Скачать 1.57 Mb.
|
Задачи:
- организация предпрофильной подготовки: частично обновился спектр элективных курсов, курсов по выбору с включением в него наиболее социально значимых («Юным умникам и умницам» 4 –е классы, «Индивидуально-групповое проектирование « 5, 8 классы; «Введение в научно-исследовательскую деятельность» 8 классы; «Информационные технологии в бизнесе» 9-е классы; «Формирование методологической компетенции» 11-е классы; - обновление и реализация программы «Одаренные дети»: выявление одаренных детей на ранних ступнях обучения, система их методического сопровождения (результативное участие в олимпиадах и конкурсах различного уровня); успешные результаты ЕГЭ высокомотивированных учащихся (см.пункт 3.5.8); - обеспечение усвоения базового уровня учащимися низкой учебной мотивации, совершенствование системы мотивации всех участников УВ: широкое использование в деятельности школы многообразия форм поощрения и популяризации успехов и достижений учащихся (Марафоны знаний, Недели наук, Праздник «Признание»; реализация программы «Промышленный туризм»; планов сотрудничества с социокультурными, учебными заведениями, индустриальными объектами города; 2. Профессиональное развитие педагогов. Активизация творческой деятельности предметных МО: выполнение Плана УВП в части методической работы с педагогическими кадрами (тематические ПС, ППС, МД по методической проблеме школы), повышение результативности участия учащихся в предметных НПК, олимпиадах, конкурсах, смотрах; членов педколлектива в НПК педагогических работников профессиональных конкурсах; реализация программы повышения квалификации педагогических работников; 3. Развитие компонентов образовательной среды, способствующих сохранению здоровья всех участников УВП: организация и обеспечение вариативности досуга учащихся путем включения форм, направленных на развитие знаний и навыков здорового образа жизни у детей. Задачи: - активизации деятельности НОУ - совершенствование системы психолого-педагогической диагностики и контроля учебно-воспитательного процесса реализованы не были. Первая по причине сокращенного плана работы школьного НОУ, предусмотренного учителем, возглавляющим его (Ягодиной Н. В.), вторая из-за отсутствия педагога- психолога в школе. Приоритетная цель повышения качества знаний на 2013-2014 учебном году: создание условий для целенаправленного непрерывного личностно ориентированного овладения ключевыми компетенциями учеником, повышения компетентности учителя. Задачи: 1.Создать единое информационное пространство для концентрирования ценного опыта достижений в образовательной практике; - координация и направление усилий всех школьных служб и объединений, творческих педагогов на развитие научно-методического сопровождения УВП - вовлечение в инновационную деятельность большую часть педагогов 2. Расширение использования здоровьесберегающих технологий в УВП; 3. Системная деятельность администрации, всех структур методического совета школы по использованию педагогического анализа как действенного оперативного средства коррекции и повышения результатов на всех ступенях обучения. Пути реализации: 1.Обеспечение информацией о новых требованиях к оценке достижений результатов образования, методах, технологиях обучения в рамках деятельности методического совета школы; 2.Методическое сопровождение введения ФГОС общего образования: - через создание условий для непрерывного профессионального развития педагогов города в различных формах; - через использование потенциала сетевого педагогического сообщества в трансфере отрабатываемых технологий школами в рамках ФГОС; - через мониторинг педагогической компетенции и затруднений учителей в процессе введения ФГОС с целью их своевременной коррекции; - через системное консультирование, в том числе дистанционное; - взаимодействие с НМЦ, ГОУ ДПО ПИРО; - создание условий для развития коммуникативной компетенции педагогов как основы полилогового профессионального общения. 3. Непрерывное совершенствование уровня педагогического мастерства, эрудиции, компетентности педагога через систему повышения квалификации, самообразование; 4. Обогащение урока современными формами его проведения; 5. Контроль выполнения государственных стандартов, диагностика уровня обученности и воспитанности учащихся; формирование и апробация школьной системы мониторинга образования; 6. Внедрение технологии «Открытого экрана» для внешней оценки деятельности педагогов; 7. Открытость и динамичность аналитической деятельности администрации школы и МС; 8. Определить методическую тему на 2013-2013 учебный год: «Оптимизация образовательного процесса через НАНок (новые акценты нашей образовательной карты)» Ожидаемые результаты: 1. Повышение качества знаний учащихся; формирование системы учебных и познавательных мотивов учащихся; 2. Повышение уровня сформированности ключевых компетенций учащихся; 3. Повышение показателей результатов учащихся при внешней экспертизе знаний (ЕГЭ, ГИА, сложившаяся школьная система образовательного мониторинга); 4. Положительная динамика показателей здоровья учащихся; 5. Качественно новый портрет современного урока; 6. Повышение исполнительской культуры и трудовой дисциплины педагогического коллектива. |
Публичный отчет муниципального общеобразовательного учреждения средней... Публичный отчет муниципального общеобразовательного учреждения – средней общеобразовательной школы №3 | Публичный доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... Настоящий Публичный доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №12 адресован... | ||
Доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №25 | Публичный отчет Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №30 | ||
Приказ №283 от 25. 05. 2013 г. Положение о школьной форме и внешнем... Протокол №7), родительского и ученического советов муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной... | Доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №25 | ||
Публичный доклад Государственного бюджетного образовательного учреждения... Государственного бюджетного образовательного учреждения средней общеобразовательной школы №706 Северного административного округа... | «О состоянии и результатах деятельности муниципального общеобразовательного... Учредителем муниципального общеобразовательного бюджетного учреждения средней общеобразовательной школы №5 является отдел образования... | ||
Отчет о результатах самообследования Муниципального бюджетного общеобразовательного... Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №75/42 | Публичный отчет о деятельности муниципального бюджетного образовательного... Публичный отчет о деятельности муниципального бюджетного образовательного учреждения вечерней (сменной) общеобразовательной школы... | ||
Доклад Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... Данный доклад составлен на основании самоанализа работы школы, основных документов, регламентирующих образовательную деятельность,... | Отчёт о результатах самообследования муниципального бюджетного общеобразовательного... Количество педагогических работников (вместе с совместителями) в 2012-2013 учебном году – 59 человек | ||
Публичный отчёт муниципального общеобразовательного учреждения средней... Мы представляем Вашему вниманию Публичный доклад по итогам работы моу сош №11 имени Г. С. Титова в 2010 – 2011 учебном году | От развития личностного Вашему вниманию адресован публичный отчет о деятельности государственного бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной... | ||
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Муниципального бюджетного образовательного учреждения средней общеобразовательной школы №30 г. Пензы за 2012-2013 учебный год | Отчет директора муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... Инструкции по подготовке устных сообщений и оформлению публикаций в сборник докладов международной конференции |