Наименование разделов и тем
|
Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работ (проект) (если предусмотрены)
|
Объем часов
|
Уровень освоения
|
1
|
2
|
3
|
|
Раздел 1.
Элементы электронных схем.
|
|
|
|
Тема 1.1.
Электронно-дырочный переход
|
Содержание учебного материала
|
2
|
Собственная и примесная электропроводность полупроводников. Способы создания р-п-перехода. Принцип его работы.
|
1
|
Самостоятельная работа обучающихся. Переход "металл-полупроводник".
|
2
|
|
Тема1.2.
Полупроводниковый диод
|
Содержание учебного материала
|
2
|
Виды полупроводниковых диодов. Устройство, работа, характеристики различных видов диодов (выпрямительных, стабилитронов, варикапов, p-i-n, и т.д.). Рабочий режим диода. Области применения. Примеры использования диодов в практических схемах (выпрямители, стабилизаторы и т.д.).
|
2
|
Лабораторная работа 1 Исследование ВАХ диода.
|
4
|
|
Самостоятельная работа обучающихся. Устройство, работа, характеристики диодов Шотки, туннельных и импульсных диодов.
|
4
|
Тема1.3.
Биполярные транзисторы
|
Содержание учебного материала
|
|
Устройство, работа, характеристики биполярных транзисторов. Основные способы их включения (ОБ, ОК, ОЭ). Частотные и температурные параметры биполярных транзисторов. Рабочий режим. Построение нагрузочных прямых.
|
4
|
2
|
Лабораторная работа 2 Исследование ВАХ биполярного транзистора.
|
4
|
|
Тема1.4.
Полевые (униполярные) транзисторы
|
Содержание учебного материала
|
|
Полевые транзисторы с затвором в виде р-п-перехода. МДП-транзисторы. КМОП-транзисторы. Принцип их действия. Характеристики и параметры полевых транзисторов. Их преимущества и недостатки. Выбор рабочего режима.
|
2
|
2
|
Тема1.5.
Тиристоры
|
Содержание учебного материала
|
|
|
Динисторы, тринисторы. Устройство и принцип действия. Характеристики. Области применения. Выбор рабочих режимов.
|
2
|
2
|
Лабораторная работа 3 Исследование ВАХ тиристоров.
|
2
|
|
Контрольная работа 1 Полупроводниковые приборы.
|
|
Самостоятельная работа обучающихся. Симисторы: устройство и принцип действия.
|
2
|
Тема 1.6.
Фото- и светоэлементы
|
Содержание учебного материала
|
|
Фоторезисторы, фотодиоды, фототранзисторы, фототиристоры. Устройство и принципы работы. Характеристики. Выбор рабочих режимов. Светодиоды, светотранзисторы. Устройство и принцип работы. Характеристики. Выбор рабочих режимов.
|
2
|
3
|
Самостоятельная работа обучающихся. Области применения фото- и светоэлементов
|
4
|
|
Тема 1.7.
Оптроны
|
Содержание учебного материала
|
|
Оптронные резисторы, диоды, транзисторы, тиристоры. Устройство и принцип работы. Характеристики. Области применения. Выбор рабочих режимов.
|
2
|
3
|
Самостоятельная работа обучающихся. Устройства отображения информации.
|
4
|
|
Тема 1.8. Полупроводниковые и гибридные интегральные микросхемы
|
Содержание учебного материала
|
|
|
Основные определения. Технологические варианты построения микросхем (тонкопленочные, толстоплепочные и др.). Их характеристики, достоинства и недостатки. Области применения.
Основные определения. Конструктивные и технологические варианты построения микросхем. Их характеристики, достоинства и недостатки Области применения.
|
2
|
1
|
Самостоятельная работа обучающихся. Специальные направления электроники.
|
4
|
|
Тема 1.9.
Цифровые интегральные микросхемы
|
Содержание учебного материала
|
|
Основы представления сигналов в цифровой форме и алгебры Буля. Схемы базовых элементов в различных вариантах цифровых микросхем РТЛ, ТЛ, ТТЛ, МДП и т.д. Достоинства и недостатки микросхем различных вариантов. Построение логических схем на базе базовых конструктивных элементов.
|
4
|
2
|
Лабораторная работа 4 Исследование работы цифровых логических схем, составленных на базе цифровых ИС И. ИЛИ, НЕ и их комбинаций..
|
4
|
|
Самостоятельная работа обучающихся. Этапы эволюционного развития интегральных схем
|
4
|
Тема 1.10. Операционный усилитель (ОУ)
|
Содержание учебного материала
|
|
Обеспечение устойчивости ОУ. Общие сведения об ОУ. Назначение ОУ, показатели качества ОУ. Основные серии интегральных ОУ.
Инвертирующее включение ОУ, коэффициент усиления ОУ при инвертирующем включении. Неинвертирующее включение ОУ, коэффициент усиления ОУ при неинвертирующем включении. Дифференциальное включение ОУ, выражение для выходного напряжения ОУ. Инвертирующий и неинвертирующий сумматоры. Выражение для выходного напряжения. Логарифмирующие схемы усиления сигналов, выражение для выходного напряжения. Умножитель аналоговых сигналов, интегратор и дифференциатор. Выражение для выходного напряжения. Активные RC-фильтры на базе ОУ. Основные расчетные формулы.
|
4
|
2
|
Лабораторная работа 5 Исследование работы ОУ при различных схемах включения.
|
2
|
|
Лабораторная работа 6 Исследование работы схем типовых электронных узлов (сумматора, интегратора, дифференциатора) на ОУ..
|
2
|
Раздел 2.
Аналоговые электронные устройства.
|
|
|
|
Тема 2.1.
Усилительные каскады переменного тока.
|
Содержание учебного материала
|
8
|
Классификация усилителей, их параметры и характеристики, режимы работы. Графический анализ усилительного каскада на примере схем с общим эмиттером. Выбор точки покоя и обеспечение требуемого режима работы. Температурная стабилизация. Усилительные каскады с общей базой и общим коллектором. Обратная связь в усилителе. Однокаскадные и многокаскадные усилители. Усилители мощности.
|
2
|
Лабораторная работа 7. Исследование работы схем усилительных устройств.
|
4
|
|
Самостоятельная работа обучающихся. Решение индивидуальных задач по теме.
|
4
|
Тема 2.2.
Усилители постоянного тока.
|
Содержание учебного материала
|
|
Особенности работы УПТ. Схемы УПТ с одним и двумя источниками питания. Дрейф нуля в УПТ.
Усилители постоянного тока. Дифференциальный каскад УПТ.
|
2
|
2
|
Тема 2.3
Генераторы.
|
Содержание учебного материала
|
|
|
Условия самовозбуждения автогенераторов. Структурная схема автогенератора. Автогенераторы типа LC и RC. LC-генераторы по схеме индуктивной и емкостной трехточки. Способы стабилизации частоты автогенератора. RC-генераторы с двойным Т-образным мостом и мостом Вина.
|
2
|
3
|
Самостоятельная работа обучающихся. Автогенераторы на ОУ. Кварцевые генераторы.
|
4
|
|
Тема 2.4. Выпрямительные устройства.
|
Содержание учебного материала
|
|
Классификация выпрямителей. Принцип действия однофазных выпрямителей, временные диаграммы токов и напряжений, упрощенные расчеты выпрямителей с активным сопротивлением нагрузки.
|
2
|
2
|
Тема 2.5. Сглаживающие фильтры.
|
Содержание учебного материала
|
|
|
Пульсации тока и напряжения на выходе выпрямителя. Классификация фильтров. Фильтры с пассивными элементами: емкостные и индуктивные, принцип действия. Коэффициент пульсации и коэффициент сглаживания. Г-образный и П-образный фильтры. Однозвенные и многозвенные фильтры.
|
2
|
3
|
Лабораторная работа 8. Исследование работы схем выпрямителей.
|
2
|
|
Тема 2.6. Стабилизаторы.
|
Содержание учебного материала
|
|
Классификация стабилизаторов. Принцип работы параметрического и компенсационного стабилизатора напряжения.
|
2
|
2
|
Раздел 3.
Цифровые электронные устройства.
|
|
|
|
Тема 3.1. Электронные ключи и формирователи.
|
Содержание учебного материала
|
|
|
Общая характеристика импульсных устройств, параметры импульсных сигналов. Диодные и транзисторные электронные ключи. Формирователи импульсов: ограничители, дифференцирующие цепи и интегрирующие цепи.
|
2
|
2
|
Лабораторная работа 9. Исследование работы схем диодных ограничителей.
|
2
|
|
Тема 3.2.
Генераторы релаксационных колебаний.
|
Содержание учебного материала
|
|
Классификация генераторов. Мультивибратор, одновибратор. Устройство, принцип действия, применение. Генератор линейно-изменяющегося напряжения. Принцип действия, применение.
|
2
|
2
|
Самостоятельная работа обучающихся. Мультивибратор, одновибратор в интегральном исполнении.
|
4
|
|
Тема 3.3.
Аналого-цифровые и цифро-аналоговые преобразователи.
|
Содержание учебного материала
|
|
|
Применение АЦП и ЦАП. Принцип преобразования сигнала.. Методические и инструментальные погрешности преобразования. Принцип построения схем ЦАП. Схемы ЦАП с резисторной матрицей и матрицей R-2R. Схемы параллельного и последовательного АЦП. Использование преобразования аналого-цифрового преобразования в линиях связи.
|
4
|
3
|
Лабораторная работа 10. Исследование работы схем ЦАП и АЦП.
|
4
|
|
Самостоятельная работа обучающихся. ЦАП и АЦП в интегральном исполнении.
|
4
|
