Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление подготовки 010500 «Математическое обеспечение и администрирование информационных систем»
Скачать 1.23 Mb.
|
| Раздел I Методологические проблемы политологии. Раздел II История политической науки. Раздел III Теория политической власти и политических систем. Раздел IV Субъекты политических действий. Раздел V Политический процесс. Раздел VI Политическое сознание. Раздел VII Международная политика. Раздел VIII Прикладная политология. «Педагогика и методика воспитательной работы» Целью курса является формирование у студентов целостных представлений об условиях формирования личности, о целях, задачах, закономерностях педагогического процесса, об общении людей, а также приобщение студентов к элементам психологической и педагогической культуры как составляющих общей культуры современного человека и будущего специалиста. Курс лекций «Психология и педагогика» призван способствовать подготовке студентов не только к их будущей профессиональной деятельности, но и к организации обучения и воспитания подчиненных, а также своих детей. Задачи курса: – сформировать у студентов понятийный аппарат психолого-педагогической науки; – обеспечить овладение студентами методологией и методикой анализа межличностных отношений, возникающих в процессе общения и профессиональной совместной деятельности; – научить студентов оценивать влияние субъективных и объективных факторов, действующих на отношения человека с другими людьми; – дать основы психологических знаний о личности – ее деятельности, основных свойствах и способах воспитания; – раскрыть природу свойств и явлений человеческой психики, механизмов и закономерностей памяти, мышления, особенностей поведения человека; – научить студентов управлять своими эмоциональными состояниями, а также развивать свою память, внимание, волю; – удовлетворить интерес студентов к образованию, закономерностям и особенностям педагогического процесса. Одной из важнейших задач учебной дисциплины «Психология и педагогика» является выработка у студентов способности осуществлять научный подход к определению содержания, а также наиболее целесообразных приемов, форм, методов, средств, психолого-педагогических технологий самосовершенствования и влияния на потенциальных подчиненных в целях повышения своей и их профессиональной компетентности. Объект, предмет, задачи, функции, методы педагогики; основные категории педагогики: образование, воспитание, обучение, педагогическая деятельность, педагогическое взаимодействие, педагогическая технология, педагогическая задача; образование как общечеловеческая ценность; образование как социокультурный феномен и педагогический процесс; образовательная система России; цели, содержание, структура непрерывного образования, единство образования и самообразования; педагогический процесс; образовательная, воспитательная и развивающая функции обучения; воспитание в педагогическом процессе; общие формы организации учебной деятельности: урок, лекция, семинарские, практические и лабораторные занятия, диспут, конференция, зачет, экзамен, факультативные занятия, консультация; методы, приемы, средства организации и управления педагогическим процессом; семья как субъект педагогического взаимодействия и социокультурная среда воспитания и развития личности; управление образовательными системами. Аннотация примерной программы дисциплины «Русский язык и культура речи» Цель дисциплины: повышение уровня практического владения современным русским литературным языком у специалистов нефилологического профиля в разных сферах функционирования русского языка, в письменной и устной его разновидностях; овладение новыми навыками и знаниями в данной области и совершенствование имеющихся, углубление понимания основных свойств русского языка как средства общения и передачи информации, расширение общелингвистического и культуроведческого кругозора. Задачи дисциплины: формирование у студентов следующих основных навыков, которые должен иметь профессионал любого профиля для успешной работы по своей специальности и каждый член общества – для успешной коммуникации в самых различных сферах – бытовой, юридически-правовой, научной, политической, социально-государственной: - продуцирование связных, правильно построенных монологических текстов на разные темы в соответствии с коммуникативными намерениями говорящего и ситуацией общения; - участие в диалогических и полилогических ситуациях общения, установление речевого контакта, обмен информацией с другими членами языкового коллектива; - умение грамотно оформлять научные работы, деловую документацию; составлять элементарные тексты публицистического стиля. Курс состоит из разделов: - культура речи, - нормы современного русского литературного языка, - функциональные разновидности современного русского литературного языка, - дискутивно-полемическая речь, - речевая этика, - ораторское искусство. В результате студенты получают знания, умения и навыки, позволяющие им осуществлять полноценную деятельность в профессиональной сфере на современном уровне. Место дисциплины в структуре ООП: дисциплина входит в раздел Б.1. «Гуманитарный, социальный и экономический цикл. Дисциплины по выбору» ФГОС ВПО по направлению подготовки 010500 «Математическое обеспечение и администрирование информационных систем». Требования к результатам освоения дисциплины: Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: ОК-1, ОК-4, ОК-5, ОК-7, ОК-13, ОК-15, ПК-1, ПК-7. В результате изучения дисциплины студент должен: Знать:
Уметь:
Аннотация примерной программы дисциплины «Психология и педагогика» Цель дисциплины: получение студентами информации о сути и структуре психических процессов, методах психологии, повышение образованности молодых специалистов в вопросах научной психологии и педагогики, психологических и педагогических вопросах их самореализации и самоутверждения в жизни и профессиональной деятельности. Задачи дисциплины:
Курс состоит из разделов: Психология как наука. Основные психические процессы. Структура сознания. Познавательные процессы. Ощущение. Восприятие. Память. Мнемические процессы. Мышление и интеллект. Речь. Представление. Воображение. Внимание. Эмоции и чувства. Основы педагогики. Образование. Воспитание. Место дисциплины в структуре ООП: дисциплина входит в раздел Б.1. «Гуманитарный, социальный и экономический цикл. Дисциплины по выбору» ФГОС ВПО по направлению подготовки 010500 «Математическое обеспечение и администрирование информационных систем». Требования к результатам освоения дисциплины: Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК-5, ОК-7, ОК-13, ПК-1, ПК-7. Аннотация примерной программы дисциплины «Математический анализ» Цель дисциплины: ознакомление обучающихся с важнейшими математическими понятиями: множество, числовая последовательность и её предел, функция и её предел, непрерывность функции, производная и её модификации, различные типы интегралов, функциональные и степенные ряды, двойные, тройные и n-кратные интегралы, теория поля, интегралы, зависящие от параметра, ряды Фурье. Задачи дисциплины: - научить исследовать функции; - научить вычислять производные и все типы интегралов; - научить исследовать числовые ряды, функциональные и степенные ряды, ряды Фурье; - научить вычислять двойные и тройные интегралы, криволинейные и поверхностные интегралы; - научить применять основные понятия матанализа в решении задач по физике и механике. Место дисциплины в структуре ООП: дисциплина входит в раздел Б.2. «Фундаментальная математика и естественнонаучный цикл. Базовая часть» ФГОС ВПО по направлению подготовки 010500 «Математическое обеспечение и администрирование информационных систем». Требования к результатам освоения дисциплины: Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: ОК-1, ОК-2, ОК-5, ОК-6, ОК-7, ОК-8, ОК-9, ОК-10, ОК-13, ОК-14, ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-6, ПК-7, ПК-8, ПК-9, ПК-10, ПК-12, ПК-13, ПК-16, ПК-17, ПК-18. В результате изучения дисциплины студент должен: Знать: пределы последовательностей и функций, все виды производных от функций одного и многих переменных, интегрирование элементарных функций на различных множествах из евклидова пространства, функциональные ряды, степенные ряды и ряды Фурье, интегралы, зависящие от параметра. Уметь: вычислять производные всех видов и порядков, исследовать функции и строить их графики, решать простейшие экстремальные задачи, вычислять точно или приближенно интегралы от элементарных функций, совершать операции со степенными рядами, раскладывать элементарные функции в степенные ряды, вычислять двойные и тройные, криволинейные и поверхностные интегралы. Владеть: всем комплексом математических методов математического анализа для решения прикладных задач, осуществлять целенаправленный поиск по предмету в сети Интернет. Аннотация примерной программы дисциплины «Алгебра и теория чисел» Цель дисциплины: формирование у студентов теоретических знаний и практических навыков решения задач линейной алгебры и теории чисел и основ применения линейной алгебры и теории чисел к решению прикладных задач. Задачи дисциплины: - ознакомление с основами матричного представления информации и операций с ними; - обучение практическим навыкам решения прикладных задач с применением аппарата алгебры и теории чисел; - формирование у студентов теоретических знаний из теории чисел и линейной алгебры, необходимых для изучения других математических дисциплин. Место дисциплины в структуре ООП: дисциплина входит в раздел Б.2. «Фундаментальная математика и естественнонаучный цикл. Базовая часть» ФГОС ВПО по направлению подготовки 010500 «Математическое обеспечение и администрирование информационных систем». Требования к результатам освоения дисциплины: Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: ОК-1, ОК-2, ОК-5, ОК-6, ОК-7, ОК-8, ОК-9, ОК-10, ОК-13, ОК-14, ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-6, ПК-7, ПК-8, ПК-9, ПК-10, ПК-12, ПК-13, ПК-16, ПК-17, ПК-18. В результате изучения дисциплины студент должен: Знать: теоретические основы линейной алгебры и теории чисел; основные методы решения вычислительных задач линейной алгебры и теории чисел. Уметь: использовать полученные знания для решения различных прикладных задач. Владеть: математическими методами и моделям теории чисел и алгебры, с помощью которых в современных условиях анализируется различная информация, как графическая, так и численная; компьютерными средствами модельной обработки информации. Аннотация примерной программы дисциплины «Геометрия и топология» Цель дисциплины: формирование у студентов теоретических знаний и практических навыков решения задач геометрии и топологии и основ применения геометрии и топологии к решению прикладных задач. Задачи дисциплины: - ознакомление с основами топологии и геометрии; - обучение практическим навыкам решения прикладных задач с применением аппарата геометрии и топологии; - формирование у студентов теоретических знаний из геометрии и топологии, необходимых для изучения других математических дисциплин. Место дисциплины в структуре ООП: дисциплина входит в раздел Б.2. «Фундаментальная математика и естественнонаучный цикл. Базовая часть» ФГОС ВПО по направлению подготовки 010500 «Математическое обеспечение и администрирование информационных систем». Требования к результатам освоения дисциплины: Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: ОК-1, ОК-2, ОК-5, ОК-6, ОК-7, ОК-8, ОК-9, ОК-10, ОК-13, ОК-14, ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-6, ПК-7, ПК-8, ПК-9, ПК-10, ПК-12, ПК-13, ПК-16, ПК-17, ПК-18. В результате изучения дисциплины студент должен: Знать: теоретические основы геометрии и топологии; основные методы решения вычислительных задач геометрии и топологии. Уметь: использовать полученные знания для решения различных прикладных задач. Владеть: математическими методами и моделям геометрии и топологии, с помощью которых в современных условиях анализируется различная информация, как графическая, так и численная; компьютерными средствами модельной обработки информации. Аннотация примерной программы дисциплины «Информатика и программирование» Цель дисциплины: подготовить будущих бакалавров к эффективному использованию современной вычислительной техники для решения практических задач в различных областях профессиональной деятельности; основной акцент делается на приобретение навыков практической работы на персональных компьютерах, применение современных программных средств. Задачи дисциплины: приобретение знаний и умений по основным понятиям информатики, принципам работы и основным возможности ЭВМ, основным типам алгоритмов и возможностей языков программирования, стандартному программному обеспечению в своей профессиональной деятельности, одному из языков программирования. |
Похожие:
 | Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Федеральные законы Российской Федерации: «Об образовании» (от 10 июля 1992 г. №3266-1) и «О высшем и послевузовском профессиональном... |  | Рабочая программа для студентов очной формы обучения. Направление... Рабочая программа дисциплины «Алгебра» для студентов очной формы обучения по направлению подготовки 010500. 62 «Математическое обеспечение... |
| Рабочая программа для студентов очной формы обучения, направление... И. Математическая логика. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов очной формы обучения, направления 010500.... | | Рабочая программа для студентов специальности 010500. 65 Математическое... Федеральное Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
| Пояснительная записка рабочая программа дисциплины «Иностранный язык... «Математика и компьютерные науки», 010500. 62 «Математическое обеспечение и администрирование информационных систем», 230100. 62... | | Учебно-методический комплекс для студентов не психологических специальностей... Гидрология 010100. 62 Математика 010101. 65 Математика 010101. 65 Математика 010101. 65 Математика 010300. 62 Математика. Компьютерные... |
| Рабочая программа дисциплины (модуля) опубликована на сайте ТюмГУ:... В. Философия. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 010500. 62 " Математическое обеспечение и... | | Пример типового теста для студентов 5 курса специальности «математическое... Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования II поколения (номер государственной регистрации... |
| Государственный образовательный стандарт Общая характеристика специальности 351500 «математическое обеспечение и администрирование информационных систем» | | Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
| Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования | | Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Основная образовательная программа составлена на основе государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования... |
| Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования белгородский государственный | | Название высшего учебного заведения Основная образовательная программа высшего профессионального образования, реализуемая вузом по направлению подготовки 231000 Программная... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... «Математическое обеспечение и администрирование информационных систем». В соответствии с этими же стандартами данная дисциплина должна... | | Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Великолукская государственная... |
