Учебно-методический комплекс дисциплины специальность: 050202. 65. Информатика Канск

«Бытовая и учебно-познавательные сферы общения»

4. 
   Was sprichst ihm?
   
5. 
   Wen empfangen am Abend?
   

1. 
   So kamen sie zum Museum.
   
2. 
   Der erwachsene Mann stand auf und ging.
   
3. 
   Die krankeFrau fühlt sich jetzt viel besser.
   
4. 
   Plötzlich entdeckt man die verschwundenen Sachen.
   
5. 
   Wir gehen in den Park.
   

1. 
   Die Häuser sind aus Holz gebaut.
   
2. 
   Ich studiere unsere neue Arebeitspläne.
   
3. 
   Jetzt schreiben die Studenten einen Aufsatz.
   
4. 
   Die Schwester sind im Garten.
   
5. 
   Die Alleen, die grünen Bäume geben viel Schatten im Sommer.
   

2. 
   Ihr müsst sofort diese Übung machen.
   
3. 
   Wann willst du den Aufsatz bis zu Ende schreiben?
   
4. 
   Dürfen wir dich morgen besuchen?
   

1. 
   Дополните предложения и переведите их.
   

1. 
   Der Auβenhandel spielt eine entscheidend____Rolle im wirtschaftlich______Leben der Bundesrepublik Deutschland.
   
2. 
   Die wichtigst_____ Handelspartner Deutschlands sind Frankreich, die Niederlande, die USA, Belgien, Luxemburg, Groβbritannien, Italien, die Schweiz, Ősterreich, Schweden und Japan.
   
3. 
   Die bedeutendst____ Einfuhrgüter im deutsch____ Auβenhandel sind Erdöl und Erdgas, Nahrungsmittel und Rohstoffe aller Art sowie Bekleidung.
   
4. 
   Zwei Drittel der Ausfuhr sind Enderzeugnisse^ Maschinen, Straβen- und Schienenfahrzeuge der elektronisch____ Industrie wie Datenverarbeitugsanlagen.
   
5. 
   Die Importe bestehen also im Wesentlichen aus Roh- und Halbstoffen, der Export besteht überwiegend aus Fertigwaren hoh____ Technologie.
   

2. 
   Перепишите из данных предложений те, действие которых происходит в прошлом, и переведите их:
   

1. 
   Konntest du nach Ősterreich fahren?
   
2. 
   Das Land musste Rohstoffe einfůhren.
   
3. 
   Wolltest du noch etwas ůber dieses Land erfahren?
   
4. 
   Seine Freundin darf mitkommen.
   
5. 
   Durftet ihr an der Reise teilnehmen?
   
6. 
   Wie lange sollte die Reise dauern?
   
7. 
   Kannst du nach Ősterreich fahren?
   
8. 
   Ich konnte früher, die Arbeit der Betriebe kennen lernen.
   

3. 
   Составьте предложения и переведите их.
   

1. 
   lebt-fünfte-Ősterreichs-Bewohner-der-jeder-in-Hauptstadt
   
2. 
   ist-Land-ohne-Niederösterreich-ein-Hauptstadt
   
3. 
   gewann-als-besondere-Musik-der-Bedeutung-Wien-Stadt
   
4. 
   zeugen-Baudenkmäler-und-von-Museen-veile-der-Galerien-Vergangenheit-groβen-Stadt-der
   

4. 
   Перепишите сложные существительные, подчеркните в них основное слово; затем переведите их письменно (при анализе и переводе учитывайте, что последнее слово является основным, а предшествующее поясняет его):
   

1. 
   die Hochschule
   
2. 
   die Kulturstadt
   
3. 
   das Baudenkmal
   
4. 
   die Kunstschätze
   
5. 
   der Handelsplatz
   
6. 
   der Wintersport
   
7. 
   der Fremdenverkehr
   

5. 
   Перепишите и переведите предложения.
   

1. 
   Die Unternehmen haben sorgfältig auf die Marktveränderung zu reagieren.
   
2. 
   Der Absatzmarkt hat den Ausgangspunkt aller Planungen zu bilden.
   
3. 
   Die Unternehmen haben das Marktgeschehen aufmerksam zu beobachten.
   
4. 
   Die Marktforschung ist sorgfältig durchzuführen.
   
5. 
   Zunächst sind Informationen über die gegebenen Marktverhältnisse zu erarbeiten.
   
6. 
   Переведите текст письменно.
   

1. 
   Дополните предложения и переведите их.
   

1. 
   Wien hat die gröβt___ Einwohnerzahl von allen Städten Ősterreichs.
   
2. 
   Wien hatte schon immer günstig___ verkehrsgeographisch____ Lage.
   
3. 
   Die Stadt lag und liegt auch jetzt an der Kreuzung der wichtig__ Handels- und Verkehrswege zwischen der Adria und der Ostsee.
   
4. 
   Die Bundeshauptstadt ist heute Sitzt der Regierung, der Zentralbehörden und einer Reihe international___ Organisationen.
   
5. 
   Hier entwickelte sich eine ganz spezifisch___ Kultur.
   

2. 
   Перепишите из данных предложений те, действие которых происходит в прошлом, и переведите их:
   

1. 
   Was wollte er zuerst machen?
   
2. 
   Er musste seine Erzählung fortsetzen
   
3. 
   Der Betrieb kann neue Technologien einsetzen.
   
4. 
   Das Werk durfte moderne Geräte herstellen.
   
5. 
   Der Betrieb konnte moderne Techniken einsetzen.
   
6. 
   Wir wollen gestern in Wien ankommen.
   
7. 
   Dieser Industriezweig konnte die führende Stelle in der Wirtschaft des Landes einnehmen.
   
8. 
   Der Betrieb muss zu einer neuen Technologie übergehen.
   

3. 
   Составьте предложения и переведите их.
   

1. 
   haben-Hauptsitzt-österreichischen-die-ihren-Groβbanken-in-Sparkassen-Wien-Versicherungsgesellschaften-und
   
2. 
   stattfinden-im-Wien-Jahr-in-Fachmessen-zweimal
   
3. 
   ist-Handelsplatz-als-Wien-internationaler-weltbekannt
   

4. 
   Перепишите сложные существительные, подчеркните в них основное слово; затем переведите их письменно (при анализе и переводе учитывайте, что последнее слово является основным, а предшествующее поясняет его):
   

1. 
   das Bundesland
   
2. 
   der Gebirgsfluβ
   
3. 
   die Bevölkerungsdichte
   
4. 
   der Arbeitskraft
   
5. 
   das Wirtschaftsleben
   
6. 
   die Nahrungsmittel
   
7. 
   das Industriezentrum
   

5. 
   Перепишите и переведите предложения.
   

1. 
   Wir haben diesen Begriff wissenschaftlich zu definieren.
   
2. 
   Der Markt hat in erster Linie die Kundenwünsche zu berücksichtigen.
   
3. 
   Die Kundenwünsche haben dabei eine vorrangige Rolle zu spielen.
   
4. 
   Auf dem Käufermarkt sind die vorhandenen Kundenwünsche zu erforschen.
   
5. 
   Die Betriebsbedingungen sind zu berücksichtigen.
   

6. 
   Переведите текст письменно.