Программа рассмотрена на заседании «Утверждаю»





НазваниеПрограмма рассмотрена на заседании «Утверждаю»
страница36/36
Дата публикации19.11.2014
Размер5.28 Mb.
ТипПрограмма
100-bal.ru > Информатика > Программа
1   ...   28   29   30   31   32   33   34   35   36


Раздел «Рабочие материалы»

На каждый предмет имеется свой «файл», в него вкладываются диагностические работы.
Страницы раздела «Мои достижения»

  • Моя лучшая работа

  • Задание, которое мне больше всего понравилось

  • Я прочитал ……. книг.

  • Что я теперь знаю, чего не знал раньше?

  • Что я теперь умею, чего не умел раньше?

  • Мои цели и планы на следующий учебный год:

  • Чему я еще хочу научиться?

  • Какие книги прочитать?

  • Мое участие в школьных и классных праздниках и мероприятиях

  • Мои проекты

  • Продукты совместного творчества (с родителями, одноклассниками)


Критериями оценивания являются:

  • соответствие достигнутых предметных, метапредметных и личностных результатов обучающихся требованиям к результатам освоения образовательной программы начального общего образования ФГОС;

  • динамика результатов предметной обученности, формирования УУД.


Приложение
Лист оценки образовательных достижений обучающегося 1 класса за первую четверть


Критерии:

Образец задания

Самооценка

Оценка учителя

Итоговая

оценка

1. Различать на слух все звуки русского языка.

1. Повтори звук за учителем: [р], [р’]. Это один и тот же звук? Так же с любыми другими звуками [с], [ш]; [ч], [щ]; [и], [й’].










2. Выделять первый и последний звук в слове.

2. Произнеси слово и назови первый (последний) звук: аист, Ира, утка, крот, слон, морс, роза, кран, лыжи.







3. Выделять (последовательно интонировать) все звуки в слове.

3. Произнеси и послушай слово, назови каждый звук: кот, слон, мама.







4. Определять количество звуков в слове.

4. Произнеси и послушай слово, назови каждый звук, сосчитай количество звуков: сок, кран, папа.







5. Находить гласный звук в односложных словах.

5. Произнеси и послушай слово, назови в нём гласные звуки: мал, стол, гуси, Алла, мыло, роза, этаж.







6. Определять количество слогов в одно-, двух-, трёхсложном слове.

6. Произнеси слово, скандируя, определи количество слогов: мама, сыр, ворона, майка, слон, парта.







7. Составлять устно 2-3 предложения по тематической иллюстрации.

7. Тема, близкая мировосприятию ребёнка.







8. Устанавливать последовательность изображений, действий, явлений.


8.Можно предложить расположить по порядку следующие иллюстрации: почка-цветок-плод; утро-день

вечер-ночь-утро; зима-весна-лето

осень; сядь правильно – возьми

тетрадь – открой- положи наклонно-

возьми ручку.







9. Ориентироваться на странице учебника.

9. Что изображено в верхнем левом углу страницы?









Все материалы младшего школьника по итогам образования в начальной школе оформляются в форме «портфолио» (дневника, накопительной папки).

«Портфолио» ученика представляет собой форму и процесс организации (коллекция, отбор и анализ) образцов и продуктов: всех контрольно-проверочных и диагностических работ (стартовая, итоговая, диагностическая, тематическая проверочная работы) и их оценочных листов; продуктов учебно-познавательной деятельности школьника (докладов, презентаций и т.п.); «карт знаний», а также соответствующих информационных материалов из внешних источников (одноклассников, учителей, родителей и т.п.), предназначенных для последующего их анализа, всесторонней количественной и качественной оценки уровня обученности учащихся и дальнейшей коррекции процесса обучения.

Оценка содержимого «портфолио» осуществляется одноклассниками и учителем в форме содержательной качественной оценки с использованием информационной среды школы.

Итогом освоения основной образовательной программы является достижение как уровня элементарной грамотности (базовый образовательный стандарт), так и повышенного уровня. Достижение уровня элементарной грамотности характеризуется овладением элементарными средствами образовательной деятельности: чтением, письмом, счётом.

Под овладением подразумевается знание правил и умение применять их в образовательной деятельности. Повышенный уровень определяется способностью обучающихся к самостоятельному использованию освоенных средств и методов познавательной деятельности для решения учебных задач творческого характера.

1   ...   28   29   30   31   32   33   34   35   36

Похожие:

Программа рассмотрена на заседании «Утверждаю» iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Рассмотрена на заседании мо рассмотрена на педагогическом Утверждаю: директор лицея
Программа рассмотрена на заседании «Утверждаю» iconПрограмма рассмотрена на заседании
Согласовано (одобрено) утверждаю: на заседании научно-методического Директор муниципального
Программа рассмотрена на заседании «Утверждаю» iconПрограмма рассмотрена на заседании «Утверждаю»
Лекция введение. Назначение и состав методологий внедрения информационных систем 4
Программа рассмотрена на заседании «Утверждаю» iconПрограмма рассмотрена на заседании «Утверждаю» педагогического совета...
Эти изменения касаются приоритетных целей образования, принципов построения образовательного процесса, особенностей организации учебного...
Программа рассмотрена на заседании «Утверждаю» iconФгбоу впо «ргутиС» Факультет сервисных технологий Кафедра технологий...
Рабочая программа рассмотрена и одобрена на заседании кафедры Технологий в сервисе и туризме
Программа рассмотрена на заседании «Утверждаю» iconПрограмма вступительного испытания по русскому языку Архангельск...
Программа рассмотрена и одобрена на заседании кафедры гуманитарных и социальных дисциплин Протокол №5 от «20»02 2014г
Программа рассмотрена на заседании «Утверждаю» iconПрограмма рассмотрена «утверждаю»

Программа рассмотрена на заседании «Утверждаю» iconПрограмма рассмотрена «Утверждаю»

Программа рассмотрена на заседании «Утверждаю» iconОбразовательная программа
Рассмотрена и обсуждена Утверждаю на педагогическом совете мкоу приказ №85 от 30. 08. 2012
Программа рассмотрена на заседании «Утверждаю» iconПрограмма рассмотрена на заседании методического совета моудод цртдиЮ "Советский" Протокол №3
Программа рассмотрена на заседании методического совета моудод цртдиЮ "Советский"
Программа рассмотрена на заседании «Утверждаю» iconПрограмма рассмотрена утверждаю и одобрена з
Специальность 190631 «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта»
Программа рассмотрена на заседании «Утверждаю» iconПрограмма рассмотрена утверждаю и одобрена з
Профессиональный модуль: пм. 01 Эксплуатация и техническое обслуживание сельскохозяйственных машин и оборудования
Программа рассмотрена на заседании «Утверждаю» iconПрограмма рассмотрена утверждаю и одобрена з
Пм подготовка машин, механизмов установок, приспособлений к работе, комплектование сборочных единиц
Программа рассмотрена на заседании «Утверждаю» iconПрограмма развития информатизации муниципального образовательного...
Рассмотрена и одобрена Утверждаю
Программа рассмотрена на заседании «Утверждаю» iconПрограмма рассмотрена и одобрена «утверждаю»
Муниципальное казенное учреждение «Отдел образования Муслюмовского муниципального района Республики Татарстан»
Программа рассмотрена на заседании «Утверждаю» iconПрограмма рассмотрена «Утверждаю»
Средняя общеобразовательная школа №216 с углубленным изучением польского языка имени Адама Мицкевича


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск