Тема: «Методы и приемы, способствующие эффективности урока. Формы и виды организации эффективного урока.»

Методический час. Тема: «Методы и приемы, способствующие эффективности урока. Формы и виды организации эффективного урока.» Цель: Осуществить осмысление понятия «эффективность» и «эффективный урок». Задачи: Определить критерии эффективного урока. Выяснить методы и формы организации эффективного урока. Выявить приёмы, способствующие проведению эффективного урока. Осознать необходимость проведения анализа урока. Тематика выступлений творческой группы: Введение в тему семинара. Постановка проблемы. Феськова Е. М. – заместитель директора по УВР; 2. Методы, способствующие эффективности урока. Гончарова С. В. – учитель русского языка и литературы, первая квалификац первая квалификационная категория; 3. Приемы, способствующие проведению эффективного урока. Голосова А. А. - учитель физики, первая квалификационная категория; 4. Формы и виды организации эффективного урока. ОхлопкОхлопкова Е. И. - учитель информатики и ИКТ, первая квалификационная квалификационная категория . Дата проведения: 30 января 2012 года Время проведения: 14. 25 Место проведения: кабинет информатики № 11 Заместитель директора по УВР: Феськова Е. М. Из материалов выступлений. Феськова Е. М. Гончарова С. В. Голосова А. А. Охлопкова Е. И.

Похожие:

	Пути эффективного взаимодействия в режиме учитель- учитель Выявить приёмы работы на уроке, способствующие эффективному взаимодействию учителя и учащихся		Конспект урока русского языка "Признаки текста" Тема урока: Признаки текста Приемы и методы обучения: моделирование, проблемный подход, дифференциация, игровые моменты, творчество
	Конспект урока по русскому языку по теме «Виды глагола». Дата урока:... Муниципальное общеобразовательное учреждение — основная общеобразовательная школа №3 города Асино		Конспект урока №1 «Графика. Виды графики. Первоначальное знакомство с редактором TuxPaint» Методы и приёмы обучения: объяснительно-иллюстративный; словесный (фронтальная беседа); наглядный (демонстрация компьютерной презентации);...
	Урок по теме «Глагол» Тип урока Формы, приемы, методы Открытие новых знаний «Перепутанные логические цепочки», «Да-нет», «Верные – неверные утверждения», «Инсерт», «Ты-мне, я-тебе»		Проблема эффективности урока графики Научно-технический прогресс требует глубоких качественных изменений в образовании. Он обуславливает переход на новое содержание обучения,...
	«Методы и средства эффективного обучения младших школьников» Тема: «Пути повышения эффективности педагогического воздействия на личность школьника через повышение мотивации учебно-воспитательного...		Конспект урока (Тема урока) Предмет Класс Тема Базовый учебник Цель... Методы познания (анализ, синтез, сравнение, моделирование, картографический, исторический)
	Тема урока : «Письменные приемы вычитания четырехзначных чисел» Цели урока Цель урока: в ходе практической работы и наблюдений учить выявлять, в какой группе предметов больше, меньше, столько же		Урок-соревнование. Тип: систематизация и закрепление знаний и умений.... Виды теста”; повторить и закрепить правила и приемы приготовления блюд по данной теме; повторить правила тб
	Конспект урока по теме: «Основные приемы ввода и редактирования» На этом уроке мы продолжим знакомиться с текстовым редактором. И сегодняшняя тема у нас «Основные приемы ввода и редактирования»....		Методическая разработка урока по теме: «Углы. Виды углов. Сравнение углов» Методы: объяснительно-иллюстративный и репродуктивный, приемы частично-поискового метода, беседа, самостоятельная работа и работа...
	Урока: изучение нового материала. Вид урока Методы и приемы: фронтальная работа, поисковая работа, исследование,самостоятельная работа и программированные задания		Тема урока Тип урока Знать: безопасные приемы труда при работе на участке. Уметь: правильно их выполнять
	Урока Тема урока Тип урока. Методы и технологии обучения Дать первоначальные представления о предмете химии,начать формирование умения характеризовать свойства веществ		Тема урока: «Алюминий – химический элемент, простое вещество». Цели урока: Обучающая Методы урока: постановка учебной проблемы, частично-поисковый, словесно-наглядный