5.2 Наши достижения и победы
Педагоги
Участие в конкурсах педагогического мастерства
№ п/п
|
Название конкурса
|
Учебный год
|
Уровень
|
Результат
|
1
|
Конкурс «Самый классный классный»
Дьякова В.А.
|
2004-2005 г
|
Районный
Областной
|
I место
Участие
|
2
|
Конкурс старших вожатых «Штурман детства»
Копченова М.А.
|
2005-2006 г
|
Районный
Областной
|
I место
II место
|
4
|
Конкурс «Учитель года» Чухонцева В.А.
|
2006-2007г.
|
Районный
Областной
|
I место
Участие
|
5
|
Конкурс Национального проекта «Образование»
Чухонцева В.А.
|
2006-2007г.
|
Всероссийский
|
Победитель
|
Учащиеся
- Районный конкурс плакатов «Спасибо – нет!» - 2 и 3 места.
- Областная выставка «Юннат – 2007» - диплом участника
- Районная выставка «Мастер – золотые руки» - дипломы.
- Районная выставка «Чародейка» - нет результатов.
- Районный конкурс «Творчество детей на противопожарную тематику» - 2 место.
- Областной конкурс «Творчество будущего поколения» - нет результатов.
- Областной конкурс на лучшую антинаркотическую программу – нет результатов.
- Областной конкурс «Марш парков» - нет результатов.
- Районный конкурс «Зеленая планета – 2008» - нет результатов.
- Конкурс сочинений «Письмо президенту» - медаль и диплом.
- Районный конкурс литературно – музыкальных композиций, посвященных дню освобождения п. Думиничи от немецко – фашистских захватчиков – 1 место.
- Почетная грамота за активную работу в школе «Лидер».
- Районный конкурс «Лучший спортивный класс» - 1 место.
- Легкоатлетическая эстафета – 2 место.
5.3.События и традиции в системе воспитательной работы
Направления работы:
учебно-познавательное;
гражданско-патриотическое;
здоровье и спорт;
экология и труд;
нравственно – эстетическое;
семья и школа.
Воспитательный процесс школы строился на следующих принципах:
ориентация на общечеловеческие ценности: человек, добро, красота, Отечество, семья, культура, знания, труд, мир, как основу здоровой жизни;
ориентация на социально – ценностные отношения (способность обнаружить за событиями, действиями, словами, поступками, предметами человеческие отношения);
субъективности (содействие педагога развитию способности ребенка быть субъектом собственного поведения, а в итоге и в жизни);
принятие ребенка как данности (т. Е. признание права ребенка на данное поведение и производимый им выбор).
Определив цели, задачи, принципы воспитания, педагогический коллектив обратился к поиску системообразующему виду деятельности: совместный труд учителей и родителей по созданию благоприятных условий развития личности ребенка; познавательная и творческая деятельность.
Дополнительное образование для учащихся создает достаточно комфортные условия для раскрытия их творческого потенциала. В 2007-2008 учебном году в школе работало 10 кружков, спортивные секции, 2 клуба: «Молодежный клуб» (руководитель Дьякова В.А.) и родительский клуб «Диалог» (руководитель Шмелькова Т.И.)
Кружки: «Техническое творчество», « Вокальный», «Театральный», «Умелые ручки», «Основы православной культуры», «Юннатский», «Изостудия», «Юный корреспондент», «Наследие веков», «Художественные промыслы».
Все кружки имели непосредственный выход с демонстрацией своих результатов: участие в районных выставках, мероприятиях, конкурсах: «Мастер – золотые руки», «Остров сокровищ», «Чародейка» «Творчество будущего поколения» «Зеленая планета», «Защитим природу», организация выступлений в детском саду, в ЦРБ-ке, районном доме культуры. Учащиеся, которые занимаются в кружке «Юннатский», внесли большой вклад в озеленение школы, создали кактусарий, живой уголок, в котором живут: рыбки, хомяк, черепаха, попугаи. Юннаты 2-ой год подряд принимали участие в областной выставке «Юннат – 2007» и получили диплом за участие, организовали и провели семейный праздник «Мы в ответе за тех, кого приручили».
Традиционный праздник «Школа – наш дом» в этом учебном году был посвящен отчету работы по дополнительному образованию, где каждый кружок представлял творческий отчет своей работы за год.
Спортивные секции: гимнастика, волейбол, баскетбол, корригирующая гимнастика. Занятость учащихся в этих секциях позволяет формировать у детей практические навыки здорового образа жизни, содействует укреплению самодисциплины.
Именно поэтому, учащиеся нашей школы занимают призовые места в различных видах спорта.
В сфере дополнительного образования охвачено около 80% учащихся.
К, сожалению, проводимый опрос среди учащихся школы, по тем кружкам, в которых бы хотели заниматься дети, не отвечает их запросам. Нет педагогов (кружок «Гитара»), не достаточно материального обеспечения (организация бассейна, тренажерного зала).
Через родительский клуб «Диалог» проходил родительский всеобуч (круглый стол «Проблема наркомании в молодежной среде»), игра «Поле чудес» для родителей и детей, проведен День семьи (15 мая). В рамках работы молодежного клуба прошел тематический вечер по проблемам СПИДа и наркомании «СПИД – болезнь души» (1 декабря 2007 года), литературно – музыкальная композиция «Любовь – всего превыше на Земле» (14 февраля 2008 года).
В школе созданы и работают:
Совет профилактики правонарушений ( заседания 1 раз в четверть).
Попечительский совет.
Родительский комитет школы.
Совет школы.
Совет педагогов, членов родительского комитета и работников ОВД по профилактике правонарушений.
Перечисленные выше советы занимались следующей деятельностью:
Изучали и анализировали состояние правонарушений среди учащихся, состояние воспитательной и профилактической работы, направленной на их предупреждение;
Заслушивали отдельных учащихся – нарушителей порядка на советах профилактики;
Выявляли трудновоспитуемых учащихся и родителей, не выполняющих своих обязанностей по воспитанию детей, сообщали о них в КДН, отдел опеки и попечительства;
Вовлекали подростков, склонных к правонарушениям, в спортивные секции, кружки, клубы;
Организовывали индивидуальные беседы с трудными подростками;
Осуществляли профилактическую работу с неблагополучными семьями;
Заслушивали классных руководителей о состоянии работы по укреплению дисциплины и профилактике правонарушений;
Ходатайствовали перед педсоветом о снятии с внутришкольного учета учащихся, исправивших свое поведение.
В 2007-2008 учебном году были проведены такие общешкольные традиционные мероприятия как:
«День знаний», «Школа – наш дом», «Спасибо вам, учителя», «День дошкольного работника», «Осенний бал», праздник «Мы школьниками стали», «Дни здоровья», акция «Мы - против наркотиков», «Новогодние праздники», «Вечер – встреча с выпускниками», «День святого Валентина», «День защитника Отечества», «За милых дам» - концерт-поздравление учителей с 8 Марта, «Чтобы помнили» - праздник, посвященный Дню Победы, «Последний звонок», «Вот и стали мы на год взрослее», «Выпускные вечера», Дни открытых дверей, школьный туристический слет, общешкольные родительские конференции, тематические линейки.
Как уже отмечалось, внеурочная деятельность в школе осуществляется по ряду важнейших направлений:
Учебно-познавательное направление
Задачей данного направления является повышение мотивации обучения, осознание ребенком или подростком необходимости учения.
- работали предметные факультативы по информатике, краеведению, русскому языку, математике, мой выбор, психологии; курсы по выбору;
- проведены предметные недели по математике, русскому языку и литературе, биологии и географии, начальных классов;
- праздник Букваря и прощание с Букварем;
- посвящение в первоклассники;
- тематический блок «За страницами учебника»;
- олимпиады по всем предметам школьного курса, участие в районных олимпиадах;
- библиотечные часы и неделя детской книги;
- дни ученического самоуправления;
- интеллектуальные конкурсы, игры;
- выпуск школьной газеты «Школьный вестник»;
- экскурсии и поездки;
Гражданско-патриотическое направление
Это направление предусматривает формирование активной жизненной позиции, воспитание гражданина, патриота своей Родины, воспитание уважения, любви и гордости за свою Родину.
- каждое торжественное мероприятие начинается и заканчивается Гимном России с выносом флага России;
- Акция «Мы - против террора»;
- уроки мужества;
- встречи с ветеранами и их вдовами;
- Вахта памяти;
- уход за памятниками и могилами, возложение цветов и гирлянд;
- походы по местам боевой славы;
- конкурсы рисунков «Сердцу милая Россия», «Я люблю тебя, Россия» и
конкурсы сочинений;
-организация и проведение смотра-конкурса «Песня в строю»;
- работа тимуровского движения;
- месячник правовых знаний;
- недели героико-патриотической работы;
- участие в митингах, посвященных дню освобождения п. Думиничи, 22-м лыжникам-чекистам в д. Хлуднево, Дню Победы;
- сбор материалов для школьной музейной комнаты;
- родительские собрания на правовую тематику;
- изучение государственной символики;
- участие во Всероссийской акции «Я - гражданин России»;
- библиотечные часы «День Матери», «Я - патриот своего поселка», «День защиты детей»;
- конкурс чтецов «Никто не забыт, ничто не забыто»;
- участие в туристическом слете;
- организация показа и обсуждение документальных и художественных фильмов на военно-патриотические и исторические темы;
- классные часы, беседы, лекции на военно-патриотические темы.
- День рождения комсомола;
- уроки по избирательному праву «Делать ли свой выбор?»
- литературно – музыкальная композиция «Тот самый длинный день в году…».
Месячник правовых знаний включил разнообразные формы работы:
Тематические классные часы «Здоровый образ жизни».
Беседы «Ты и алкоголь».
Тематические родительские собрания «Мужской разговор» с просмотром видеофильма.
Конкурс плакатов «Спасибо – нет!».
Лекторий «Человек и здоровье».
Работа совета профилактики.
Общешкольная родительская конференция «Школа вчера, сегодня, завтра»
Тренинговые занятия по профилактике алкоголизма, табакокурения.
Молодежный клуб «СПИД – болезнь души», тематический вечер по проблемам СПИДа и наркомании.
КТД «Здоров будешь – всё добудешь».
Анкетирование учащихся «Вредные привычки», «Поступок, привычка, характер…», «Что важнее…».
Совместные рейды с общешкольным родительским комитетом, КДН, ПДН в места отдыха молодежи.
Просмотр кинофильма по проблемам СПИДа и наркомании.
Конкурс сочинений «Привычкам – бой! Работай над собой».
Спортивное мероприятие «Мы выбираем спорт».
Родительский клуб «Диалог». Круглый стол «Проблема наркомании в молодежной среде».
Направление здоровье и спорт
Задачей данного направления является формирование здорового образа жизни у школьников, воспитание убежденности и потребности в нем.
- занятия учащихся в спортивных секциях и кружках;
- каждую четверть организовывали дни здоровья;
- участие в районной спартакиаде школьников;
- работа оздоровительного лагеря с дневным пребыванием;
- школьные соревнования по волейболу, баскетболу, бегу, лыжам;
- в рамках санитарно-гигиенического воспитания проводились беседы по охране жизни и здоровья детей;
- использование в классах бактерицидных ламп;
- витаминизация учащихся и педагогов;
- ежегодная диспансеризация учащихся и учителей;
- лекторий «Человек и его здоровье» (Фокина Т.В.);
- библиотечные часы «Будь здоров»;
- молодежный клуб «Молодежь за здоровый образ жизни»;
- работа спортивных кружков и секций;
- участие в областном конкурсе «Лучший спортивный класс»;
- туристический школьный слет;
- участие во всероссийских неделях здоровья.
- проведение антинаркотического марафона «Спасибо – нет!»
- спортивное мероприятие «Мы выбираем спорт».
- «СПИД – болезнь души», тематический вечер для старшеклассников.
- КТД «Здоров будешь – все добудешь».
- анкетирование учащихся «Вредные привычки», «Поступок, привычка, характер», «Что важнее…?».
- тренинговые занятия по профилактике алкоголизма и табакокурения»
- конкурс сочинений «Привычкам – бой! Работай над собой»
- областной конкурс антинаркотических плакатов «Творчество будущего поколения»
- походы выходного дня.
Направление Экология и труд
Задачей этого направления является воспитание потребности приносить людям пользу и радость, воспитывать трудолюбие, гуманность, доброжелательность, уважение и милосердие. Чтобы уважать труд других, необходимо об этом знать как можно больше, поэтому в этом направлении большую помощь оказывают профессиональные праздники «День дошкольного работника», «День учителя», «День пожилого человека», «День милиции» и др.
Развитию трудовых навыков подчинены процесс дежурства по школе и классам, уборка закрепленных территорий, летняя трудовая практика, работа вожатых в летнем оздоровительном лагере, трудовые десанты. Проводятся:
- День земли;
- День воды;
- День птиц;
- операция «Скворечник»;
- озеленение территории школы и поселка;
- операция «Уют»; «Желтый лист», «Чистый двор»
- организация выставок из природного материала;
- смотр-конкурс «Школьный кабинет»;
- пропаганда экологической культуры (доклады, рефераты);
- работа кружков «Техническое творчество», «Юннатский»;
- участие в районных выставках «Чародейка», «Мастер – золотые руки»;
- участие в субботниках;
- конкурсы рисунков «Береги природу»
- библиотечный час «Живая сказка»;
- участие в областной выставке «Юннат – 2007».
- общешкольный праздник «Береги свою планету»
- экологический урок «Сохраним планету голубой и зеленой».
- Акция «Сто добрых дел».
- праздник «Мы в ответе за тех, кого приручили».
- экологический урок «Чернобыльская трагедия».
- областной конкурс «Марш парков»
Направление нравственно-эстетическое
Работая в этом направлении школьный коллектив, стремился воспитывать и развивать общую культуру, нормы поведения и этики. Расширить кругозор по мировой и национальной культуре, прививать чувство гордости за свою родную культуру. Прививает эстетический вкус внешний вид школы, школьного двора, цветника, оформление школьных помещений, поэтому этому вопросу уделяется много внимания. Педагогический коллектив нашей школы разделяет мнение Ф. М. Достоевского, что «красота спасет мир».
Формируются эстетические ценности всеми предметами школьного курса, но основную роль играют музыка, ИЗО, литература, история, технология. В рамках внеклассной работы проведены следующие мероприятия:
- День знаний
- Уроки мужества
- Посвящение в первоклассники «Мы школьниками стали»;
- День пожилого человека
- Походы выходного дня
- Месячник «Семья»
- Семейный праздник «Школа – наш дом»
- «Мы вас любим» - поздравление ко дню дошкольного работника;
- День учителя;
- Осенний бал
- День матери
- Новогодний бал - маскарад
- Вечер встречи с выпускниками;
- День Святого Валентина
- праздник «Прощание с букварем»
- День защитника Отечества
- экскурсии: Оптина пустынь, г. Брянск
- родительская конференция «Школа вчера, сегодня, завтра».
- воспитание чувства милосердия: участие в акциях (сбор вещей, книг, игрушек);
- поздравление ветеранов ВОВ с праздниками;
- ученическая конференция
- посещение театров, музеев, цирка;
- тематические литературно- музыкальные композиции.
- дни открытых дверей.
- организация и проведение выставок рисунков, поделок, плакатов.
- вахта памяти, посвященная Дню Победы.
- профориентация старшеклассников.
- праздник Последний звонок.
- Выпускной бал
- работа оздоровительного лагеря «Солнышко».
Направление Семья и школа
Совершенно ясно, что без участия родителей в организации учебно-воспитательного процесса невозможно достичь высоких результатов. Поэтому работа с родителями занимает в школе важное место. Слагаемые успеха: учитель + ученик + родители. Основной целью данного направления является взаимодействие семьи и школы, создание благоприятных условий для полноценного становления, воспитания и обучения детей.
- тематические общешкольные и классные собрания
- работа родительского клуба «Диалог»;
- серия круглых столов для родителей;
- творческая совместная деятельность детей и взрослых: познавательные игры, праздники, концерты, походы, выставки;
- участие родителей в управлении школой (Совет школы, общешкольный родительский комитет, совет профилактики, попечительский совет);
- посещение семей с целью изучения материально-бытовых условий;
- дни открытых дверей;
- индивидуальная работа с родителями;
- социально-психологические тренинги с родителями;
- месячник «Семья»;
- День Матери;
- День пожилых людей;
- День семьи;
- Семейный праздник «Школа – наш дом»;
- конкурс плакатов «Семь Я», «Моя родословная», «Моя дружная семья».
- выставка «Учитель тоже мама».
- концерт «Мы друзья: школа и семья»
- привлечение родителей к ремонту школы;
- диагностика родителей «Удовлетворенность родителей школой», «Мир вашему дому».
Работа с родителями по сохранению жизни и здоровья детей, выполнению ФЗ №120-ФЗ «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» включало следующее:
Контрольное посещение семей, состоящих на внутришкольном учете и семей группы риска.
Постановку на учет семей, требующих особого педагогического внимания.
Первичное обследование жилищно-бытовых условий асоциальных семей и семей, вновь поставленных на учет.
Организация и проведение рейдов в семьи учащихся, совместно с КДН, отделом охраны детства.
Вызов родителей на заседание школьного совета по профилактике правонарушений.
Проведение бесед с родителями о недопустимости халатного отношения к детям.
|
