Наименование разделов и тем
|
Содержание учебного материала, самостоятельная работа обучающихся
|
Объем часов
|
Уровень освоения
|
1
|
2
|
3
|
4
|
Введение
|
Социальные науки. Специфика объекта их изучения. Методы исследования. Значимость социального явления.
|
2
|
|
Раздел 1. Начала философских и психологических знаний о человеке и обществе.
|
|
20
|
|
Тема 1.1 Природа человека, врожденные и приобретенные качества.
|
Лекция «Философские представления о социальных качествах человека»
Человек, индивид, личность. Деятельность и мышление. Виды деятельности. Творчество. Формирование характера, учет особенностей характера в общении и профессиональной деятельности. Потребности, способности и интересы. Социализация личности. Самосознание и социальное поведение. Ценности и нормы. Цель и смысл человеческой жизни.
|
2
|
2
|
Лекция «Понятие истины, ее критерии»
Виды человеческих знаний. Мировоззрение. Типы мировоззрения. Основные особенности научного мышления.
|
2
|
2
|
Лекция «Свобода человека и ее ограничители»
Выбор и ответственность за его последствия. Гражданские качества личности.
|
2
|
2
|
Лекция «Многообразие мира общения»
Межличностное общение и взаимодействие. Проблемы межличностного общения в молодежной среде. Особенности самоидентификации личности в малой группе на примере молодежной среды. Умение общаться. Толерантность. Поиск взаимопонимания.
|
2
|
2
|
Лекция «Межличностные конфликты»
Истоки конфликтов в среде молодежи. Причины и истоки агрессивного поведения. Человек в учебной и трудовой деятельности. Основные виды про-фессиональной деятельности. Выбор профессии. Профессиональное самоопределение.
|
2
|
2
|
Самостоятельная работа обучающихся. Ответить на вопросы в учебнике.
|
2
|
3
|
Тема 1.2 Общество как сложная система
|
Лекция «Подсистемы и элементы общества»
Специфика общественных отношений. Основные институты общества, их функции. Общество и природа. Значение техногенных революций: аграрной, индустриальной, информационной. Противоречивость воздействия людей на природную среду.
|
2
|
2
|
Лекция «Эволюция и революция как формы социального изменения»
Понятие общественного прогресса. Смысл и цель истории. Цивилизация и формация. Общество: традиционное, индустриальное, постиндустриальное (информационное).
|
2
|
2
|
Лекция «Особенности современного мира»
Процессы глобализации. Антиглобализм, его причины и проявления. Современные войны, их опасность для человечества. Терроризм как важнейшая угроза современной цивилизации. Социальные и гуманитарные аспекты глобальных проблем.
|
2
|
2
|
Самостоятельная работа обучающихся. Ответить на вопросы в учебнике.
|
2
|
3
|
Раздел 2. Основы знаний о духовной культуре человека и общества.
|
|
16
|
|
Тема 2.1 Духовная культура личности и общества
|
Лекция «Понятие о культуре. Взаимодействие и взаимосвязь различных культур»
Культура народная, массовая и элитарная. Экранная культура – продукт информационного общества. Особенности молодежной субкультуры. Проблемы духовного кризиса и духовного поиска в молодежной среде. Формирование ценностных установок, идеалов, нравственных ориентиров. Учреждения культуры. Государственные гарантии свободы доступа к культурным ценностям.
|
2
|
2
|
Самостоятельная работа обучающихся. Подготовка сообщения.
|
2
|
3
|
Тема 2.2 Наука и образование в современном мире
|
Лекция «Наука. Естественные и социально-гуманитарные науки»
Значимость труда ученого, его особенности. Свобода научного поиска. Ответственность ученого перед обществом.
|
2
|
2
|
Лекция «Образование как способ передачи знаний и опыта»
Роль образования в жизни современного человека и общества. Система образования в Российской Федерации. Государственные гарантии в получении образования. Профессиональное образование. Дополнительные образовательные услуги, порядок их предоставления.
|
2
|
2
|
Самостоятельная работа обучающихся. Определение статей Закона РФ «Об образовании».
|
2
|
3
|
Тема 2.3 Мораль, искусство и религия как элементы духовной культуры
|
Лекция «Мораль. Мировые религии. Искусство»
Основные принципы и нормы морали. Гуманизм. Добро и зло. Долг и совесть. Моральный выбор. Моральный самоконтроль личности. Моральный идеал. Религия как феномен культуры. Религия и церковь в современном мире. Свобода совести. Религиозные объединения Российской Федерации. Искусство и его роль в жизни людей. Виды искусств.
|
2
|
2
|
Самостоятельная работа обучающихся. Подготовить реферат.
|
4
|
3
|
Раздел 3. Экономика.
|
|
40
|
|
Тема 3.1. Экономика и экономическая наука. Экономические системы. Экономика семьи
|
Лекция «Экономика как наука и хозяйство. Факторы производства»
Главные вопросы экономики. Потребности. Выбор и альтернативная стоимость. Ограниченность ресурсов.
|
2
|
2
|
Лекция «Разделение труда. Типы экономических систем»
Разделение труда, специализация и обмен. Типы экономических систем: традиционная, централизованная (командная) и рыночная экономика.
|
2
|
2
|
Лекция «Рациональный потребитель. Основные доходы и расходы семьи»
Защита прав потребителя. Реальный и номинальный доход. Сбережения.
|
2
|
2
|
Самостоятельная работа обучающихся. Составить словарь экономических терминов. Составить таблицу «Типы экономических систем».
|
4
|
3
|
Тема 3.2 Рынок. Фирма. Роль государства в экономике
|
Лекция «Спрос. Предложение»
Рынок одного товара. Факторы спроса. Факторы предложения. Рыночное равновесие.
|
2
|
2
|
Лекция «Основные рыночные структуры»
Совершенная и несовершенная конкуренция. Роль фирм в экономике. Издержки, выручка, прибыль. Производительность труда. Основные организационные формы бизнеса в России. Основные источники финансирования бизнеса. Акции и облигации.
|
2
|
2
|
Лекция «Фондовый рынок»
Акции и облигации. Основы менеджмента и маркетинга.
|
2
|
2
|
Лекция «Функции государства в экономике»
Виды налогов. Государственные расходы. Государственный бюджет. Государственный долг. Основы налоговой политики государства.
|
2
|
2
|
Самостоятельная работа обучающихся. Решить задачу. Ответить на вопросы в учебнике.
|
4
|
3
|
Тема 3.3 ВВП, его структура и динамика. Рынок труда и безработица. Деньги, банки, инфляция
|
Лекция «Понятие ВВП и его структура»
Экономический рост и развитие. Экономические циклы.
Спрос на труд и его факторы. Предложение труда. Факторы предложения труда. Роль профсоюзов и государства на рынках труда. Человеческий капитал.
|
2
|
2
|
Лекция «Понятие безработицы, ее причины»
Деньги. Процент. Банковская система. Роль центрального банка. Основные операции коммерческих банков. Другие финансовые институты: паевые и пенсионные фонды, страховые компании.
|
2
|
2
|
Лекция «Инфляция. Антиинфляционные меры»
Виды, причины и последствия инфляции. Основы денежной политики государства
|
2
|
2
|
Самостоятельная работа обучающихся. Ответить на вопросы в учебнике. Составить таблицу «Виды безработицы». Составить кроссворд по теме «Инфляция. Антиинфляционные меры».
|
6
|
3
|
Тема 3.4 Основные проблемы экономики России. Элементы международной экономики
|
Лекция «Становление современной рыночной экономики России»
Особенности современной экономики России, ее экономические институты. Основные проблемы экономики России и ее регионов. Экономическая политика Российской Федерации. Россия в мировой экономике.
|
2
|
2
|
Лекция «Организация международной торговли»
Государственная политика в области международной торговли. Курсы валют. Глобальные экономические проблемы.
|
2
|
2
|
Повторение по разделу 3.
|
2
|
|
Раздел 4. Социальные отношения
|
|
32
|
|
Тема 4.1 Социальная роль и стратификация.
|
Лекция «Социальные отношения. Социальная стратификация»
Понятие о социальных общностях и группах. Социальная мобильность.
|
2
|
2
|
Лекция «Социальная роль. Многообразие социальных ролей»
Соотношение личностного «Я» и социальной роли. Многообразие социальных ролей в юношеском возрасте. Социальные роли человека в семье и трудовом коллективе.
|
2
|
2
|
Лекция «Социальный статус и престиж»
Престижность профессиональной деятельности.
|
2
|
2
|
Самостоятельная работа обучающихся. Выписать социологические термины.
|
2
|
3
|
Тема 4.2 Социальные нормы и конфликты
|
Лекция «Социальный контроль. Девиантное поведение, его формы, проявления»
Виды социальных норм и санкций. Самоконтроль. Профилактика негативных форм девиантного поведения среди молодежи. Опасность наркомании, алкоголизма. Социальная и личностная значимость здорового образа жизни.
|
2
|
2
|
Лекция «Социальный конфликт»
Причины и истоки возникновения социальных конфликтов. Позитивное и деструктивное в конфликте. Пути разрешения социальных конфликтов.
|
2
|
2
|
Самостоятельная работа обучающихся. Подготовить реферат.
|
4
|
3
|
Тема 4.3 Важнейшие социальные общности и группы
|
Лекция «Особенности социальной стратификации в современной России»
Демографические, профессиональные, поселенческие и иные группы.
|
2
|
2
|
Лекция «Молодежь как социальная группа»
Особенности молодежной политики в Российской Федерации.
|
2
|
2
|
Лекция «Этнические общности. Межнациональные отношения»
Этносоциальные конфликты, пути их разрешения. Конституционные принципы национальной политики в Российской Федерации.
|
2
|
2
|
Лекция «Семья как малая социальная группа»
Семья и брак. Проблема неполных семей. Современная демографическая ситуация в Российской Федерации.
|
2
|
2
|
Повторение по разделу 4.
|
2
|
1
|
Самостоятельная работа обучающихся. Подготовить доклад. Составить статус членов семьи.
|
6
|
3
|
Раздел 5. Политика как общественное явление.
|
|
28
|
|
Тема 5.1 Политика и власть. Государство в политической системе
|
Лекция «Политика и власть. Государство как политический институт»
Понятие власти. Типы общественной власти. Политика как общественное явление. Политическая система, ее внутренняя структура. Политические институты. Государство как политический институт. Признаки государства. Государственный суверенитет.
|
2
|
2
|
Лекция «Внутренние и внешние функции государства. Межгосударственная интеграция»
Особенности функционального назначения современных государств.
Формирование надгосударственных институтов – основные особенности развития современной политической системы.
|
2
|
2
|
Лекция «Формы государства. Демократия и ее признаки. Правовое государство»
Формы государства: формы правления, территориально-государственное устройство, политический режим. Типология политиче-ских режимов. Демократия, ее основные ценности и признаки. Условия формирования демократических институтов и традиций. Особенности демократии в современных обществах.
Правовое государство, понятие и признаки.
|
2
|
2
|
Самостоятельная работа обучающихся. Составить словарь политических терминов. Составить таблицу «Формы государства».
|
4
|
3
|
Тема 5.2 Участники политического процесса
|
Лекция «Личность и государство. Политическое участие и его типы»
Политический статус личности. Причины и особенности экстремистских форм политического участия. Политическое лидерство. Лидеры и ведомые. Политическая элита, особенности ее формирования в современной России.
|
2
|
2
|
Лекция «Гражданское общество и государство»
Гражданские инициативы. Становление институтов гражданского общества и их деятельность в Российской Федерации.
|
2
|
2
|
Лекция «Отличительные черты выборов в демократическом обществе»
Избирательная кампания в Российской Федерации.
|
2
|
2
|
Лекция «Политические партии и движения. Современные идейно-политические системы»
Политические партии и движения, их классификация. Современные идейно-политические системы: консерватизм, либерализм, социал-демократия, коммунизм. Законодательное регулирование деятельности партий в Российской Федерации.
|
2
|
2
|
Лекция «Роль средств массовой информации в политической жизни общества»
Влияние СМИ на позиции избирателя во время предвыборных кампаний. Характер информации, распространяемой по каналам СМИ.
|
2
|
2
|
Повторение по разделу 5
|
2
|
1
|
Самостоятельная работа обучающихся. Подготовить реферат. Подготовить сообщение.
|
6
|
3
|
Раздел 6. Право.
|
|
38
|
|
Тема 6.1 Правовое регулирование общественных отношений
|
Лекция «Юриспруденция как общественная наука. Право в системе социальных норм»
Цели и задачи изучения права в современном обществе. Правовые и моральные нормы. Система права: основные институты, отрасли права. Частное и публичное право.
|
2
|
2
|
Лекция «Основные формы права. Нормативные правовые акты»
Нормативные правовые акты и их характеристика. Порядок принятия и вступления в силу законов в РФ. Действие нормативных правовых актов во времени, в пространстве и по кругу лиц.
|
2
|
2
|
Лекция «Правовые отношения и их структура»
Правомерное и противоправное поведение. Виды противоправных поступков. Юридическая ответственность и ее задачи.
|
2
|
2
|
Самостоятельная работа обучающихся. Составить таблицу «Право в системе социальных норм».
|
2
|
3
|
Тема 6.2 Основы конституционного права Российской Федерации
|
Лекция «Конституционное право как отрасль российского права»
Основы конституционного строя Российской Федерации. Система государственных органов Российской Федерации. Законодательная власть. Исполнительная власть. Институт президентства. Местное самоуправление.
|
2
|
2
|
Лекция «Правоохранительные органы Российской Федерации. Судебная система Российской Федерации. Адвокатура. Нотариат»
Понятие гражданства. Порядок приобретения и прекращения гражданства в РФ.
|
2
|
2
|
Лекция «Основные конституционные права и обязанности граждан в России»
Право граждан РФ участвовать в управлении делами государства. Формы и процедуры избирательного процесса.
|
2
|
2
|
Лекция «Право на благоприятную окружающую среду»
Гарантии и способы защиты экологических прав граждан. Юридическая ответственность за экологические правонарушения.
Обязанность защиты Отечества. Основания отсрочки от военной службы. Право на альтернативную гражданскую службу.
Права и обязанности налогоплательщика.
|
2
|
2
|
Самостоятельная работа обучающихся. Составить кроссворд. Выписать из Конституции РФ конституционные права граждан России.
|
3
|
3
|
Тема 6.3 Отрасли российского права
|
Лекция «Гражданское право и гражданские правоотношения»
Физические лица. Юридические лица. Гражданско-правовые договоры. Правовое регулирование предпринимательской деятельности. Имущественные права. Право собственности на движимые и недвижимые вещи, деньги, ценные бумаги. Право на интеллектуальную собственность. Основания приобретения права собственности: купля-продажа, мена, наследование, дарение. Личные неимущественные права граждан: честь, достоинство, имя. Способы защиты имущественных и неимущественных прав. Защита прав потребителей.
|
2
|
2
|
Лекция «Семейное право и семейные правоотношения»
Понятие семейных правоотношений. Порядок, условия заключения и расторжения брака. Права и обязанности супругов. Брачный договор. Правовые отношения родителей и детей. Опека и попечительство. Правовое регулирование образования. Порядок приема в образовательные учреждения профессионального образования. Порядок оказания платных образовательных услуг.
|
2
|
2
|
Лекция «Трудовое право и трудовые правоотношения»
Понятие трудовых правоотношений. Занятость и трудоустройство. Органы трудоустройства. Порядок приема на работу. Трудовой договор: понятие и виды, порядок заключения и расторжения. Правовое регулирование трудовой деятельности несовершеннолетних. Коллективный договор. Роль профсоюзов в трудовых правоотношениях. Трудовые споры и порядок их разрешения. Заработная плата. Правовые основы социальной защиты и социального обеспечения.
|
2
|
2
|
Лекция «Административное право и административные правоотношения»
Административные проступки. Административная ответственность.
Уголовное право. Преступление как наиболее опасное противоправное деяние. Состав преступления. Уголовная ответственность. Особенности уголовной ответственности несовершеннолетних. Обстоятельства, исключающие уголовную ответственность. Основания и порядок обращения в Конституционный Суд РФ. Правовые последствия принятия решения Конституционным Судом РФ.
|
2
|
2
|
Повторение темы 6.3
|
2
|
1
|
Самостоятельная работа обучающихся. Составить трудовой договор. Составить заявление в ЗАГс. Выписать из Уголовного Кодекса РФ статьи уголовной ответственности несовершеннолетних.
|
6
|
3
|
Тема 6.4 Международное право
|
Лекция «Международное право»
Международное гуманитарное право. Международная защита прав человека в условиях мирного и военного времени.
|
2
|
2
|
Итоговое занятие.
|
1
|
1
|
Всего:
|
|
176
|
|
