Скачать 0.58 Mb.
|
Административная структура МОБУ «СОШ № 7», функционально ответственная за воспитательную работу и дополнительное образование Развитие воспитательной системы школы – непрерывный процесс совместного творческого поиска всех педагогов, благодаря которому школа приобретает своё лицо. Системный подход к воспитанию реализуется через связь внеурочной деятельности с учебным процессом. Воспитательная система в школе охватывает весь педагогический процесс, интегрируя:
Воспитательная деятельность включает следующие виды:
На воспитательную работу школы положительно влияют следующие ресурсы: · личностно-ориентированный подход в образовательном процессе, · преподавание литературы и предметов искусства, как предметов эстетического курса, · преподавание МХК, · работа школьного музея, · а также сеть кружков и спортивных секций, работающих в школе и обеспечивающих дополнительное образование учащихся, - сотрудничество с учреждениями дополнительного образования. Система традиционных мероприятий
Руководствуясь Федеральным Законом № 120 «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних», главной задачей работы коллектива МОБУ «СОШ № 7» в данном направлении за последние три года является регламентация деятельности по профилактике безнадзорности и правонарушений в школе, предупреждение правонарушений и антиобщественных действий несовершеннолетними, выявление и устранение причин неуспеваемости, неудовлетворительного поведения, пропусков уроков без уважительных причин, обеспечение занятости детей и подростков, соблюдение законности в своей деятельности. Важно, что в профилактической деятельности с учащимися принимает участие большое количество людей: администрация школы, классные руководители, родители, сотрудники органов внутренних дел, КДН, инспектор ДКМ, участковый, так как успех дела во многом зависит от единства перечисленных выше участников образовательного процесса. Исходя из личностного подхода к учащимся, на протяжении нескольких лет, педагогический коллектив использует различные формы работы:
В нашей школе большое внимание уделяется профилактической работе с учащимися по предупреждению правонарушений, безнадзорности, употреблению психоактивных веществ. Данный вид деятельности осуществляется на основании специально проводимых профилактической мероприятий антинаркотического воспитания.. Осуществляется организация трудоустройства несовершеннолетних в летний период. В период летних каникул особое внимание педагогический коллектив школы уделяет подросткам, находящимся в сложной жизненной ситуации. Подростки занимаются самыми различными видами трудовой деятельности, а также имеют возможность заработать деньги, помочь своим семьям. Количество трудоустроенных учащихся
Так летом - 2011 года были трудоустроены 15 человек, из них: 7, подростков оказавшихся в трудной жизненной ситуации, 2 человека из малообеспеченных семей, 1 человек - из многодетной. С целью знакомства с семьями, с условиями жизни, своевременного выявления и устранения причин плохой учебы и дисциплины проводятся рейды по квартирам. Осуществляется контроль за условиями жизни детей, чьи семьи являются неблагонадежными, не занимаются воспитанием детей, ведут аморальный образ жизни. Семьи, находящиеся в социально-опасном положении.
За последние годы количество семей, состоящих на учете в ПДН, остается стабильным. Таблица 3.1 Количество учащихся, состоящих на внутришкольном учете и ПДН
Вывод: С 2010 года наблюдается небольшое снижение количества детей, состоящих на учете ПДН. Это связано с улучшением плановой профилактической работы педагогического коллектива по выполнению Федерального закона № 120.
Программа дополнительного образования включала следующие направления деятельности:
Таблица 3.2 Количество учащихся, вовлеченных в кружковую и внеучебную деятельность в ОУ
Обучающиеся нашей школы учатся в одну смену, что дает максимально обеспечить их полную занятость по интересам, но количество кружков ограничено из – за отсутствия специалистов дополнительного образования и финансирования. В полной мере удовлетворить потребности учащихся и их родителей школа не имеет возможности. Вывод: Дополнительное образование дополняет основное образование и расширяет культурное пространство школы, но не в полной мере. 4. Качество кадрового обеспечения и система работы с кадрами. В МОБУ «СОШ №7» работают педагоги, хорошо знающие традиции школы, семьи обучающихся, родителей. 54 % педагогических работников школы - выпускники школы № 7. В коллективе практически отсутствует текучесть кадров. Почётной грамотой Министерства образования и науки РФ награждены 3 человека Общая характеристика кадрового обеспечения образовательного процесса в 2011-12 учебном году таблица 4.1
Кадровое обеспечение ОУ в 2011-12 учебном году таблица 4.2
Информация по вакансиям таблица 4.3
|
Общеобразовательная программа «от рождения до школы» муниципального... Общие сведения об учреждении, контингент детей, воспитывающихся в доу. Комплектование групп, режим работы детского сада. Сведения... | Отчет о результатах самообследования деятельности образовательного... Общие сведения о доу. Цели и задачи деятельности мадоу «Детский сад №104» | ||
Отчет о результатах самообследования деятельности образовательного... Общие сведения о доу. Цели и задачи деятельности мадоу «Детский сад №104» | Общие сведения о школе Организационно-правовое обеспечение деятельности... Деятельность гбоу сош №808 осуществляется на основе следующей нормативно-правовой базы | ||
Отчет о результатах самообследования Общие сведения Полное наименование образовательного учреждения в соответствии с уставом Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Полтавский... | Общие сведения об образовательной организации Гуковский институт экономики и права (филиал) федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального... | ||
Информационная карта образовательного учреждения Общие сведения об... Родилась под Одессой в большой (3 сестры и 2 брата) семье морского инженера-механика А. А. Горенко и внучки татарской княгини Инны... | Общие сведения ”. Основные вопросы: Назначение, запуск, интерфейс модуля “ Модуль “Общие сведения” содержит базовую информацию об образовательном учреждении, обеспечивая основу для создания адресных отчетов,... | ||
Доклад государственного бюджетного образовательного учреждения города... Устав школы утверждён распоряжением до г. Москвы заместителем руководителя до г. Москвы Н. С. Шерри 19. 09. 2011г. №792р и зарегистрирован... | Литература 6 класс Общие сведения об учителе русского языка и литературы Муниципального казённого общеобразовательного учреждения | ||
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Предлагаем вашему вниманию Открытый информационный доклад, в котором представлены общие сведения о состоянии школы и ее работе по... | Отчет о результатах самообследования общеобразовательного учреждения Структура Сведения об уровне подготовки выпускников образовательного учреждения (за 3 года) | ||
Отчет о результатах самообследования общеобразовательного учреждения Структура Сведения об уровне подготовки выпускников образовательного учреждения (за 3 года) | 1. Общие сведения об образовательном учреждении, характеристика оу Микрорайон гимназии – это густонаселенный район со своеобразной инфраструктурой. Рядом с гимназией расположены следующие учреждения:... | ||
1. Общие сведения об образовательном учреждении Целью самообследования является обеспечение соответствия деятельности учреждения требованиям Закона РФ «Об образовании» | Москвы от 19 октября 2004 г. №724-пп об участии органов исполнительной... Профессионального училища №12, Государственного образовательного учреждения Профессионального училища №27, Государственного образовательного... |