Скачать 0.66 Mb.
|
14. Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля)
Темы тестовых заданий 1. Представление о базах данных 2. Построение информационно-логической модели объекта 3. Структурирование данных 4. Методика выполнения информационного анализа предметной области на примере "Поставка товаров" 5. Основные свойства данных в ячейках базы данных 6. Нормализация данных и свойства базы данных 7. Информационная модель данных базы данных 8. Виды связей между двумя информационными объектами 9. Проектирование и создание баз данных 10. Система управления базами данных (СУБД) 11. Методика проектирования логической структуры реляционной базы данных на примере предметной области "Поставка товаров" Тестовые задания по темам 1. Представление о базах данных 1.1. Основные понятия базы данных
1.2. Понятия "База данных", "Реляционная база данных" А. Хранятся сведения о большом количестве экземпляров взаимосвязанных классов объектов. Б. Совокупность специальным образом организованных данных, которые хранятся на каком-либо материальном носителе. В. Это поименованная совокупность структурированных данных некоторой предметной области. Г. Совокупность связанных между собой данных таким образом, чтобы человек мог составить представление о каком-либо объекте, явлении или процессе. Д. Отображение логического представления пользователем структуры данных предметной области в виде набора таблиц (логических объектов), которые представляют множество предметных сущностей, и установленных между ними связей. Е. Физическая реализация хранения, маршрутов доступа и структур данных. Ж. Виртуальная матрица, включающая в себя пересекающиеся строки(сущности) и столбцы (поля), которая представляет собой множество сущностей в модели данных. З. Это организация компонентов, определяющих и регулирующих сбор, управление и использование данных в среде базы данных. 1.3. Понятия "предметная область" и "предметная сущность". Укажите правильные варианты ответа. А. Предметную область образует совокупность информационных объектов. Б. Для предметной области должно существовать описание в виде информационной модели. В. Предметную область образует совокупность информационных объектов, которые находятся между собой в определенных отношениях и связях. Г. Предметная область – это сфера человеческой деятельности, область человеческих знаний, сведения о которых необходимо хранить и использовать в решаемой задаче. Д. Предметная сущность – это логический объект предметной области, сведения о котором подлежат сбору и хранению в базе данных. Набор экземпляров сущностей отображается на реляционную таблицу. Е. Предметная сущность – это запись (строка) в реляционной таблице базы данных. Ж. Предметная сущность – это логический объект предметной области, сведения о котором подлежат сбору и хранению в базе данных. Множество сущностей, принадлежащих предметной области, зависит от решаемой задачи и от необходимой степени подробности представления информации в базе данных. 1.4. Почему исследование "предметной области" и "построение информационно-логической модели данных" играют важную роль при создании реляционной базы данных? (Укажите пункты, которые могут обосновать ответ) А. Позволяют выявить совокупность данных и различных сведений об объектах и процессах, характеризующих данную область. Б. Позволяет выявить перечень документов, содержащих сведения о рассматриваемой предметной области. В. Позволяет уточнить содержание основных источников данных: справочные, плановые и оперативно-учетные документы. Г. Позволяет выявить комплекс задач, которые предполагается реализовать в базе данных. Д. Устанавливает множество предметных сущностей, принадлежащих к предметной области. Е. Отображает данные, предметной области в виде совокупности информационных объектов и связей между ними, отвечающих требованиям нормализации. Ж. Отображает данные предметной области в виде совокупности информационных объектов и связей между ними, отвечающих требованиям решаемой задачи. 2. Построение информационно-логической модели объекта 2.1 Что может отображать информационный объект предметной области при использовании реляционной технологии? А. Достаточно ли представление об информационном объекте как о множестве реализаций – экземпляров объекта? Б. Представляет ли собой информационный объект информационное описание некоторой сущности предметной области: реального объекта, процесса, явления или события в виде файла? В. Является ли информационный объект совокупностью логически взаимосвязанных реквизитов, представляющих количественные и качественные характеристики предметной сущности? Г. Возможно ли в описании информационного объекта совместно фиксировать название некоторого параметра (смысловая характеристика данных) и его значение (данные)? Д. Является ли обязательной однозначная идентификация каждого экземпляра объекта значением уникального (первичного) ключа? Е. Является информационный объект логической структурой, отражающей представление пользователя о структуре данных, а не физического хранения их в базе данных? Ж. Дает ли информационный объект реляционной базы данных представление о хранении данных в базе данных на основе метода "взгляда" на данные со стороны компьютера? 2.2. Какова последовательность действий при выделении информационных объектов предметной области, отвечающих требованиям нормализации? (Расположите действия в правильной последовательности). А.В результате просмотра выявленных функциональных зависимостей выбираются все зависимые реквизиты и для каждого из них устанавливаются все его ключевые реквизиты, которые в совокупности определяют его однозначно. Б. Для графического отображения функциональной зависимости проводится линия связи со стрелкой к зависимому реквизиту от определяющего его (ключевого) реквизита. В. Выполнить структурирование информации предметной области – определить реквизитный состав документов источников и присвоить реквизитам сокращенные обозначения – имена. Г. Функциональные зависимости между реквизитами документа представляют в виде таблицы соответствия описательных и ключевых реквизитов. Д. В процессе исследования предметной области составляется ее описание, а также документов, данные из которых нужно поместить в базу данных. Е. Сгруппировать реквизиты, одинаково зависимые от ключевых реквизитов. Полученные группы зависимых реквизитов образуют реквизитный состав соответствующих информационных объектов. Ж. После выделения информационных объектов необходимо сформировать их окончательное описание, в котором кроме состава реквизитов и указания ключа может быть представлено их смысловое определение и дано имя информационному объекту. З. Определить функциональную зависимость реквизитов для каждого документа. 2.3. Функциональные зависимости реквизитов информационного объекта, удовлетворяющие требования нормализации.
2.4. Определение функциональной зависимости между реквизитами документа (Укажите последовательность действий) А. Для графического отображения функциональной зависимости провести линию связи со стрелкой к описательному (зависимом) реквизиту от определяющего его (ключевого) реквизита. Б. Выполнить структурирование информации предметной области – определить реквизитный состав каждого документа в отдельности и присвоить реквизитам сокращенные обозначения – имена. В. Сгруппировать реквизиты, одинаково зависимые от ключевых, и объединить их с ключевыми реквизитами в один информационный объект. При этом один документ может быть представлен в базе данных несколькими информационными объектами. Г. Выделить в документе общую и табличную части. Табличная часть содержит реквизиты-основания, имеющие множество значений в соответствующих столбцах. Д. Выявить описательные (зависимые) реквизиты в табличной части документа, которые частично функционально зависят от первичного ключа. Е. Проанализировать роль реквизитов в структуре документа. Выявить реквизит (один или несколько), который выполняет роль первичного ключа (общего идентификатора) всей информации документа. Ж. Выявить описательные (зависимые) реквизиты в общей части документа, для которых одному значению ключа соответствует одно значение описательного реквизита (функционально полная зависимость). З. Функциональные зависимости между реквизитами документа представить в виде таблицы соответствия описательных и ключевых реквизитов. И. Проанализировать роль реквизитов-оснований в табличной документа. Выявить реквизиты, который могут выполнять роль первичного ключа табличной части документа. 3. Структурирование информации предметной области в реляционной технологии баз данных. Организационно-экономическая информация, размещаемая в базе данных, имеет дискретный характер и поэтому может быть представлена как совокупность отдельных структурных единиц информации. 3.1. Определите каждый из следующих терминов (укажите на соответствие термину одного из определений).
3.2. Определите понятие "структурирование данных" в реляционной технологии баз данных. Отметьте в списке те положения, которые не противоречат данному понятию. А. Форма представления данных, в которой данные и их смысловая интерпретация отделены друг от друга и представлены в определенной форме Б. Это процесс, приводящий к определенной форме записи данных об объектах одного класса, в которой данные и их смысловая интерпретация отделены друг от друга. В. Наглядная и удобная форма записи информации, которая облегчает ее поиск и обработку. Г. Представление информации об объекте в форме таблицы. Д. Это представление в цифровом виде сведений об объектах предметной области. Е. Это процесс выявления совокупности данных и различных сведений об объектах и процессах, характеризующих данную предметную область, перечень документов, содержащих эти данные, а также комплекс задач и запросов, которые предполагается реализовать. Ж. Это процесс формализации и моделирования данных для их организации и обработки во внутримашинной среде. З. Выявление информационных объектов предметной области и их логических взаимосвязей. И. Этап логического проектирования базы данных как единого хранилища данных, который проводится с целью обеспечения формирования пользовательских нерегламентированных запросов по единым правилам и получение на них ответов. 3.3. Определите основные виды структурных единиц информации
3.4. Определите, какие из приведенных положений, относятся к требованиям нормализации, которым должны отвечать правильные структуры реляционных таблиц. А. Информационный объект должен содержать уникальный идентификатор – ключ. Б. Все описательные реквизиты должны быть взаимонезависимы. В. Каждый описательный реквизит должен функционально полно зависеть от ключа. Г. Ключевой реквизит в структуре записи должен располагаться перед описательными реквизитами. Д. Между реквизитами, входящими в составной ключ, не должны быть функциональных зависимостей. Е. Каждому значению ключа соответствует строка таблицы, которая определяет значение конкретной сущности. Ж. Функциональную зависимость описательных и ключевых реквизитов документа удобно отображать графически непосредственно в таблице в виде линий со стрелками, идущих от ключевого реквизита к описательному. З. Нормализация таблиц выполняется с целью контроля над избыточностью данных. и ее уменьшения. И. Для обеспечения уникальности ключа лучшим решением может стать ввод какого-нибудь внешнего параметра (кода объекта). |
Методические рекомендации по курсу б3: управление жизненным циклом... Дисциплина Управление жизненным циклом ис относится к базовой части дисциплин профессионального цикла | Методические рекомендации по курсу имитационное моделирование подготовки... Цели освоения дисциплины изучение методов и моделей имитационного моделирования и развитие практических навыков решения задач по... | ||
Методические рекомендации по изучению дисциплины б. 11 Деловые коммуникации... Методические рекомендации по изучению дисциплины б. 11 Деловые коммуникации для студентов, обучающихся по направлению подготовки... | Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «базы данных» Программа составлена в соответствии с требованиями фгос впо по направлению подготовки 080500 «Бизнес-информатика», профиль подготовки... | ||
Методические рекомендации по выполнению выпускной квалификационной... Методические рекомендации по выполнению выпускной квалификационной работы (бакалаврской работы). Направление подготовки 38. 03. 05... | Программа дисциплины «Базы данных» для направления 080700. 62 Бизнес-информатика... «Базы данных» для направления 080700. 62 Бизнес-информатика подготовки бакалавра | ||
Рабочая программа Учебной дисциплины Научно-исследовательский семинар... Программа составлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования... | Программа дисциплины «Философия» для направления 080500. 62 «Бизнес-информатика» Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 080500.... | ||
Рабочая программа Учебной дисциплины Базы данных Для направления... Программа составлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования... | Программа дисциплины Информационные технологии управления знаниями... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 080500. 68 «бизнес-информатика»... | ||
Программа дисциплины «Системы имитационного моделирования» для направления... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 080500. 68 «Бизнес-информатика»... | Программа дисциплины «Анализ неструктурированной информации» для... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 080500. 68 «Бизнес-информатика»... | ||
Программа дисциплины «Методология и практика ит-консалтинга» для... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 080500. 68 «Бизнес-информатика»... | Программа дисциплины «Методология и практика ит-консалтинга» для... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 080500. 68 «Бизнес-информатика»... | ||
Программа дисциплины «Информационные системы целевого управления»... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 080500. 68 «Бизнес-информатика»... | Рабочая программа Учебной дисциплины менеджмент для направления подготовки... Программа составлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования... |