5. Социальная активность и внешние связи учреждения
5.1 Социальные партнёры ОУ
Для организации внеурочной деятельности в школе заключены договора о сотрудничестве: ДЮСШОР «Юность», ГОУ ДОД ЦРШ Уральская шахматная академия, МОУ ДОД ДЮСШ № 2 , МОУ ДОД ДЮЦ ДПК «Гелиос», МОУ ДОД ДЮЦ ДПК «Витязь».
Формы сотрудничества - концерты для учащихся и родителей школы № 85, совместные уроки, например урок в рамках районного семинара по патриотическому воспитанию – «Тема защитников Родины в произведениях русских композиторов» - преподаватель ИМИ Зуева Л.В., беседы – «Знакомство с музыкальными инструментами», календарные праздники: «Масленица», «Рождественские колядки», «Проводы осени», экскурсия в музыкальную школу, совместные акции «Найди себе дело по душе», «Милосердие», «Поздравь свою маму!».
Перечень проектов, абонементов, программ, которые реализовывались в школе
Проекты Театра игровых программ: посвящение в первоклассники
«Волны вперед», игровая программа по правилам дорожного движения. игровая программа «Почемучка в стране знаний», осенний бал, игровая программа «Один дома», «Путешествие к звёздам», «На крыльях Победы».
Проекты развлекательного центра «Седьмое королевство» - городской КВН
аквапарк «Лимпо-по»
Объединенный музей писателей Урала – программа «Школьная планета»
Для осуществления профилактической работы привлечены следующие партнеры:
КМЖ «Витязь» - деятельность волонтерского отряда
КМЖ «Тимуровец» - внеурочная профилактическая деятельность
ПДН - деятельность согласно плана совместной профилактической деятельности.
5.2 Партнёры, спонсоры учреждения, благотворительные фонды и фонды целевого капитала, с которыми работает учреждение
МБОУ – СОШ №85 в тесном контакте сотрудничает с такими организациями, как: «Мобиль», сеть магазинов «Скатерть-самобранка», «Горстрой».
Спонсоры оказывают неоценимую помощь в ремонте школы, оснащении материально-технической базы ОУ.
5.3 Взаимодействие с учреждениями профессионального образования
МБОУ – СОШ №85 активно взаимодействует с Центром «Одарённости и технологии» в рамках программы «Одарённые дети». В 2011 году в школе впервые были организованы два городских конкурса:
«Лингвистический марафон»- организатор, зам. директора по УВР Любарская Е.Д.;
«Зн@НИЕ» - организатор, руководитель РМО Ленинского района Адыева Т.Е.
Активное взаимодействие происходит сВУЗами города:
УрГПУ - городская сетевая инновационная площадка «Развитие духовно – нравственных традиций в воспитании обучающихся через взаимодействие семьи и ОУ», руководитель зам. директора по ВР Каримова Е.Ю., 2010 г.;
экспериментальная площадка УрГПУ по инновационному направлению «Научно – методическое сопровождение деятельности педагогического коллектива как субъекта реализации компетентностной модели образования»,
Научный руководитель - Фоменко С.Л., к.п.н., доцента, зав. кафедрой высшего педагогического образования УрГПУ.
5.4 Участие учреждения в сетевом взаимодействии
Школа является сетевой инновационной академической площадкой Уральского отделения Российской академии образования «Создание современной модели профильной экономической подготовки учащихся на базе сетевого взаимодействия», 2009 г.
В 2011 году заключен договор с УГЛТУ в рамках инновационного научно-образовательного проекта «Инженер леса ХХI века», были проведены такие мероприятия как: семинары, научно-познавательные марафоны, дебаты, ведение исследовательских проектов школьников; организованы курсы по освоению программного комплекса Pro|ENGINEER на базе ГОУ ВПО УГЛТУ.
5.5 Членство в Ассоциациях, профессиональных объединениях
Педагоги МБОУ – СОШ №85 принимают активное участие в работе Ассоциаций г. Екатеринбурга.
Адыева Т.Е. – руководитель РМО, представитель городской Ассоциации учителей информатики, регулярно делится своим педагогическим опытом, входит в состав комиссий по проверке работ учащихся городских конкурсов.
Арбузова Г.В. – представитель Городской Ассоциации учителей русского языка, один из организаторов городского конкурса «Лингвистический марафон», член жюри конкурса.
Игнатьева Э. А. - представитель Городской Ассоциации учителей математики.
Любарская Е.Д. – зам. директора по УВР, представитель Городской Ассоциации руководителей инновационных проектов, является одним из разработчиков городского конкурса «Есть идея!», член жюри городского конкурса в 2010 году, занимается повышением качества инновационной деятельности городских экспериментальных площадок на системной научно-методической основе, развитием системы научно-методической поддержки инновационной деятельности образовательных учреждений.
Муратова Н.А. - представитель Городской Ассоциации учителей начальной школы.
Новикова Т.М. – руководитель РМО, представитель Городской Ассоциации учителей музыки и искусства, член комиссии по проверке городских конкурсов, организатор Муниципального тура олимпиады по музыке и семинаров по распространению передового педагогического опыта в районе и городе.
Федякова З.П. - представитель Городской Ассоциации учителей, представитель жюри городского конкурса «Юный химик».
6.Финансово-экономическая деятельность
Годовой бюджет школы на 2010-2011 учебный год составил 31.808.300 рублей.
Направление использования бюджетных средств:
годовой фонд оплаты труда учителя-19752.706 тыс. рублей;
годовой фонд оплаты труда административно - управленческого персонала-2735.76 тыс. рублей;
прочий педагогический персонал (психолог, воспитатели) – 1396.906 тыс. рублей;
прочий персонал -3300.65 тыс. рублей
годовой объём оплаты аудиторной занятости в учреждении – 12249.298 тыс. рублей;
годовой объём оплаты неадиторной занятости учителей – 65.592 тыс. рублей.
приобретение учебно-лабораторного, спортивного и компьютерного оборудования – 35.200 рублей;
учебники и наглядные пособия 100.000 рублей;
ученическая мебель – 216.000 рублей.
Средства спонсоров, благотворительных фондов в 2010-2011 году составили 470.000 рублей.
За счёт средств спонсоров и родителей был проведен освежающий ремонт малого спортивного зала, обеденного зала столовой, кабинета технического труда (столярная, мастерская), 8 рекреаций, установлено видеонаблюдение, заменены 42 оконных блока.
Проведен капитальный ремонт 6 кабинетов, освежающий ремонт 2 учебных кабинетов, произведена замена линолеума в 4 кабинетах и установлены жалюзи в 2 специализированных кабинетах.
Объём финансирования средств, целенаправленно выделенных из внебюджетных источников на поддержку талантливой молодёжи в 2010 году – 16.00 рублей.
7. Решения, принятые по итогам общественного обсуждения
В 2010-2011 учебном году образовательной учреждение ставило перед собой цель - создание оптимальной развивающей среды, способствующей духовному, психологическому, физическому развитию личности, реализации миссии школы.
Для решения поставленной цели образовательное учреждение заключило договора с УрГЭУ и УГЛТУ для реализации профессионального самоопределения обучающихся.
В рамках инновационной программы «Одарённые дети» в 2010-2011 учебном году были организованы два городских конкурса «Лингвистический марафон» и «Зн@НИЕ», которые имели большой успех среди общественности г. Екатеринбурга.
Для поддержки талантливой молодёжи по решению педагогического совета школы были введены особые награды. Выпускники школы за высокие интеллектуальные достижения в конкурсах, олимпиадах, НПК награждались Никой (статуэтка, сертификат).
Были введены инновационные проекты:
Городская сетевая инновационная площадка «Развитие духовно – нравственных традиций в воспитании обучающихся через взаимодействие семьи и ОУ», 2010 г.
Экспериментальная площадка УрГПУ по инновационному направлению «Научно – методическое сопровождение деятельности педагогического коллектива как субъекта реализации компетентностной модели образования», 2011г.
8. Перспективы и планы развития.
В соответствии с целью и задачами Программы развития МБОУ – СОШ № 85 в 2011-2012 уч.году планируется следующее:
Организация учебно-воспитательного процесса
ввести ФГОС второго поколения в начальной школе (в первых классах).
определить оптимальную модель организации ОП, обеспечивающую организацию внеурочной деятельности.
провести корректировку основной образовательной программы начального общего образования
продолжить улучшение материально-технической базы школы
продолжить развитие социальной компетентности всех участников образовательного процесса (совместные социально значимые проекты, работа в органах школьного самоуправления).
продолжить развитие системы проектной и научно-исследовательской работы, повышение ее эффективности (не менее 40% школьников, участвующих в НПК и других конкурсах выше школьного уровня).
внедрить инновационный научно-образовательный проект «Инженер леса ХХI века» по освоению программного комплекса Pro|ENGINEER.
формировать информационную культуру и медиакомпетентность всех участников образовательного процесса.
продолжить разработку и внедрение мультимедийных ресурсов в учебный процесс.
провести обучение педагогов новым принципам и формам организации учебной деятельности с учётом введения ФГОС второго поколения.
обеспечить комплексное психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса.
Совершенствование системы внеклассной и воспитательной работы
расширить диапазон форм и направлений внеурочной деятельности.
расширить возможность ученического самоуправления для успешной социализации личности в современном обществе.
продолжить систему воспитательных мероприятий в социальном контексте (волонтерские программы и акции, ярмарки, проекты).
создать единое воспитательное и коррекционное пространстве для формирования у учащихся потребности в здоровом образе жизни, навыков активной психологической защиты от влияния асоциальной среды.
совершенствовать уровень кадрового обеспечения через подготовку педагогических кадров к работе с учащимися по внеурочной деятельности; повышение методического уровня всех участников воспитательного процесса; активизацию вовлеченности работников культуры в систему общешкольных мероприятий.
Сплочение школьного сообщества
продолжить разработку системы работы Комитета школьных дел, органов самоуправления школ 1, 2 и 3 ступеней.
организовать сетевое взаимодействие ученических научных сообществ города в рамках организации Малой академии наук под руководством преподавателей УГЛТУ.
создать условия для формирования системы дополнительных образовательных, информационных, спортивно-валеологических, культурно-досуговых программ и услуг для родителей, педагогов и учащихся.
продолжить работу по развитию имиджевых элементов и школьной символики
Формирование здоровой личности
укреплять физическое, психологическое и духовное здоровье учащихся и сотрудников школы
продолжить работу по созданию комфортной среды для детей с ограниченными возможностями.
активизировать поддержку вариативных образовательных и досуговых программ, способствующих здоровому образу жизни.
продолжить внедрение программы взаимодействия школы и семьи.
расширить диапазон форм и направлений формирования здорового образа жизни.
повысить квалификацию педагогических кадров школы по организации работы, связанной с оздоровлением учащихся.
|
