Реферат по дисциплине «Информационные технологии»
Скачать 66.9 Kb.
|
| МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Дальневосточный федеральный университет» ШКОЛА ПЕДАГОГИКИ Кафедра информатики, информационных технологий и методики обучения РЕФЕРАТ по дисциплине «Информационные технологии» Специальность 050100 «Педагогическое образование (японский язык)» на тему «Основы изучения японского языка»
г. Уссурийск 2013 Оглавление 1. Введение 2. Понятие информационных коммуникационных технологий в образовании 3. Классификация информационных коммуникационных технологий, используемых в сфере образования 4. Характеристика изучаемой темы 5. Примеры 6. Заключение Введение В современном мире люди уже не могут обойтись без компьютерной техники. Разные ответвления "искусственного интеллекта" есть во всех областях повседневности. Бортовые компьютеры, навигаторы, телефоны - всё произошло от первых громоздких машин, обрабатывающих информацию. Сейчас компьютер есть почти у каждого, и это обыденность. Каждый с его помощью может найти то, что ему интересно или необходимо. В образовании компьютер занимает очень весомую нишу. Множество литературы по интересующим источникам, горы полезной информации можно найти в интернете. Примером я возьму изучения японского языка, а именно изучение азбук. Понятие информационных коммуникационных технологий в образовании. Я думаю, что каждый знает, что для пользования интернет ресурсами необходим компьютер. Нет, конечно же в наше время компьютер просто обладает немного большим потенциалом, чем мобильные телефоны, карманные компьютеры или коммуникаторы. Остановимся на наличии у нас персонального компьютера. Как он работает? Каковы его способности? Способности его заключаются в поиске нужной информации. И именно в этой сфере они практически безграничны. Чем новее операционная система и установленные прикладные программы, тем более быстро и удобно можно найти необходимые заметки в интернете. Так же с помощью этих прикладных программ мы можем создавать тексты в текстовых редакторах, презентации и т.д. Сейчас интернет стал обыденностью. Если мы не знаем, например, значение слова, то мы запросто можем достать телефон и посмотреть в интернете. В наше время интернет есть везде: в кафе, на улицах, в клубах и, что так неожиданно, дома. Но просто сидя в интернете мы не сможем выучить то, что необходимо. Не всё человек способен понять самостоятельно. И из подобной ситуации есть выход: общение. Общение через интернет. Быстро, удобно, доступно. Звонки через Skype, переписки в социальных сетях, различные тематические форумы - все под рукой. Гораздо проще спросить у живого человека, чем у машины. Каждый рассуждает по своему, мысли у всех свои и интернет помогает делиться ими. Но всё же чтобы найти некоторые форумы, людей или информацию мы пользуемся поисковыми машинами. Гигант в этой сфере - всем знакомый Google. Сортировка информации по заданным параметрам, вычленение нужной - вот чем занимаются поисковые машины. Не редкостью сейчас являются так называемые онлайн курсы, на которых и учитель и ученик выполняют свои действия не выходя из дома, а с помощью компьютера. Видя друг друга через монитор, учитель даёт информацию как на обычном уроке, а ученик принимает её так, как будто учитель находится с ним в классе и проводит вполне реальный урок. Не станем так же забывать и о роли телевидения в нашей жизни. Хоть и в последнее время все больше времени уделяют компьютеру, телевидение так же даёт нам горы полезной информации. Интеллектуальные передачи, игры разума и телеэкспедиции служат нам великолепными источниками пищи для ума. Классификация информационных коммуникационных технологий, используемых в сфере образования. Обучающие Примерами обучающих технологий являются учебники. Кладези информации, которые помогают сформировать у учащегося необходимые навыки, умения. Тренирующие Онлайн тесты. Поверка знаний, накопленных ранее. Справочники Словари, расшифровка терминологии и формирование умений, направленных на систематизацию информации. Демонстрационные Наглядно, на пальцах, показывают учащемуся как правильно выполнять то или иное действие. Примером служат видеоуроки. Имитационные Забрасывают нас в среду, где изучаемый предмет является обыденным. Например программное обеспечение биологов. Ввести характеристики животного и поместить его в какую-либо среду обитания не проблема для современных компьютеров. Лабораторные Проведение опытов. Химические эксперименты, проверка физических теорий и т.д. всё это совершается дистанционно. Моделирующие Например 3D модели. Их созданием занимаются во многих сферах. Например дизайнеры. Они создают виртуальный макет своих проектов. Расчётные Калькулятор. Именно он служит самым ярким примером. Это программы, которые помогают рассчитать что-либо. Игровые Детские программы, которые помогают им постигать азы заданной темы. Программы созданы в виде игры. Характеристики изучения японских азбук посредством ИКТ Здесь будет рассмотрено изучение азбук японского языка посредством ИКТ. В России японский язык не является самым распространённым, а потому литературу по данному предмету найти на так уж просто. Здесь нам и помогает интернет. Азы японского языка очень чётко изложены во многих ресурсах интернета. Много где можно скачать учебник, который преподаватели преподносят нам на первом курсе университета. Название учебника Minna no Nihongo. В нём изложены многие грамматические конструкции, слова и конечно же азбуки. В японском языке их две: хирагана и катакана. Хираганой записываются исконно японские слова или те, которые были заимствованы из китайского очень давно. Катакана же служит для написания современных заимствованных слов. Многие знакомые нам слова имеют практически идентичное звучание на японском языке. Примеры Хирагана и катакана состоят из 48 силабем (слогов) каждая. Эти азбуки произошли посредством упрощения китайских иероглифов. Хирагана:  Катакана:  Чтение у этих азбук идентичное, разница лишь в значении. Оба изображения можно легко найти в интернете, просто если ввести название азбук в строку поиска. Продолжим. Даже в формате всем известной Википедии есть уроки японского языка: [http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%AF%D0%BF%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%8F%D0%B7%D1%8B%D0%BA/%D0%A3%D1%80%D0%BE%D0%BA_1] Здесь все расписано до мельчайших подробностей, так что начинающим будет просто влиться в изучение японского языка. Вот сайт, который является самоучителем по японскому языку: [http://krakozyabr.ru/ ] Здесь есть все аспекты японского языка. Всем известный Youtube тоже не отстаёт. Здесь есть подробнейшие уроки по написанию хираганы и катаканы [ https://www.youtube.com/watch?v=Z0Y4pfj-yB0] [http://translate.google.ru/] Куда же без него? Все, без исключения, знакомы с переводчиком от компании Google. Социальные сети. Они везде и они помогают.[ http://vk.com/yapyaz ]Яркий пример социальных сетей. ВКонтакте можно найти множество сообществ и видео, просвещенной японской тематике. Многие из них помогают новичкам изучать японский. Заключение Из прочтённого выше можно сделать вывод, что довольно тяжело выучить японский язык без технологического вмешательства. Поиск нужной информации хоть и порой занимает много времени, но всегда приносит свои плоды. Вы можете даже побывать в Японии с помощью компьютера, но только в виртуальном формате. Не выходя из дома, собрать нужную информацию не составляет никакого труда. Повсеместно люди используют интернет как для начала изучения чего-либо, так и для повышения уровня знаний в какой либо сфере. Список используемой литературы: 1. Портал изучения японского языка. Основы изучения грамматики японского языка.[ http://krakozyabr.ru/ ] [Электронный ресурс] На этом сайте мной были найдены основные формы грамматики, словарь и дельные советы, с чего начать учить японский язык. 2. Всем известная [http://ru.wikibooks.org ] [Электронный ресурс] Основы хираганы и катаканы с описанием были найдены мной именно на этом интернет-ресурсе. 3.Сайт, который направлен на описание интернет-ресурсов. Различные способы в различных сферах. [http://physics.herzen.spb.ru/teaching/materials/gosexam/b25.htm] [Электронный ресурс] На этом ресурсе была найдена классификация способов обучения в интернете. 4.Всемирный видеохостинг[ https://www.youtube.com] [Электронный ресурс] Простые видеоуроки по написанию катаканы и хираганы. Правила произношения и чтения. 5. Социальная сеть [http://vk.com/yapyaz ] [Электронный ресурс] Так же послужила кладезью информации. Личные мнения обучающихся по некоторым интересующим вопросам, обмен опытом и соображениями. 6. Примеры онлайн-тестов по японскому языку [http://japanese-test.narod.ru/] [Электронный ресурс] На этом ресурсе можно найти как и проверку основных навыков владения японским языком, так и высшие уровни владением (подорожание экзамену мирового уровня). |
Добавить документ в свой блог или на сайт
Похожие:
 | Реферат по дисциплине: «Информатика и информационные технологии» Классификация ЭВМ по размерам и функциональным возможностям | | Учебно-методический комплекс по дисциплине «Информационные технологии в рекламе» Информационные технологии в рекламе. Учебно-методический комплекс по дисциплине «Информационные технологии в рекламе». Автор-составитель:... |
| Реферат по дисциплине «Информационные технологии в образовании» Примеры использования икт в изучении корейской письменности |  | Реферат по дисциплине «Информационные технологии» Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
| Календарно-тематический план лекций (лекции 2-часовые) по дисциплине «Информационные технологии» ... | | Рабочая программа по дисциплине “алгоритмизация и программирование”... Алгоритмизация и программирование” составлена в соответствии с требованиями Государственного общеобразовательного стандарта высшего... |
| “информационные системы технологии” По дисциплине «Информационные технологии в сфере физической культуры» для студентов 4 курса института спорта и физического воспитания,... | | “информационные системы технологии” По дисциплине «Информационные технологии в сфере физической культуры» для студентов 3 курса, института спорта и физического воспитания,... |
| Реферат по дисциплине «Информационные технологии в юридической деятельности» Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования | | Реферат по дисциплине «Информационные технологии» Примеры использования икт для улучшения аудирования при изучении корейского языка |
| Реферат по дисциплине «Информационные технологии в образовании» Виды упражнений, доступных при применении компьютерных программ и обучающих дисков | | Реферат по дисциплине «Информационные технологии» Примеры использования интернет ресурсов для изучения темы “Письменность японского языка” |
| Реферат по дисциплине «Информационные технологии» на тему: «Вирусы и Антивирусы» Пути проникновения вирусов в компьютер и механизм распределения вирусных программ | | Реферат по дисциплине Компьютерные информационные технологии Данная работа посвящена раскрытию темы: «Защищенный документооборот – проблемы и возможные решения» |
| Методическое пособие по выполнению, оформлению и защите курсовых... Методическое пособие предназначено для бакалавриата Кубанского государственного аграрного университета по специальности 230400. 62... | | Программа по дисциплине «Распределенные информационные системы» Учебная программа по дисциплине «Распределенные информационные системы» составлена в соответствии с требованиями гос впо. Предназначена... |
