Положение об организации работы муниципального казенного учреждения общеобразовательной школы-интерната «Салемальская школа-интернат среднего (полного) общего образования» в актированные дни

Скачать 154.89 Kb.

Название	Положение об организации работы муниципального казенного учреждения общеобразовательной школы-интерната «Салемальская школа-интернат среднего (полного) общего образования» в актированные дни
Дата публикации	28.02.2015
Размер	154.89 Kb.
Тип	Документы

100-bal.ru > Информатика > Документы

Утверждаю:

Директор школы-интерната:

__________ И.А. Огородникова

Приказ №67/1от 27.10.2013

Принято на

Управляющем Совете школы

протокол № 2 от 25.10 2013г.

ПОЛОЖЕНИЕ

об организации работы муниципального казенного учреждения общеобразовательной школы-интерната «Салемальская школа-интернат среднего (полного) общего образования» в актированные дни

1. Общие положения
1.1. Положение об организации работы муниципального казенного учреждения общеобразовательная школа-интернат «Салемальская школа-интернат среднего (полного) общего образования» в актированные дни (далее - Положение) разработано на основании приказа департамента образования Ямало-Ненецкого автономного округа от 22 января 2009 года № 35 «Об организации работы образовательных учреждений Ямало-Ненецкого автономного округа в актированные дни».
1.2. Положение разработано в целях регламентации деятельности муниципального казенного учреждения общеобразовательная школа-интернат «Салемальская школа-интернат среднего (полного) общего образования» в актированные дни, а также охраны здоровья обучающихся (воспитанников).
1.3. Администрации муниципального казенного учреждения общеобразовательная школа-интернат «Салемальская школа-интернат среднего (полного) общего образования» при организации деятельности коллектива в актированные дни, а также родителям (законным представителям) обучающихся (воспитанников) при определении целесообразности направления детей на занятия в актированные дни руководствоваться графиком температурного режима, при котором отменяется учебный процесс в общеобразовательных учреждениях (приложение).
1.4. Администрация МКУОШИ «Салемальская ШИС(П)ОО»:

- организует разъяснительную работу по данному Положению через различные формы работы с педагогическим коллективом, родителями (законными представителями), обучающимися (воспитанниками). Факты проведенной разъяснительной работы со всеми участниками образовательного процесса фиксируются их росписями в специальных журналах;

- организует предварительную работу с участием всех сторон учебно-воспитательного процесса (педагогическими работниками, учебно-вспомогательным персоналом, учащимися и их родителями (законными представителями) по разъяснению ответственности за сохранение здоровья учащихся (воспитанников), мер предосторожности в актированные дни; по организации индивидуальной и групповой деятельности с учащимися, прибывшими в школу-интернат в актированные дни; по организации питания; по отправке учащихся (воспитанников) по окончании занятий домой.
2. Порядок работы администрации Салемальской школы-интерната в актированные дни
2.1. Администрация школы-интерната в актированный день:

2.1.1. Издает приказ о работе образовательного учреждения в актированный день, в котором также назначает ответственных за жизнь и здоровье детей.

2.1.2. Организует учёт обучающихся (воспитанников), прибывших в школу-интернат.

2.1.3. Обеспечивает по окончании пребывания обучающихся (воспитанников) в школе-интернате их отправку домой с родителями (законными представителями), или с педагогическими работниками учреждения, в случае если родители (законные представители) не смогли забрать ребенка по уважительной причине.

2.1.4. Контролирует заполнение журнала учета проведенных мероприятий в актированный день.

2.1.5. Своевременно вносит коррективы и изменения в календарно-тематическое планирование программного материала, выпадающего на дни, когда учебные занятия не проводятся в связи с отменой занятий.

2.1.6. Организует учебно-воспитательный процесс на основании специального расписания через следующие формы:

а) индивидуальные и групповые, предметные учебные занятия со слабоуспевающими обучающимися, учащимися, пропустившими учебные занятия по различным причинам;

б) семинары, лекции, интеллектуальные конкурсы для способных и одаренных обучающихся;

в) тренинги, проводимые школьными психологами;

г) занятия по обучению школьников исследовательской работе, написанию рефератов, работе в библиотеке, Интернете и т.д.;

д) кружковая и внеклассная работа.
2.2. Требования к ведению школьной документации (классных журналов и журналов учета мероприятий в актированные дни):

2.2.1. В актированные дни в классных журналах или журналах по учету работы объединения в системе дополнительного образования детей учителем (педагогом) на левой стороне в колонке, указывается дата проведения занятий, на правой стороне в графе «Тема урока» производится запись «Занятия отменены по метеоусловиям».

2.2.2. Для учета проведенных в актированный день мероприятий в школе-интернате заводится общий журнал на параллель, несколько классов, творческих (спортивных) объединений и т.д., где фиксируются проведенные занятия, фамилии присутствующих обучающихся (воспитанников), указываются темы мероприятий. Форма и порядок заполнения указанного журнала регламентируется соответствующим локальным актом школы-интерната.
2.3. Порядок организации питания учащихся в общеобразовательном учреждении:

2.3.1. Питание учащихся, прибывших в Школу-интернат в актированный день, организуется в соответствии с требованиями СанПиН «Гигиенические требования к условиям обучения в общеобразовательных учреждениях СанПиН 2.4.2.1178-02».
3. Режим работы педагогического коллектива МКУОШИ «Салемальская ШИС(П)ОО» в актированный день
3.1. Информация о режиме работы в актированные дни размещается на информационных стендах.
3.2. Периоды отмены образовательного процесса (учебных занятий) для обучающихся, воспитанников по метеоусловиям являются рабочим временем для педагогических и других работников школы-интерната.
3.3. В период отмены образовательного процесса (учебных занятий) в отдельных классах либо в целом по школе-интернату по метеоусловиям, учителя и другие педагогические работники привлекаются к учебно-воспитательной, методической, организационной работе в порядке и на условиях, предусмотренных в разделе IV Положения об особенностях режима рабочего времени и времени отдыха педагогических и других работников образовательного учреждения, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 27 марта 2006 года № 69.
3.4. Продолжительность рабочего времени (норма часов педагогической работы за ставку заработной платы) педагогических работников определяется в соответствии с постановлением Правительства Российской Федерации от 03 апреля 2003 года № 191 «О продолжительности рабочего времени (норме часов педагогической работы за ставку заработной платы) педагогических работников».
4. Ответственность МКУОШИ «Салемальская ШИС(П)ОО» и родителей (законных представителей) обучающихся (воспитанников)
4.1. За доставку детей в школу-интернат и обратно в актированные дни, осуществляемую по желанию родителей (законных представителей) обучающихся (воспитанников), ответственность несут их родители (законные представители).
4.2. Независимо от количества актированных дней в учебном году, Школа-интернат несет в установленном законодательством Российской Федерации порядке ответственность за реализацию не в полном объеме образовательных программ в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса, а также качество образования своих выпускников.
Приложение к Положению об организации работы муниципального казенного учреждения общеобразовательная школа-интернат «Салемальская школа-интернат среднего (полного) общего образования» в актированные дни

ГРАФИК

температурного режима, при котором отменяется учебный процесс в муниципальных общеобразовательных учреждениях

Градусы

Штиль

Скорость ветра в м/час

-14

1 – 4

1 – 5

1 – 7

1 – 8

-15

1 – 4

1 – 5

1 – 7

1 – 8

-16

1 – 4

1 – 5

1 – 7

1 – 8

-17

1 – 4

1 – 5

1 – 6

1 – 7

1 – 8

-18

1 – 4

1 – 5

1 – 6

1 – 7

1 – 8

-19

1 – 4

1 – 5

1 – 6

1 – 7

1 – 8

-20

1 – 4

1 – 5

1 – 6

1 – 7

1 – 8

-21

1 – 4

1 – 5

1 – 6

1 – 7

1 – 8

-22

1 – 4

1 – 5

1 – 6

1 – 7

1 – 8

-23

1 – 4

1 – 5

1 – 6

1 – 7

1 – 8

-24

1 – 4

1 – 5

1 – 6

1 – 7

1 – 8

1 – 9

-25

1 – 4

1 – 5

1 – 6

1 – 7

1 – 8

1 – 9

-26

1 – 4

1 – 5

1 – 6

1 – 7

1 – 8

1 – 9

-27

1 – 4

1 – 5

1 – 6

1 – 7

1 – 8

1 – 9

-28

1 – 4

1 – 5

1 – 6

1 – 7

1 – 8

1 – 9

-29

1 – 4

1 – 5

1 – 6

1 – 7

1 – 8

1 – 9

-30

1 – 4

1 – 5

1 – 6

1 – 7

1 – 8

1 – 9

1 – 11

-31

1 – 4

1 – 5

1 – 6

1 – 7

1 – 8

1 – 9

1 – 11

-32

1 – 4

1 – 5

1 – 6

1 – 7

1 – 8

1 – 9

1 – 11

-33

1 – 4

1 – 5

1 – 6

1 – 7

1 – 8

1 – 9

1 – 11

-34

1 – 4

1 – 5

1 – 6

1 – 7

1 – 8

1 – 9

1 – 11

-35

1 – 4

1 – 5

1 – 6

1 – 7

1 – 8

1 – 9

1 – 11

-36

1 – 4

1 – 5

1 – 6

1 – 7

1 – 8

1 – 9

1 – 11

-37

1 – 5

1 – 6

1 – 7

1 – 8

1 – 9

1 – 11

-38

1 – 6

1 – 7

1 – 8

1 – 9

1 – 11

-39

1 – 7

1 – 8

1 – 9

1 – 11

-40

1 – 8

1 – 9

1 – 11

-41

1 – 9

1 – 11

-42

1 – 11

Телефон ЕДДС – 8(34996) 3-08-82

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	Анализ реализации программы развития муниципального общеобразовательного... Ловозерская средняя общеобразовательная школа интернат среднего (полного) общего образования создана в 2010 году, при реорганизации...		Положение об организации работы школы в актированные дни Общие положения Порядок разработан с целью установления единых подходов к деятельности общеобразовательного учреждения в актированные дни, обеспечения...
	Организации работы школы в актированные дни Порядок разработан с целью установления единых подходов к деятельности общеобразовательного учреждения в актированные дни, обеспечения...		О конкурсе творческих работ, посвященном 300-летию М. В. Ломоносова Муниципальной общеобразовательной школы-интерната «Общеобразовательная школа-интернат среднего (полного) общего образования №9 «Мыс...
	Согласован с учредителем Утверждаю Начальник Главуо директор гкоу... Государственного казенного образовательного учреждения общеобразовательной школы-интерната «Шадринская кадетская школа-интернат»...		Основная образовательная программа основная школа Основная образовательная программа основного общего образования муниципального казенного учреждения общеобразовательная школа-интернат...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Структурное подразделение детский сад «Ромашка» муниципального казенного образовательного учреждения школы – интерната среднего (...		Программа развития огоу общеобразовательной школы-интерната среднего... Огоу общеобразовательной школы-интерната среднего (полного) общего образования №2 г. Каменска-Шахтинского Ростовской области
	Осударственная общеобразовательная школа-интернат «ш кола-интернат... Государственная общеобразовательная школа-интернат «школа-интернат среднего (полного) общего образования г. Владикавказа»		Отчет о результатах самообследования деятельности мкуоши «Мыскаменская... ...
	О школьной форме и внешнем виде обучающегося муниципального автономного... «Общеобразовательная школа-интернат среднего (полного) общего образования №85» города Перми		Образовательная программа муниципального казённого общеобразовательного... Паспорт Образовательной программы муниципального казённого общеобразовательного учреждения Круглоподполенской средней общеобразовательной...
	Рабочая программа учебного предмета муниципального образовательного... Рабочая программа для для 11 класса составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего...		Сведения об образовательном учреждении Полное наименование образовательного... ...
	Муниципального образования город ирбит «основная общеобразовательная школа-интернат №5» Школа интернат была открыта в 1957 году для оказания помощи семьям в воспитании и обучении детей. Учебно-материальная база школы...		Общая характеристика муниципального общеобразовательного учреждения... Юридический адрес школы: 184592, Мурманская обл., Ловозерский район, с. Ловозеро, ул. Северная, дом. 10

Школьные материалы