технико-технологическая) деятельность |
| I | Синтетические материалы. Пенопласт и поролон как материалы для изобразительной деятельности. Их свойства. Общее представление о художественных материалах. | О материалах. Общее представление об искусственных материалах, несколько примеров искусственных материалов их свойства. Правила работы инструментами, используемыми в практической работе при выполнении художественных произведений различных видов. |
| II | Основы композиции. Совокупность всех средств художественной выразительности в создании целостного образа (цвет, форма, воздушная и линейная перспектива, колорит, композиция, фактура). | О конструкции. Создание изделия на основе обобщения средств художественной выразительности в пластических формах. |
| III | Компоненты изобразительной деятельности. Средства художественной выразительности (ритм, колорит, фактура, соотношение частей, композиция, свет и тень). Совокупность всех средств художественной выразительности в создании целостного образа (цвет, форма, линейная перспектива, колорит, композиция, фактура.) | Компоненты технологии. Знание особенностей технологического процесса в зависимости от используемого материала. |
| IV | Взаимосвязь художественного образа и ассоциаций. Простейший анализ художественного произведения (художественный образ как единство формы и содержания) | Ассоциативные связи в работе с различными материалами |
| V | О профессиях, связанных с современными технологиями. Роль эмоционального состояния при создании художественного образа, изделия. Восприятие художественного образа как средство гармонизации личности и человека. | |
ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ УЧАЩИХСЯ,
ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ДАННОЙ ПРОГРАММЕ:
Предметными результатами изучения курса «Технология» в 4-м классе является формирование следующих умений:
иметь представление об эстетических понятиях: соотношение реального и ирреального, утилитарного и эстетического в жизни и искусстве; средства художественной выразительности; единство формы и содержания.
По художественно-творческой изобразительной деятельности:
иметь представление о взаимосвязи художественного образа и ассоциаций; о простейшем анализе художественного произведения;
знать различные способы организации ритма, основные вехи жизни и творчества выдающихся художников России и региона;
уметь использовать известные средства художественной выразительности в создании художественного образа (ритм, фактура, колорит, соотношения частей, композиция, светотень).
По трудовой (технико-технологической) деятельности:
знать о происхождении искусственных материалов (общее представление), названия некоторых искусственных материалов, встречающихся в жизни детей;
уметь под контролем учителя выстраивать весь процесс выполнения задания (от замысла или анализа готового образца до практической его реализации или исполнения), выбирать рациональные технико-технологические решения и приёмы.
Уметь под контролем учителя реализовывать творческий замысел в создании художественного образа в единстве формы и содержания.
Практика работы на компьютере:
иметь представление о файлах и папках (каталогах); о сменных носителях; о программах для выполнения действий с файлами и папками (каталогами); о правильной посадке за компьютером и расположением рук на клавиатуре; о составных частях текста; о средствах оформления текста; о составных частях текстового документа; о ситуациях, в которых может потребоваться умение создавать текст или печатную публикацию; о видах печатных публикаций;
знать, что такое полное имя файла;
уметь создавать, удалять, копировать и перемещать файлы папки (каталоги); набирать текст на клавиатуре; сохранять набранные тексты, открывать ранее сохранённые тексты и редактировать их; копировать, вставлять и удалять фрагменты текста; устанавливать шрифт текста, цвет, размер и начертание букв; вставлять изображения в печатную публикацию; создавать таблицы и включать их в печатную публикацию.
КРИТЕРИИ И НОРМЫ ОЦЕНКИ ЗНАНИЙ, УМЕНИЙ И НАВЫКОВ
ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ТЕХНОЛОГИИ:
В основу оценивания устного ответа учащихся положены следующие показатели: правильность, обоснованность, самостоятельность, полнота.
Ошибки:
неправильный ответ на поставленный вопрос;
неумение ответить на поставленный вопрос или выполнить задание без помощи учителя;
при правильном выполнении задания неумение дать соответствующие объяснения.
Недочеты:
неточный или неполный ответ на поставленный вопрос;
при правильном ответе неумение самостоятельно или полно обосновать и проиллюстрировать его;
медленный темп выполнения задания, не являющийся индивидуальной особенностью школьника.
ПЕРЕЧЕНЬ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ:
1. Куревина О.А., Ковалевская Е.Д. Технология. «Прекрасное рядом с тобой», 4 класс. – М.: Баласс, 2010.
2. Куревина О.А., Ковалевская Е.Д. Технология. «Прекрасное рядом с тобой». Рабочая тетрадь по технологии, 4 класс «Разноцветный мир». – М.: Баласс, 2010.
3. Куревина О.А., Лутцева Е.А. Технология «Прекрасное рядом с тобой». Методические рекомендации для учителя. – Изд.2-е. перераб. - М.: Баласс, 2010.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ:
1.Колесник С.В. Рабочая тетрадь для учащихся 4-го класса «Азбука мастерства».- Саратов: Лицей, 2004.
2.Куревина О.А., Лутцева Е.А. Мультимедийный учебник «Технология. Прекрасное рядом с тобой», 4 класс.- Начальная школа «Уроки Кирилла и Мефодия». – ООО «Кирилл и Мефодий», 2006.
3.Мультимедийная детская энциклопедия Кирилла и Мефодия.
Похожие:
 | Рабочая программа по математике составлена в соответствии с требованиями... Т. Е. Демидовой, С. А. Козловой, А. П. Тонких, «Математика» (Образовательная система «Школа 2100». Сборник программ «Образовательная... | | Рабочая программа педагога мбоу «Утяшкинская средняя общеобразовательная... Р. Н. Бунеева, Е. В. Бунеевой, О. В. Прониной «Литературное чтение» (Сборник программ «Образовательная система «Школа 2100»/ Под... |
| Программа по курсу «Окружающий мир» «Школа 2100». Федеральный государственный образовательный стандарт. Примерная основная образовательная программа. В 2-х книгах. Книга... | | Рабочая программа рабочая программа педагога мбоу «Утяшкинская средняя... «Образовательная система «Школа 2100»/ Под науч ред. Д. И. Фельдштейна. Изд. 2-е, доп. М.: Баласс, 2011) и обеспечена учебниками... |
 | Рабочая программа педагога шмальц Светланы Анатольевны первая квалификационная... Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Смородинская основная общеобразовательная школа Яковлевского района | | Рабочая программа педагога бабошиной Татьяны Афанасьевны, первая... Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Березовская средняя общеобразовательная школа» |
| Программам: Математика и информатика образовательная система «Школа 2000» Изобразительное искусство образовательная система «Школа 2100». Учебник «Прекрасное рядом с тобой» 1 класс под ред. О. А. Куревиной... | | Рабочая программа по музыкальному искусству 3б класс. (Умк «школа 2100») Рабочая программа по музыкальному искусству разработана на основе федерального государственного образовательного стандарта начального... |
| Рабочая программа для 1 класса разработанная на основе типовой программы «Школа 2100» Образовательная система «Школа 2100» первый и единственный в России и странах СНГ современный опыт создания целостной образовательной... | | Рабочая программа по окружающему миру для 4 класса «А» на 2012/2013... Система «Школа 2100». А. А. Вахрушев, Д. Д. Данилов А. С. Раутиан, С. В. Тырин, Окружающий мир: Учебник для 4 класса, Издательство... |
| Конспект урока литературы в 9 классе Составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта среднего образования: образовательная система «Школа 2100».... | | Рабочая программа по музыке для 1класса на 2012- 2013 учебный год Настоящая программа разработана на основе примерной программы начального общего образования по технологии (базовый уровень), образовательная... |
| Рабочая программа педагога максимовой Светланы Викторовны, первая... Настоящая рабочая программа учебного предмета «Основы православной культуры» разработана в соответствии с требованиями федерального... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Конспект урока литературного чтения во 2 классе (Образовательная система «Школа 2100» авторы Р. Н. Бунеев, Е. В. Бунеева) |
| Урок изучения нового материала по русскому языку в 3 классе по программе... Цель урока: формирование умения обозначения на письме удвоенных согласных звуков буквами | | Урок по природоведению в 5 классе «Происхождение человека». Образовательная... Формировать умение объяснять особенности выполняемых функций кистью и стопой человека |
