План и карта
Скачать 39.67 Kb.
|
| Интегрированный урок по окружающему миру ( А.А. Вахрушев) и информатике (А.В. Горячев) 2 А класс ГОУ СОШ № 1929 Учитель Мунина С.В. Тема урока: План и карта Тип урока: Объяснение нового материала Структура урока:
Оборудование:
Приложение: Работы учащихся, сделанные на уроке и дома в графическом редакторе Power Point по теме: план парты, план комнаты, план макета местности. Цели:
- познакомить учащихся с планами и картами - начать вырабатывать у них навыки применения планов и карт - познакомить с понятием масштаб - использовать умение работать в графическом редакторе Power Point для более эффективного усвоения понятий план, карта, масштаб. 2) Воспитательные - прививать детям любовь к своему родному городу и району - развивать чувство ответственности за место, в котором живешь. - продолжать воспитывать умение сотрудничать, работая в парах. 3) Развивающие - выработка навыка истолкования своего опыта - развитие пространственного мышления - развитие умения решать теоретические и практические задачи с использованием ПК - развитие творческого подхода при выполнении домашнего задания Пояснительная записка Данный урок является первым в разделе «Что изображают на глобусе и на карте». Главная задача этого раздела – научить ребят чтению карт и познакомить с основными географическими объектами, которые изображены на картах, дать их пейзажную характеристику. Знакомство с географической номенклатурой в этом возрасте может показаться преждевременной, но как показывает опыт предыдущего выпуска, учащиеся второго класса с большим интересом относятся к данной теме и прекрасно усваивают основные понятия. А с возможностью использовать компьютерные технологии, эффективность усвоения новых знаний значительно возрастает. Курс информатики ведется с первого класса. Первый год обучения дети работали только в учебниках. Во втором классе некоторые уроки мы стали проводить в компьютерном классе, осваивая основные навыки владения компьютером, в частности, программу Power Point. Эти знания нам помогают изучать некоторые темы на уроках окружающего мира. На уроках труда были сделаны макеты разной местности из пластилина, которые тоже использовались при закреплении темы. Ход урока 1. Объявление темы урока, актуализация знаний, постановка проблемы. - Сегодня на уроке мы начинаем изучение нового раздела «Что изображают на глобусе и карте». С глобусом мы уже работали в теме «Смена дня и ночи» и «Смена времен года». - А что такое географические карты? - Зачем они нужны? - Кто их использует и в каких ситуациях? - Давайте посмотрим на карту нашего города. 2. Объяснение нового материала. - Наш город такой большой и красивый, он занимает площадь более 1000 квадратных километров, а его карта на доске менее 1 квадратного метра. - Что же делают, когда создают карты? (уменьшают размеры). Во сколько раз уменьшили размер на карте помогает узнать масштаб. Его указывают на полях карты. Например, на нашей карте Москвы масштаб 1:21000. Это значит, что в 1 см карты 210 м на местности. Давайте, используя карту, масштаб и линейку, узнаем длину нашей улицы. - На какой улице мы живем? ( Борисовские пруды) - В какой части карты мне ее искать? (на юге) Учитель измеряет длину улицы на карте и вместе с детьми узнает ее настоящий размер. - Вот такая большая и красивая наша улица. А главным ее украшением являются сами Борисовские пруды, на которые мы в любое время года можем пойти отдохнуть и полюбоваться их красотой. - Кто может показать на карте Борисовские пруды? - На картах изображают большие участки земли. Когда рисуют планы, размеры тоже уменьшаются, но не так сильно, потому что изображается небольшой участок. Работа в учебнике (с. 60). - Посмотрите на 1 задание. - Как меняется точка зрения смотрящего на рисунок и план этого рисунка? (сбоку и сверху) - Переставляли ли посуду на этом столе? 3. Первичное закрепление нового материала с использованием ПК. - Давайте мы тоже создадим свой план. Пусть это будет план вашей парты. (Учащиеся работают в парах ) Под руководством учителя в графическом редакторе учащиеся изображают план парты. Учитель помогает и исправляет неточности. - А теперь посмотрим на план нашего класса. План класса появляется на Смарт-доске. - Попробуем найти свое место на плане класса. Ученики выходят к доске и показывают свое место.
- Постарайтесь дома в графическом редакторе составить план своей комнаты или план макета местности. 5. Итог урока: - Почему люди стали составлять планы и карты? - Что такое масштаб? - Жду ваши работы на следующем уроке. Приложение 1. Примеры работ учащихся, выполненные на уроке.  Арутюнян Давид  Зуева Арина Иващенко Настя Передерий Дарья  Мамедова Аида Шуравина Александра |
Добавить документ в свой блог или на сайт
Похожие:
 | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Оборудование: учебники, карточки по уровням, план эвакуации школы, карта успеха, карта достижений учащихся |  | Географическая карта. Раздел План и карта. №12 Данные методические разработки уроков разработаны с учётом федерального государственного образовательного стандарта основного общего... |
| А карта города б политическая карта в политико-административная карта Южно-Российский государственный технический университет (Новочеркасский политехнический институт) | | План карта работы коллектива школы по проблеме «Оптимизация современного... План – карта работы коллектива школы по проблеме «Оптимизация современного урока» |
| Разработка урока географии с использованием икт "Российские озера" Карты: Физическая карта полушарий, физическая карта России, физическая карта Краснодарского края | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Оборудование: климатическая карта России, почвенная карта России, карта «Природные зоны России», атласы, раздаточный материал для... |
| Технологическая карта дисциплины План – конспект открытого занятия по внеурочной деятельности «Волшебный сундучок» в 2 «Б» классе | | План-карта обучающегося Опросный лист №2 «Что я знаю о природе?» Протокол результатов опросного листа №2 1 класс 26 |
| «План и карта» Оборудование: компьютер, экран, маршрутные листы, ручки, цветные карандаши, раздаточный материал, жетоны | | Программа вступительного экзамена по географии программ а План и карта. Понятие о горизонте. Способы ориентирования на местности. Компас и его применение при ориентировании |
| 5 класс Оборудование: настенная карта “Древний Восток. Передняя Азия и Египет”, дидактический материал (содержание включено в план урока);... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Оборудование: карта путешествия, дидактические карточки дифференцированного характера, лексическая карта |
| Конспект занятия к 23 февраля Учебное оборудование: Ксерокопии документов, план-вопросник исследования исторических источников. Карта «Вторая мировая война», мультимедийная... | | План-конспект урока по теме «английский клуб» Оборудование: картинки с изображениями достопримечательностей Лондона и Мариинска; карта Лондона |
| Урока: Нефть. Цель: познакомить с учащихся с составом, свойствами, переработкой нефти. Задачи Оборудование: информационная карта «ректификационная колонна», мультимедийная установка, ноутбук, физическая карта мира | | Литературно-музыкальная композиция Во славу Отечества Учебное оборудование: Ксерокопии документов, план-вопросник исследования исторических источников. Карта «Вторая мировая война», мультимедийная... |
