ГЛАВА 2. МЕТОДИКА ИССЛЕДОВАНИЯ
В ходе исследования была применена совокупность принципов и методов научного познания. В первую очередь, это системный принцип, ориентирующий на раскрытие целостного сложного объекта и на выявление многообразных связей объекта изучения, сведение в единую картину, а также на раскрытие внутренних механизмов функционирования объекта. Обязательным условием проведения любого исследования является принцип объективности, требующий всестороннего охвата изучаемого явления с целью выявление его сущности и многообразия взаимосвязей с окружающим миром.
К логическим методам, используемых при написании работы можно отнести метод анализа и синтеза (разложение целого на составные части и воссоединение целого из частей), метод моделирования (установление связей между объектами для того, чтобы определить их место в системе), а также метод обобщения, предполагающий вывод из исходных положений неких утверждений, которые могут целенаправленно применяться при решении тех или иных проблем [2, с. 275 - 276] (например, при внедрении информационных технологий в экспозиционно-выставочную деятельность белорусских музеев).
В качестве важнейшего общенаучного метода в исследовании применен логический метод, означающий теоретическое воспроизведение развивающегося объекта во всех его существенных закономерных связях. В работе автором использовалась совокупность методов восхождения от конкретного к абстрактному, восхождения от абстрактного к конкретному. Данные методы означают, что на основе ряда частных наблюдений выводится общее суждение, а от общего положения создается переход к частным наблюдениям [2, с. 282 - 285].
Совокупность применяемых методов и принципов позволяет провести максимально полное, объективное и глубокое исследование проблемы, осознанно подойти к анализу источников и литературы и получить полезные для сегодняшнего дня результаты исследования.
ГЛАВА 3. ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ПРИМЕНЯЕМЫЕ В МУЗЕЙНОЙ ЭКСПОЗИЦИИ
Внедрение информационно-справочных и демонстрационных компьютерных систем в экспозицию занимает в музее особое место, поскольку они не только обеспечивают доступ к информации о музейных предметах посетителям, но и помогают оказать эмоциональное воздействие на посетителя, невозможное традиционными музейными методами.
К информационным технологиям в музейной экспозиции можно отнести:
простые информационные поисковые системы;
игровые или научно-познавательные компьютерные системы;
электронные путеводители по музею;
электронные экспозиции;
метод 3D-моделирования;
виртуальные экспонаты;
электронные информационно-экспозиционные музейные комплексы.
3.1. Простые информационные системы
К ним можно отнести простые информационно-поисковые системы, игровые или научно-познавательные компьютерные программы, электронные путеводители по музею.
Простые информационно-поисковые системы сейчас широко применяются в музеях, они позволяют получать краткие сведения из базы данных (используется в Геологическом музее РАН), но их применение возможно и в музеях исторического профиля [3, с. 522].
Игровые или научно-познавательные компьютерные программы используются главным образом в естественнонаучных музеях для иллюстрации процессов, происходящих в живой и неживой природе [4, с. 87]. В Беларуси Музей истории ВОв также допускает применение компьютерной игры для визуального представления конкретного события или обстановки того или иного сражения [5, с. 15].
Электронные путеводители по музею, в которых применяются специализированные информационно-навигационные киоски, широко используются в крупных музеях во всем мире. На экране такого киоска посетитель сможет ознакомиться с общей информацией о музее, выбрать по плану здания маршрут и «погулять» по виртуальным залам, познакомиться с шедеврами музея [3, с. 522].
3.2. Электронная экспозиция
В соответствии с принятой сегодня терминологией «электронной экспозицией» мы будем называть не всякий информационный киоск для посетителей музея, а только размещенную в экспозиции систему терминалов, особым образом транслирующую информацию из учетно-хранительской базы. Но «электронная экспозиция - это не просто интерфейс, дающий посетителю доступ к электронному каталогу. Она имеет собственный сценарий. Кроме того, ряд материалов, как и в любом другом электронном издании, готовится специально для данной публикации: тексты, изображения, аудио- и видеоклипы, специальные мультимедиа программы для посетителей и др. Но по сравнению с CD-ROMом, web-сайтом, локальным информационным киоском электронная экспозиция обладает очевидным преимуществом: она имеет механизм синхронизации. Основную часть ЭЭ составляют материалы из музейной базы данных, и все изменения и дополнения, сделанные хранителем в рабочей базе, немедленно визуализируются в системе.
Электронные экспозиции по-разному соотносятся с реальными музейными экспозициями, в которых они размещены. Они могут пояснять материалы экспозиции и облегчать посетителю ориентацию в ней, дополнять основную экспозицию, а также привносить элемент игры и развлечения [6, с. 456].
3.3. Метод 3D-моделирования
Компьютерное 3D-моделирование было изобретено как инструмент архитектора, а потому использование программ трехмерной графики наиболее эффективно там, где объектом интерпретации являются архитектурное сооружение или его части - в музеях-заповедниках и в музеях, расположенных в памятниках архитектуры. В качестве примера можно привести ситуацию: здание XVIII века было перестроено в XIX столетии. В зале с двумя рядами окон установлено перекрытие, разбившие его на два этажа. На новом потолке сделана роспись, обладающая художественной ценностью. Восстановление облика здания « на XVIII век» приведет к уничтожению памятника истории и культуры следующего столетия. Здесь на помощь приходит компьютерное моделирование [6, с. 457].
Удачный опыт использования компьютерной графики продемонстрировали сотрудники Государственного Русского музея (ГРМ), воссоздавшие первоначальный облик одного из принадлежащего музею дворцов - Михайловского (Инженерного) замка. Так, в экспозиционной деятельности музея была использована виртуальная расстановка мебели и развеска картин, предшествующая проведению тех же действий в натуре [7, с. 3].
3.4. Виртуальные экспонаты
Когда речь идет о виртуальных экспонатах, имеется ввиду особый случай, все чаще встречающийся в современной музейной экспозиции - это специально созданные аудио, видео- и мультимедийные программы, выступающие равноправными участниками экспозиционного «действа» наряду с традиционными музейными предметами [8, с. 225].
Первый и наиболее простой вариант - использование средств мультимедиа в экспозиции, когда программа является составной частью представленного объекта. Так, в Доме истории Федеративной Республики Германии, в часть экспозиции, где показано послевоенное состояние Германии, авторы нашли удачное решение показа трагичной ситуации, когда многие люди потеряли связь со своими родными, особенно много потерялось детей. Наряду с объявлениями о поиске родственников, были выставлены мониторы, демонстрирующие выступления потерявшихся во время войны детей. Это значительно увеличивает воздействие на посетителя [9, с. 16]. В данном случае материальные и мультимедийный объекты неотторжимы друг от друга и не могут быть предъявлены зрителю по отдельности.
Ситуация равноправия, экспозиционной равновесности материальных и виртуальных объектов возможна и в других случаях: музыкальный инструмент и его звучание, наряд шамана и видеозапись его танца, технические объекты и демонстрация их действа на мониторе и т. д. Причем, мы имеем дело не прост с парными объектами, а с парами «предмет - процесс».
Наиболее интересна ситуации, когда подлинный материальный объект не может быть представлен в экспозиции и мультимедиа принимает на себя его функции (демонстрация работы доменной печи, извержения вулкана и т.д.). Все это может быть показано и с помощью традиционных средств (макеты, схемы и т.п.), но современные средства отображения информации оказываются в данном случае более зрелищными, а главное, более подлинными [10, с. 131]. Подобная практика использования мультимедиа широко распространена в естественнонаучных и технических музеях, но встречается также в музеях художественного и исторического профиля.
В качестве собственного примера использования информационных технологий в музейной экспозиции можно привести опыт Музея истории БГУ, сотрудником которого автор является. В музее находится видеопроектор, который позволяет демонстрировать презентации, созданные при помощи Microsoft PowerPoint. Презентации в большинстве своем посвящены сегодняшнему состоянию факультетов, институтов и прочих подразделений университета. Также с помощью проектора можно демонстрировать отрезки из документальных фильмов 40-х - 90-х годов, где посетители увидят панораму университетских зданий, преподавателей и студентов тех лет. Для данной демонстрации необходимо предварительно перезаписать фильмы на современные носители, а затем обработать с помощью соответствующих компьютерных программ.
3.5. Электронный информационно-экспозиционный музейный комплекс
ЭИЭМК- это совокупность мультимедийных программных и аппаратных средств, объединенных в единую сеть и имеющих общее информационное и административное ядро в виде музейной базы данных. Он предназначается для использования посетителями музей, профессиональными исследователями, преподавателями и студентами. Цель данного комплекса- обеспечить эффективное усвоение знаний и приобретение нового эмоционального опыта широким кругом посетителей музея и специалистов, включая людей с ограниченными возможностями.
Экспозиционно-информационный комплекс может состоять из следующих частей: навигационные киоски на экспозициях музея, информационный центр для посетителей музея, информационный центр для специалистов, старшеклассников и студентов ВУЗов. ЭИЭК содержит такие информационные блоки и комплексы: навигационная схема экспозиций и здания музея, планы и аннотации отдельных экспозиций, схемы витрин с аннотациями по разделам экспозиций, этикетаж экспонатов и подробные комментарии к ним, дополнительный иллюстративный, видео- и аудио- материал [11, с. 149 - 151].
Можно констатировать, что сегодня музея вступили в новый этап развития экспозиционных технологии, где все большую роль играю ИТ. Последние выполняют различные функции в музее: от самых простых поисковых систем в музее, до сложных, когда мультимедийные технологии заменяют собой один музейный предмет, или же когда аутентичные предметы в экспозиции полностью отсутствуют. Последнее может иметь неожиданные последствия.
ГЛАВА 4. ПОСЛЕДСТВИЯ ПРИМЕНЕНИЯ ИТ В ЭКСПОЗИЦИИ
Применение информационных технологий в экспозициях музеев исторического профиля на данный момент имеет положительные результаты. С помощью электронного представления схем экспозиционных залов, выставочных аннотаций, этикетажа посетитель может легче сориентироваться в топографии музея.
Информационные системы предоставляют структурированную и управляемую научную информацию о музейных экспонатах, дают обширные сведения о работе музея, многие аспекты которой традиционно остаются скрытыми от посетителей, обеспечивают возможность постоянного обновления информации.
Создание виртуальных экспонатов позволяет дополнить экспозицию музея предметами, которые в полном объеме недоступны в реальной экспозиции (находятся в фондах других музеев, либо их демонстрация в естественном виде вообще не возможна). Кроме того, виртуальные экспонаты могут создавать визуальный экспозиционных контекст, воссоздающий условия и среду проживания народов, ландшафты, условия бытования вещей и явлений. Это позволит не только сделать экспозиции музея информативно насыщенными, но и средствами современных технологий раскрыть для посетителей процесс того или иного события, представить конкретно историческую личность, описать образ жизни в определенный исторический период, в конце концов, создать индивидуальный эмоциональный и художественный образ эпохи у посетителя. А это значит что, что они способствуют более глубокому и осмысленному восприятию представленных музейных собраний [11, с. 150].
Итогом применения ИТ в музейной экспозиции можно считать формирование конкурентоспособности музея в современных реалиях, музей, применяя в своих традиционных формах деятельности достижения информационных технологий, создает качественно новое информационное пространство.
|
