№ п/п
|
Название раздела, темы, урока
|
Кол-во часов
|
Тип урока
|
Форма урока
|
Информационное сопровождение и демонстрации
|
Дата
|
По плану
|
Факт
|
Кодирование и обработка графической и мультимедийной информации
14 часов
|
1
|
Кодирование графической информации.
|
1
|
Урок изучения нового
|
Урок-лекция с элементами беседы
|
ЦОР – урок 1
|
02.09.13
|
|
2
|
Практическая работа №1. Кодирование графической информации.
|
1
|
Урок закрепления знаний
|
Урок-практикум
|
|
03.09.13
|
|
3
|
Растровая и векторная графика.
|
1
|
Урок изучения нового
|
Урок-лекция с элементами беседы
|
ЦОР – урок 3
|
09.09.13
|
|
4
|
Интерфейс и основные возможности графических редакторов.
|
1
|
Урок изучения нового
|
Урок-лекция с элементами беседы
|
ЦОР – урок 4
|
10.09.13
|
|
5
|
Практическая работа №2.Редактирование изображений в растровом графическом редакторе.
|
1
|
Урок изучения нового
|
Урок-практикум
|
ЦОР – урок 5
|
16.09.13
|
|
6
|
Практическая работа №3.Создание рисунков в векторном графическом редакторе.
|
1
|
Урок изучения нового
|
Урок-практикум
|
ЦОР – урок 6
|
17.09.13
|
|
7
|
Растровая и векторная анимация.
|
1
|
Урок изучения нового
|
Урок-лекция с элементами беседы
|
ЦОР – урок 7
|
23.09.13
|
|
8
|
Практическая работа №4.Анимация.
|
1
|
Урок изучения нового
|
Урок-практикум
|
ЦОР – урок 8
|
24.09.13
|
|
9
|
Кодирование звуковой информации.
|
1
|
Урок изучения нового
|
Урок-лекция с элементами беседы
|
ЦОР – урок 9
|
30.09.13
|
|
10
|
Практическая работа №5.Кодирование и обработка звуковой информации.
|
1
|
Урок закрепления знаний
|
Урок-практикум
|
ЦОР – урок 10
|
01.10.13
|
|
11
|
Цифровое фото и видео.
|
1
|
Урок изучения нового
|
Урок-лекция с элемента-ми беседы
|
ЦОР – урок 11
|
07.10.13
|
|
12
|
Практическая работа №6.
Захват цифрового фото и создание слайд-шоу.
|
1
|
Урок изучения нового
|
Урок-практикум
|
ЦОР – урок 12
|
08.10.13
|
|
13
|
Практическая работа №7. Захват и редактирование цифрового видео с использованием системы нелинейного видеомонтажа.
|
1
|
Урок изучения нового
|
Урок-практикум
|
ЦОР – урок 13
|
14.10.13
|
|
14
|
Контрольная работа по теме «Кодирование и обработка графической и мультиме-дийной информации»
|
1
|
Урок контроля
|
Урок-зачет
|
|
15.10.13
|
|
Кодирование и обработка текстовой информации
15 часов
|
15
|
Кодирование текстовой информации.
|
1
|
Урок изучения нового
|
Урок-лекция с элемента-ми беседы
|
ЦОР – урок 15
|
21.10.13
|
|
16
|
Практическая работа №8.Кодирование текстовой информации.
|
1
|
Урок закрепления знаний
|
Урок-практикум
|
|
22.10.13
|
|
17
|
Создание документов в текстовых редакторах.
|
1
|
Урок изучения нового
|
Урок-лекция с элемента-ми беседы
|
ЦОР – урок 17
|
28.10.13
|
|
18
|
Ввод и редактирование документа.
|
1
|
Урок изучения нового
|
Урок-лекция с элемента-ми беседы
|
ЦОР – урок 18
|
29.10.13
|
|
19
|
Сохранение и печать документов.
|
1
|
Урок изучения нового
|
Урок-лекция с элемента-ми беседы
|
ЦОР – урок 19
|
11.11.13
|
|
20
|
Практическая работа №9.Вставка в документ формул.
|
1
|
Урок изучения нового
|
Урок-практикум
|
ЦОР – урок 20
|
12.11.13
|
|
21
|
Форматирование документа.
|
1
|
Урок изучения нового
|
Урок-лекция с элемента-ми беседы
|
ЦОР – урок 21
|
18.11.13
|
|
22
|
Практическая работа №10.Формати-рование символов и абзацев.
Практическая работа №11.Созда- ние и форматирование списков.
|
1
|
Урок примене-ния знаний
|
Урок-практикум
|
ЦОР – урок 22
|
19.11.13
|
|
23
|
Таблицы.
|
1
|
Урок изучения нового
|
Урок-лекция с элемента-ми беседы
|
ЦОР – урок 23
|
25.11.13
|
|
24
|
Практическая работа №12.Вставка в документ таблицы, её форматиро-вание и заполнение данными.
|
1
|
Урок изучения нового
|
Урок-практикум
|
ЦОР – урок 24
|
26.11.13
|
|
25
|
Компьютерные словари и системы машинного перевода текстов.
|
1
|
Урок изучения нового
|
Урок-лекция с элемента-ми беседы
|
ЦОР – урок 25
|
02.12.13
|
|
26
|
Практическая работа №13.Перевод текста с помощью компьютерного словаря.
|
1
|
Урок изучения нового
|
Урок-практикум
|
ЦОР – урок 26
|
03.12.13
|
|
27
|
Системы оптического распознавания документов.
|
1
|
Урок изучения нового
|
Урок-лекция с элемента-ми беседы
|
ЦОР – урок 27
|
09.12.13
|
|
28
|
Практическая работа №14.Сканиро-вание и распознание «бумажного» текстового документа.
|
1
|
Урок изучения нового
|
Урок-практикум
|
ЦОР – урок 28
|
10.12.13
|
|
29
|
Контрольная работа по теме «Кодирование и обработка текстовой информации»
|
1
|
Урок контроля
|
Урок-зачет
|
|
16.12.13
|
|
Кодирование и обработка числовой информации
9 часов
|
30
|
Кодирование числовой информации.
|
1
|
Урок изучения нового
|
Урок-лекция с элемента-ми беседы
|
ЦОР – урок 30
|
17.12.13
|
|
31
|
Практическая работа №15.Перевод чисел из одной системы счисления в другую с помощью калькулятора.
|
1
|
Урок изучения нового
|
Урок-практикум
|
ЦОР – урок 31
|
23.12.13
|
|
32
|
Электронные таблицы.
|
1
|
Урок изучения нового
|
Урок-лекция с элемента-ми беседы
|
ЦОР – урок 32
|
24.12.13
|
|
33
|
Практическая работа №16.Относи-тельные, абсолютные и смешанные ссылки в электронных таблицах.
Практическая работа №17.Создание таблиц значений функций в электронных таблицах.
|
1
|
Урок закреп-ления знаний
|
Урок-практикум
|
ЦОР- урок 33
|
|
|
34
|
Построение диаграмм и графиков в электронных таблицах.
|
1
|
Урок изучения нового
|
Урок-лекция с элемента-ми беседы
|
ЦОР – урок 34
|
|
|
35
|
Практическая работа №18.Построе-ние диаграмм различных типов.
|
1
|
Урок изучения нового
|
Урок-практикум
|
ЦОР – урок 35
|
|
|
36
|
Базы данных в электронных таблицах.
|
|
Урок изучения нового
|
Урок-лекция с элемента-ми беседы
|
ЦОР – урок 36
|
|
|
37
|
Практическая работа №19.Сортировка и поиск данных в электронных таблицах.
|
1
|
Урок изучения нового
|
Урок-практикум
|
ЦОР – урок 37
|
|
|
38
|
Контрольная работа по теме «Кодирование и обработка числовой информации»
|
1
|
Урок контроля
|
Урок-зачет
|
|
|
|
Основы алгоритмизации и
объектно-ориентированного программирования
17 часов
|
39
|
Алгоритм и его формальное исполнение.
|
1
|
Урок изучения нового
|
Урок-лекция с элемента-ми беседы
|
ЦОР – урок 39
|
|
|
40
|
Практическая работа № 20 Знакомство с системами объектно — ориентирован-ного программирования.
|
1
|
Урок изучения нового
|
Урок-практикум
|
ЦОР – урок 40
|
|
|
41
|
Кодирование основных типов алгоритмичес-ких структур на языках объектно — ориентирован-ного и процедурного программирования.
|
1
|
Урок изучения нового
|
Урок-лекция с элемента-ми беседы
|
ЦОР – урок 41
|
|
|
42
|
Переменные: тип, имя, значение.
|
1
|
Урок изучения нового
|
Урок-лекция с элемента-ми беседы
|
ЦОР – урок 42
|
|
|
43
|
Арифметичес-кие, строковые и логические выражения.
|
1
|
Урок изучения нового
|
Урок-лекция с элемента-ми беседы
|
ЦОР – урок 43
|
|
|
44
|
Функции в языках объектно — ориентирован-ного и алгоритмичес-кого программирования.
|
1
|
Урок изучения нового
|
Урок-лекция с элемента-ми беседы
|
ЦОР – урок 44
|
|
|
45
|
Основы объектно-ориентирован-ного визуального программиро-вания.
|
1
|
Урок изучения нового
|
Урок-лекция с элемента-ми беседы
|
ЦОР – урок 45
|
|
|
46
|
Практическая работа №21. Проект «Переменные».
|
1
|
Урок закреп-ления знаний
|
Урок-практикум
|
ЦОР – урок 46
|
|
|
47
|
Практическая работа №22. Проект «Калькулятор».
|
1
|
Урок закреп-ления знаний
|
Урок-практикум
|
ЦОР – урок 47
|
|
|
48
|
Практическая работа №23. Проект «Строковый калькулятор».
|
1
|
Урок закреп-ления знаний
|
Урок-практикум
|
ЦОР – урок 48
|
|
|
49
|
Практическая работа №24 Проект «Даты и время».
|
1
|
Урок закрепления знаний
|
Урок-практикум
|
ЦОР – урок 49
|
|
|
50
|
Практическая работа №25. Проект «Сравнение кодов символов».
|
1
|
Урок закреп-ления знаний
|
Урок-практикум
|
ЦОР – урок 50
|
|
|
51
|
Практическая работа №26. Проект «Отметка».
|
1
|
Урок закреп-ления знаний
|
Урок-практикум
|
ЦОР – урок 51
|
|
|
52
|
Практическая работа №27. Проект «Коды символов».
|
1
|
Урок закреп-ления знаний
|
Урок-практикум
|
ЦОР – урок 52
|
|
|
53
|
Практическая работа №28. Проект «Слово-перевёртыш».
|
1
|
Урок закреп-ления знаний
|
Урок-практикум
|
ЦОР – урок 53
|
|
|
54
|
Практическая работа №29.
Проект «Графический редактор».
|
1
|
Урок закреп-ления знаний
|
Урок-практикум
|
ЦОР – урок 54
|
|
|
55
|
Зачёт по теме «Основы алгоритмизации и объектно-ориентирован-ного программирования»
|
1
|
Урок контроля
|
Урок-зачет
|
|
|
|
Моделирование и формализация
11 часов
|
56
|
Окружающий мир как иерархическая система.
|
1
|
Урок изучения нового
|
Урок-лекция с элемента-ми беседы
|
ЦОР – урок 56
|
|
|
57
|
Моделирова-ние, формализация, визуализация.
|
1
|
Урок изучения нового
|
Урок-лекция с элемента-ми беседы
|
ЦОР – урок 57
|
|
|
58
|
Основные этапы разработки и исследования моделей на компьютере.
|
1
|
Урок изучения нового
|
Урок-лекция с элемента-ми беседы
|
ЦОР – урок 58
|
|
|
59
|
Построение и исследование физических моделей.
|
1
|
Урок изучения нового
|
Урок-лекция с элемента-ми беседы
|
ЦОР – урок 59
|
|
|
60
|
Приближённое решение уравнений.
|
1
|
Урок изучения нового
|
Урок-лекция с элемента-ми беседы
|
ЦОР – урок 60
|
|
|
61
|
Экспертные системы распознавания химических веществ.
|
1
|
Урок изучения нового
|
Урок-лекция с элемента-ми беседы
|
ЦОР – урок 61
|
|
|
62
|
Информационные модели управления объектами.
|
1
|
Урок изучения нового
|
Урок-лекция с элемента-ми беседы
|
ЦОР – урок 62
|
|
|
63
|
Практическая работа №30. Проект «Графическое решение уравнений».
|
1
|
Урок закрепления знаний
|
Урок-практикум
|
ЦОР – урок 63
|
|
|
64
|
Практическая работа №31. Проект «Распознава-ние удобрений».
|
1
|
Урок закреп-ления знаний
|
Урок-практикум
|
ЦОР – урок 64
|
|
|
65
|
Практическая работа №32. Проект «Модели систем управления».
|
1
|
Урок закреп-ления знаний
|
Урок-практикум
|
ЦОР – урок 65
|
|
|
66
|
Зачёт по теме «Моделирова-ние и формализация»
|
1
|
Урок контроля
|
Урок-зачет
|
|
|
|
Информатизация общества
2 часа
|
67
|
Информацион-ное общество.
Информацион-ная культура.
|
1
|
Урок изучения нового
|
Урок-лекция
|
ЦОР – урок 67
|
|
|
68
|
Перспективы развития информацион-ных и коммуникаци-онных технологий.
|
1
|
|
Урок-лекция
|
|
|
|
