В жизни каждого молодого человека рано или поздно возникает вопрос: кем стать и куда пойти для этого учиться? Ещё не повзрослев и не став самостоятельными, не





НазваниеВ жизни каждого молодого человека рано или поздно возникает вопрос: кем стать и куда пойти для этого учиться? Ещё не повзрослев и не став самостоятельными, не
страница3/13
Дата публикации15.12.2014
Размер1.57 Mb.
ТипДокументы
100-bal.ru > Информатика > Документы
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   13

ЦЕЛИ: - Изучение участниками собственных интересов;

- формирование установки на преемственность в работе, системности

мышления;

- развитие навыков рефлексии.


  1. ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ МОМЕНТ.




  1. ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ.


На предыдущем занятии каждый из вас узнал немного о себе – своём характере и своих возможностях. Это необходимо для того, чтобы целенаправленно работать над собой, совершенствоваться.

Сегодня мы с вами должны выяснить, что же такое «интерес».

На доске записывается слово «интерес», а учащиеся называют ассоциации. Они тоже записываются.


Побуждение Желание

Способности ИНТЕРЕС Ум

Выбор Хобби




Можно сказать, что интерес – это желание заниматься чем-либо. Действительно, успех в любом деле определяется тем, насколько человек им увлечён. Сейчас я предлагаю вам выполнить тест «Карта интересов», который поможет каждому определиться с выбором тех или иных сфер деятельности. Какие-то сферы будут вами отвергнуты, а какие-то приняты.

Для работы над заданиями теста необходимо начертить лист ответов. Отвечать быстро, не задумываясь. Верный ответ (правильный) тот, который первым вам приходит на ум. Возможные ответы:

- очень нравится (+ +);

- нравится (+);

- не нравится (-);

- совсем не нравится (- -).

ТЕСТ «Карта интересов»
Лист ответов.



I

II

III

IV

V

VI

VII

VIII

IX

X

XI

XII

XIII

XIV

XV

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

32

33

34

35

36

37

38

39

40

41

42

43

44

45

46

47

48

49

50

51

52

53

54

55

56

57

58

59

60

61

62

63

64

65

66

67

68

69

70

71

72

73

74

75

76

77

78

79

80

81

82

83

84

85

86

87

88

89

90

+











































-













































I

II

III

IV

V

VI

VII

VIII

IX

X

XI

XII

XIII

XIV

XV

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

32

33

34

35

36

37

38

39

40

41

42

43

44

45

46

47

48

49

50

51

52

53

54

55

56

57

58

59

60

61

62

63

64

65

66

67

68

69

70

71

72

73

74

75

76

77

78

79

80

81

82

83

84

85

86

87

88

89

90

+











































-













































I

II

III

IV

V

VI

VII

VIII

IX

X

XI

XII

XIII

XIV

XV

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

32

33

34

35

36

37

38

39

40

41

42

43

44

45

46

47

48

49

50

51

52

53

54

55

56

57

58

59

60

61

62

63

64

65

66

67

68

69

70

71

72

73

74

75

76

77

78

79

80

81

82

83

84

85

86

87

88

89

90

+











































-












































I физика II математика III автодело IV компьютер и оргтехника

V химия VI биология и сельское хозяйство VII медицина

VIII география, экология IX история X филология, журналистика

XI искусство XII педагогика XIII труд в сфере обслуживания

XIV военное дело, МЧС XV право


I физика II математика III автодело IV компьютер и оргтехника

V химия VI биология и сельское хозяйство VII медицина

VIII география, экология IX история X филология, журналистика

XI искусство XII педагогика XIII труд в сфере обслуживания

XIV военное дело, МЧС XV право
I физика II математика III автодело IV компьютер и оргтехника

V химия VI биология и сельское хозяйство VII медицина

VIII география, экология IX история X филология, журналистика

XI искусство XII педагогика XIII труд в сфере обслуживания

XIV военное дело, МЧС XV право
ЛЮБИТЕ ЛИ ВЫ? НРАВИТСЯ ЛИ ВАМ? ХОТЕЛИ БЫ ВЫ?


  1. Читать книги типа «Занимательная физика».

  2. Читать книги типа «Занимательная математика».

  3. Знакомиться с достижениями в области автомобилестроения.

  4. Читать технические журналы и узнавать о новинках компьютерной техники.

  5. Узнавать об открытиях в химии,о жизни и деятельности выдающихся химиков.

  6. Узнавать о жизни растений или животных.

  7. Узнавать о том, как люди научились бороться с болезнями, о врачах и о достижениях в области медицины.

  8. Знакомиться с различными странами по описанию и географическим картам.

  9. Читать книги об исторических моментах и личностях.

  10. Читать произведения классиков мировой литературы.

  11. Интересоваться историей развития искусства, слушать классику, джазовую музыку.

  12. Интересоваться работой учителя, психолога.

  13. Интересоваться искусством кулинарии, дизайна интерьера помещений, конструированием одежды, машин и иного автомобильного оборудования.

  14. Читать книги о войнах и сражениях, узнавать о работе спасателей и службе в силовых ведомствах (пожарная, ФСБ).

  15. Узнавать о проблемах в области соблюдения прав человека.

  16. Интересоваться научно-популярной литературой о физических открытиях.

  17. Читать научно-популярную литературу о жизни и деятельности выдающихся математиков.

  18. Выяснять устройство машин и механизмов.

  19. Посещать выставки компьютерной техники и оргтехники.

  20. Проводить опыты по химии, следить за ходом химической реакции.

  21. Изучать ботанику, биологию, зоологию.

  22. Знакомиться с особенностями строения и функциями человеческого организма.

  23. Узнавать об исследованиях новых местонахождений полезных ископаемых, изучать минералы.

  24. Обсуждать текущие политические события в стране и за рубежом.

  25. Знакомиться с литературно-критическими статьями.

  26. Обсуждать кинофильмы, театральные постановки, художественные выставки, размышлять об эстетической стороне.

  27. Интересоваться внутренним миром человека, узнавать причины поступков, помощь в преодолении трудностей.

  28. Заботиться об уюте в доме, классе, устраивать элементы интерьера по своему вкусу.

  29. Знакомиться с военной техникой, спецтехникой МЧС, разведтехникой ФСБ и так далее. Читать о жизни и деятельности великих разведчиков.

  30. Интересоваться юридической литературой.

  31. Проводить опыты по физике.

  32. Решать математические задачи.

  33. Заниматься автоделом в кружке или секции.

  34. Работать за компьютером.

  35. Готовить растворы, взвешивать реактивы.

  36. Ухаживать за растениями, следить за их ростом, вести наблюдения, работать в саду, на огороде.

  37. Изучать причины возникновения различных болезней.

  38. Интересоваться экологической ситуацией в области, в стране, в мире.

  39. Изучать историю возникновения народов и государств.

  40. Писать статьи в школьную стенгазету, участвовать в работе редколлегии, культурно-массового сектора.

  41. Декламировать, петь, выступать на сцене.

  42. Заниматься с детьми, разбирать конфликты, находить выход.

  43. Шить, вязать, готовить пищу, мастерить, ремонтировать бытовые приборы, устройства, мебель и так далее.

  44. Принимать участие в военно-спортивных состязаниях.

  45. Знакомиться с конституционным устройством различных государств.

  46. Заниматься в физическом кружке.

  47. Заниматься в математическом кружке.

  48. Ремонтировать авто- и мототехнику.

  49. Разбираться в компьютерных программах.

  50. Заниматься в химическом кружке.

  51. Заниматься в биологическом кружке.

  52. Знакомиться с работой медсестры, врача.

  53. Составлять геологические и географические карты.

  54. Посещать исторические музеи, знакомиться с памятниками культуры.

  55. Письменно излагать свои мысли, наблюдения, вести дневник.

  56. Заниматься в драмкружке.

  57. Объяснять товарищам порядок выполнения учебных заданий.

  58. Оказывать людям различные услуги (распечатка докладов ПК и так далее).

  59. Смотреть телепередачи о военной службе, работе ФСБ и спасателей, МВД.

  60. Интересоваться содержательной стороной Уголовного кодекса, Кодекса об административных правонарушениях, Гражданского кодекса и так далее.

  61. Участвовать в физических олимпиадах.

  62. Участвовать в математических конкурсах.

  63. Участвовать в соревнованиях по авто- и мотоспорту.

  64. Участвовать в химических олимпиадах.

  65. Участвовать в олимпиадах по информатике.

  66. Участвовать в биологических олимпиадах.

  67. Ухаживать за больными, интересоваться действием медицинских препаратов на организм человека в зависимости от заболевания.

  68. Проводить топографическую съёмку местности.

  69. Выступать с сообщениями об исторических событиях.

  70. Заниматься в литературном или лингвистическом кружке.

  71. Играть на музыкальных инструментах, рисовать, оформлять и так далее.

  72. Выполнять работу старосты класса, руководителей (организаторов) ответственных за сектора.

  73. Заботиться об экономии семейного бюджета, советовать родителям.

  74. Посещать военные училища, учебные заведения МЧС, МВД.

  75. Готовить доклады на правовую тематику.

  76. Выступать с докладами о новых физических открытиях.

  77. Организовывать математические конкурсы.

  78. Изучать устройство и принцип действия узлов и агрегатов автомашин.

  79. Изучать устройство и принцип действия компьютерной техники и оргтехники.

  80. Принимать участие в химических кружках, вечерах посвящённых проблематике в области химии.

  81. Проводить опыты по биологии.

  82. Изучать болезненные состояния людей, оказывать первую медицинскую помощь.

  83. Участвовать в экологических и географических экспедициях, осуществлять контроль за экологической ситуацией.

  84. Изучать историю родного края.

  85. Участвовать в составлении и написании сценариев к КВН и др.

  86. Принимать участие в художественной самодеятельности.

  87. Организовывать игры для младших и сверстников.

  88. Во время походов готовить еду, фотографировать, обслуживать, обеспечивать комфорт.

  89. Изучать военное дело.

  90. Интересоваться новыми нормативно-правовыми актами, особенностями законодательства.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   13

Похожие:

В жизни каждого молодого человека рано или поздно возникает вопрос: кем стать и куда пойти для этого учиться? Ещё не повзрослев и не став самостоятельными, не iconЛекция из цикла “Общественная мысль XX века
Все периоды реакции рано или поздно заканчиваются, и (если жизни хватит, конечно) вы рано или поздно дождетесь времени активного...
В жизни каждого молодого человека рано или поздно возникает вопрос: кем стать и куда пойти для этого учиться? Ещё не повзрослев и не став самостоятельными, не iconВ каждой семье, где есть дети, рано или поздно встает вопрос о том,...
Существует две точки зрения. Одни считают, что эти вопросы не должны обсуждаться, дети и так сами все узнают. Другие же считают наоборот,...
В жизни каждого молодого человека рано или поздно возникает вопрос: кем стать и куда пойти для этого учиться? Ещё не повзрослев и не став самостоятельными, не iconНовомосковск, 2011 Через несколько лет я заканчиваю школу. Мои родители...
Через несколько лет я заканчиваю школу. Мои родители и я начинаем усиленно думать : куда пойти учиться? Как не ошибиться в выборе...
В жизни каждого молодого человека рано или поздно возникает вопрос: кем стать и куда пойти для этого учиться? Ещё не повзрослев и не став самостоятельными, не iconБыть или не быть учителем?
Этот вопрос рано или поздно встает перед каждым, кто выбрал эту специальность
В жизни каждого молодого человека рано или поздно возникает вопрос: кем стать и куда пойти для этого учиться? Ещё не повзрослев и не став самостоятельными, не iconРеферат «А. П. Бородин и опера «Князь Игорь»»
Во второй половине 19 века В. Ф. Одоевский писал: «Рано или поздно в мир общей музыки, этого достояния всего человечества, вольется...
В жизни каждого молодого человека рано или поздно возникает вопрос: кем стать и куда пойти для этого учиться? Ещё не повзрослев и не став самостоятельными, не iconРеферат ученицы 9 класса «А»
Каждый из нас рано или поздно, так или иначе, сталкивается с детьми. Всем известно, что детская речь сильно отличается от взрослой....
В жизни каждого молодого человека рано или поздно возникает вопрос: кем стать и куда пойти для этого учиться? Ещё не повзрослев и не став самостоятельными, не iconДля здоровья очень актуальная для всех времен и народов, а в XXI...
Здорово закаливать свой организм, делать зарядку, больше двигаться, но как трудно бывает пересилить себя, заставить встать пораньше....
В жизни каждого молодого человека рано или поздно возникает вопрос: кем стать и куда пойти для этого учиться? Ещё не повзрослев и не став самостоятельными, не iconЧто состояние окружающей нас природы могло бы быть совершенно иное, если бы…
Делать и многие делают. В этом нет ничего плохого, даже наоборот: если эти рассуждения не будут голословными, то совершенно естественно,...
В жизни каждого молодого человека рано или поздно возникает вопрос: кем стать и куда пойти для этого учиться? Ещё не повзрослев и не став самостоятельными, не iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Первый раз я прочитал эту книгу осенью 2009-го. Но… тогда у меня еще не было блога, и я не делал конспекты книг. Наряду с книгой...
В жизни каждого молодого человека рано или поздно возникает вопрос: кем стать и куда пойти для этого учиться? Ещё не повзрослев и не став самостоятельными, не iconОглавление
Перед каждым человеком рано или поздно встают вопросы, которые можно было бы назвать мировоззренческими. Что такое мир? Что он собой...
В жизни каждого молодого человека рано или поздно возникает вопрос: кем стать и куда пойти для этого учиться? Ещё не повзрослев и не став самостоятельными, не iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Подвести к выводу о том, почему экосистема озера рано или поздно прекращает свое существование
В жизни каждого молодого человека рано или поздно возникает вопрос: кем стать и куда пойти для этого учиться? Ещё не повзрослев и не став самостоятельными, не iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Окружающий нас живой мир состоит из организмов. Любой организм смертен и рано или поздно погибает, а жизнь продолжается и процветает,...
В жизни каждого молодого человека рано или поздно возникает вопрос: кем стать и куда пойти для этого учиться? Ещё не повзрослев и не став самостоятельными, не iconИгра доктор «Давай, поиграем!»
«Давай поиграем, ну давай, давай'» — «Да некогда мне, не видишь разве, что я занята!» (Не могу, устала, тороплюсь, и так не успеваю,...
В жизни каждого молодого человека рано или поздно возникает вопрос: кем стать и куда пойти для этого учиться? Ещё не повзрослев и не став самостоятельными, не iconУрок по окружающему миру в 3-м классе на тему "Экосистема озера"
Подвести к выводу о том, почему экосистема озера рано или поздно прекращает свое существование
В жизни каждого молодого человека рано или поздно возникает вопрос: кем стать и куда пойти для этого учиться? Ещё не повзрослев и не став самостоятельными, не iconЗдоровьесберегающие технологии на уроках информатики
Ученые убедительно доказали: часы проведенные перед экраном монитора, рано или поздно, отзовутся расстройством нервной системы, снизят...
В жизни каждого молодого человека рано или поздно возникает вопрос: кем стать и куда пойти для этого учиться? Ещё не повзрослев и не став самостоятельными, не iconИнтеллектуальный капитал: приказано сохранить Любой кризис рано или...
Любой кризис рано или поздно заканчивается. Оптимизируя расходы, надо постараться сохранить один из ключевых ресурсов бизнеса – интеллектуальный...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск