Предварительный
Скачать 3.99 Mb.
|
317. Heider M., Gangberger J., Groll-Knapp E. e.a. Event-related slow (DC) potentials in cortical and subcorical structures of the human brain // Wiss.Z.KarlMarx-Univ. -Leipzig,: Math-Naturwiss.R. - 1980. -N 3. - Bd. 211-220. 318. Heinrisch B., Learning in invertebrates // Biol.Learning, ed. Berlin e.a. - 1984. - P. 135-147. 319. Heinze H.J., Munte T.F., Kunbel H. e.a. Methodische aspekte bei der analyse von farmakaeffecten (diazepam und Koffein) auf die contingent negative reaction // EEG-EMG. - 1985. -v. 16. - N 2. -P. 69-74. 320. Hess E.H. Imprinting // Science. - 1959. - N 130. - P. 133-141. 321. Hess E.H. Imprinting in birds // Science. - 1964. - N 146. - P. 1128-1139. 322. Heyer K., Briand K. Priming single digit numbers: automatic spreading activaition dissipates as a function of semantic distance // Amer.J.Psychol. - 1986. v. 99. - N 3. -P. 315-340. 323. Hoffman R.E. Verbal hallutinations and language processes in schizophrenia // Behav. and BrainSci. - 1986. - v. 9. - N 3. -P. 503-548. 324. Holender D. Semantic activation without conscious identification in dichotic listening, parafoveal vision and visual masking // Behav and Brain Sci. - 1986. -v. 9. - N 1. - P. 1-66. 325. Hurlbut B.J., Lubar J.F., Statterfield S.M. Auditory elicitation of the P300 event-related evoked potential in the rat //Physiol. and Behav. - 1987. - v. 39. - N 4. - P. 483-487. 326. Immelmann K. The natural history of bird learning // Biol.Learning, ed Berlin e.a. - 1984. - P. 271-288. 327. Israel J.B., Wickens C.D. e.a. The event-related brain potential as an index of display-monitoring workload // Hum.Fact. - 1980. - v. 22. - N 2. - P. 211-224. 328. James H. Flicker: an unconditioned stimulus for imprinting // Canad.J.Psychol. - 1959. - N 13. - P. 59-67. 329. Janes C.L. Electrodermal recovery and stimulus significance // Psychophysiology. - 1982. - v. 19. - N 2. - P. 129-135. 330. Jensen H. Amnestic effects of diazepam: drug dependence explained by state-dependent learning // Scan.J.Psychol. - 1982. - N 2. - P. 107-111. 331. Johnson M.N., Bolhuis J.J., Horn G. Interaction between acquired preferences and developing preispositions during imprinting // Anim.Behav. - 1985. - v. 33. - N 3. - P. 1000-1006. 332. Johnson R. . Pfefferbaum A., Koppel B.S. P300 and long-term memory: latency periodics recognition performance // Psychophysiol. 1985. - v. 22. - N 5. - P. 497-507. 333. Gardner B.T., Gardner R.A. Signs of intelligence in cross-fostered chimpanzees // Fil.Trans.Roy.Soc.London. - 1985. - B. 308. - N 1135. - P. 159-176. 334. Gerring R.J., Bower G.H. Emotional influences on word recognition // Bull.Psychonom. - 1982. - v. 19. - N 4. - P. 197-200. 335. Gibbs M.E., De Vaus J., Ng K.T. Effect of stress-related hormones on short-term memory // Bahsv.BrainRes. - 1986. - v. 19. - N 1. - P. 1-6. 336. Giblin P.T. Methodologiesof affective classification // J.Genet.Psychol. - 1985. - v. 146. - N 2. - P.217-226. 337. Gigli G.L., Colognols R.M., Musumesi S.A. Sonno, appendimento e fumhioni intelletive: revisione della letteratura ed ipotesi interpretative // Arch.Psychol.Neurol. e Psychiat. 1985. - v. 46. - N 2. - P.285-304. 338. Gold P.E., Weinberger N.M., Sternberg D.B. Epinephrine-induced learning under anaesthesia: retention performance at several training-testing intervals //Behav.Neurosci. - 1985. - v. 99. - N 5. - P. 1019-1022. 339. Greenough W.T. Structural correlates of information storage in the mammalian brain: a review and hypothesis // Trends Neurosci.- 1984. - v. 7. - P. 229-233. 340. Grigg M.M. , Kelly M.A., Celesia G.G. Electroencephalographic activity after brain death // Srch.Neurol. - 1987. - v. 44. - N 9. - P. 948-954. 341. Gustafson L.A. , Orne M.T. Effects of heightened motivation on the detection of recepcio // J.Appl.Psychol. - 1963. - v. 47. - N 6. - P 408. 342. Kitterle F.L. Psychophysics of lateral tachistoscopic presentation // Brain and Cogn. - 1986. -v. 5., N 2. - P. 131-162. 343. Knudsen E.I., Knudsen P.F. The sensitive period for auditory localization in barn owls is limited by age, not by experience // J.Neurosci. - 1986. - v. 6. - N 7.- P. 1918-1924. 344. Kok A., Roolijakkers J.A.J. Comparison of event-related potentials of young children and adults of a visual recognition and word reading task // Psychophysiol. - 1985. - v. 22. - N 1. - P. 11-23. 345. Kok A., Vijver R., Bouma A. Effects of visual field and matchinginstruction on event-related potentals and reaction time // Brain and Cogn. - 1985. - v.4. - N 4. - P. 377-387. 346. Koukkou M., Buttmann H. Electroenzephalographische studien der informationvereibeitung bei akuten und ehemaligen schizophrenen patientes, nevrotikern und psychisch gesunden // Forsch.Bol.Psychiat. 2 Kongr.Disch.Ges.Biol.Psychiat., Duesseldorf, 1982. - Berlin. - 1984. - S. 35-40. 347. Kramer A., Sneider W., Fisk A., e.a. The effects of practice and task structure on components of the event-related brain potentials // Psychophysiol. - 1986. - v. 23. - N 1. - P. 33-47. 348. Rugelmass S., Lieblich I. Effects of realistic stress and procedural interference in experimental lie detection //J.Appl.Psychol. - 1966. - v. 50. - N 3. - P. 211. 349. Kutas M., Hillvard S.A. Event-related potentials in cognitive science //Handb.Neurosci. - N.Y.-L. - 1984. - P. 387-409. 350. Laming D. Some principles of sensory analysis // Psychol.Rev. - 1985. - v. 92. - N4. - P. 462-480. 351. Lazarus R.S. , McCleary R.A. Autonomic discrimination without awareness: a study of subception //Psychol.Rev. - 1951. - N 58. - P. 113-122. 352. Lee T.M. , Moltz H. at what age do rat young stop responding to oaternal,pheromoge? // Physiol.and Behav.1985 v.35, N3. p. 355-359 353. Lehmann D., Skandies W., Spacial analysis of evoked potentials in man // Rev.Proc.Neurobiol. - 1984. - v. 23. - N 3. - P. 227-250. 354. Leight K. Emotional mood sates, stratiques and state dependent in memory // J.Verbal Learn.Behav. - 1981. - N 3. - P. 251-266. 355. Lesser R.P. The 1985 revision of quidelines in electroencephalography // Amer.J.EEG Technol. - 1987.- v. 27. - N 2. - P. 103-109. 356. Levinson D.F., Edelber R. Scoring criteria for responce latency and habituation in electrophysiologic research: a critique // Psychophysiology. - 1985. - v. 22. - N 4. - P. 417-426. 357. Levis D.J. Experimental and theoretical foundations of behaviour modification // Int.Hand.Behav.Modif. and Therapy. - N.Y. - L. - 1985. - P. 33-56. 358. Libet B. Unconscious cerebral initiative and the role of conscious will in voluntary action // Behav. and Brain Sci. - 1985. - v. 8. - N 4. - P. 527-566. 359. Ljubin C., Greguric M. Neka Svojstva audiomotornogo refleksa i mogucnosti klinicke primjere // An.Clin.Doln. dr. M.Stojanovic. - 1985. - v. 24. - N 2. - P. 129-138. 360. Lorenz K. Der Kumpan in der umwelt des vogels // J.Ornithol. - 1935. - N 83. - S. 137-213, 289-413. 361. Lowitzsch K. Visuell evozierte potentiale (VEP) - praktische durhuhrung und normwerte /// EEG-Labor. - 1986. v. 8. - N 4. - P. 141-151. 362. McCabe N.R., Rose S.P.R. Passive avoidance training increases fucose incorporation into glicoproteins in chick forebrain slices in vitro // Neurochem.Res. - 1985. - v. 10. - N 8. - P. 1083-1095. 363. McGinnes E. Emotionality and perceptual defense // Psychol.Rev. - 1949. - N 56. - P. 244-257. 364. McGinnes E., Sherman H. Generalization of perceptual defense // J.Abnorm.Psychol. - 1952. - N 47. - P. 81-85. 365. Maltzman I., Langdon B. Novelty and significance as determiners of the GSR index of the orienting reflex // Physiol.Psychol. - 1982. - v. 10. - N 2. - P. 229-234. 366. Maltzman I. Vincent C., Wolff C. Verbal condidtioning, task instruction and inhibition of the GSR measure of the orienting reflex // Physiol.Psychol. - 1982. -v. 10. - N 2. - P. 221-228. 367. Mantanus H., Timsit-Wertheim R., Fausneux B. Ya-t-Il une correelation entre les phases de la VCN et le spectre de salivary technique // Science. - 1939. - N 90. - P. 89-90. 368. Nolfese D.L. Electrophisiological correlates of semantic features // J.Psycholing.Res. - 1985. - v. 14. - N 3. - P. 289-299. 369. Osgood C.E., Suci G.J., Tannenbaum P.H. The measurement of meaning. - Urbana: Illinois Press. - 1957. - 342 P. 370. Patterson K. Lexical but nonsemantic spelling ? // Cognit. Neuropsychol. - 1986. - v. 3. - N 3. - P. 341-367. 371. Pfurtscheller G., Schwarz G., List W. Brain death and dielectrical brain activity // Intens.care Med. - 1985. - v. 11. - N 3. - P. 149-153. 372. Pitchard W.S., Brandt M.E., O'Dell T. e.a. Individual differences in visual event-related potentials: P300 cognitive augumentive/reducing parallels N100 sensory augumenting/reducing // Int.J.Psychophysiol. - 1985. - v. 3 . - N 1. - P. 49-56 373. Polish J. Semantic categorization and event-related potentials // Brain and Lang. - 1985b. - v. 27. - N 2. - P. 304-321. 374. Polish J. N400s from sentences, semantic categories, number and letter string ? Bull.Psychonom.Soc. - 1985a. - v. 23. - N 4. - P. 361-364. 375. Polt J.M., Hess E.H. Following and imprinting: light and social experience // Science. - 1964.- v. 143. - P. 1185-1187. 376. Pribram K.H. Holonomic brain theory // New trends Exp. and Clin. Psychiat. - 1989. - v. 5. - N 1. - P. 53-78. 377. Quinn W.G. Work in invertebrates on the mechanisms underling learning // Biol.Learning, ed. Berlin e.a. - 1984. - P. 197-246 378. Radilova J., Figar S., Radil T. Emotional states influence the visual evoked potentials // Activ.Nerv.Super. - 1984. - v. 26. - N 2. - P. 159-160. 379. Radil T., Bohdanecky Z., Radilova J. e.a. Physiological state influences perceptive and cognitive processes // Physiol.Bohemia. - 1985. - v. 24. - Suppl. - P. 126-127. 380. Razran G. A quantative study of meaning by conditioned salvary technique // Science. - 1939. - N 90. - P. 89-90. 381. Razran G. Semantic and phonetographic generalization of salivary conditioning to verbal conditioning to verbal stimuli // J. Exp.Psychol. - 1949. - v. 39. - P. 342. 382. Regan D., Spekreijse H. Evoked potentials in vision research 1961-1986 // Vision Res. - 1986. - v. 26. - N 9. - P. 1461-1480. 383. Renault B., Lesevre N. Relations entre les composantes endogenes des potentiels evoques (N200 - P300) et le traitement de l'information dans une tache de temps de reaction de choix chez l'homme // Psychol.Frans. - 1980. - v. 25. - N 1. - P.74. 384. Reuter B.M., Linke D.B. Stehen kognitive prozesse in bezieung zur EEG-a-phase eine experimentelle studie zu P300 //EEG-EMG. - 1987. - Bd. 18. - N 2. - S. 58-60. 385. Robertson C. A measure of categorical clustering based upon a model of recall ordering // Brit J. Mat. and Stat. Psychol.- 1985. - v. 38. - N 2. - P. 141-151. 386. Rockstroh B., Elbert T., Lutzenberger W. e.a. The effects of slow cortical potentials on response speed // Psychophysiology. - 1982. - v. 19. - N 2. - P. 211-217. 387. Roth N., Rosher G., Heine A. Memory recall after subliminal stimuli: psychophysiological analysis // Activ.Nerv.Sup. - 1988. - v. 30. - N 2. - P. 130-132. 388. Ruckin D.S., Sutton S., Kletzman M.L. Slow wave and P300 in signal detection // Electroenceph.and Clin.Neuurophysiol. - 1980. - v. 50. - N 1-2. - P. 35-47. 389. Ruckin D.S. , Sutton S. Mahaffey D. Functional difference between members of the P300 complex: P4E and P3B // Psechophysiol. - 1987. - v. 24. - N 1. - P. 87-103. 390. Rugg N.D. The effects of semantic priming and word repetition of event-related potentials // Psychophysiology. - 1985. - v. 22. - N 6. - P. 642-647. 391. Sahley C.L. Behavioral theory and invertebrated learning // Biol.Learning, ed. Berlin e.a. - 1984. - P. 181-196. 392. Samuel A.G., van Santen G.P.H., Johnson J.C. Length effects in word perception // J.Exp.Psychol.: Hum.Percept. and Perform. - 1983. - v. 9. - N 2. - P. 318-320. 393. Scaffer H.R., Callencler W.M. Psychologic effects of hospitalization in infancy // Pediatrics. - 1959. - N 24. - P. 528-539. 394. Schandry R., Sparrer B., Elton M. Correlation beyween P300 and GSR in a habituation experiment // Psychophysiol. - 1982. - v. 19. - N 5. - P. 583-585. 395. Schwartz M., Rem M.A. Does the averaged evoked response encode subliminal perception ? Discussion on the papers by H.Shervin e.a. // Psychophysiol. - 1975. - v. 12. - N 4. - P. 390-394. 396. Schwartz M., Shagass C. Physiological limits for subliminal perception // Science. -1961. - N 133. - P. 1017-1018. 397. Scott J.P. Critical periods in behavioral development // Science. -1962. - v. 138. - N 3544. - P. 949-959. 398. Scott J.P. Animal behaviour. - Chicago. - 1958. - P. 183-190. 399. Scott J.P., Fuller G.L. Genetics and the social behaviour of the dog. - Chicago - L. - 1965. - 101 P. 400. Shaffin R., Herrmann D.J. The similarity diversity of semantic relation // Mem.and.Cogn. - 1984. - v. 12. - N 2. - 134-141. 401. Shapell S.A., Pritchard W.S., Brandt M.E. The specifity of N400 to semantic nismatches // Psychophysiol. - 1986. - v. 23. - N 4. - P. 460. 402. Shevrin H., Fritzler D.G. Visual evoked potential response correlates of unconscious mental processes // science. - 1968. - N 161. - P. 295-298. 403. Shevrin H. Neurophysiological correlations of psychodinamic unconscous processes //Бессознательное, т.1. - Тбилиси, Мецниереба,- 1978, С. 676-691. 404. Shevrin H., Williams W.J, Marshall R.E. System for assessing verbal psychobiological correlates - US Patent N 4699153. - 1987. 405. Sergent I. Prolegomena to the use of the tachistoscope in neurophysiological research // Brain and Cogn. - 1986. - v. 5. - N 2. - P. 127-130. 406. Silverman A., Baker L.E. An attempt to condition to various responces to subliminal electrostimulation J. Exp. Psychol. 1935.N18, p.246-254 407. Simson R., Ritter W., Vaughan H.G. Effects of expectation on negative potentials during visual processing // Electroenceph. and Clin.Neurophisiol. - 1985. - v. 62. - N 1. - P. 25-31. 408. Sluckin W. Imprinting and early learning. - L.: Spottiswood. - 1966. - 125 P. 409. Smith B.M. The Polygraph// Sci.Amer.- 1967. - v. 216. - N 1. - P. 25. 410. Smith S.M. Background music and context-dependent memory // Am.J.Psychol. - 1985.- v. 98. - N 4. - P. 591-603. 411. Solodkin M. , Cardona A. , Corsi-Cabrera M. Paradoxical sleep augumentation after imprinting in the domestic chick // Physiol.and Behav. - 1985. - v. 35. - N 3. - P. 343-348. 412. Spear N.E. Behaviours that indicate memory: levels of expression // Can.J.Psychol. - 1984. - v. 38. - N 2. - P. 348-357. 413. Squarez S.D., Gallup G.G. Open-field behaviour in chickens: a replication revivted // Behav. Process. - 1985. - v.10. - N 4. - P. 333-340. 414. Srebro R. Localization of cortical activity associated with visual recognition in humans // J.Physiol. (UK). - 1985. - N 360. - P. 247-259. 415. Staddon J.E.R. Animal psychology: the tyranny of anthropocentrism // Perspect.Ethol., v. 8. - N.Y.-L. - 1989. - P. 123-135. 416. Stowe S., Leader J.P. Learning in the isolated metathronic ganglion of the lochust (Loocusta migratoria L.) (Orthoptera) // Comp.Biochem.and Physiol. - 1975. - A52. - N 3. - P. 551-555. 417. Taylor E. Subliminal communication eperors clothes or panacea?// Las Vegas. Nevada 1990 418. Wolf G. Zur Psychobiologie der Emotionen // Z.Psychol. - 1985. - Bd. 193. - N 4. - S. 385-396. 419. Zeller G., Multivariate beziehungsanalysen zu psychologischen parametrn und veranderungen der hirnelectrischen washaktivitat im rahmen visuell er suchprozesse // Z.Psychol. - 1986. - Bd. 194. - N 71. - P. 39-61. 420. Zettler V.H., Knebel B. Die bedetung elektroenzephalographie fur diagnostik die akuten bewusseinstorungen // Anaesthesiol. und Reanim. 1985. - Bd. 10. - N 1. - S. 9-22. 421. Zing W.K., Wilson W.P. Attention discrimination and arousal during sleep // EEG and Clin. Neurophysiol. - 1966. - v. 20. - N 4. - P. 623-643. 422. Vallortigara G., Zanforlin M. Position arning in chicks // Behav.Process. - 1986. - v. 12. - N 1. - P. 23-32. 423. Vishnubhatla S. Information in the brain is due to tachyon waves // IEEE Proc.Int.Conf.Cybern.and Soc., Tuscon., Ariz.-N.Y. - 1985. - P.969-973. 424. Vodegel N. Abnormal behavioural in humans: a theoretical problem in practice // Neth.J.Zool. - 1985. - v.35. - N 1-2. - P. 238-278. 425. Vorberg D. Unevartete folgen von zufalliger variabilitat: wettlauf-modelle fur den Stroop-versuch // Z.Exp.und Angew.Psychol. - 1985. - Bd. 32. - N 3. - S. 494-521. 426. Yokoi H., Saito M. A mathematical model of human memory // Proc. 37th Annu. Conf. Eng. Med. and Biol. Los Angeles, Calif., 1984, v. 26. - Bethesda: Md. - 1984. - P. 191. |
Похожие:
 | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Предварительный звонок на первый урок 7час. 55 мин., во вторую смену предварительный звонок 13 час. 25мин. Начало уроков в I смену... | | Олимпиада “будущие исследователи будущее науки” 2012/2013 уч год... Этот урок мы посвятим учёному и гражданину Н. И. Вавилову |
 | Положение №45 о школьном реферате и основных требованиях к его написанию Она предполагает предварительный выбор выпускником интересующей проблемы, ее глубокое изучение, изложение результатов и выводов | | Белорусская партия «Зелёные» «Заявлению о возможном воздействии на окружающую среду белорусской аэс (Предварительный отчет об овос белорусской аэс)» |
| Протокол № от 20 г На догоспитальном этапе при непосредственном неврологическом обследовании пациента с мозговым инсультом предварительный вывод о том,... | | Муниципальное общеобразовательное учреждение Защита реферата – одна из форм проведения устной итоговой аттестации учащихся. Она предполагает предварительный выбор выпускником... |
| Школьный реферат Защита реферата одна из форм проведения устной итоговой аттестации учащихся. Она предполагает предварительный выбор выпускником интересующей... | | Школьный реферат Защита реферата одна из форм проведения устной итоговой аттестации учащихся. Она предполагает предварительный выбор выпускником интересующей... |
| Вариант 1 Часть 1 На догоспитальном этапе при непосредственном неврологическом обследовании пациента с мозговым инсультом предварительный вывод о том,... | | Тема: чувствительность На догоспитальном этапе при непосредственном неврологическом обследовании пациента с мозговым инсультом предварительный вывод о том,... |
| Предварительный список участников Петербургского международного форума... Уваров мс наследие преподобного Иосифа Волоцкого (монография) печатн. Lap Lambert Academic Publishing, Saarbrucken, Deutschland,... | | И ее выбор Защита реферата – одна из форм проведения устной итоговой аттестации учащихся. Она предполагает предварительный выбор выпускников... |
| В., Плешкова Н. А. Всего 30 вопросов: 15 На догоспитальном этапе при непосредственном неврологическом обследовании пациента с мозговым инсультом предварительный вывод о том,... | | Предварительный план работы муниципального методического объединения... Методическая тема года – «Развитие творческой личности учащегося на уроках музыки и во внеклассной работе» |
| Обзор С. Абэ, подготовила предварительный доклад, содержащий пакет радикальных реформ сельского хозяйства Японии. Следует отметить, что... | | Пояснительная записка Центром чтения чгаки представлен предварительный... О муниципальной целевой программе «Профилактика терроризма и экстремизма на территории Кировского района рсо-алания» |
