Программа курса «окружающий мир»

Познавательные

• 
  фиксировать результаты наблюдений в дневнике наблюдений с помощью условных знаков;
  
• 
  понимать информацию, представленную в таблицах и схемах на страницах учебника;
  
• 
  понимать значение справочников, словарей, энциклопедий;
  
• 
  пользоваться справочником, помещенным в учебнике;
  
• 
  понимать значение знаков и символов в жизни общества.
  

• 
  пользоваться справочниками, словарями, энциклопедиями для поиска информации при подготовке проекта;
  
• 
  осуществлять описание объектов природы;
  
• 
  сравнивать и классифицировать объекты природы по заданным признакам;
  
• 
  устанавливать некоторые причинно-следственные связи изменений в погоде;
  
• 
  обобщать результаты наблюдений за погодой, делать выводы.
  

Коммуникативные

• 
  сотрудничать с одноклассниками при выполнении игровых заданий;
  
• 
  осуществлять взаимопроверку при выполнении игровых заданий;
  
• 
  ставить вопросы друг другу.
  

• 
  высказывать свое мнение при обсуждении различных жизненных ситуаций, возникающих в обществе;
  
• 
  выполнять основные правила этикета (приветствовать, прощаться, благодарить, поздравлять).
  

• 
  понимание значения изучения курса «Окружающий мир»;
  
• 
  ориентация на выполнение основных правил бережного отношения к природе на основе понимания особенностей взаимодействия человека и природы;
  
• 
  ориентация на выполнение правил здорового образа жизни на основе знаний об организме человека;
  
• 
  осознание своей этнической принадлежности;
  
• 
  чувство гордости свою Родину;
  

• 
  осознание себя как гражданина России;
  
• 
  уважение к истории и культуре народов, населяющих Россию;
  
• 
  понимание влияния эмоций на здоровье человека и необходимости управлять своими эмоциями.