Учебно-методический комплекс по дисциплине «Информационные технологии в рекламе»
Скачать 273.34 Kb.
|
9.1. Возникновение сети ИнтернетПрообраз сети Интернет начал создаваться в конце 1960-х годов по заказу Министерства обороны США. Минобороны США задалось идеей создать электронную сеть, с помощью которой компьютеры военных штабов и командных пунктов могли бы успешно обмениваться информацией в случае бомбардировки указанных объектов. В 1969 г. Агентство перспективных исследований (Advanced Research Project Agency, ARPA) начало работу над проектом, в результате чего была создана сеть ARPANet. В качестве концептуальных особенностей, заложенных в этот проект является следующее:
Следующей исторической вехой в развитии Интернета принято считать создание сети Научного Фонда США ((NationalScience Foundation). Этот фонд создал пять локальных сетей, соединив в единый комплекс их центральные компьютеры — сетевые рабочие станции, объединенные между собой высокоскоростными линиями связи. Цель проекта - планировалось объединить большинство американских исследовательских центров в глобальную информационную систему, создав своеобразную «сеть сетей» (Internetwork, сокращенно — Internet).Сеть NSFNet быстро заняла место ARPANet, которая в 1990 г. была ликвидирована. Быстрый рост числа пользователей сети требовал ее постоянной реорганизации, и в 1987 г. был создан NSFNet Backbone – базовая часть, или хребет сети, состоящий из 13 центров, соединенных др. с др. высокоскоростными линиями связи. Центры располагались в разных частях США. Одновременно были созданы национальные сети в др. странах. Сеть Интернет стала использоваться не только в государственных и научных целях, но и коммерческих. В 1988 г. Интернет становится международной сетью. Первыми присоединились Канада, Дания, Финляндия, Франция, Англия, Норвегия, Швеция, затем страны Европы, Азии и Африки. Крупнейшей российской сетью является RELCOM, созданная в 1990 г. RELCOM входит в европейское объединение сетей EUNET, которое, в свою очередь, является участником гигантского мирового сообщества Интернет. Таким образом в 1990-х годах сеть Интернет сформировалась в сегодняшнем виде. ПРИМЕЧАНИЕ Сетевой протокол - согласованный и утвержденный стандарт, содержащий описание правил приема и передачи между двумя компьютерами команд, текста, графики, иных данных и служащий для синхронизации работы нескольких вычислительных машин в сети. Другими словами, межсетевой протокол — это некий «свод законов для компьютеров», набор правил, позволяющий нескольким машинам обмениваться данными посредством сетевых коммуникаций. Именно протокол IP стал впоследствии главным протоколом Всемирной сети Интернет. Трафиком - называется общий суммарный поток информации через один — сетевой компьютер. Сетевой узел — это включенная в Интернет машина, которая объединяет несколько локальных сетей, использующих один сетевой протокол. 9.2. Принципы работы в Интернете Интернет состоит из множества компьютеров, соединенных между собой линиями связи, и установленных на этих компьютерах программного обеспечения. Интернет – совокупность крупных узлов – хост-копьютеров – это один или несколько мощных компьютеров-серверов, объединенных между собой каналами связи. Пользователи Интернета подключаются к сети через компьютеры специальных организаций – поставщиков услуг Интернета, или провайдерами. Все организации, соединенные друг с другом самыми скоростными линиями связи, образуют базовую часть сети, или хребет Интернета (Backbonе). Если поставщик подключен непосредственно к хребту, то скорость передачи информации будет максимальной. К сети может быть подключен как отдельный компьютер, так и локальная сеть. Считается, что к сети Интернет подсоединены все компьютеры локальной сети, если с Интернетом соединен хотя бы один компьютер этой сети. В действительности разница между пользователями и поставщиками услуг Интернета достаточно условна. Любой человек, подключивший свой компьютер или свою локальную вычислительную сеть к Интернету и установивший необходимые программы, может предоставлять услуги подключения к сети другим пользователям. Одиночный пользователь, в принципе, может подключиться скоростной линией непосредственно к хребту Интернета. В целом Интернет осуществляет обмен информацией между любыми двумя компьютерами, подключенными к сети. Компьютеры, подключенные к Интернету, называют узлами Интернета. Изучение принципов передачи информации в сети сопряжено с двумя понятиями: адрес и протокол. Протокол – это правила, предписанные компьютерам для работы в сети Интернет. Стандартные протоколы заставляют разные компьютеры "говорить на одном языке". Таким образом осуществляется возможность подключения к Интернету разнотипных компьютеров, работающих под управлением различных операционных систем. Описать в одном протоколе все правила взаимодействия практически невозможно. Поэтому сетевые протоколы строятся по многоуровневому принципу. Например, на нижнем уровне описываются правила передачи небольших порций информации с одного компьютера на другой, так как отслеживать правильность передачи небольших частей информации значительно проще. Если какая-то часть информации была искажена помехами при передаче, то на этом уровне запрашивается повтор передачи только искаженной части. Протокол следующего уровня описывает, как большие массивы данных разбить на небольшие части и собрать обратно. При этом небольшие части пересылаются с помощью протокола нижнего уровня. На следующем, более высоком уровне описывается передача файла. При этом используются протоколы нижних уровней. Таким образом, для реализации нового протокола высокого уровня в Интернете не требуется знать особенности функционирования сети, а надо уметь пользоваться протоколами более низкого уровня. Основное, что отличает Интернет от других сетей, - это ее протоколы – TCP/IP (Transmission Control Protocol/ Internet Protocol – протокол управления передачей/ сетевой протокол). На нижнем уровне используются два основных протокола : IP и TCP Так как эти два протокола тесно взаимосвязаны, то часто их объединяют, и говорят, что в Интернете базовым протоколом является TCP/IP. Все остальные многочисленные протоколы строятся на основе именно протоколов TCP/IP. TCPсводится к стандартизации следующих процедур:
IP отвечает непосредственно за передачу данных по сети и адресацию. В начале согласно протоколу TCP информация разбивается на части, все части нумеруются и передаются протоколу IP. Протокол IP добавляет к каждой части IP-адрес назначения. После этого Ip-пакеты отправляются в Интернет, при этом разные пакеты могут пересылаться в пункт назначения разными путями, затрачивая разное время. После поступления IР-пакетов в устройство с указанным IP-адресом они поступают на обработку протоколу TCP. IP-пакеты сортируются по номерам, и из разрозненных частей согласно номерам информация собирается в форму исходных данных. 9.3. Система адресации в Интернете Для однозначного определения компьютера в сети Интернет применяется система адресов, называмая IP-адресами. Каждый компьютер получает свой уникальный адрес. При пересылке информации протоколами TCP/IP используются присвоенные адреса. Адреса в Интернете могут быть представлены как последовательностью цифр, так и именем, построенным по определенным правилам. Компьютеры при пересылке информации используют цифровые адреса, а пользователи в работе с Интернетом используют, в основном, имена. Цифровые адреса в Интернете состоят из четырех целых чисел, каждое из которых не превышает двухсот пятидесяти шести. При записи числа отделяются друг от друга точками, например: 195.42.160.60 или 195.219.157.64. Адрес состоит из нескольких частей. Начало адреса определяет часть Интернета, к которой подключен компьютер, а окончание - адрес компьютера в этой части сети. Числовые адреса используются компьютерами для связи между машинами, но они не удобны для запоминания людьми. Поэтому в сети Интернет поддерживается система имен доменов (Domain Name System – DNS), в которой каждому компьютеру присваивается уникальное имя. В доменной системе имена назначаются путем возложения на различные группы пользователей ответственности за подмножество имен. Каждый уровень в такой системе называется доменом. Домены отделяются друг от друга точками, например: www.microsoft.com или www.df.ru. Как и в обычных почтовых адресах в Интернете доменная система имен использует принцип последовательных уточнений. Домен верхнего уровня располагается в имени правее, а домен нижнего уровня - левее. Имя строится из нескольких элементов, между которыми ставятся точки. Имя читается справа налево. В имени www.dp.ru самым старшим элементом будет домен ru, ему подчинен домен dp. Система имен доменов имеет четко выраженный региональный характер. Самым старшим элементом в списке является двухсимвольный код страны: ru - Россия, ua - Украина, ca - Канада, de - Герамания, jp – Япония и т.д. В связи с тем что Интернет создавался на основе сетей США, код этой страны опускается. Вместо него указываются крупные группы: net – сетевые ресурсы; edu - образовательные организации; com – коммерческие организации; mil – военные; gov – государственные; org - прочие организации. Название второго уровня соответствует названию фирмы или организации либо подчеркивает назначение сервера (www.chay.ru.). Всероссийской зоной RU управляет Российский научно-исследовательский институт раз вития общественных сетей (РосНИИРОС), официальный сайт которого можно отыскать по адресу http://www.ripn.net. Общемировыми доменами управляет организация Internic (http://www.internic.com). Процедура регистрации нового домена второго уровня выглядит достаточно просто: с помощью любой специализированной программы или предназначенного для выполнения подобных задач web-сервера вам следует проверить, свободен ли требуемый домен, и в случае положительного ответа посетить сайт владельцев выбранной вами зоны, на котором необходимо заполнить соответствующую интерактивную форму. После отправки формы останется только уплатить указанный в инструкции регистрационный взнос, и домен — ваш. Естественно, для оформления домена на свое имя вы должны располагать собственным web-сервером с фиксированным IP-адресом, в противном случае регистрация не состоится. Процесс преобразования имен в цифровые адреса делается автоматически. Когда вы ввели символьное имя, ваш компьютер обращается к серверам DNS, которые хранят информацию о соответствии символьных и цифровых имен. DNS - Domain Name System (Доменная система имен) - это база данных, обеспечивающая преобразование имен компьютеров, подключенных к Интернету, в числовые IP-адреса. DNS-сервер - это программа, обеспечивающее преобразование символьных адресов в цифровые. При работе в Интернете чаще всего используются не просто доменные адреса, а универсальные указатели ресурсов, называемые URL (Universal Resource Locator). URL - это адрес любого ресурса в Интернете вместе с указанием того, с помощью какого протокола следует к нему обращаться. В указателе кроме собственно адреса имеются сведения о том, каким протоколом следует обращаться к данному ресурсу, какую программу для этого следует запустить на сервере и к какому конкретному файлу следует обратиться на сервере. Примером указателя может быть http://www.microsoft.com/ie. Название протокола http в начале указывает, что далее следует адрес Web-страницы, а название ie в конце указателя описывает каталог с именем ie на сервере www.microsoft.com. Типы протоколов также самостоятельно определяются и подставляются в адрес современными программами. Поэтому, вместо http://www.name.ru/users принято говорить www.name.ru/users. Часто URL называют адресом ресурса. Если мы говорим об адресе, то речь идет именно об URL, а не о доменном имени или цифровом адресе.  Адреса электронной почты несколько отличаются от других адресов Интернета, но очень похожи. Адреса электронной почты состоят из двух частей, разделенных символом @ (этот символ еще называют "собачкой", но грамотно он называется - at (эт)). Справа от символа расдодагается Интернет-адрес компьютера, на котором располагается почтовое отделение абонента. Этот адрес формируется так же, как и любое другое доменное имя в Интернете. Слева от символа @ расположено имя абонента. Примером почтового адреса может служить: info@dataforce.net . 9.4. Поиск информации в Интернете: 1) Поисковые системы: Каждая поисковая система состоит из двух частей - поискового HTTP-робота и модуля обработки запроса пользователя. HTTP-робот - это программа, которая собирает информацию и записывает ее в index-файл. Поиск осуществляется другой программой, которая извлекает запрашиваемую пользователем информацию из index-файла. Поисковый робот: 1.Сканирование всех ресурсов Сети в поиске новых страниц и занесение их в БД поисковика; 2.Поиск изменений на уже зарегистрированных страницах. База данных проиндексированных ресурсов. Процедура индексации - занесение в БД поисковой системы информации о страницах сервера и ключевых слов, соответствующих этим страницам. www.mamont.ru www.webalta.ru 2) Веб-каталоги – иерархические БД, организованные по предметным областям. + имеют внутренний поисковый механизм, локализует поиск по теме. Серверы-посредники – регистрируют сайты в каталогах (www.submit-it.com). 3) Справочные системы – отсутствует внутренний механизм поиска. BigBook (www.bigbook.com) – тематический справочник; Hoovers (www.hoovers.com ) – алфавитный классификатор. 4) Метапоисковые системы – не содержат БД, предоставляют параллельный доступ к поисковым серверам. www.metabot.ru www.360.ru http://metasearch.com www.robtex.com 5) Поиск информации на конкретном веб-ресурсе:
Задание 1.
Задание 2.
Задание 3.
Баннер |
Похожие:
 | Учебно-методический комплекс по дисциплине «инфорМационные технологии в бизнес-планировании» ... | | Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «информационные технологии управления» Учебно-методический комплекс дисциплины «Информационные технологии управления» разработан в соответствии с требованиями Государственного... |
| Учебно-методический комплекс по дисциплине «информационные технологии управления» Учебно-методический комплекс обсужден и утвержден на заседании кафедры экономики и государственного управления (протокол №9 от 6... | | Учебно-методический комплекс по курсу «Информационные технологии... Информационные технологии управления [Текст]: учебно-методический комплекс. Тюмень: тгимэуп, 2007. 28 с |
 | Учебно-методический комплекс по дисциплине информационные технологии в бухгалтерском учете При разработке учебно – методического комплекса учебной дисциплины в основу положены | | Учебно-методический комплекс по дисциплине интеллектуальные информационные... Учебно-методический комплекс дисциплины «Интеллектуальные информационные системы». М.: Изд. МиигаиК. Упп «Репрография», 2014 г.,... |
| Учебно-методический комплекс по дисциплине информационные технологии... При разработке учебно – методического комплекса учебной дисциплины в основу положены | | Учебно-методический комплекс по дисциплине Информационные технологии в экономике Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
| Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 230401. 62 информационные системы и технологии, очной формы... | | Учебно-методический комплекс по специальности 061100: «Менеджмент организации» Санкт-Петербург ... |
| Учебно-методический комплекс дисциплины «Информационные технологии управления» Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального... | | Учебно-методический комплекс по дисциплине «методы психологического... Фомичева Н. С. Методы психологического воздействия в маркетинге и рекламе. – М.: Ноу «Институт психоанализа», 20 с |
| Учебно-методический комплекс по дисциплине Информационные технологии ... | | Учебно-методический комплекс по дисциплине информационные технологии управления ... |
| Учебно-методический комплекс дисциплины «Информационные технологии... Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта высшего... | | Учебно-методический комплекс дисциплины «Информационные технологии... Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта высшего... |
