Андрей Владимирович Клементьев http :// blood klyoma aica narod ru Современный российский роман

Скачать 1.83 Mb.

Название	Андрей Владимирович Клементьев http :// blood klyoma aica narod ru Современный российский роман
страница	8/14
Дата публикации	02.09.2014
Размер	1.83 Mb.
Тип	Документы

100-bal.ru > Информатика > Документы

1 ... 4 5 6 7 8 9 10 11 ... 14

ГЛАВА 17
ИСПЫТАНИЕ
Вот и пришла пора экзаменов. Степан старательно прибивал в актовом зале доску, ставил телевизор, подключал его. Дети несли со всех классов парты со стульями, и таким образом актовый зал превращался в большой кабинет. Я ходил кругами и все рассматривал и проверял все ли готово к экзаменам. Аркадий вместе с Тамарой руководил расстановкой парт, бегали еще учителя. Завтра должен быть экзамен по литературе. Когда все было уже готово, зал закрыл завхозом до следующего дня.

На следующий день. Первый экзамен в одиннадцатых классах, да еще и такой сложный. Степан включил телевизор. И стоял, ждал начала экзамена. Дети вошли в актовый зал и каждый сел за индивидуальную парту. По телевизору начали поздравлять с первым днем экзаменов. Телевизор работает, и Степан ушел из актового зала. По телевизору зачитали варианты темы сочинений. Тут же я их переписал на доску. И напомнил детям:

— С начало, пишем в черновике, а потом когда ассистент или я проверю можно переписывать в чистовик. Вопросы есть?

— Сколько времени пишем, — как обычно кто-то перенервничал, ведь это первый большой экзамен.

И я повторил:

— Шесть часов.

В зале полная тишина, кто выбрал тему сочинения, тот сразу стал писать. Кто размышлял или вообще не понимал о чем речь, то те смотрели пространным взглядом. Влетела Александрина, обычно принято, что на первом экзамене директор с утра руководит процессом. Александрина подошла ко мне.

— Так у нас все нормально?

— Да все нормально пишем сочинение.

— На какие темы?

— На доске все написаны.

— Да, — она не стала читать какие темы и продолжила задавать вопросы и давать советы, — не отходите от медалистов. Кто их проверят?

— Еще рано их проверять, они только начали писать. С начало мы подходим к каждому и задаем вопрос. — Я сделал паузу, посмотрел в зал, и продолжил, — Ты все понял, что надо писать?

— Надо, чтобы обязательно кто-то находился с медалистами, и проверял, что они пишут. — Она отбежала от меня и подбежала к Алле, — встаньте около медалистов и проверяйте, как они пишут.

— Нужно же успеть ко всем подойти, — испуганно сказала Алла, — Дмитрий Васильевич отвечает за них.

— Это все не то, встаньте вы и проверяйте, лично будете отвечать за них.

— Хорошо, я прослежу.

Александрина быстрым шагом подошла ко мне, перебила мое объяснение ребенку и выговорила:

— Дмитрий Васильевич нужно не здесь стоять, а находиться рядом с медалистами. Вы что не понимаете этого. — Она свирепыми глазами смотрела на меня.

— Наверно я не мальчик, и как-нибудь, сам разберусь, что и когда надо делать, и я не могу постоянно стоять рядом с ними, здесь полный зал кому тоже надо помогать.

Что после этих слов прошептала Александрина, я не стал вникать, мне было не до этого. Постепенно я подошел к столам, где писали сочинения медалисты, и спросил Аллу:

— Как тут дела? — и сам просмотрел быстро черновики, — что вам директор сказал?

— Чтобы я не отходила от медалистов, а то у меня будут неприятности.

— А мы с Настасьей Федоровной, будем остальных обрабатывать. Здорово придумано.

— Дмитрий Васильевич я же не виновата.

— Хорошо, работайте.

В нервозном состоянии и прошел экзамен. Когда дети все ушли. Весь творческий коллектив пошел есть. Обычно родители для успешности экзаменов накрывают стол. Естественно без спиртного. Для того чтобы участники экзаменов могли поесть и сесть проверять сочинения. Самое интересное, что стол накрывался у классного руководителя одного из классов, и приглашали за него, экзаменационную комиссию. Собиралось, все окружения директора вне зависимости имеют они отношение к экзамену или нет. Я подошел к Степану:

— Степан пойдем, поедим.

— А меня туда не приглашали.

— Ты все-таки телевизор настраивал, доску колотил, часа четыре в общей сложности потратил, пошли. – Степан помотал головой. Я продолжал его уговаривать, — ты думаешь, там только участники экзамена будут. Там будут все, на кого добро директор дал.

— На меня ты думаешь, он дал?

— Ты же трудился.

И они пошли, зашли в кабинет, тут же с порога Ирина Петровна обратилась к Степану:

— А вас кто приглашал.

Степан остолбенел, и покраснел, с таким он первый раз столкнулся. Я тут же вступился.

— Вы хотите сказать, что за столом сидят, и пожирают бутерброды все те, кто участвовал в экзамене. Я директора за весь день в зале не более десяти минут видел.

Тут остолбенела уже Ирина Петровна, что-то все хотела сказать, но сообразить не могла. Тем временем они развернулись и пошли к Степану пить чай. Пока они пили чай, прибежала Лидия и сообщила:

— Дмитрий директор сказала, что ты «захапал» все цветы и ни кому не дал.

— Тебе самой не стыдно, что ты говоришь такие вещи, Директору цветы классный руководитель заказывает, а мне дети дарят, и я не видел сегодня некого, кто бы цветами был бы обижен.

Я беру букет и говорит:

— На тебе букет, это официальный от класса, — он его резко дернул, и головки роз упали на пол. Все втроем смотрели на веник в руках у меня, и головки роз лежащие на полу.

Лидия, немного отошла от шока и проговорила.

— А кто цветы покупал?

Я кинул веник в ведро, Степан показал жестом, не собирай, А Лидия вышла из кабинета.

— Ладно, Степан пойду сочинения проверять? Завтра меня не будет в школе, я отдыхать буду.

Они пожали друг другу руки, и я пошел в кабинет. Я пришел первый. Перебрал сочинения и разложил на три стопки. Сверху положил сочинения медалистов. Первая зашла Алла и спросила:

— А что вас на обеде не было видно?

— Давайте начнем проверять, а то мы до ночи просидим, тем более сочинения медалистов надо через два часа в районный отдел отправить.

— Сочинение медалистов Александрина Николаевна поручила мне проверять.

— Тем более начинайте.

Алла села проверять, Зашла Настасья Федоровна и спросила:

— Где моя пачка сочинений. Наверно эта, — посмотрела еще раз на меня и села проверять.

Минут через пятнадцать влетела с вращающемуся зрачками по кругу Александрина.

— Дмитрий Васильевич вы проверили сочинения медалистов.

— Вы же поручили Алле проверять, по крайней мере, она мне так сказала.

— Что толку, что она проверять будет, надо чтобы специалист его проверял.

— Вы же сами ее назначили. — Я уже не чего не понимал что происходит

— Александрина Николаевна вы же сами сказали, — у Аллы на глазах появились слезы, — вы сами мне сказали, чтобы проверяла я а не Дмитрий Васильевич.

Александрина с ненавистью посмотрела на всех, и вышла из кабинета. Настасья Федоровна повернулась к Алле и сказала:

— Запомни девочка, учитель, это личность. Настоящий учитель ни когда не перед кем унижаться не будет. Руководит экзаменом, тот учитель кто учил этих детей.

Через двадцать минут в кабинет вошла Александрина и с ней бывший учитель литературы, которого ушла из-за размолвкой с предыдущим директором школы.

— Димочка привет, сложности?

— Вы как всегда прекрасно выглядите.

— Спасибо золотой.

Александрина стиснула зубы и молчала. Та сразу села за стол, и Дмитрий много значительно как принцессе положил сочинения на стол. Она проверяла и минут через пятнадцать заявила:

— Это на тройку еле тянет, — и стала проверять дальше.

Александрина смотрела на сочинение, смотрела и не понимала что делать. И сказала в слух:

— А что делать?

— Девочку вызывайте сюда и пусть полностью переписывает. — Сказал я Александрине.

Александрина выскочила и через минуту вбежала опять.

— Вот так Дмитрий Васильевич вы учите, — с пренебрежением сказала Александрина.

— Это ваше протеже, а я вам сразу сказал, что ее оценка по литературе максимум четыре. — Ответил я ей, и продолжил свое дело.

— Вы знаете, кто у нее родители они нам еще пригодятся. — С гордостью сказала Александрина.

— Не нам, Александрина Николаевна, а вам.

К вечеру все сочинения были проверенны, медалистов сочинения уже увезли в районный отдел, и их подтвердили. Девочке пришлось за пол часа переписать сочинения красивым подчерком естественно под диктовку учителя. У кого были не большие ошибки, их по возможности подправили. В итоге все было нормально.

ГЛАВА 18

ВЫПУСКНЫЕ ВЕЧЕРА
— Выпускные вечера это вообще интересная тема. Улови смысл Андрей Владимирович, в девятых классах они проходят интересно, а в одиннадцатых классах еще интереснее. Девятые классы в этот день контролируются классными руководителями. Одиннадцатые, как выразился Аркадий: «Полное нарушение педагогики, под руководством Александрины. Я бы посмотрел на классного руководителя одиннадцатого класса, который не организовал бы отдых в ресторане, не пригласив Александрину. Такой человек был бы ей разжалован из учителя в дворники, с зарплатой из фонда стимулирования. Он больше бы ни когда не получил классного руководства в старших классах». В прочем во многом Аркадий прав, классное руководство это точно бы не получил.

— Дима я всегда знал, где деньги там всегда конфликт. Как известно в старших классах учиться дорого там постоянно собирают деньги, на ремонты, на подарки, на то на другое.

— Андрей речь не об этом, речь идет о выпускных вечерах. Меня пригласили на выпускной вечер одиннадцатых классов, я подошел к Степану:

— Степан на выпускной вечер идешь?

— Не хочу, но пойду.

— Вместе тогда поедем.

— Давай вместе.

— Что ты такой не довольный?

— Я думаю вот на «халяву» поесть и водки попить, это наверно интересно. Вот седеть смотреть на пьяные лица детей это не очень интересно. А потом это все делается не совсем от души, в основном это все навязывается. И приглашают не дети, а классный руководитель предварительно согласовав список с директором. — Мудрено сказал Степан.

— Ты хочешь сказать, если я буду в опале у директора, то меня не пригласят на выпускной вечер.

— Именно так Дмитрий Васильевич, именно так.

— Да не придумывай.

— Я не придумываю, раз я такое в жизни видел лично, так что не обольщайтесь.

— Ладно, черт с ними пригласили, значит пригласили.

— Ты что ни разу в жизни не был на выпускном вечере.

— Да был года два назад!

— Я по возможности стараюсь не ходить.

— Все договорились вместе едем.

Я со Степаном приехали в ресторан. Все места были расписаны кто, где сидит. Сели мы впятером Аркадий, Степан, я, Елена, Лидия. Дети сидели за отдельным столом. Когда изрядно все выпили, включая детей, на столе спиртного уже не было, то начались интересные события. Дети добросовестно начали бегать в магазин. Мы сидела около окна:

— Аркадий смотри, — «наши» идут, громко сказала Лидия.

По улице шли двое, и пили пиво, в пакете виделось, что там еще что-то напоминает бутылки, в количестве четырех. Лидия обратилась к Ирине Петровне:

— Смотри «твои» идут. Пиво пьют. И в пакете что-то несут.

— Им можно они закончили школу.

— Ты уверена.

— Я что за ними следить буду, нужны они мне.

— А кто? – спросил я Ирину Петровну, — кто должен?

— Вот вам надо вы и следите, вам стол накрыли и отдыхайте и не лезьте не в свое дело. — Хамским тоном сказала Ирина Петровна.

— А что мы хамим, — сказал я.

— Мало что вас тут бесплатно кормим еще и настроение портят. — Не меняя тона, сказала Ирина Петровна.

— Из своего кармана что ли? — не выдержав, спросил Аркадий, и добавил вопрос — золотую цепочку заработала на выпускном классе?

— Прекрати Аркадий, — одернула Елена, — ты что думаешь, подарки всем достаются от выпускного класса.

— Странно я в выпускных классах, сколько лет работаю, а подарков ни разу не получал.

— И не получишь никогда, Это надо еще уметь деньги вышибать, да и на всех не хватит. Классному надо подарок сделать, директору надо. Напоить всех надо, надо. Вот сидим, пьем, хорошо сидим?

— Хорошо, сидим.

Некоторые уже плохо стояли на ногах. Одному пришлось вызывать родителей. Те приехали на машине, и увезли домой. Александрина сидела со своими приближенными, и не обращало, внимание, что твориться вокруг нее, ей было все равно, отвечали за этот день классные руководители, расписки она с них взяла, поэтому если что она их предъявит. Вот в таком темпе и шел вечер. Через некоторое время мы ушли.

— Как тебе эта история Андрей Владимирович?

— Да не чего нового.

— Это все правильно, нормально.

— Дима это все нормально, но не правильно.

ГЛАВА 19
ЗИМНЕЕ ЛЕТО
Александрина пришла в библиотеку:

—Да место здесь мало. Надо вас переселить в другое место и сделать читальный зал. — Говорила она эту фразу так громко и ясно, что все ее услышали.

—Да место здесь мало. — Вторила ей Анна Сергеевна.

— Чтобы все это перенести столько времени надо. — Обращаясь к Александрине, сказала библиотекарь.

Я сидел, смотрел то на библиотекаря, то на Александрину.

— Ничего страшного, перенесете.

— У меня сил столько нет, что бы самой перенести. — Сказала, чуть ли не плача библиотекарь.

— Ребята помогут. — Уверено «отрезала» Александрина.

— И когда это произойдет.

— В июне.

— Так мне еще надо успеть книжки подготовить к учебному году

— В отпуске придете и доделаете, что не успели.

— Ну, не знаю. — Слезы уже «наворачивались», у больного и пожилого человека.

— Я же в свой отпуск выхожу на работу, и вы выйдете.

— И куда

— На второй этаж за решетку. В кабинет Аркадия.

— Там же учитель лично сам недавно кабинет отремонтировал.

— Не чего страшного, мы отремонтируем другой кабинет.

— А вы с ним говорили?

— Это не обязательно. — Сказала библиотекарю. А мне сказала — Дмитрий Васильевич, пойдемте с нами, может, что-то посоветуете.

Александрина вышла из библиотеки, и за ней с гордым видом Анна. Вслед за ними пошел и я. В кабинете сидел за столом Аркадий и что-то писал.

— Чем занимаетесь? — обратилась она к Аркадию.

— Книжку пишу.

— Мы вас переселяем на первый этаж.

— Зачем? — Не понимая, что происходит, спросил Аркадий.

— Здесь библиотека будет.

— Я кабинет, можно сказать, только привел в порядок, сделал ремонт. Все расставил по своим местам.

— Выбирайте любой кабинет, который пустует.

— Так они все в таком плохом состоянии.

— А где я возьму вам отремонтированный кабинет? — Александрина начала очень сильно злиться.

— Вы что Аркадий не понимаете, что вам говорит Александрина Николаевна. — Влезла в разговор Анна Сергеевна.

— Дмитрий Васильевич, ведь правда что здесь библиотеке будет лучше место? — обратилась ко мне Александрина.

— Не знаю, удобнее ли будет?

— Конечно удобнее, в кабинете будет библиотека, а в рекреации читальный зал. — Уверенно сказала Александрина.

— Да, да читальный зал. — Поддакивала ей Анна.

— Меня только одно беспокоит, как библиотекарь, сидя в кабинете с книгами будет отслеживать, что твориться в читальном зале.

— Это ее проблемы. — Безразлично сказала Александрина.

— Вот именно Дмитрий Васильевич, это ее проблемы. — Сказала высокомерно Анна.

— Так что Аркадий летом переселяйтесь на первый этаж. Это приказ.

— Так здесь же нельзя размещать библиотеку, здесь нет второго выхода. — Возмущенно сказал Аркадий.

— Это я решаю, где и что размещать. — Возмущенно ответила Александрина.

— Если пожар будет. — Убеждал Аркадий.

— Хватит говорить гадости.

Аркадий очень сильно расстроился. Я его успокаивал. Тем более что время полно до переселения, и еще можно переубедить ее.

Долго Аркадий ходил к директору, к завхозу, к библиотекарю. Но толку, не какого не было. Стало ясно, что переселение неизбежно. И Аркадий стал готовиться к переезду.

Поручили возглавить переезд Анне Сергеевне. Я возглавлял бригаду десятиклассников. Крепкие здоровые парни. Аркадий попросил меня, чтобы ребята помогли перетащить оставшиеся вещи из кабинета. Ребята добросовестно их перетаскивали. Подбежала Анна:

— Дмитрий Васильевич, почему ребята таскают вещи из кабинета Аркадия. Они должны перетаскивать книги из библиотеки.

— Как вы переселите библиотеку, если кабинет не освобожден?

— Аркадий Михайлович должен был его освободить.

— Когда, у него на это время было.

— Мне Александрина Николаевна сказала, что он его освободил.

— А я не в курсе, что он его освободил.

Анна куда-то пошла, тем временем ребята заканчивали перетаскивать парты, проходя мимо кабинета Александрины, я слышал их голос. Вдруг не ожидало, выбежали, как полоумные кошки, Александрина и Анна.

— Аркадий Михайлович, почему вы не освободили кабинет, вам, что было сказано. Александрина кричала на Аркадия.

— А кто ящики, парты таскать будет. — Со злостью сказал Аркадий.

— Вы! — Кричала Александрина.

— Я не грузчик, и не всесилен. И не кричите на меня! — Последнею фразу, Аркадий крикнул.

— Могли со своим классом, и принести все парты.

— У меня в классе дети маленькие. Это пятый класс и им не положено таскать, еще не хватает, чтоб кто-то травмировался. А эти мужики практически, на них можно вагоны таскать, здоровые крепкие ребята.

— А кто будет библиотеку переносить.

— Они. — Аркадий показал на ребят. Те умирали со смеху оттого, что творилась на их глазах.

Тут встряла Анна:

— Они сейчас устанут, и нечего таскать не будут.

— Кто они устанут. Ну, с вами они может, и не будут, а со мной будут. — Подчеркнул я.

— Вот и руководите, - еще более противным голосом сказала Анна

— Нет проблем. — Ответил я ей

Я пошел с ребятами дальше таскать. Аркадий пошел с нами.

Через некоторое время я вошел в библиотеку с ребятами. Там уже стояла Анна. Анна начала руководить.

— Так быстро взяли и понесли, показывая на шкаф с книгами.

Я внимательно наблюдал за происходящее, мне интересно было как ребята, его перетащат.

— Анна Сергеевна его не передвинуть. — Обратились они к ней.

— А я говорила, — обращаясь ко мне, — устанут и не смогут таскать.

Ребята посмотрели на Анну потом на меня, увидели на моем лице ехидную улыбку, заулыбались сами.

— Что я теперь должна делать, пойду директору доложу.

Анна вышла из библиотеки. Я посмотрел на ребят и сказал им:

— Что ржете, книги вытаскивать будем, или с ними потащим.

Все стояли и смеялись. Настроение поднялось. Ребята дружно вытащили книги. И потащили шкаф, Он все равно, был тяжелый, пришлось его волочить по полу. Протаскивая мимо кабинета директора, выбежала Александрина и Анна.

— Что его поднять нельзя, — со злостью сказала Александрина.

Самый физически крепкий парень, не задумываясь, сказал:

— Возьмите и сами его поднимите.

Я сразу одернул его,

— Спокойно, спокойно, не дергайся

— Дмитрий Васильевич его можно поднять и не волочь по полу?

— Нет, его нельзя поднять, он очень тяжелый. — Ответил я Александрине.

— Ну ладно, носите.

И они удалились в кабинет.

Периодически подходила Анна и интересовалась когда закончим, ребята уже устали. Я периодически их ободрял. Мне самому было все это не интересно. В итоге все было перенесено. Я с Аркадием зашел к директору. Там сидела еще и Анна. Аркадий сказал Александрине:

— Все, все заделали.

— Надо посмотреть, как вы все сделали. — Бессовестным тоном сказала Александрина.

— Смотрите, жалко, что ли. — Бесцеремонным тоном сказал Аркадий.

Все пошли смотреть, зашли в библиотеку, зашли на новое место библиотеки

— Да, а вот здесь будет читальный зал. — Вещала Александрина.

— Аркадий Михайлович здесь же много парт поместится

— Поместится, только, кто читать здесь будет.

— Будут, будут давать им книги, а они здесь читать будут.

— Читать здесь будут, а библиотекарь в другом кабинете будет, и что здесь твориться будет, она же их не видит.

— Будет находить время следить и там и здесь.

— Получиться не там ни здесь порядка не будет.

— А как в других школах делают и дети читают. Дмитрий подтвердите Аркадию.

— По возможности, будут читать. — Подтвердил я.

Я, забегая вперед, предвидел, нет, я знал свою школу, поэтому здесь никогда ни кто не сидел и не читал. В школе сложно увидеть ребенка на перемене с книгой в руке. Списывать домашние задание, списывают, а вот с книгой ни кого не видел.

Аркадий в это же время оканчивал курсы по переподготовки по предмету ОБЖ. Июнь был сложным месяцем вообще для учителей старших классов. Экзамены, выпускные мероприятие, учеба и нужно был к этому добавить ремонт класса. Обычно перед отпуском после окончания всех дел, учителей близких к директору отпускали. Но мужчин всегда держали в школе под разными предлогами. Аркадий отремонтировал кабинет, не хуже предыдущего, чтобы дети не заметили, как директор издевается над учителем.

Пришел момент получение диплома об окончании. И как назло в этот же день в школе выдавали отпускные. Аркадий долго сидел на защите и освободился довольно поздно, но время оставалось до конца рабочего дня. Он позвонил Тамаре:

— До какого времени сегодня выдавать будешь

— Я вообще то домой собираюсь я до пяти работаю

— Золотце мое, до пяти я успею.

— Что мне придется тебя ждать.

— А что делать.

Аркадий, чуть не сбил меня, запыхаясь, влетел кабинет завхоза.

— Видишь еще до пяти пятнадцать минут, — повернул голову и увидел Александрину.

— Аркадий Михайлович мы только из-за вас здесь в школе.

Аркадий достал диплом и дал директору

— Вот смотрите.

— Какой Аркадий Михайлович молодец. — Сказал, с улыбкой я.

— Надо ксерокс сделать, — и пошла, делать ксерокс.

— Выйдете, Дмитрий Васильевич, не видите, я деньги выдаю. — Сказала Тамара.

— Аркадий я у себя буду.

Я ушел через десять минут появился Аркадий у меня в кабинете.

— Представляешь Дима, оказывается Александрина, стояла у завхоза, для того чтобы увидеть меня. И знаешь зачем?

— Зачем? — С усмешкой спросил я.

— Чтобы я сегодня «выставил» за диплом. Ну, бессовестные.

— Придется тебе Аркадий, проставляется, а то видишь, как она тебя ждала.

— Я сказал, что завтра принесу.

На следующий день Аркадий набрал вина и фруктов и пришел в школу с опозданием, зашел в кабинет директора поставил сумку на диван.

— Много дел давайте позже. — Сказала ему с трезвым видом Александрина.

— Хорошо.

— Андрей, часа через два она позвала Аркадия в кабинет, сама лично собрала находящихся в школе учителей, и мы в кабинете у нее все это дело приговорили. Еще две бутылки взяли из ее тумбочки, выпели их. Аркадий не долго думая, отпросился на три дня и ушел домой.

— Хороший коллектив, это хорошо «споенный» коллектив.

— Андрей я тебя умоляю, не смешно.

— Почему не смешно, дома тебе жена пить не дает. Где бы ты еще нашел собутыльников как не в школе. И причем все женщины. И разного возраста. Выбирай любую.

— Издеваешься?

— Ты же учительниц любишь. Все, все я молчу.

— Давай Андрей, немного перекусим да выпьем, а потом я тебе еще много интересного расскажу.

— Давай Дима.

Часть вторая

1 ... 4 5 6 7 8 9 10 11 ... 14

	© 2006 «рефераты для журфаковцев» http :// journref. Narod. Ru факультет... Результаты одного из массовых исследований свидетельствуют о том, что в среднем современный японец в день тратит на чтение газет...		Московский Государственный Университет им. М. В. Ломоносова © 2006... Переосмысление античного мифа в романтической концепции поэмы Шелли «Прометей освобожденный»
	Реферат Вячеслав Геннадьевич, Богославский Дмитрий Дмитриевич, Бодягин Владимир Михайлович, Бодягин Андрей Владимирович, Волков Сергей Денисович,...		Московский Государственный Университет им. М. В. Ломоносова © 2006... Главное в нем – это «эмоциональный пантеизм», стремление героя осуществить хотя бы в своем «сердце» естественное состояние. Невозможность...
	Республики Марий Эл научно-исследовательская работа Розманов Андрей Владимирович, ученик 10 класса, моу «Зеленогорская средняя (полная) общеобразовательная школа», ул. Кооперативная,...		Как избавиться от тревоги, депрессии и раздражительности андрей Владимирович курпатов Программа развития научно-исследовательского и экспедиционного флота Росгидромета на 2010 – 2012 годы
	© 2007 «рефераты для журфаковцев» http :// journref. Narod. Ru газета «Британский союзник» Британии. Газета начала выходить в Куйбышеве, куда осенью 1941 года были эвакуированы из Москвы некоторые наши наркоматы, в том числе...		Урок 13. «Пишу не роман, а роман в стихах…» Урок 13. «Пишу не роман, а роман в стихах…» «Евгений Онегин»: творческая история романа. Особенности жанра и композиции. Онегинская...
	Http :// journref. Narod. Ru газета «Известия» в период с 1917 по 1930-е годы Сталина, целина, космическая эпопея, когда русский человек первым проложил дорогу к звездам, перестройка, демократизация общества....		© 2006 «рефераты для журфаковцев» http :// journref. Narod. Ru факультет... Однако чтобы иметь полное представление об этом, определить, что изменилось в послевоенное время, и как повлияла технологическая...
	Http :// journref. Narod. Ru анализ правки А. П. Чеховым рассказа Е. М. Шавровой «Софка» «Софка» принадлежит перу пятнадцатилетней девочки Елены Шавровой, познакомившейся с Чеховым в Ялте в 1889 году. Этот рассказ, тщательно...		Современный этап развития общества: проблема терминологии Составитель: к э н. Асеев Роман Михайлович, доцент, кафедра социально-культурного сервиса и туризма
	Старков Андрей Владимирович Quantum dots: definition, synthesis,... Термин «нанотехнология» впервые предложил в 1974 году японский физик Норио Танигучи ( Norio Taniguchi) из Токийского университета...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... «Андрей Воронин. Инкассатор. Утраченная реликвия»: Современный литератор; Мн.; 2003
	Рабочая программа учебной дисциплины (рпуд) «Современный американский роман» Контрольный экземпляр находится на кафедре лингвистики и межкультурной коммуникации шрми двфу		Cgi-variables За исключением тех строк из заголовка http-запроса, которые были включены в другие переменные, сервер приделывает строкам префикс...

Андрей Владимирович Клементьев http :// blood klyoma aica narod ru Современный российский роман

Похожие: