8. Состояние здоровья школьников, деятельность по охране и укреплению здоровья
Соответствие условий в школе предъявляемым санитарным нормам и правилам находится под постоянным контролем школьной администрации. Ежегодно заключается договор с филиалом ФГУЗ «Центр гигиены и эпидемиологии» о предоставлении санитарно-эпидемиологических услуг по дератизации и дезинсекции школьных помещений, а также о проведении ведомственного лабораторного контроля, включающего замеры освещённости рабочих мест, микроклимата, электромагнитных полей (в кабинетах информатики), исследование питьевой воды.
Все работники проходят обязательные профилактические осмотры в установленном порядке по специальному графику. Выполняются требования САНПИН 2.4.2.1178-02 в части составления расписания занятий и оборудования образовательных учреждений.
Медицинское сопровождение пребывания учащихся в школе ведётся фельдшером-педиатром на базе школьного медицинского блока, оснащенного необходимым медицинским оборудованием и материалами, позволяющими проводить обследование и лечение детей, проводить прививочную работу, оказывать, в случае необходимости, доврачебную помощь. Регулярно проводится вакцинация, анализ заболеваемости. Под руководством медицинского работника педагоги ОУ проводят мероприятия по профилактике заболеваний зрения, инфекционных заболеваний, по привитию личной гигиены. Ведется просветительская работа с родителями.
Контроль состояния здоровья детей ведётся по плану, согласованному с детской поликлиникой, и даёт следующую картину:
Распределение детей по группам здоровья
Группа здоровья
|
Классы (всего детей 473)
|
1кл.
46 чел.
|
2кл.
57 чел.
|
3 кл.
54 чел.
|
4кл.
50 чел.
|
5кл
45 чел.
|
6 кл.
50 чел.
|
7кл.
39 чел.
|
8кл.
48 чел.
|
9кл.
45 чел.
|
10кл.
22 чел.
|
11 кл.
17 чел.
|
I
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
II
|
20
|
25
|
23
|
38
|
30
|
31
|
23
|
17
|
22
|
7
|
10
|
III
|
25
|
31
|
29
|
11
|
14
|
18
|
16
|
31
|
22
|
15
|
7
|
IV
|
-
|
-
|
1
|
1
|
-
|
-
|
-
|
-
|
1
|
-
|
-
|
V
|
1
|
1
|
1
|
-
|
1
|
1
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
Группа физкультуры:
основная
|
38
|
44
|
41
|
42
|
40
|
45
|
26
|
36
|
30
|
15
|
15
|
подготовительная
|
6
|
10
|
11
|
3
|
3
|
4
|
12
|
8
|
6
|
3
|
1
|
специальная
|
2
|
2
|
2
|
5
|
2
|
1
|
1
|
4
|
9
|
4
|
1
|
Физическое развитие:
среднее
|
26
|
43
|
46
|
42
|
36
|
39
|
29
|
40
|
37
|
15
|
7
|
выше среднего
|
3
|
2
|
2
|
1
|
1
|
2
|
2
|
1
|
2
|
1
|
1
|
высокое
|
11
|
6
|
3
|
3
|
5
|
4
|
3
|
2
|
2
|
4
|
7
|
ниже среднего
|
4
|
3
|
2
|
2
|
1
|
2
|
2
|
3
|
2
|
1
|
1
|
низкое
|
2
|
3
|
1
|
2
|
2
|
3
|
3
|
2
|
2
|
1
|
1
|
Инвалиды
|
-
|
1
|
1
|
-
|
1
|
1
|
-
|
-
|
1
|
-
|
-
|
Данные по хронической заболеваемости детей
Заболевание
|
Всего детей – 473
Количество детей
|
Всего заболеваний
|
49
|
Инфекционно - паразитарные
|
3
|
Новообразование
|
1
|
Болезни крови и кровеносной системы:
- анемия
|
2
2
|
Заболевания эндокринной системы:
- сахарный диабет
- ожирение
|
3
1
2
|
Болезни нервной системы:
- ДЦП
- эпилепсия
- ВСД (вегетососудистая дистония)
|
5
2
1
2
|
Болезни глаз:
- миопия
- косоглазие
|
17
11
6
|
Болезни уха
|
1
|
Болезни органов дыхания:
- бронхиальная астма
|
2
2
|
Болезни органов пищеварения:
- язва двенадцатиперстной кишки
- гастродуоденит
- холецистит
|
6
1
3
2
|
Заболевания костно – мышечной системы:
- плоскостопие
- сколиоз
|
2
1
1
|
Болезни мочеполовой системы
- почки
- ИМВП
|
4
3
1
|
Прививки против гриппа проводятся по городскому плану. Профилактические прививки проводятся согласно календарю прививок.
Педагогическая деятельность была ориентирована на такие важнейшие условия сохранения и укрепления здоровья учащихся, как увеличение их двигательной активности и развитие ценностных ориентаций в области культуры здоровья, опора на принципы формирования здорового образа жизни. В системе проводится экспертиза организации образовательного процесса: режима учебных занятий и самостоятельной работы детей; ведётся системная работа по адаптации учащихся 1,5,10 классов, профилактическая работа.
Валеологические компоненты включены в содержание уроков физической культуры, ОБЖ, КБЖ, природоведения, биологии, химии и внеурочную деятельность. Введение третьего часа физической культуры также создало достаточные условия для сохранения физического здоровья обучающихся.
В школе проводятся спортивные соревнования, Дни здоровья, походы выходного дня с привлечением учащихся всех ступеней.
В этом учебном году были проведены следующие спортивные соревнования:
-день здоровья для учащихся 1 - 9 классов;
-зимние Весёлые старты для 5 - 8 классов;
- «Зарница» (5 – 11 классы);
-соревнования «Юный спасатель»
-общешкольные соревнования по баскетболу.
Для учащихся 8 – 11 классов была реализована программа ВИЧ – профилактики с целью информирования и предупреждения подростков о путях передачи и способах профилактики ВИЧ – инфекции.
Были проведены конкурсные программы «Мы за ЗОЖ» (8- 11 классы) и «Дерево Здоровья» (5 – 6 классы); учащиеся приняли участие в городских мероприятиях «Территория трезвости» и следующих спортивных соревнованиях:
Мероприятие
|
Результат
|
«Кросс Наций -2012»
|
1, 2 места у учащихся 1 – 4 классов
|
Соревнования по стрельбе
|
1 место
|
Первенство города по многоборью
|
Смоленцев Александр –
4 место в личном зачёте
|
Соревнования по мини – футболу
8 – 9 классы
10 – 11 классы
|
3 место
3 место
|
Армейский экспресс 8а
|
4 место
|
Лыжня России
|
Грамота за участие
|
«Город олимпийских надежд»
Патриоты России
|
Семёнов Виталий
Большаков Максим
Первые места по двум видам
Общее 3 место
|
Президентские соревнования
|
Болотова 3 место прыжок в длину
Соломина 1 место бег 60 метров
Попов 2 место метание мяча
Моторин 1 место метание мяча
Команда юношей – 3 место эстафета
|
Школа безопасности
|
Грамота за участие
|
Рассвет Победы
|
Грамота, кубок за участие
|
Внеклассная спортивно – массовая работа носит системный характер, участие в ней для всех участников образовательного сообщества стало результативным, привлекательным и престижным.
С целью формирования у учащихся потребности в ведении здорового образа жизни и для сокращения количества случаев нарушения учащимися ПДД проводились следующие мероприятия:
- учебно – тренировочные эвакуации;
- просмотры тематических фильмов;
- беседы и классные часы;
- соревнования «Юные спасатель» 5 – 6 классы в рамках Всероссийского урока ОБЖ;
- линейки, встречи со специалистами: инструктор ВДПО по противопожарной безопасности М. И. Пономарёвой и инспектором ГИБДД Т. И. Бердюгиной. Отряд ЮИД «Радар» (8а класс) провел 3 социальные акции.
- общешкольное родительское собрание «Здоровье и безопасность ребёнка – в наших руках»;
- соревнования «Юный спасатель» (5, 6 классы) с приглашением инспектора пожарной части А. Ловкова.
Кроме того, было проведено 5 тематических классных часов по безопасности, 4 линейки с приглашением специалистов ВДПО и ГИБДД, 3 учебно – тренировочные эвакуации из здания школы.
С целью профилактики зависимостей учащихся были организованы встречи с представителем наркоконтроля по профилактике нарко - и табакозависимости в рамках Единого дня профилактики.
Внеклассная спортивно – массовая работа носит системный характер, участие в ней для всех участников образовательного сообщества стало результативным, привлекательным и престижным.
Для организации горячего питания в школе имеются буфет с пропускной способностью 42 места, заключён договор с МУП «Комбинат школьного и студенческого питания». Обязательно проводится витаминизация блюд. Составляются варианты 10-дневного меню, различающиеся стоимостью питания. Контроль качества питания проводит медицинский работник школы с привлечением родительской общественности. В текущем учебном году проведён один рейд по проверке питания специалистами УО, представителями отдела торговли и КШСП. Жалоб на качество питания нет.
Педагогический коллектив работает с родителями и учащимися по вопросам культуры питания и организации горячего питания.
Горячим питанием охвачено 177 учащихся 5- 11 классов, что составляет 75% и 209 учащихся начальной школы, что составляет 100%.
Традиционны тематические классные часы по вопросам правильного питания, родительские собрания о необходимости обеспечения школьниками горячим питанием.
В период каникул при школе организуется работа оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей в летний период (июнь). В работу лагеря включены разные формы активного отдыха детей: спортивные соревнования, встречи со специалистами (инспектор ГИБДД), праздничные и игровые программы, экскурсии, прогулки.
Таким образом, в школе разработана и реализуется система мероприятий, направленных на создание условий для поддержания и укрепления здоровья учащихся.
9. Финансово – экономическая деятельность
2012 год \с 1.06. по 31.12\
|
2013 год \с 1.01. по 31.05\
|
Всего: 25.062.914,24
|
Всего: 9.489.238,49
|
Фед. 873.493,20
|
Фед. 104.515,74
|
Обл. 22.695.377,59
|
Обл. 8.017.561,23
|
Гор. 1.494.043,45
|
Гор. 1.367.161,52
|
Направления использования бюджетных средств:
|
2012
|
2013
|
1. Заработная плата и отчисления
|
10168034,64
|
6272190,97
|
2. Книгоиздательская продукция
|
25700,00
|
14900,00
|
3. Услуги связи, интернет
|
69854,12
|
51402,78
|
4. Коммунальные услуги
|
340853,19
|
970018,39
|
5. Питание учащихся
|
1874428,19
|
1591094,00
|
6. Транспортные и командировочные расходы
|
12741,00
|
0,00
|
7. Ремонты и содержание имущества
|
10582651,18
|
123693,67
|
8. Расходы по охране, вывоз мусора, выплаты ЦГ СЭН и ЦГБ, и др.
|
435708,88
|
169284,68
|
9. Проезд детей - сирот
|
4550,00
|
8750,00
|
10. Госпошлина и пр.
|
1089,34
|
0,00
|
11. Основные средства
|
1375320,48
|
227930,00
|
12. Материалы
|
171983,22
|
59974,00
|
|
|
|
Приобретение основных средств с 01.09.2012г. по 31.05.2013г.
За счет городского бюджета
|
За счет средств областного бюджета
|
наименование
|
Кол-во
|
Стоим.
|
наименование
|
Кол-во
|
Стоим.
|
Ворота с калиткой
|
1
|
50022,0
|
Столы рабочие в технологию
|
6
|
36390,0
|
Облучатель ОРУБН
|
1
|
8000,0
|
Крепления для проектора
|
5
|
13500,0
|
Сетка заградительная
|
4
|
58000,0
|
м/медийный проектор
|
1
|
13440,0
|
Дорожный знак
|
2
|
7996,6
|
Модем
|
2
|
3400,0
|
Книгохранилище
|
1
|
97694,0
|
Шкаф для учебных пособий
|
15
|
63600,0
|
Микроволновая печь
|
2
|
5400,0
|
Флешкарта
|
4
|
2479,0
|
Сейф
|
1
|
28740,0
|
Комлект для занятия физкульт
|
1
|
25500,0
|
Эл.титан Термекс
|
1
|
25000,0
|
Жесткий диск
|
1
|
2100,0
|
Модем
|
1
|
4900,0
|
Стенды по ОБЖ,истории
|
24
|
80500,0
|
Водосчетчик
|
1
|
12501,3
|
Экран настенный
|
1
|
5500,0
|
Манометр
|
4
|
775,9
|
Ноутбук
|
1
|
29500,0
|
Щит с монтажной панелью
|
2
|
2087,6
|
Макет автомата Калашникова
|
1
|
14850,0
|
Тепловычислитель
|
1
|
9735,4
|
Электрофицированный стенд автомата Калашникова
|
1
|
18400,0
|
Счетчик воды
|
1
|
1392,0
|
Плац
|
1
|
99245,0
|
Блок питания
|
1
|
180,0
|
Полоса препятствий
|
1
|
99836,0
|
|
|
|
Проектор Benq
|
1
|
33000.0
|
|
|
|
Универс.потолочное крепление
|
1
|
5330,0
|
|
|
|
м/медийный проектор
|
2
|
46560,0
|
|
|
|
Ноутбук Asus
|
1
|
20900,0
|
|
|
|
Комплект сетевого оборудования для локальной сети
|
2
|
58940,0
|
|
|
|
|
|
|
|
|
312424,8
|
|
|
672970,0
|
Социальная активность и внешние связи школы
Важным направлением деятельности школы является социализация учащихся, которая осуществляется путем установления разнообразных контактов образовательного учреждения с социумом – через сотрудничество с семьями учеников, учреждениями дополнительного образования, культуры, другими образовательными учреждениями, расширение досуговой деятельности, организацию социально значимой деятельности в микрорайоне, привлечения в школу социальных партнеров.
2012 – 2013 учебный год - второй год реализации проекта «Школа – социокультурный центр», целью которого является создание условий для развития индивидуальности учащихся посредством формирования благоприятной социокультурной среды школы и микрорайона, способствующей саморазвитию и становлению социально – активной личности, самостоятельно и ответственно строящей собственную жизнь.
В октябре 2012 года школа признана общественно –активной, зарегистрирована на всероссийском портале общественно-активных школ, включена в реестр ОАШ-евских школ области. Регулярно сообщения о делах школы появляются в новостной ленте портала. Налажено взаимодействие со школой № 11города Тавды.
В сотрудничестве с социумом в течение года было проведено 21-о мероприятие по различным направлениям:
- образовательная деятельность, соответствующая запросам социума;
- здоровьесбережение;
- досуг;
- профилактика асоциального поведения и негативных зависимостей школьников;
- гражданско – патриотическое;
- социально – значимая деятельность.
Сотрудничество было организовано в различных формах:
- организация культурных, просветительских мероприятий (литературно – музыкальная композиция с участием городского хора ветеранов «Родные напевы», посещение театра, поездки)
- совместные с социумом социально значимые акции, проекты (общешкольная акция «Ветеран живёт рядом», митинг у стеллы воинам АПЗ, посвящённый дню Победы, акция «Открытый музей»);
- встречи учащихся со специалистами (линейки с участием инспектора ГИБДД и инструктора ВДПО, дни профилактики, тематические информационные встречи);
- родительский всеобуч (индивидуальные консультации с родителями по запросу, проводимые классными руководителями и администрацией, общешкольные тематические родительские собрания);
- культурно – образовательные поездки (организовано 6 поездок по городам Свердловской области);
- посещение спектаклей драматического театра (посещено 7 спектаклей).
Успешным явилось участие учащихся 7б класса \классный руководитель Ширинкина ЕВ\ в сетевом проекте «Живая история» в рамках проекта «Класс года» (2 место).
Деятельность школы интересна для педагогов и общественности (социума), свидетельством чего является сотрудничество более чем с 50-ю организациями и учреждениями социума, включая родителей.
Коллектив школы осуществляет связи с образовательными учреждениями, инспекцией по делам несовершеннолетних, территориальной комиссией по делам несовершеннолетних и защите их прав, управлением по делам молодежи при администрации города, Центром социальной помощи семье и детям, Управлением социальной защиты населения города и района, участковыми уполномоченными ОВД, уголовно-исполнительной инспекцией, прокуратурой. Опыт этих организаций по работе с детьми, имеющими различные виды отклоняющегося поведения, ОУ использует в своей деятельности.
В организации внеклассной работы участвуют родители, шефы, ученический орган самоуправления - Совет лидеров во главе с Фалеевой Екатериной.
Шефами школы являются Ирбитский автоагрегатный завод, налажено тесное сотрудничество с бывшими выпускниками школы.
В этом учебном году на базе автошколы РОСТО было проведено два мероприятия для учащихся 5 – 11 классов - «Зарница» и День Здоровья.
Школа активно взаимодействует с учреждениями профессионального образования в различных формах:
- ежегодная практика студентов гуманитарного колледжа;
дни открытых дверей в учреждениях профессионального образования;
встречи представителей профессионального образования со старшеклассниками (дни выпускника);
ярмарка профессий;
встречи родителей и учащихся с представителями учебных заведений;
участие в творческих конкурсах, организованных учебными заведениями.
Для учащихся 8 – х классов были проведены 3 занятия по профориентации, организованы:
- реклама элективных курсов (мототехникум);
- встреча с представителями учебных заведений города;
- посещение девятиклассниками дня открытых дверей в политехникуме.
Занятия кружка «Вокал» (руководитель Сумкина Л.А.) способствовали обучению основам музыкальной культуры, совершенствованию вокального мастерства (девочки посещают кружок третий год). Девочки активно участвовали в школьных, городских мероприятиях, в мае выезжали в Байкалово на фестиваль православной песни и были отмечены благодарственной грамотой владыки Екатеринбургской епархии. Людмила Анатольевна совершенствует работу с детьми по вокальному пению и в 4 четверти совместно со Свято-Троицким архиерейским подворьем с благословления иерея Николая Решетникова в начальной школе начал работу хор мальчиков 1-3 классов ( 18 учащихся), которые успешно выступили в Байкалово и также были отмечены благодарственной грамотой.
Вот уже два года 4а класс сотрудничает с комплексным центром социального обслуживания на дому. В прошлом году группа девочек под руководством заведующей отделением социального обслуживания на дому Чадиной В.А. ходила по домам одиноких бабушек с концертом ко Дню пожилого человека. В этом году уже подключился весь класс. В декаду инвалидов ребята изготовили 70 стрекоз, а к 23 февраля изготовили 25 открыток для одиноких людей пожилого возраста и инвалидов.
Городской Совет ветеранов войны и труда - наши частые гости. Экскурсии в школьном музее, трудовые акции в Сиреневом сквере, совместные концерты с хором ветеранов «Сударушка», традиционные чаепития для ветеранов и подарки к праздникам, организация и проведение концертов в больнице, тимуровская работа способствуют получению социального опыта обучающимися. Ученики школы (особенно активны 7а, 7б, 8а класс) активно включились в акцию «Помоги ветерану», помогали людям престарелого возраста, убирали территорию около памятника воинам – автоприцеповцам. На базе 7б класса сформирован и действует волонтерский отряд «Забота». Основой этой работы стало участие в областной молодежной патриотической акции «Помним, гордимся, наследуем». Акция реализуется в рамках областной целевой программы «Патриотическое воспитание граждан в Свердловской области на 2011-2015 годы». Организаторами являются Свердловская областная молодежная общественная организация «Ассоциация патриотических отрядов «Возвращение», Министерство физической культуры, спорта и молодежной политики Свердловской области. Целью является приобщение детей и молодежи к героической истории Российского государства и подвигу народа в годы ВОВ, воспитание патриотизма и гражданственности.
Работа именно в рамках данной акции позволила конкретизировать задачи, определить направления деятельности и формы, опираться на предложенную тематику, регулировать сроки проведения мероприятий. На первом этапе учащиеся класса стали активными участниками нескольких мероприятий:
-Совместная подготовка и проведение классного часа «О подвигах, о доблести, о славе…»;
-выступление в школе с хором ветеранов к Дню пожилого человека;
-образовательная экскурсия в музей декабристов г. Туринска;
-концерт «Подари улыбку миру» в Центре социальной помощи населению.
На втором этапе:
-посетили на дому и поздравили с наступающим Днем Защитника Отечества ветерана ВОВ.
-посетили ИИЭМ с образовательной экскурсией «Ирбит – Уральскому добровольческому корпусу».
-нашли в городе памятные места, связанные с доблестью и славой, и создали фотоальбом;
- стали участниками Всероссийской благотворительной акции «Благодарность земляков», приуроченная к 68-й годовщине Победы в Великой Отечественной войне, организованной Почтой России;
-провели литературно-музыкальную композицию «Дети блокады» для учащихся школы;
-стали организаторами и участниками игры «Квест» для 5-7-х классов по истории города.
Главным результатом данной работы является наличие у учеников класса сформированного представления о добровольчестве в полном смысле этого понятия. Они готовы интенсивно работать ради благородной цели ничего не ожидая взамен, научились получать удовлетворение от того, что сделали. Наблюдая опыт одноклассников, все больше ребят постепенно втягивается в такую работу именно на добровольной основе.
Особо следует отметить активную реализацию проекта «Школьный музей-центр открытого воспитательного пространства». Этот проект работает на все образовательное сообщество, жителей и гостей города. Так, выставку «От елочных игрушек до новогодних традиций» с интерактивной частью посетили 745 гостей, проведено 39 экскурсий. 17 мая школой была организована акция «Открытый музей», посвященная Международному дню музеев. Акция проводилась с целью привлечения внимания жителей города к музейной деятельности, демонстрирования возможностей и потенциала школьных музеев, позиционирования школы в образовательном сообществе. Мероприятия проводились совместно с МАОУ ДОД МО город Ирбит «Центр детского творчества», МКУК МО город Ирбит «Историко-этнографический музей», МБУК «Ирбитский драматический театр имени А.Н. Островского».
В течение всего дня предлагалось посещение выставок «Династия Романовых. Ирбитское отражение», старинных книг, рисунков «Виды Ирбита», «Династия Романовых глазами детей». Состоялись пешеходные экскурсии учеников начальной школы в здание Свободы, 24, где они стали участниками исторической реконструкции «Один день из жизни гимназиста». Затем на базе школы состоялась церемония награждения активистов школьных музеев «Музей живой истории»: Театрализованное открытие,
-урок чистописания \проводили сотрудники ИИЭМ\
- урок естествознания \проводили учитель физики Трушникова НМ, Меджидов Ф, Васильев С.-11 класс, Киселев Н, Сальникова Л-8а класс\
- урок истории \проводили учитель истории Мохнашина НА, Тупицына Н, Лобовко Л.-9а класс, по выставке «Династия Романовых. Ирбитское отражение.»\
- урок «Экспедиция УОЛЕ» \проводили сотрудники ИИЭМ\
- урок танцев \проводили учитель истории Мохнашина НА и хореограф ЦДТ\.
Гости из Тавды с интересом посмотрели фильм «Утерянные миллионы» об Ирбите, а затем всех гостей пригласили на арт-дефиле школьной формы. 440 обучающихся и гостей стали участниками акции. А всего выставку, посвященную династии Романовых, за месяц функционирования посетили около 700-от экскурсантов.
О деятельности школы имеются позитивные отзывы в СМИ: газеты «Восход», «Ирбитская жизнь» и сюжеты на телевидении НТС – Ирбит, на всероссийском портале общественно-активных школ.
Перспективы и планы развития
Планируемые направления деятельности в 2013-2014 учебном году:
повышение качества предоставляемых образовательных услуг;
внедрение федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, подготовка к введению ФГОС ООО;
внедрение системно-деятельностного подхода в обучении;
повышение эффективности деятельности музея;
оптимизация работы с мотивированными детьми;
внедрение электронной системы мониторинга «Сетевой город. Образование»;
развитие проекта «Школа – социокультурный центр»;
развитие материальной базы;
внедрение элементов системного воспитания культуры здоровья.
Коллективным творческим делом станет подготовка к 120-летнему юбилею школы.
Развитие школы предполагает поиск путей и создание условий для личностного роста и гражданского становления учащихся, их подготовки к полноценному и эффективному участию в различных видах жизнедеятельности в правовом государстве.
|
