4. технология научных исследований

5.3. Планирование, подготовка и проведение эксперимента

5.3.1. Планирование и подготовка эксперимента

• 
  определение основных целей диагностики, разработка пакета диагностических методов;
  
• 
  подбор методов преобразования; разработка программ профилактики, коррекции и реабилитации.
  

• 
  обосновать актуальность, цель и задачи исследования;
  
• 
  собрать и обработать информацию по теме;
  
• 
  изучить и критически проанализировать полученные материалы;
  
• 
  систематизировать и обобщить имеющуюся информацию;
  
• 
  решить поставленные в исследовании задачи;
  
• 
  логически обосновать и сформулировать выводы, предложения, рекомендации, программу.
  

• 
  самостоятельно поставить творческую задачу, оценить ее актуальность и социально-педагогическую значимость;
  
• 
  выдвинуть научную гипотезу;
  
• 
  собрать и обработать информацию по теме исследования;
  
• 
  изучить и критически проанализировать полученное материалы;
  
• 
  глубоко и всесторонне исследовать выявленную проблему;
  
• 
  выработать, описать и профессионально аргументировать свой вариант решения рассматриваемой проблемы (свою авторскую позицию);
  
• 
  сформулировать логически обоснованные выводы, предложения, рекомендации по внедрению полученных результатов в практику.
  

• 
  список заданий для самостоятельного выполнения;
  
• 
  инструкции к выполнению заданий к семинарским занятиям;
  
• 
  список литературы и нормативно-правовых актов для самостоятельного изучения.
  

5.3.2. Проведение эксперимента