№ раз-дела
|
Наименование раздела
|
Трудоемкость (академических часов) и содержание занятий
|
Форма текущего контроля
|
Аудиторная работа
|
Самостоятельная работа
|
Семинары
|
14
|
Тема 1.
Модели ядра
|
2 часа.
Модели сферических и деформированных оболочек, модель “бесконечного ядерного вещества”, капельная модель.
Активизация общенаучной и терминологической лексики.
|
2 часа.
Работа с лексико-грамматическим материалом темы.
Работа по текстам и выполнение заданий.
Подготовка сообщения по теме.
Письменные задания на тренировку активного материала по теме.
Источники:
ОЛ 2
ДЛ 1,4
интернет-ресурсы
|
ДЗ,
Оп,
Об,
КР
|
2 часа.
Синонимические ряды. Сочетаемость слов. Словообразование. Многоэлементные определения, выраженные цепочкой существительных.
|
2 часа.
Работа с лексико-грамматическим материалом темы.
Работа по текстам и выполнение заданий.
Письменные задания на тренировку активного материала по теме.
Источники:
ОЛ 2
ДЛ 1,4
интернет-ресурсы
|
2 часа.
Закрепление пройденного материала.
|
2 часа.
Работа с лексико-грамматическим материалом темы.
Работа по текстам и выполнение заданий.
Письменные задания на тренировку активного материала по теме.
Подготовка к КР №1.
Источники:
ОЛ 2
ДЛ 1,4
интернет-ресурсы
|
15
|
Тема 2.
Размер и форма атомных ядер
|
2 часа.
Измерения радиуса и точной формы ядер. “Твёрдые” и “мягкие” ядра.
Активизация общенаучной и терминологической лексики. Повторение сравнительных оборотов.
|
2 часа.
Работа с лексико-грамматическим материалом темы.
Работа по текстам и выполнение заданий.
Подготовка сообщения по теме.
Выполнение письменных заданий на тренировку активного материала по теме.
Источники:
ОЛ 2
ДЛ 1,4
интернет-ресурсы
|
ДЗ,
Оп,
Об,
Э,
КР
|
2 часа.
Приближённая формула для определения степени деформации ядра.
Экспериментальные методы для изучения ядра.
Усилительные конструкции. Функции it в предложении.
|
2 часа.
Работа с лексико-грамматическим материалом темы.
Работа по текстам и выполнение заданий.
Подготовка сообщения по теме.
Выполнение письменных заданий на тренировку активного материала по теме.
Подготовка к самостоятельной работе.
Источники:
ОЛ 2
ДЛ 1,4
интернет-ресурсы
|
2 часа.
Закрепление пройденного материала.
|
2 часа.
Работа с лексико-грамматическим материалом темы.
Работа по текстам и выполнение заданий.
Подготовка сообщения по теме.
Выполнение письменных заданий на тренировку активного материала по теме.
Подготовка к КР №2. Источники:
ОЛ 2
ДЛ 1,4
интернет-ресурсы
|
16
|
Индивидуальное чтение
|
2 часа.
Прием индивидуального чтения.
Презентация
|
2 часа.
Подготовка реферата и презентации по индивидуальному чтению.
|
|
17
|
Тема 3.
Основы голографии
|
2 часа.
История развития голографии. Изготовление голограмм.
Активизация общенаучной и терминологической лексики.
|
2 часа.
Работа с лексико-грамматическим материалом темы.
Работа по текстам и выполнение заданий.
Подготовка сообщения по теме.
Выполнение письменных заданий на тренировку активного материала по теме.
Подготовка к самостоятельной работе.
Источники:
ОЛ 2
ДЛ 1,4
интернет-ресурсы
|
ДЗ,
Оп,
Об,
Э,
РК,
КР
|
2 часа.
Интерферометрические эксперименты. Лазерные голограммы трёхмерных объектов.
Структура презентации.
Формулы речевого общения для достижения эффективности научного публичного выступления.
|
2 часа.
Работа с лексико-грамматическим материалом темы.
Работа по текстам и выполнение заданий.
Подготовка сообщения по теме.
Выполнение письменных заданий на тренировку активного материала по теме.
Подготовка к самостоятельной работе.
Источники:
ОЛ 2
ДЛ 1,4
интернет-ресурсы
|
2 часа.
Закрепление пройденного материала.
Слушание докладов.
|
2 часа.
Работа с лексико-грамматическим материалом темы.
Работа по текстам и выполнение заданий.
Подготовка докладов по теме.
Выполнение письменных заданий на тренировку активного материала по теме.
Источники:
ОЛ 2
ДЛ 1,4
интернет-ресурсы
|
18
|
Тема 4.
Типы ускорителей
|
2 часа.
Развитие ядерной физики в начале 20-го века. Роль высоких энергий в решении проблемы ускорения частиц. Изобретение Д. Кокрофта, ленточный генератор Ван де Граафа, циклотрон Э. Лоуренса.
Способы выражения модальности в научном тексте.
|
2 часа.
Работа с лексико-грамматическим материалом темы.
Работа по текстам и выполнение заданий.
Подготовка сообщения по теме.
Выполнение письменных заданий на тренировку активного материала по теме.
Подготовка к самостоятельной работе.
Источники:
ОЛ 2
ДЛ 1,4
интернет-ресурсы
|
ДЗ,
Оп,
Об,
Э,
КР
|
2 часа.
Протонный и электронный синхротроны. Тандемный, или перезаряжающий, ускоритель.
Сослагательное наклонение.
|
2 часа.
Работа с лексико-грамматическим материалом темы.
Работа по текстам и выполнение заданий.
Подготовка сообщения по теме.
Выполнение письменных заданий на тренировку активного материала по теме.
Подготовка к самостоятельной работе.
Источники:
ОЛ 2
ДЛ 1,4
интернет-ресурсы
|
2 часа.
Закрепление пройденного материала.
|
2 часа.
Работа с лексико-грамматическим материалом темы.
Работа по текстам и выполнение заданий.
Подготовка сообщения по теме.
Выполнение письменных заданий на тренировку активного материала по теме.
Источники:
ОЛ 2
ДЛ 1,4
интернет-ресурсы
|
19
|
Индивидуальное чтение
|
2 часа.
Прием индивидуального чтения.
Презентация
|
2 часа.
Подготовка реферата и презентации по индивидуальному чтению.
|
|
20
|
Тема 5.
Физика жидкого состояния
|
2 часа.
Свойства жидкости. Основная проблема физики жидкого состояния. Явления “перегрева” и “переохлаждения”. Равновесные явления: уравнение состояния, кипение, замерзание, растворимость.
Сложные предложения (союзы и союзные слова).
|
2 часа.
Работа с лексико-грамматическим материалом темы.
Работа по текстам и выполнение заданий.
Подготовка сообщения по теме.
Выполнение письменных заданий на тренировку активного материала по теме.
Подготовка к самостоятельной работе.
Источники:
ОЛ 2
ДЛ 1,4
интернет-ресурсы
|
ДЗ,
Оп,
Об,
Э,
РК,
КР
|
2 часа.
Развитие теории жидкостей. Газовые законы Бойля и Шарля. Уравнение Ван дер Ваальса.
Бессоюзное присоединение.
|
2 часа.
Работа с лексико-грамматическим материалом темы.
Работа по текстам и выполнение заданий.
Подготовка сообщения по теме.
Выполнение письменных заданий на тренировку активного материала по теме.
Источники:
ОЛ 1,2,3
ДЛ 1
интернет-ресурсы
|
2 часа.
Закрепление пройденного материала.
Слушание докладов.
|
2 часа.
Работа с лексико-грамматическим материалом темы.
Работа по текстам и выполнение заданий.
Подготовка доклада по теме.
Выполнение письменных заданий на тренировку активного материала по теме.
Подготовка к итоговой КР.
Источники:
ОЛ 2
ДЛ 1,4
интернет-ресурсы
|
21
|
Индивидуальное чтение
|
2 часа.
Прием индивидуального чтения.
Презентация
|
2 часа
Подготовка реферата и презентации по индивидуальному чтению.
|
|
22
|
Итоговый контроль
|
2 часа.
Зачетная контрольная работа
|
2 часа.
Подготовка к итоговой контрольной работе
|
|
