Основная образовательная программа по специальности 070214 Музыкальное искусство эстрады

Скачать 439.14 Kb.

Название	Основная образовательная программа по специальности 070214 Музыкальное искусство эстрады
страница	5/5
Дата публикации	26.01.2015
Размер	439.14 Kb.
Тип	Основная образовательная программа

100-bal.ru > Информатика > Основная образовательная программа

1 2 3 4 5

8.1. Фонды оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации
В соответствии с требованиями ФГОС СПО для аттестации обучающихся на соответствие их персональных достижений поэтапным требованиям ООП СПО по специальности создан фонд оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации. Эти фонды включают:

- контрольные вопросы и типовые задания для практических занятий, семинарских и контрольных работ, зачетов и экзаменов;

- тесты и компьютерные тестирующие программы;

- примерную тематику курсовых работ, рефератов и т.п.,

- проблемные ситуации для практических и семинарских занятий.

Фонды оценочных средств адекватны требованиям ФГОС СПО по данной специальности, соответствуют целям и задачам ОПОП и её учебному плану. Они обеспечивают оценку качества общих и профессиональных компетенций, приобретаемых выпускником.

При разработке оценочных средств для контроля качества изучения дисциплин, междисциплинарных курсов и практик учтены все виды связей между включенными в них знаниями, умениями, навыками, позволяющими установить качество сформированных у обучающихся компетенций по видам деятельности и степень готовности выпускников к профессиональной деятельности.

Оценки выставляются по каждой дисциплине общеобразовательного, общего гуманитарного и социально-экономического циклов, за исключением дисциплины «Физическая культура», по каждой общепрофессиональной дисциплине, а также по каждой дисциплине, входящей в междисциплинарныцй курс.

9. ИТОГОВАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АТТЕСТАЦИЯ ВЫПУСКНИКОВ ООП
Необходимым условием допуска к государственной (итоговой) аттестации является представление документов, подтверждающих освоение обучающимся компетенций при изучении теоретического материала и прохождении практики по каждому из основных видов профессиональной деятельности. В том числе выпускником могут быть предоставлены отчеты о ранее достигнутых результатах, дополнительные сертификаты, свидетельства (дипломы) олимпиад, конкурсов, творческие работы по специальности, характеристики с мест прохождения преддипломной практики.

Государственная (итоговая) аттестация включает подготовку и защиту выпускной квалификационной работы (дипломная работа). Обязательное требование – соответствие тематики выпускной квалификационной работы содержанию одного или нескольких профессиональных модулей.

Требования к содержанию, объему и структуре выпускной квалификационной работы определяются образовательным учреждением на основании порядка проведения государственной (итоговой) аттестации выпускников по программам СПО, утвержденного федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования.

Государственная (итоговая) аттестация включает:

выпускную квалификационную работу «Исполнение сольной программы»;

государственные экзамены:

по виду «Инструменты эстрадного оркестра»:

«Ансамблевое исполнительство»,

«Управление эстрадным оркестром»,

«Педагогическая подготовка».

Тематика выпускной квалификационной работы «Исполнение сольной программы» должна соответствовать содержанию ПМ.01, МДК 01.01., МДК.01.02.

Репертуар сольной программы выпускника не позднее, чем за 4 месяца до начала государственной (итоговой) аттестации, должен быть обсужден в соответствующем структурном подразделении учебного заведения (отделе или предметно-цикловой комиссии), и утвержден Советом учебного заведения. Репертуар сольной программы должен охватывать произведения различных жанров и стилей.

Каждый вид государственной (итоговой) аттестации заканчивается оценкой.

Временной интервал между разделами государственной (итоговой) аттестации должен быть не менее 3-х дней.

Требования к государственным экзаменам определяются учебным заведением.

Государственный экзамен по педагогической подготовке может включать: ответы на вопросы (билеты), выполнение тестовых заданий по вопросам методики и педагогики, теории, истории и практики музыкального искусства, в том числе музыкального исполнительства.

Учебным заведением должны быть разработаны критерии оценок государственной (итоговой) аттестации.

При прохождении государственной (итоговой) аттестации выпускник должен продемонстрировать:

владение (или практический опыт владения) достаточным набором художественно-выразительных средств для осуществления профессиональной деятельности в качестве солиста (инструменталиста или певца), артиста оркестра, ансамбля (инструментального, вокального или смешанного); различными приемами исполнения джазовых и эстрадных композиций, основами импровизации; различными штрихами и другими средствами исполнительской выразительности; спецификой ансамблевого и оркестрового исполнительства; культурой речи, иностранным языком, сценическим артистизмом;
умение создавать интерпретацию исполняемого музыкального произведения разных стилей и жанров классической, джазовой и эстрадной музыки, в том числе и для различных составов; использовать специфические джазовые приемы в своей практической деятельности; слышать в ансамбле все исполняемые партии, согласовывать исполнительские намерения и находить совместные исполнительские решения; осуществлять на хорошем художественном и техническом уровне музыкально-исполнительскую деятельность (соло, в ансамбле), импровизировать на заданную тему (джазовый стандарт) в составе ансамбля, в сольном исполнении;
знание сольного репертуара средней сложности, включающего произведения зарубежных и отечественных композиторов разных исторических периодов, стилей и жанров классической и джазовой музыки, произведения крупных классических форм (сонат, вариаций, концертов), полифонических жанров, виртуозных пьес и этюдов, сольных джазовых произведений, сочинений малых форм, эстрадных и джазовых вокальных произведений, специфических приемов исполнения джазовых сочинений, репертуара для различных видов инструментальных и вокальных ансамблей.

В области педагогических основ преподавания творческих дисциплин, учебно-методического обеспечения учебного процесса продемонстрировать:

владение:

необходимым комплексом общепедагогических, психолого-педагогических знаний, представлений в области музыкальной педагогики, психологии музыкальной деятельности;
основным педагогическим репертуаром;
принципами, методами и формами проведения урока в исполнительском классе, методикой подготовки к уроку;
методикой анализа проблемных ситуаций в сфере музыкально-педагогической деятельности и способами их разрешения;

умение:

делать педагогический анализ ситуации в исполнительском классе;
использовать теоретические знания в области психологии общения в педагогической деятельности;
пользоваться специальной литературой;
делать подбор репертуара с учетом индивидуальных особенностей ученика;

знание:

основ теории воспитания и образования;
психолого-педагогических особенностей работы с детьми школьного возраста;
требований к личности педагога;
основных исторических этапов развития музыкального образования в России и за рубежом;
основных положений законодательных и нормативных актов в области образования, непосредственно связанных с деятельностью образовательных учреждений дополнительного образования детей, среднего профессионального образования, прав и обязанностей обучающихся и педагогических кадров;
творческих и педагогических исполнительских школ;
современных методик обучения игре на инструменте, вокалу;
педагогического репертуара детских музыкальных школ и детских школ искусств;
профессиональной терминологии.

В области организационно-управленческой деятельности продемонстрировать:

умение: практически работать с творческим музыкальным коллективом, ставить практические задачи и выполнять их; использовать навыки дирижирования в практической работе; объединять участников коллектива для выполнения поставленных творческих задач; организовать постановку концертных номеров; раскрывать содержание концертного номера в сценической постановке; использовать практические приемы и средства исполнительской выразительности эстрадно-джазовых составов для грамотной интерпретации произведения;

знание: принципов организации и руководства эстрадным и эстрадно-джазовым коллективом; основного репертуара для различных составов ансамблей и коллективов эстрадно-джазовой музыки; основ дирижерской техники; особенностей записи партий в джазовой музыке; технические и выразительные возможности инструментов джазового оркестра и их роль; основ современной оркестровки и аранжировки для эстрадно-джазовых, вокально-инструментальных составов, биг-бэнда в различных стилях; профессиональной терминологии;
владение: навыками работы в качестве руководителя творческого коллектива; основами дирижирования; подбора репертуара для различных составов ансамблей, творческих коллективов; навыками создания аранжировок и партитур для различных составов ансамблей и оркестров; навыками самостоятельной подготовки к публичным выступлениям с творческим эстрадно-джазовым коллективом.

Требования к государственным экзаменам определяются программой ИГА. (Программа ИГА по специальности прилагается)

10. ДРУГИЕ НОРМАТИВНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ ДОКУМЕНТЫ И МАТЕРИАЛЫ, ОБЕСПЕЧИВАЮЩИЕ КАЧЕСТВО ПОДГОТОВКИ ОБУЧАЮЩИХСЯ

Концепция развития Сахалинского колледжа искусств (на 2009-2014 г.).
Правила внутреннего распорядка для студентов и других обучающихся.
Правила внутреннего распорядка студенческого общежития.
Положение о Совете ГБОУ СПО СКИ.
Положение о педагогическом Совете ГБОУ СПО СКИ.
Положение о студенческом совете ГБОУ СПО СКИ.
Положение о совете общежития.
Положение о проведении конкурсов (олимпиад, фестивалей, декад и т.д.) в ГБОУ СПО СКИ.
Положение о конференции в ГБОУ СПО СКИ.
Положение о ПЦК ГБОУ СПО СКИ.
Положение об ИГА выпускников ГБОУ СПО СКИ.
Положение об оказании платных дополнительных и иных услуг в ГБОУ СПО СКИ.
Положение о промежуточной аттестации и текущем контроле знаний студентов ГБОУ СПО СКИ.
Положение об организации учебного процесса по заочной форме обучения и деятельности заочного отделения в ГБОУ СПО СКИ.
Положение о порядке перевода и зачисления студентов из других учебных заведений, со специальности на специальность и восстановлении в число студентов, ранее отчисленных из колледжа.
Положение о самостоятельной работе студентов ГБОУ СПО СКИ.
Положение о приемной комиссии ГБОУ СПО СКИ.
Положение об апелляционной комиссии и порядке ее работы в ГБОУ СПО СКИ.
Положение о кураторах (классных руководителях) в ГБОУ СПО СКИ.
Положение о методической службе ГБОУ СПО СКИ.
Положение об учебно-методическом комплексе ГБОУ СПО СКИ.
Положение об учебно-методическом совете ГБОУ СПО СКИ.
Положение о курсовой работе (проекте) ГБОУ СПО СКИ.
Положение о получении профессионального образования на договорной основе в ГБОУ СПО СКИ.
Положение о стипендиальном обеспечении и других формах материальной поддержки студентов ГБОУ СПО СКИ.
Положение о школе молодого преподавателя в ГБОУ СПО СКИ.
Положение о библиотеке ГБОУ СПО СКИ.
Права и обязанности читателей при пользовании библиотекой ГБОУ СПО СКИ.
Порядок организации выездных мероприятий (концертов, спектаклей программ и т.д.) в ГБОУ СПО СКИ.
Положение о стипендиальной комиссии ГБОУ СПО СКИ.
Положение о дипломной работе (проекте) на художественном отделении ГБОУ СПО СКИ.
Положение об учебной производственной практике студентов ГБОУ СПО СКИ.
Положение – инструкция об учебной документации в ГБОУ СПО СКИ.
Правила пользования костюмерной ГБОУ СПО СКИ.
Рекомендации по заполнению календарно-тематического плана в ГБОУ СПО СКИ.

11. РЕГЛАМЕНТ ПО ОРГАНИЗАЦИИ ПЕРИОДИЧЕСКОГО ОБНОВЛЕНИЯ ООП В ЦЕЛОМ И СОСТАВЛЯЮЩИХ ЕЕ ДОКУМЕНТОВ
Основная профессиональная образовательная программа ежегодно обновляется (в части состава дисциплин и профессиональных модулей, установленных учебным заведением в учебном плане, и (или) содержания рабочих программ учебных дисциплин и профессиональных модулей, программ учебной и производственной практик, методических материалов, обеспечивающих реализацию соответствующей образовательной технологии) с учетом запросов работодателей, особенностей развития региона, культуры, науки, экономики, техники, технологий и социальной сферы.

1 Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации № 356 от 28 сентября 2009 г. «О перечне специальностей среднего профессионального образования, по которым при приеме в имеющие государственную аккредитацию образовательные учреждения среднего профессионального и высшего профессионального образования могут проводиться дополнительные испытания творческой и (или) профессиональной направленности» (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 27 октября 2009 г., регистрационный № 15129. Бюллетень нормативных актов федеральных органов исполнительной власти, 2009, № 46)

1 2 3 4 5

	Основная образовательная программа по специальности 070214 Музыкальное искусство эстрады Основная образовательная программа среднего профессионального образования, реализуемая по специальности 070214 Музыкальное искусство...		Основная образовательная программа по специальности 070214 Музыкальное искусство эстрады
	Основная образовательная программа среднего профессионального образования... Андреенкова Е. П. председатель предметно-цикловой комиссии «Вокальное искусство» гоу спо сызранского колледжа искусств и культуры...		Основная образовательная программа среднего профессионального образования... Е. Н. Рожковой, заместителем директора фгбоу спо «Государственный музыкальный колледж эстрадного и джазового искусства»
	Программа для специальности 070109 «Музыкальное искусство эстрады» Составлена в соответствии с Государственными требованиями к минимуму содержания и уровню подготовки выпускника по группе специальностей...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... «Иностранный язык» (английский) (од 01. 01.) для специальности 070214 Музыкальное искусство эстрады
	Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 53. 03. 01 – Музыкальное искусство...		Примерная программа итоговой государственной аттестации выпускников... Государственного музыкального училища эстрадно-джазового искусства по специальности 070109 Музыкальное искусство эстрады
	Программа по дисциплине «Методика обучения игре на инструменте» (тромбон)... «Музыкальное искусство эстрады», специализации «Инструменты эстрадного оркестра», повышенного уровня, утверждённого Министерством...		Учебно-методический комплекс по учебной дисциплине «Методика обучения... Одержания и уровню подготовки выпускников по специальности 070109 «Музыкальное искусство эстрады», специализации 070109. 02 «Эстрадное...
	Учебно-методический комплекс по учебной дисциплине «История исполнительства... Одержания и уровню подготовки выпускников по специальности 070109 «Музыкальное искусство эстрады», специализации 070109. 02 «Эстрадное...		Учебно-методический комплекс по учебной дисциплине «Эстрадное пение»... Одержания и уровню подготовки выпускников по специальности 070109 «Музыкальное искусство эстрады», специализации 070109. 02 «Эстрадное...
	Программа для специальности 070109 музыкальное искусство эстрады... Составлена в соответствии с государственными требованиями к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности...		Программа для специальности 070109 музыкальное искусство эстрады... Составлена в соответствии с государственными требованиями к минимуму содержания и уровню
	Программа для специальности 070109 «Музыкальное искусство эстрады» ...		Учебно-методический комплекс для студентов специальности 070109.... Квалификация артист, руководитель эстрадного вокального коллектива, преподаватель по классу вокала

Основная образовательная программа по специальности 070214 Музыкальное искусство эстрады

Похожие: