Рабочая программа учебной дисциплины информатика
Скачать 238.78 Kb.
|
Соответствие компетенций, формируемых при изучении дисциплины, и видов занятий с учетом форм контроля
В процессе преподавания дисциплины используются следующие образовательные технологии: традиционные (лекция, лабораторная работа); лекция-визуализация; метод проектов с презентацией результатов; лекция с применением техники обратной связи (тестирование, анкетирование).
6.1. Примеры вопросов для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации 6.1.1. Основные понятия информатики 1. Смысл понятия «информация, используемая в бытовом общении» ближе всего раскрывается в утверждении: а) последовательность знаков некоторого алфавита; б) сообщение, передаваемое в форме знаков или сигналов; в) сообщение, уменьшающее неопределенность сведений; г) сведения об окружающем мире, воспринимаемые человеком; д) сведения, содержащиеся в научных теориях. 2. По способу восприятия информации человеком различают следующие виды информации: а) текстовую, числовую, символьную, графическую, табличную и пр.; б) научную, социальную, политическую, экономическую и пр.; в) обыденную, производственную, техническую, управленческую и пр.; г) визуальную, звуковую, тактильную, обонятельную, вкусовую; д) математическую, биологическую, медицинскую, психологическую и пр. 3. По форме представления информации можно условно разделить на следующие виды: а) визуальную, звуковую, тактильную, обонятельную, вкусовую; б) научную, социальную, политическую, экономическую и пр.; в) обыденную, производственную, техническую, управленческую и пр.; г) текстовую, числовую, символьную, графическую, табличную и пр.; д) математическую, биологическую, медицинскую, психологическую и пр. 4. В теории информации под информацией понимают: а) сигналы от органов чувств человека; б) сведения, уменьшающие неопределенность; в) характеристику объекта, выраженную в числовых величинах; г) отраженное разнообразие окружающей действительности; д) сведения, обладающие новизной. 5. В теории управления под информацией понимают: а) сообщения в форме знаков и сигналов; б) сведения об окружающем мире, полученные с помощью органов чувств человека; в) сведения, уменьшающие неопределенность; г) сведения, получаемые и используемые в целях сохранения, совершенствования и развития общественной или технической системы; д) сведения, обладающие новизной. 6. В семантической теории под информацией понимают: а) сообщения в форме знаков и сигналов; б) сведения об окружающем мире, полученные с помощью органов чувств человека; в) сообщения в форме звуковых сигналов; г) сведения, зафиксированные на бумаге в виде текста; д) сведения, обладающие новизной. 7. В технике под информацией понимают: а) сообщения в форме знаков и сигналов; б) сведения об окружающем мире, полученные с помощью органов чувств человека; в) сообщения, передаваемые в форме световых сигналов, электрических импульсов и пр.; г) сведения, зафиксированные на бумаге в виде текста; д) сведения, обладающие новизной. 8. Примерами информационных процессов могут служить: а) процессы химической и механической очистки воды; б) процессы строительства зданий и сооружений; в) процессы производства электроэнергии; г) процессы поиска нужной литературы с помощью библиотечного каталога; д) процессы извлечения полезных ископаемых. 9. Примером процесса хранения информации может служить процесс: а) распространения в обществе сведений с помощью средств массовой информации; б) направленный на сохранение структуры данных и их значений; в) ограничения доступа к информации лицам, не имеющим на это права; г) несанкционированного использования информации; д) создания банков и баз знаний. 10. Под носителем информации понимают: а) линию связи; б) параметр информационного процесса; в) дисковод; г) компьютер; д) материальную субстанцию, которую можно использовать для записи, хранения и/или передачи информации. 11. Хранение информации НЕЛЬЗЯ осуществлять с помощью: а) бумаги или картона; б) любого материального объекта; в) бересты или пергамента; г) звуковой волны; д) компьютерной памяти. 12. Утверждение ЛОЖНО: одним из видов обработки информации является (являются): а) осмысление событий, происходящих в реальной действительности; б) сравнение, анализ и синтез данных; в) тиражирование печатной продукции; г) преобразование формы представления информации; д) дискретизация сигнала. 13. Под термином «канал связи» в информатике понимают: а) техническое устройство, обеспечивающее кодирование сигнала при передаче его от источника к приемнику; б) физическую линию, телефонную, телеграфную или спутниковую линию связи и аппаратные средства, используемые для передачи данных; в) устройства кодирования и декодирования информации при передаче сообщений; г) магнитный носитель информации; д) совокупность технических устройств, обеспечивающих прием информации. 6.1.2. Количество и качество информации 1. Охарактеризуйте сущность понятия «энтропия» 2. Как связаны между собой понятия количества информации и энтропии? 3. Как определяется количество информации в соответствии с вероятностным подходом? 4. Что определяет термин «бит»? Приведите примеры сообщений, содержащих 1, 2, 8 бит информации. 5. Какое количество информации несёт (согласно теории информации) сообщение о том, что монета после броска упала «решкой»? 6. Какое количество информации несёт (согласно теории информации) сообщение о том, что монета после броска упала «решкой» или «орлом»? 7. Запишите формулы Хартли и Шеннона. При каком условии формула Шеннона переходит в формулу Хартли? 8. Какие меры информации синтаксического уровня Вы знаете? 9. Какие меры информации семантического уровня Вы знаете? 10. Какие меры информации прагматического уровня Вы знаете? 11. Что такое тезаурус? 12. Что такое качество информации? 13. Назовите основные составляющие качества информации. 14. Назовите основные классификационные признаки информации. 15. Какие виды и формы представления информации в информационных системах Вы знаете? 6.1.3. Технические средства информационных технологий 1. Состав и назначение функциональных элементов автоматического вычислительного устройства впервые сформулировал: а) Джон фон Нейман; б) Чарльз Бэббидж; в) Ада Лавлейс; г) Алан Тьюринг; д) Клод Шеннон. 2. Идея программного управления вычислительными процессами была впервые сформулирована: а) Н.Винером; б) Дж.Мочли; в) А. Лавлейс; г) Ч. Бэббиджем; д) Дж. фон Нейманом. 3. Принцип хранимой программы был предложен: а) А. Тьюрингом; б) Дж. П. Эккертом; в) К. Шенноном; г) Ч. Бэббиджем; д) Дж. фон Нейманом. 6.1.4. Программные средства информационных технологий 1. Какие типы окон имеются в Windows? Как получить информацию об элементах диалогового окна? Перечислите элементы структуры окна и укажите их назначение. 2. Какие типы меню имеются в Windows? Какова структура меню? Какими способами можно выбрать команду меню? 3. Какие операции можно выполнить с помощью правой клавиши мыши? 4. Что такое объект в Windows? 5. Чем отличаются операции Закрыть окно приложения или документа и Свернуть окно? 6. Для чего нужны ярлыки? Как создать ярлык? Как поменять значок у ярлыка? Какие операции можно выполнять с ярлыками? 7. Как связать файл документа с приложением? 8. Какими способами можно изменять размер, положение и форму представления окна на экране? 9. Назовите все возможные способы запуска приложений и открытия документов. 10. Назовите все возможные способы завершения работы приложений? 11. Какими способами можно выделить смежные и несмежные объекты? 12. Какие операции можно выполнять с файлами и папками? 13. Что такое буфер обмена? 14. Какими способами можно поместить объект или фрагмент в буфер обмена? 15. Какими способами можно вставить в документ содержимое буфера обмена? 16. Как удалить файл, группу файлов, папку, ярлык? 17. Как удалить объект, не помещая его в Корзину? 18. Как восстановить удаленные файлы, папки, ярлыки? 19. Какую программу называют программой-архиватором? От чего зависит степень сжатия файла? Как создать архив файлов? Как разархивировать файлы? 20. Что такое компьютерные вирусы? 21. Чем характеризуются файловые вирусы? Чем характеризуются загрузочные вирусы? 22. Какие виды антивирусных программ Вам известны? 23. Перечислите основные особенности и возможности текстового процессора Word. 24. Назовите основные элементы окна программы Word и укажите их функциональное назначение. 25. Перечислите основные режимы представления документа Word на экране и укажите особенности каждого режима. 26. Каковы основные правила ввода и редактирования текста? 27. Перечислите основные способы формирования символов, абзацев и документа в целом. 28. Каково назначение и структура раздела в документе Word? 29. Что такое колонтитулы и для чего они используются? 30. Перечислите способы создания таблиц в документе Word. 31. Как установить параметры страницы? 32. Как разделить документ на страницы, как вставить номера страниц, как убрать разделение на страницы? 33. Как создать в документе новый раздел? 34. Как сформировать оглавление и предметный указатель? 35. Какими способами в документе Word можно создать иллюстрации? 36. Как выполняется операция группирования объектов рисунка? 37. Как создать в документе формулы? 38. Как отформатировать таблицу Word? 39. Как в таблицах выполнить вычисления? 40. Как быстро посмотреть весь документ? 41. Каково назначение и основные функциональные возможности табличного процессора Excel? 42. Назовите основные элементы окна программы Excel и укажите их функциональное назначение? 43. Назовите элементы строки формул и укажите их назначение. 44. Назовите и охарактеризуйте основные типы данных в ячейках электронной таблицы. 45. Что такое ссылка? 46. Что такое абсолютный адрес ячейки? Для чего он используется? 47. Что такое относительный адрес ячейки? Для чего он используется? 48. Каковы основные функции маркера заполнения? 49. Каково назначение и технология использования инструмента Подбор параметра? 50. Каково назначение и технология использования надстройки Поиск решения? 51. Как в электронной таблице выделить смежные и несмежные диапазоны ячеек? Как скопировать и переместить ячейку или блок ячеек? 52. Как скопировать, переместить, удалить и добавить рабочий лист? 53. Как переименовать рабочий лист? 54. Как объединить ячейки в электронной таблице? Как снять объединение ячеек? Как разбить текст ячейки на несколько строк? 55. Какие возможности предоставляет диалоговое окно Формат ячеек? 56. Как изменить ширину столбцов и высоту строк? 57. Как присвоить ячейки или диапазону ячеек собственное имя? 58. Как ввести в ячейку формулу? 59. Как можно скрыть столбцы и строки? Как показать скрытые столбцы и строки? 60. Как оформить таблицу Excel рамками и заливкой? 61. Как убрать с экрана изображение сетки? 62. Как построить в электронной таблице диаграмму? 63. Как отредактировать построенную диаграмму? 64. Как вставить в электронную таблицу фрагмент текстового документа? 65. Как вставить в электронную таблицу рисунок? 66. Как вставить таблицу или диаграмму Excel в документ Word? 67. Какими способами можно отсортировать данные электронной таблицы? 68. Как выполнить фильтрацию данных в списке? 69. Какими способами можно защитить информацию в электронной таблице?
а) основная литература: 1. Акулов О.А. Информатика: Базовый курс: Учебник для студентов вузов / О.А. Акулов, Н.В. Медведев. – 6-е изд.; испр.и доп. – М.: Омега-Л, 2009. – 574 с. 2. Информатика: Учебник для студентов вузов / под ред. Макаровой В.Н. – 3-е изд.; перераб. – М.: Финансы и статистика, 2009. – 768 с. 3. Кудинов Ю.И., Пащенко Ф.Ф. Основы современной информатики. Учебное пособие для студентов вузов / Ю. И. Кудинов, Ф. Ф. Пащенко. – СПб, Краснодар: Лань, 2009. 4. Королев Л. Н., Миков А. И. Информатика. Введение в компьютерные науки: Учебник / Л. Н. Королев, А. И. Миков. – М. : Высшая школа, 2009. 5. Степанов А. Н. Информатика: Учебник для вузов / А. Н. Степанов. – СПб: Питер, 2010. – 720 с. б) дополнительная литература: 1. Острейковский В.А. Информатика: Учебник для вузов / В.А. Острейковский. – 3-е изд.; стер. – М.: Высшая школа, 2005. – 511 с. 2. Информатика: Базовый курс: Учебное пособие для студентов вузов / под ред. Симоновича С.В. – 2-е изд.- СПб.: Питер, 2006. – 640 с. 3. Попов В.Б. Основы информационных и телекоммуникационных технологий. Основы информационной безопасности: Учебное пособие / В.Б. Попов. – М.: Финансы и статистика, 2005. – 176 с. 4. Стариченко Б.Е. Теоретические основы информатики: учебное пособие для вузов / Б.Е. Стариченко. – М.: Горячая линия-Телеком, 2004. – 312 с. 5. Камаев В.А., Костерин В.В. Технологии программирования / В.А. Камаев, В.В. Костерин. – М.: Высшая школа, 2005. – 359 с. 6. Бородин А.В. Информатика в прикладной биотехнологии: учебное пособие. В 3 ч. Ч.1. Работа в Windows, Word, Excel / А.В.Бородин, Ю.Л. Гордеева, М.А. Никитина. – М.: МГУПБ, 2008. – 49 с. 7. Бородин А.В. Информатика в прикладной биотехнологии: учебное пособие. В 3 ч. Ч.2. Программирование на Visual Basic for Application / А.В.Бородин, Ю.Л. Гордеева, М.А. Никитина. – М.: МГУПБ, 2008. – 86 с. 8. Бородин А.В. Информатика в прикладной биотехнологии. Лабораторный практикум / А.В.Бородин, Ю.Л. Гордеева, М.А. Никитина, В.В. Березиков. – М.: МГУПБ, 2008. – 86 с. 9. Информатика и информационные технологии: Учебное пособие для студентов вузов / Лесничая И.Г., Миссинг И.В., Романова Ю.Д., Шестаков В.И.; Под ред. Романовой Ю.Д. – 2-е изд. – М.: Эксмо, 2007. – 544 с. в) программное обеспечение и Интернет-ресурсы Программное обеспечение: операционная система MS Windows, Приложение MS Office (Word, Excel, Access, VBA). | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Рабочая программа учебной дисциплины информатика Рабочая программа учебной дисциплины «Информатика» разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта... |  | Рабочая программа учебной дисциплины информатика и икт 2011г Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности... |
| Рабочая программа учебной дисциплины одп. 13. Информатика и икт для... Рабочая программа разработана на основе примерной программы учебной дисциплины «Информатика и икт» для профессий среднего профессионального... | | Рабочая программа учебной дисциплины Основная образовательная программа... Рабочая программа учебной дисциплины «Управление информационными системами» составлена в соответствии с требованиями ооп: 38. 04.... |
| Рабочая программа учебной дисциплины Основная образовательная программа... Рабочая программа учебной дисциплины «Управление информационными системами» составлена в соответствии с требованиями ооп: 38. 04.... | | Рабочая программа учебной дисциплины «информатика» Рабочая программа предназначена для преподавания дисциплины «Информатика» студентам очной формы обучения по направлению подготовки... |
| Рабочая программа учебной дисциплины «информатика» Рабочая программа предназначена для преподавания дисциплины «Информатика» студентам очной и заочной форм обучения по направлению... | | Рабочая программа учебной дисциплины информатика и информационно-коммуникационные... Государственное автономное образовательное учреждение мурманской области среднего профессионального образования «кандалакшский индустриальный... |
| Рабочая программа учебной дисциплины Основная образовательная программа... Рабочая программа учебной дисциплины «Управление информационными системами» составлена в соответствии с требованиями ооп: 080500.... | | Рабочая программа учебной дисциплины ен. 03 Информатика по специальности... Рабочая программа учебной дисциплины ен. 03. Информатика разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта... |
| Рабочая программа учебной дисциплины компьютерные сети 2011г Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальностям... | | Программа учебной дисциплины информатика и информационно-коммуникационные... Информатике и икт (базовый уровень) 2008г для специальностей 220703 «Автоматизация технологических процессов и производств» (химическая... |
| Учебно-методическое обеспечение учебной дисциплины 7 раздел рабочая... Фгбоу впо «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации» | | Рабочая программа учебной дисциплины информатика Цель преподавания дисциплины «Информатика» дать сведения о месте информатики в ряду естественнонаучных и прикладных дисциплин; об... |
| Рабочая программа учебной дисциплины информатика 2011 г Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федеральных государственных образовательных стандартов (далее – фгос)... | | Рабочая программа учебной дисциплины для студентов основной образовательной... О63 Орлов В. А., Иванов А. А., Рабочая программа учебной дисциплины «Молекулярная физика и термодинамика» для студентов и преподавателей... |
