2 Объем дисциплины и виды учебной работы

Скачать 287.74 Kb.

Название	2 Объем дисциплины и виды учебной работы
страница	2/3
Дата публикации	19.01.2015
Размер	287.74 Kb.
Тип	Документы

100-bal.ru > Информатика > Документы

1 2 3

Тема 8. Основные этапы становления молодежного движения за рубежом

Основные этапы становления молодежного движения в США. Развитие молодежного движения США после Второй мировой войны.

История молодежного движения в Германии. Молодежное движение в Китае.
Тема 9. Основные направления и приоритетные меры по государственной поддержке молодежных общественных организаций

Финансовая поддержка деятельности молодежных общественных организаций. Информационная и научно-методическая поддержка деятельности молодежных общественных организаций. Кадровая поддержка деятельности молодежных общественных организаций. Обеспечение общественной поддержки деятельности молодежных общественных организаций.
Модуль II Социальная работа молодежных общественных организаций

Раздел 3. Опыт социальной работы молодежных общественных организаций

Тема 10. Опыт социальной работы молодежных общественных организаций

Рассмотрение опыта социальной работы молодежных общественных организаций на примере г. Красноярска, регионов Сибири и крупных городов России.
Тема 11. Опыт социальной работы детских общественных организаций

Рассмотрение опыта социальной работы детских общественных организаций на примере г. Красноярска, регионов Сибири и крупных городов России.
Тема 12. Международный опыт социальной работы молодежных общественных организаций

Рассмотрение опыта социальной работы молодежных общественных организаций на примере Европы, Скандинавских стран и стран СНГ.

Меры по государственной поддержке молодежных общественных организаций за рубежом.
Тема 13. Проблемы социальной работы молодежных общественных организаций

Пропаганда результатов деятельности молодежных общественных организаций как технология по связям с общественностью. Социальная эффективность молодежных общественных организаций.

Значение символики в жизнедеятельности и создании имиджа молодежных общественных организаций.
3.4 Лабораторные занятия

Учебным планом не предусмотрено.
3.5 Самостоятельная работа

Для усвоения учебной дисциплины «Социальная работа молодежных общественных организаций» рабочей программой предусмотрена самостоятельная работа в объеме 1 зачетной единицы (36 часов), а именно:

изучение теоретического курса (ТО) – 0,5 зачетных единиц (18 часов) – для более углубленного освоения учебной дисциплины «Социальная работа общественных организаций», подготовки к семинарским занятиям и выполнению промежуточных заданий;
другие виды самостоятельной работы – 0,5 зачетных единиц (18 часов) – изучение опыта социальной работы общественных организаций на примере Сибирского региона и подготовка презентации.

3.6 Содержание модулей дисциплин при использовании системы зачетных единиц

Т

аблица 3.6

№ п/п	Наименование модуля, срок его реализации	Перечень тем лекционного курса, входящих в модуль (Перечень тем в соответствии с п. 3.2)	Перечень практических и семинарских занятий, входящих в модуль (Перечень тем в соответствии с п. 3.3)	Перечень лабораторных занятий, входящих в модуль (Перечень лабораторных работ в соответствии с п. 3.4)	Перечень самостоятельных видов работ, входящих в модуль, их конкретное наполнение (Перечень видов работ и их содержания в соответствии с п.3.5)	Реализуемые компетенции	Умения	Знания
1	Модуль I Теоретические и правовые основы изучения общественных организаций 1-ая неделя – 10-ая неделя.		Семинарские занятия: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9.		Самостоятельное изучение теоретического курса по темам: 1, 2, 3, 4, 5, 6. 7, 8, 9.	ОК-1 ОК-2 ОК-12	Умение применять полученные знания в практике социальной работы; умение понимать закономерности развития молодежного движения в России и за рубежом.	Знание понятийного аппарата дисциплины; знание нормативных документов, регламентирующих деятельность молодежных общественных организаций; знание этапов становления молодежных общественных организаций в России и за рубежом;
2	Модуль II Социальная работа в молодежных общественных организациях 11-ая неделя – 17-ая неделя.		Семинарские занятия: 10, 11, 12, 13.		Самостоятельное изучение теоретического курса по темам: 10, 11, 12, 13.	ОК-1 ОК-2 ОК-3 ОК-12 ПК-3 ПК-19	Умение сотрудничать и организовывать деятельность в рамках молодежных общественных организаций; умение выявлять проблемы молодежных общественных организаций и находить их решения.	Знание основных видов молодежных общественных организаций в России и за рубежом; знание направлений, целей, задач, механизмов и ресурсов молодежных общественных организаций.

4. Учебно-методические материалы по дисциплине
4.1 Основная и дополнительная литература, информационные ресурсы
Нормативно-правовые акты:

Конституция РФ от 12.12.1993 г. // СЗ РФ. – 2009. – №4. – Ст. 445.
Гражданским кодексом РФ (часть 1) от 30.11.1994 г. №51-ФЗ // СЗ РФ. – 1994. – №32. – Ст. 3301.
О некоммерческих организациях: федеральный закон от 12.01.1996 г. №7-ФЗ (ред. от 29.12.2010) // СЗ РФ. – 1996. – №3. – Ст. 145.
Об общественных объединениях: федеральный закон от 19.05.1995 г. № 83-ФЗ // СЗ РФ. – 1995. – №21. – Ст. 1930.
О государственной поддержке молодёжных и детских общественных объединений: федеральный закон от 28 июня 1995 г. №98-ФЗ // СЗ РФ. – 1995. – №27. – Ст. 2503.
Об образовании: закон РФ № 3266–1 от 10.07.1992 г. (ред. от 02.02.2011) // Ведомости СНД и ВС РФ. – 1992. – № 30. – ст. 1797.

Основная литература:

Грибанов, В.В. Инициативные, самодеятельные молодежные движения / Валерий Владимирович Грибанов и Галина Исааковна Грибанова ; науч. ред. Э. П. Теплов; кол. авт. Общество «Знание» РСФСР. Ленинградская организация. – Ленинград : Ленинградская организация общества «Знание» РСФСР, 1991 . – 31 с.
Дегальцева, Екатерина Александровна Общественные неполитические организации Западной Сибири (вторая половина XIX в. - февраль 1917 г.): автореферат диссертации ... доктора исторических наук / Екатерина Александровна Дегальцева; кол. авт. Новосибирский университет [НГУ]. – Новосибирск : Б. и., 2006. – 50 с.
Зарубежные молодежные организации: справочник / сост. М.О. Литовская и Ф.М. Мухаметшин. – М.: Молодая гвардия, 1985 . – 431 с.
Ильинский, И.М. Молодежь и молодежная политика: Философия. История. Теория. – М.: Голос, 2001. – 696 с.
Методические рекомендации Министерства образования РФ от 11.02.2000 № 101/28-16 «О расширении деятельности детских и молодежных объединений в образовательных учреждениях».
Молодежные и детские общественные объединения: проблемы преемственности деятельности и исследований: Сборник докладов и выступлений. – М.: Логос, 2002. – 252 с.
Молодежные организации стран развитого капитализм: реферативный сборник / отв. ред. Л.Ф. Вольфсон; кол.авт. Академия наук [АН] СССР. Институт научной информации по общественным наукам [ИНИОН]. – М.: Институт научной информации по общественным наукам [ИНИОН] АН СССР, 1978 . – 155 с.
Общественные организации в политической системе России 1917-1918 годов: материалы конференции / кол. авт. Академия наук СССР. Институт истории и Академия наук [АН] СССР. Научный совет по комплексной проблеме «История трех российских революций». – Тверь: Тверской университет [ТверГУ], 1991 . – 147 с.
Пшеницина, О.В. Общественные организации как субъект социальной работы: автореферат диссертации ... кандидата / О.В. Пшеницына ; кол. авт. Уральский университет им. А.М. Горького [УрГУ]. – Свердловск, 2000. – 22 с.
Родина, Ольга Александровна Молодежные общественные объединения в современной России: социологический анализ эффективности: Автореферат диссертации... кандидата социологических наук / Ольга Александровна Родина; кол. авт. Уральский университет им. А.М. Горького. – Екатеринбург: Б. и., 2006. – 26 с.
Состояние и перспективы развития детского и молодёжного общественного движения в Российской Федерации: Научно-методический сборник / Временный творческий коллектив Национального совета молодёжных и детских объединений России под руководством А.В.Соколова. Научн. ред.-сост. С.В. Тетерский – М.: Логос, 2005. – 248 с.

Основные периодические издания:

Балмасов, С. Ниже уровня асфальта: обсуждаем проблемы молодежи / С. Балмасов // Высшее образование сегодня. – 2006. – № 7. – С. 14-18.
Балыкова, Е.В. Студенческие организации: новые возможности / Е.В. Балыкова // Молодежь и общество. – 2009. – №1. – С.72-77.
Балыхин, Г.А. Современный этап модернизации российского образования и проблемы развития студенческого движения / Г.А. Балыхин // Вестник молодежной политики. – 2004. – № 5-6. – С. 8-12.
Габдуллин, Г. Воспитательный потенциал учебного предмета / Г. Габдуллин // Высшее образование в России : Научно-педагогический журнал Министерства образования РФ. – 2004. – №7. – С. 157-159.
Денисова, Л.В. Деятельность студенческих общественных объединений как инструмент формирования активной жизненной позиции студентов / Л.В. Денисова // Молодежь и общество. – 2009. – №3. – С. 120-129.
Копцева, О.А. Детские общественные организации и социальное творчество учащихся / О. А. Копцева // Социологические исследования. – 2005. – №2. – С. 113-120.
Копцева, О.А. Детские общественные организации и социальное творчество учащихся / О.А. Копцева // Социологические исследования. – 2005. – №2. – С. 113-120.
Куприянов, Б.В. Детские общественные организации: инвариант и вариативность / Б.В. Куприянов // Народное образование. – 2007. –№ 7. – С. 207–214.
Морозова, Т.И. Молодежные организации в регионе: уровень доверия и представительство / Т.И. Морозова // Молодежь и общество. – 2009. – №4. – С. 110-120.
Петрова, Н.К. Вспомним...(еще раз о молодежной организации «Молодая гвардия») / Н.К. Петрова // Отечественная история. – 2000. – №3. – С. 33-39.
Понкин, И.В. Направления и формы вторжения (проникновения) в систему образования религиозных объединений / И.В. Понкин // Молодежь и общество. – 2009. – №2. – С. 44-58.
Пронин, И.П. Работа психолога с членами новых религиозных движений / И.П. Пронин // Вопросы психологии. – 2004. – №4. – С. 59-64.

Дополнительная периодическая литература:

Алиева, Л.В. Детские общественные объединения в воспитательном пространстве социума / Л.В. Алиева // Педагогика. – 2000. – №7. – С.48-53.
Викторов, А. Досуг – дело серьёзное / А. Викторов // Воспитание школьников. – 2001. – №5. – С.40-41.
Методические рекомендации о расширении деятельности детских и молодёжных объединений в образовательных учреждениях // Народное образование. – 2000. – №4-5. – С.340-343.
Программа Федерации детских организаций «Юная Россия» // Воспитание школьников. – 1993. – №1 – С.12-17.
Соколов, А. Новые паруса для Молодёжной морской лиги / А. Соколов // Воспитание школьников 2001. – №3. – С.53-54.
Тетерский, С.В. Педагогический потенциал детско-молодёжных общественных объединений / С.В. Тетерский // Педагогика. – 2001. – №6 – С.40-44.
Трифонова, М. Что вы знаете о Российском Скаутском движении? / М. Трифонова // Народное образование. – 2000. – №6. – С. 212.

Интернет-ресурсы:

Официальный сайт Федерального агентства по делам молодежи (Росмолодежь). – Режим доступа: http://fadm.gov.ru
Официальный сайт Министерство спорта, туризма и молодежной политики Красноярского края. – Режим доступа: http://www.kraysport.ru
Сайт виртуального методического объединения библиотек и организаций, работающих с молодежью. – Режим доступа: http://vmo.rgub.ru

4.2 Перечень наглядных и других пособий, методических указаний и материалов к техническим средствам обучения

Общественные организации: понятие и виды: Электронная презентация.
Нормативная правовая база деятельности молодежных общественных объединений: Электронная презентация
Понятие и направления деятельности общественных религиозных организаций: Электронная презентация.
Понятие и основные направления деятельности молодежных общественных организация: Электронная презентация.
Основные направления и приоритетные меры по государственной поддержке молодежных общественных организаций: Электронная презентация.
Направления социальной работы молодежных общественных организаций в г. Красноярске: Электронная презентация.

4.3 Контрольно-измерительные материалы
Контроль знаний студентов включает в себя оценку знаний студентов на основе их участия в семинарских занятиях, оценку глубины их знаний по изучаемой дисциплине по итогам промежуточного и итогового устного опроса и (или) письменной работы. Итоговый зачет по всему курсу предусматривает оценку знаний студентов о теоретических, правовых и исторических аспектах общественных организаций в России и за рубежом (в частности молодежных общественных организаций), а также знаний об опыте и проблемах реализации социальной работы в молодежных общественных организациях.

В итоге изучения курса знания и навыки студента должны соответствовать требованиям минимума знаний и умений государственного образовательного стандарта. Для промежуточного и итогового контроля знаний, умений и навыков в соответствии с реализуемыми компетенциями после окончания каждого модуля используются контрольно-измерительные материалы в форме контрольных вопросов для устного опроса или в форме тестов по основным теоретическим материалам.

1 2 3

	Изделий и конструкций Программа предназначена для студентов строительных факультетов высших учебных заведений и отражает цель и задачи изучения дисциплины,...		П711 преднапряженный железобетон учебная программа. Методические указания Программа предназначена для студентов строительных факультетов высших учебных заведений и отражает цель и задачи изучения дисциплины,...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Ую программу дисциплины, где представлены цели, задачи и предмет дисциплины; требования к уровню освоения дисциплины; объем дисциплины...		Российской Федерации Федеральное агентство по образованию обнинский... Объем дисциплины и виды учебной работы по заочной форме в соответствии с учебным планом
	2 Объем дисциплины и виды учебной работы Целью преподавания курса является подготовка специалистов, способных к успешной практической деятельности в области корпоративного...		2 Объем дисциплины и виды учебной работы Вузах страны. Активно развивается система дополнительного образования работников социальной сферы, ведется подготовка преподавателей...
	Рабочая программа дисциплины специальности 080103 «Национальная экономика» Рабочая учебная программа предназначена для студентов специальности 080103 «Национальная экономика» ивключает в себя организационно-методический...		Программа введение содержание дисциплины Охватываются следующие виды учебной работы студентов
	Программа введение содержание дисциплины Охватываются следующие виды учебной работы студентов		Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «альтернативные виды... Рабочая программа дисциплины «Альтернативные виды наказания» составлена на основании
	Реферат курсовой работы «аккумулирование радионуклидов растениями лесных фитоценозов» Объем работы: общий объем работы составляет 30 печатных страниц, содержит 4 таблицы, список использованных источников составляет...		Рабочая программа учебной Изучение курса базируется на начальных знаниях иностранного языка школьной программы Объем дисциплины определен рабочим учебным планом...
	Курс, 7 семестр Трудоемкость дисциплины: Виды учебной работы Трудоемкость (час.) Освоение теоретического материала по темам дисциплины, включенного в план аудиторных занятий. Выписывание рецептов на гомеопатические...		Виды учебной работы и самостоятельная работа, в час
	Учебная программа (Специальность 021100 «Юриспруденция») Москва 2005 «Юриспруденция». Она представляет гнеобходимый объём знаний по Римскому праву, содержит тематические планы изучения дисциплины студентами...		Технологическая карта дисциплины Кафедра Определение понятий здоровья, болезни и промежуточных состояний человека. Первая помощь, ее виды и объем. Понятие о неотложных состояниях....

2 Объем дисциплины и виды учебной работы

Похожие: