Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление подготовки 010500 «Математическое обеспечение и администрирование информационных систем»
Скачать 1.23 Mb.
|
| 2 | + | + | + | + | + | + | | | ззз | | ||
| Б.5 Учебная и производственная практики (разделом учебной практики может быть НИР обучающегося) | 9 | | | | | | | + | + | зз | | |
| Б.6 Итоговая государственная аттестация | 4 | | | | | | | | + | Э защита | | |
| Всего: | 240 | | | | | | | | | | ||
| Курсы | Теоретическое обучение | Экзаме-национ-ная сессия | Учеб-ная прак-тика | Производ-ственная практика | Итоговая государст-венная аттестация | Каникулы | Всего |
| I | 34 | 8 | | | | 10 | 52 |
| II | 34 | 8 | | | | 10 | 52 |
| III | 34 | 8 | | | | 10 | 52 |
| IV | 27 | 6 | | 6 | 3 | 10 | 52 |
| Итого: | 129 | 30 | | 6 | 3 | 40 | 208 |
| | | Учебная практика (разделом практики может быть НИР) | | _____ семестр | | | |
| | | Производствен-ная практика | | 7,8 семестр | | | |
| | | Итоговая государственная аттестация: | Подготовка и защита выпускной квалифика-ционной работы | 8 семестр | | | |
Настоящий учебный план составлен, исходя их следующих данных (в зачетных единицах):
Теоретическое обучение, включая экзаменационные сессии 225 .
Физическая культура 2
Практики (в том числе научно-исследовательская работа) 9
Итоговая государственная аттестация 4
Итого: 240 зачетных единиц
4.2. Аннотация учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей), практик.
Аннотация примерной программы дисциплины
«Иностранный язык»
Основной целью курса является повышение исходного уровня владения иностранным языком, достигнутого на предыдущей ступени образования, и овладение студентами необходимым и достаточным уровнем коммуникативной компетенции для решения социально-коммуникативных задач в различных областях бытовой, культурной, профессиональной и научной деятельности при общении с зарубежными партнерами, а также для дальнейшего самообразования. Изучение иностранного языка призвано также обеспечить:
повышение уровня учебной автономии, способности к самообразованию;
развитие когнитивных и исследовательских умений;
развитие информационной культуры;
расширение кругозора и повышение общей культуры студентов;
воспитание толерантности и уважения к духовным ценностям разных стран и народов.
Место дисциплины в структуре ООП: дисциплина входит в раздел Б.1. «Гуманитарный, социальный и экономический цикл. Базовая часть» ФГОС ВПО по направлению подготовки 010500 «Математическое обеспечение и администрирование информационных систем».
Требования к результатам освоение дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: ОК-1, ОК-2, ОК-4, ОК-5, ОК-7, ОК-13, ОК-16, ПК-1, ПК-7.
Аннотация примерной программы дисциплины
«История»
Цель дисциплины: сформировать у студентов комплексное представление о культурно-историческом своеобразии России, ее месте в мировой и европейской цивилизации; сформировать систематизированные знания об основных закономерностях и особенностях всемирно-исторического процесса, с акцентом на изучение истории России; введение в круг исторических проблем, связанных с областью будущей профессиональной деятельности, выработка навыков получения, анализа и обобщения исторической информации.
Задачи дисциплины заключаются в развитии следующих знаний, умений и навыков личности:
понимание гражданственности и патриотизма как преданности своему Отечеству, стремления своими действиями служить его интересам, в т.ч. и защите национальных интересов России;
знание движущих сил и закономерностей исторического процесса; места человека в историческом процессе, политической организации общества;
воспитание нравственности, морали, толерантности;
понимание многообразия культур и цивилизаций в их взаимодействии, многовариантности исторического процесса;
понимание места и роли области деятельности выпускника в общественном развитии, взаимосвязи с другими социальными институтами;
способность работы с разноплановыми источниками; способность к эффективному поиску информации и критике источников;
навыки исторической аналитики: способность на основе исторического анализа и проблемного подхода преобразовывать информацию в знание, осмысливать процессы, события и явления в России и мировом сообществе в их динамике и взаимосвязи, руководствуясь принципами научной объективности и историзма;
умение логически мыслить, вести научные дискуссии;
творческое мышление, самостоятельность суждений, интерес к отечественному и мировому культурному и научному наследию, его сохранению и преумножению.
Место дисциплины в структуре ООП: дисциплина входит в раздел Б.1. «Гуманитарный, социальный и экономический цикл. Базовая часть» ФГОС ВПО по направлению подготовки 010500 «Математическое обеспечение и администрирование информационных систем».
Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: ОК-1, ОК-3, ОК-4, ОК-5, ОК-6, ОК-7, ОК-13, ПК-1, ПК-7.
В результате освоения дисциплины студент должен:
Знать:
основные направления, проблемы, теории и методы истории;
движущие силы и закономерности исторического процесса; место человека в историческом процессе, политической организации общества;
различные подходы к оценке и периодизации всемирной и отечественной истории;
основные этапы и ключевые события истории России и мира с древности до наших дней; выдающихся деятелей отечественной и всеобщей истории;
важнейшие достижения культуры и системы ценностей, сформировавшиеся в ходе исторического развития;
Уметь:
логически мыслить, вести научные дискуссии;
работать с разноплановыми источниками;
осуществлять эффективный поиск информации и критики источников;
получать, обрабатывать и сохранять источники информации;
преобразовывать информацию в знание, осмысливать процессы, события и явления в России и мировом сообществе в их динамике и взаимосвязи, руководствуясь принципами научной объективности и историзма;
формировать и аргументировано отстаивать собственную позицию по различным проблемам истории;
соотносить общие исторические процессы и отдельные факты; выявлять существенные черты исторических процессов, явлений и событий;
извлекать уроки из исторических событий и на их основе принимать осознанные решения.
Владеть:
представлениями о событиях российской и всемирной истории, основанными на принципе историзма;
навыками анализа исторических источников;
приемами ведения дискуссии и полемики.
Аннотация примерной программы дисциплины
«Философия»
Цель дисциплины: Формирование представления о специфике философии как способе познания и духовного освоения мира, основных разделах современного философского знания, философских проблемах и методах их исследования; овладение базовыми принципами и приемами философского познания; введение в круг философских проблем, связанных с областью будущей профессиональной деятельности, выработка навыков работы с оригинальными и адаптированными философскими текстами.
Задачи дисциплины: Изучение дисциплины направлено на развитие навыков критического восприятия и оценки источников информации, умения логично формулировать, излагать и аргументировано отстаивать собственное видение проблем и способов их разрешения; овладение приемами ведения дискуссии, полемики, диалога.
Место дисциплины в структуре ООП: дисциплина входит в раздел Б.1. «Гуманитарный, социальный и экономический цикл. Базовая часть» ФГОС ВПО по направлению подготовки 010500 «Математическое обеспечение и администрирование информационных систем».
Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: ОК-1, ОК-3, ОК-4, ОК-5, ОК-6, ОК-7, ОК-8, ОК-13, ПК-1, ПК-7.
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать: основные направления, проблемы, теории и методы философии, содержание современных философских дискуссий по проблемам общественного развития.
Уметь: формировать и аргументировано отстаивать собственную позицию по различным проблемам философии; использовать положения и категории философии для оценивания и анализа различных социальных тенденций, фактов и явлений.
Владеть: навыками восприятия и анализа текстов, имеющих философское содержание, приемами ведения дискуссии и полемики, навыками публичной речи и письменного аргументированного изложения собственной точки зрения.
Демонстрировать способность и готовность к диалогу и восприятию альтернатив, участию в дискуссиях по проблемам общественного и мировоззренческого характера.
Дисциплина включает следующие разделы:
Философия, ее предмет и место в культуре.
Исторические типы философии. Философские традиции и современные дискуссии.
Философская онтология.
Теория познания.
Философия и методология науки.
Социальная философия и философия истории.
Философская антропология.
Философские проблемы области профессиональной деятельности.
Аннотация примерной программы дисциплины
«Чувашский язык»
Цель дисциплины:
формирование коммуникативной и межкультурной компетенций у студентов нефилологических специальностей (в единстве ее составляющих);
лингвистическая компетенция (овладение языковыми знаниями и соответствующими им навыками (фонетическими, лексическими, грамматическими);
социолингвистическая компетенция (способность использовать языковые единицы в соответствии с ситуацией общения и речевым партнером);
социокультурная компетенция (способность к ведению диалога культур, знание социального контекста, в котором функционирует язык);
стратегическая компетенция (способность использовать различные вербальные и невербальные стратегии, чтобы компенсировать проблемы в коммуникации, связанные с нехваткой языковых средств).
Задачи дисциплины:
формирование у студентов практических навыков устной речи (говорения), слушания: чтения и письменной речи;
формирование и углубление умений и навыков составления чувашского связного текста по проблематике специальности;
воспитание и формирование конкурентоспособного специалиста в избранной области, владеющего коммуникативными навыками в условиях русско-чувашского двуязычия;
формирование целостной этнокультурной ориентации, предполагающей овладение общими знаниями о Чувашской республике: о чувашском народе;
создание такой модели обучения чувашскому языку, которая способствовала бы корректировке сложившегося стереотипа и формированию положительной мотивации.
Место дисциплины в структуре ООП: дисциплина входит в раздел Б.1. «Гуманитарный, социальный и экономический цикл. Вариативная часть» ФГОС ВПО по направлению подготовки 010500 «Математическое обеспечение и администрирование информационных систем».
Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: ОК-1, ОК-3, ОК-4, ОК-5, ОК-6, ОК-7, ОК-8, ОК-13, ОК-15, ПК-1, ПК-7.
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать: роль и место чувашского языка в современной цивилизации и в мировой культуре; основы фонетики, лексики и грамматики;
Уметь: применять полученные знания на практике; устно и письменно переводить заданные тексты; составлять монолог и диалог на заданную тему.
Владеть: способами и приемами создания продуктивного текста на чувашском языке; всеми видами речи (говорение, чтение, письмо, аудирование).
Краткое содержание дисциплины:
Чувашский язык - язык нации и государства. Алфавит. Фонетика чувашского языка. Специфические особенности системы гласных и согласных звуков. Правила ударения в чувашском языке. Лексическое богатство чувашского языка. Морфологические особенности. Знаменательные части речи. Послелоги и служебные слова. Особенности чувашского синтаксиса. Простое предложение. Сложное предложение. Словообразование в чувашском языке.
Аннотация примерной программы дисциплины
«Экономика»
Цель дисциплины: изучение экономической теории призвано вооружить будущих специалистов знаниями науки, имеющей как большое мировоззренческое значение, поскольку вводит студента в круг законов и категорий, описывающих рациональное поведение свободных, самостоятельных и ответственных субъектов экономических отношений, так и непосредственное практическое применение их каждым человеком в своей собственной жизни.
Специфика направления подготовки обуславливает и специфику методов анализа экономических явлений. Это, прежде всего метод диалектики и сочетания исторического и логического. Будущему бакалавру достаточно усвоить основные принципы экономической теории и ее базовые понятия, а также познакомиться с языком экономистов. В дополнение к этому полезно также овладеть приемами графического и аналитического анализа эмпирических данных и теоретических конструкций.
Место дисциплины в структуре ООП: дисциплина входит в раздел Б.1. «Гуманитарный, социальный и экономический цикл. Вариативная часть» ФГОС ВПО по направлению подготовки 010500 «Математическое обеспечение и администрирование информационных систем».
Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: ОК-1, ОК-5, ОК-7, ОК-13, ПК-1, ПК-2, ПК-7.
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать: основные концепции экономики, к которым относятся: кругообороты благ и финансовых потоков, основные классификации благ, альтернативная ценность (стоимость) благ, анализ предельных затрат и результатов, спрос и предложение, эластичность, типы рыночных структур, основные экономические институты, экономическое равновесие, характерные признаки переходной экономики;
Уметь: анализировать основные экономические события в стране и за ее пределами, находить и использовать информацию, необходимую для того, чтобы ориентироваться в текущих проблемах экономики и грамотно оценивать экономические программы политиков идущих на выборы, анализировать экономическую политику государства.
Владеть: методами анализа затрат и результатов собственной хозяйственной деятельности.
Аннотация примерной программы дисциплины
«История и культура Чувашии»
Цель дисциплины: изучение основных вопросов истории Чувашии, их объективное познание и осмысление, формирование гражданских качеств и интереса к прошлому родины своего народа.
Задачи дисциплины: способствовать формированию чувства патриотизма, уважения к культурным, трудовым и боевым традициям народов Чувашии, комплекса научных знаний о прошлом, основных эпохах в истории Чувашии и хронологии, показать общее и особенное в социально-экономическом и политическом развитии Чувашии, вклад чувашского народа в культуру России и человечества.
Место дисциплины в структуре ООП: дисциплина входит в раздел Б.1. «Гуманитарный, социальный и экономический цикл. Вариативная часть» ФГОС ВПО по направлению подготовки 010500 «Математическое обеспечение и администрирование информационных систем».
Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: ОК-1, ОК-3, ОК-4, ОК-5, ОК-7, ОК-13, ПК-1, ПК-7.
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать: основные исторические факты, даты, события, имена исторических и культурных деятелей, ключевые научно-исторические понятия и термины;
Уметь: определять причинно-следственную связь исторических событий, выделять четы в истории и культуре Чувашии, формировать и обосновывать свою позицию по вопросам, касающимся ценностного отношения к прошлому, грамотно излагать свои мысли устно и на письме, самостоятельно анализировать исторические факты и события;
Владеть: навыками самостоятельной работы, устного и письменного ответа по изучению истории и культуры Чувашии.
Основное содержание дисциплины: происхождение чувашского народа. История Чувашии в VII-XIII веках. Чувашский край XIII – XVI веках. Формирование чувашской народности. История Чувашии во второй половине XVI – XVII веках. Социально-экономические и политические предпосылки присоединения Чувашии к Русскому государству. Участие чувашского народа в борьбе против польских и шведских интервентов. История Чувашии в XIII-XIX веках. Реформы Петра I. Насаждение христианства среди чувашей. Отмена крепостного права. Традиционная культура чувашского народа. История и культура Чувашии в XIX-XX веках.
«Социология»
Цели и задачи дисциплины.
Социология имеет свое, строго определенное место в системе социальных и гуманитарных наук, изучающих человеческое общество и самого человека. Структура социологического знания включает в себя как макротеоретические конструкции общества и социального развития, так и эмпирические факты, получаемые в результате разнообразных эмпирических и прикладных исследований социального поведения человека. Изучение социологии дает наиболее полное представление о формах и механизмах социального взаимодействия людей, что особенно важно в периоды крупных общественных трансформаций и проведения социально-экономических реформ.
Цель изучения дисциплины
Целью преподавания дисциплины является изучение основ социального знания студентами историко-географического факультета, обучающихся по направлению «История», формирование научных представлений об обществе, его социальной структуре, социальных институтах, группах, организациях и других категориях социологической науки, а также навыков социологического анализа социальных явлений и процессов.
Задачи изучения дисциплины:
Задачи изучения дисциплины вытекают из требований соответствующего государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования, а также исходят из объема учебного курса на факультете и включают изучение следующих проблем:
Объект, предмет, структура и методы социологической науки. Общество как социальная система
Этапы и механизмы социализации человека.
Способы организации социального взаимодействия людей.
Социальная структура, неравенство и социальная стратификация.
Динамика общества и социальные изменения. Модернизация российского общества.
Основное содержание дисциплины
Наука социология.
Структура социологического знания.
Социализация человека.
Теории социализации.
Способы организации соц. Взаимодействия людей.
Социальные группы.
Социальная структура и стратификация.
Гендерные, этнические, поселенческие аспекты социального неравенства.
Социальная эволюция и модернизация.
Модернизация российского общества.
Круглый стол «Социология в моей профессии».
«Основы правоведения»
Цель дисциплины - дать представление об особенностях правового регулирования будущей профессиональной деятельности, раскрыть общие теоретические положения о праве и государстве, а также основные положения отраслей российского права. Курс ориентирован на усвоение студентами последних достижений российского правоведения, использование конкретно-социологического, структурно-функционального, сравнительно-правового метода, формально-юридического методов.
Задачи дисциплины:
- ознакомить с основами современного правопонимания;
- дать систематизированные знания о функционировании и развитии правовых явлений и институтов, научные представления о социальной природе, сущности и назначении права;
- ознакомить с основополагающими положениями действующей Конституции Российской Федерации – основного закона государства;
- рассмотреть особенности федеративного устройства России, системы органов государственной власти Российской Федерации, а также получить начальные знания о правовом статусе субъектов Российской Федерации.
Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Дисциплина «Право» входит в раздел Гуманитарных, социальных и экономических дисциплин «Б.1.Б.4. Базовая часть» ФГОС по направлению подготовки ВПО «Экономика».
Курс «Право» подготавливает студентов для использования нормативно-правовых документов при изучении экономических дисциплин.
Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
ОК-1, ОК-4, ОК-5, ОК-6, ОК-7, ОК-9, ОК-12, ОК-11, ПК-2, ПК-11, ПК-13.
В результате изучения дисциплины студенты должны:
Знать:
- основные юридические понятия и категории;
- закономерности развития общества и мышления;
- основные нормативные правовые документы и нормативно – правовые акты;
Уметь:
- стремиться к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства;
- иметь нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относиться к праву и закону;
- владеть навыками подготовки юридических документов;
- применять понятийно-категориальный аппарат, основные законы гуманитарных и социальных наук в профессиональной деятельности.
- ориентироваться в системе законодательства и нормативных правовых актов, регламентирующих сферу профессиональной деятельности.
- использовать правовые нормы в профессиональной и общественной деятельности.
- логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь.
Владеть:
- навыками мышления для выработки системного, целостного взгляда на проблемы общества;
- способностью логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь;
- способностью понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны;
- способностью уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина;
- законодательно – правовой базой и основами организационно-методического обеспечения государственного прогнозирования социально-экономического развития РФ;
- способностью к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства;
- способностью осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности.
Содержание дисциплины:
Основы теории государства. Право. Признаки права. Источник (форма) права. Четыре основных вида источников (норм) права. Понятие и виды конституций. Конституция Российской Федерации. Правовой статус личности. Правовой статус субъектов Федерации. Понятие орган государственной власти. Принцип разделения властей. Судебная власть в РФ. Судебная система и конституционные гарантии правосудия.
Понятие, источники гражданского права. Физические и юридические лица. Виды юридических лиц. Государство как участник гражданских правоотношений. Понятие и признаки сделки. Виды сделок. Форма сделок. Условия недействительности сделок.
Труд, трудовые отношения. Система трудового законодательства. Принципы трудового законодательства. Трудовой кодекс Российской Федерации. Трудовой договор: предмет, источники. Существенные условия трудового договора. Трудовые споры и порядок их разрешения.
Административное право как отрасль права. Предмет и метод правового регулирования в административном праве. Органы государственного управления. Система органов исполнительной власти в РФ. Административное правонарушение: признаки, состав.
Понятие, источники и основные принципы семейного права. Семейный кодекс Российской Федерации. Семейные правоотношения: субъекты, основания возникновения и прекращения. Семейная правоспособность. Семейная дееспособность. Объекты семейных отношений.
Уголовное право: понятие, система. Предмет правового регулирования уголовного права. Задачи и принципы уголовного права. Принцип законности, принцип вины, принцип справедливости, принцип гуманизма, принцип равенства всех граждан перед законом. Понятие и структура уголовного закона. Уголовный кодекс Российской Федерации. Общая и Особенная части Уголовного кодекса. Преступление: понятие, признаки, состав, виды.
Международная система права как особая система права. Понятие и принципы международного права. Источники международного права. Система международного права. Отрасли международного права. Основные институты международного права. Права человека: отечественная международная практика. Социальные права человека. Европейская конвенция о правах человека.
«Общая и возрастная психология»
Целью курса является формирование у студентов целостных представлений об условиях формирования личности, о целях, задачах, закономерностях педагогического процесса, об общении людей, а также приобщение студентов к элементам психологической и педагогической культуры как составляющих общей культуры современного человека и будущего специалиста. Курс лекций «Психология и педагогика» призван способствовать подготовке студентов не только к их будущей профессиональной деятельности, но и к организации обучения и воспитания подчиненных, а также своих детей.
Задачи курса:
– сформировать у студентов понятийный аппарат психолого-педагогической науки;
– обеспечить овладение студентами методологией и методикой анализа межличностных отношений, возникающих в процессе общения и профессиональной совместной деятельности;
– научить студентов оценивать влияние субъективных и объективных факторов, действующих на отношения человека с другими людьми;
– дать основы психологических знаний о личности – ее деятельности, основных свойствах и способах воспитания;
– раскрыть природу свойств и явлений человеческой психики, механизмов и закономерностей памяти, мышления, особенностей поведения человека;
– научить студентов управлять своими эмоциональными состояниями, а также развивать свою память, внимание, волю;
– удовлетворить интерес студентов к образованию, закономерностям и особенностям педагогического процесса.
Одной из важнейших задач учебной дисциплины «Психология и педагогика» является выработка у студентов способности осуществлять научный подход к определению содержания, а также наиболее целесообразных приемов, форм, методов, средств, психолого-педагогических технологий самосовершенствования и влияния на потенциальных подчиненных в целях повышения своей и их профессиональной компетентности.
Предмет, объект и методы психологии; место психологии в системе наук; история развития психологического знания и основные направления в психологии; индивид, личность, субъект, индивидуальность; психика и организм; психика, поведение и деятельность; основные функции психики; развитие психики в процессе онтогенеза и филогенеза; психология личности; структура психики; соотношение сознания и бессознательного; основные психические процессы; структура сознания; познавательные процессы; ощущение; восприятие; представление; воображение; мышление и интеллект; творчество; внимание; эмоции; психическая регуляция поведения и деятельности; общение и речь; межличностные отношения; психология малых групп; межгрупповые отношения и взаимодействия.
«Политология»
Цели освоения дисциплины
Целями освоения дисциплины (модуля) «Политология» являются:
- основной целью курса является политическая социализация студентов университета, на основе современной мировой и отечественной политической мысли;
- совершенствовать научные представления об эволюции структур, институтов и механизмов государственной власти, развитии правовой системы России в целом, отдельных отраслей, политических институтов;
- создать необходимые предпосылки для наилучшего усвоения дисциплины политология;
- развитие у студентов исторического и правового самосознания, чувства сопричастности к судьбам своего народа, патриотизма, активной гражданской позиции.
• Знать:
- основные закономерности возникновения, развития, функционирования государства;
- исторические типы и формы государства на территории России, их сущность и функции; механизм государства;
- основные этапы развития российской государственности, особенности государственного и правового развития России;
- роль государства в политической системе российского общества в настоящее время и на предшествующих исторических этапах.
• Уметь:
- в ходе изучения политологии студенты должны освоить понятийно-
категориальный аппарат науки, знать историю политических учений, современный политические школы и течения, сущность и содержание политики, ее субъекты.
- в ходе учебного процесса студенты должны научиться искусству вести дискуссию, аргументировано отстаивать свою позицию, ориентироваться в системе современных политических технологий, реально оценивать геополитическую ситуацию.
• Владеть:
- культурой мышления, методами анализа, обобщения информации;
- основными методами, способами и средствами получения, а также обработки информации.
1. Разделы курса
Похожие:
 | Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Федеральные законы Российской Федерации: «Об образовании» (от 10 июля 1992 г. №3266-1) и «О высшем и послевузовском профессиональном... |  | Рабочая программа для студентов очной формы обучения. Направление... Рабочая программа дисциплины «Алгебра» для студентов очной формы обучения по направлению подготовки 010500. 62 «Математическое обеспечение... |
| Рабочая программа для студентов очной формы обучения, направление... И. Математическая логика. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов очной формы обучения, направления 010500.... | | Рабочая программа для студентов специальности 010500. 65 Математическое... Федеральное Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
| Пояснительная записка рабочая программа дисциплины «Иностранный язык... «Математика и компьютерные науки», 010500. 62 «Математическое обеспечение и администрирование информационных систем», 230100. 62... | | Учебно-методический комплекс для студентов не психологических специальностей... Гидрология 010100. 62 Математика 010101. 65 Математика 010101. 65 Математика 010101. 65 Математика 010300. 62 Математика. Компьютерные... |
| Рабочая программа дисциплины (модуля) опубликована на сайте ТюмГУ:... В. Философия. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 010500. 62 " Математическое обеспечение и... | | Пример типового теста для студентов 5 курса специальности «математическое... Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования II поколения (номер государственной регистрации... |
| Государственный образовательный стандарт Общая характеристика специальности 351500 «математическое обеспечение и администрирование информационных систем» | | Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
| Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования | | Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Основная образовательная программа составлена на основе государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования... |
| Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования белгородский государственный | | Название высшего учебного заведения Основная образовательная программа высшего профессионального образования, реализуемая вузом по направлению подготовки 231000 Программная... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... «Математическое обеспечение и администрирование информационных систем». В соответствии с этими же стандартами данная дисциплина должна... | | Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Великолукская государственная... |
