Правительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования

4.3. Выводы

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

• 
  база данных, для хранения информации, необходимой для работы системы;
  
• 
  модуль импорта данных из базы LMS Moodle;
  
• 
  модуль анализа данных для генерация резюме стуеднта;
  
• 
  интерфейс методиста, через который он должен управлять содержанием базы данных системы;
  
• 
  интерфейс конечного пользователя, позволяющий, после ввода вспомогательной информации сгенерировать резюме в текстовом формате и в виде pdf документа;
  

• 
  автоматизация некоторых задач, возлагаемых на методиста, путем анализа учебных планов курсов;
  
• 
  доработка пользовательского интерфейса;
  
• 
  развитие модели данных для учета большего количества факторов при генерация резюме.
  

Список литературы

1. 
   Формальное описание обучающегося на основании подхода «навык-карьера». Вестник дополнительного образования. Выпуск 1 (7) 2012. Игнатьев И.С., Соболевский А.А.;
   
2. 
   Cristobal Romero, Sebastian Ventura, Mykola Pechenizkiy, Ryan S.J.d. Baker. Handbook of Educational Data Mining (Chapman & Hall/CRC Data Mining and Knowledge Discovery Series) 2011 CRC Press;
   
3. 
   Riichiro Mizoguchi. Student Model in ITS. The Institute of Scientific and Industrial Research, Osaka University;
   
4. 
   Барсегян А.А., Куприянов М.С., Степаненко В.В., Холод И.И. Методы и модели анализа данных: OLAP и Data Mining 2004 БХВ-Петербург;
   
5. 
   Материалы сайта https://moodle.org/;
   
6. 
   Ramage, D. and Hall, D. and Nallapati, R. and Manning, C.D. Labeled LDA: A supervised topic model for credit attribution in multi-labeled corpora. Proceedings of the 2009 Conference on Empirical Methods in Natural Language Processing;
   
7. 
   Kalina Yacef, Osmar Zaïane, Arnon Hershkovitz, Michael Yudelson and John Stamper. Proceedings of the 5th International Conference on Educational Data Mining;
   
8. 
   Mykola Pechenizkiy, Toon Calders, Cristina Conati, Sebastian Ventura, Cristobal Romero and John Stamper. PROCEEDINGS OF THE FOURTH INTERNATIONAL CONFERENCE ON EDUCATIONAL DATA MINING
   
9. 
   Материалы сайта http://www.reportlab.com;
   
10. 
    Moodle™ Moves To the Front of the LMS Adoption Pack By Beth Davis, Colleen Carmean & Ellen Wagner http://www.learningsolutionsmag.com/articles/111/
    
11. 
    Майерс Г., Искусство тестирования программ, М: Финансы и статистика, 1982 г.