Программа дисциплины Иностранный язык (английский) для направления 080500. 62 Бизнес-информатика подготовки бакалавра

1.Область применения и нормативные ссылки

• 
  Образовательным стандартом государственного образовательного бюджетного учреждения высшего профессионального образования «Государственный университет – Высшая школа экономики», в отношении которого установлена категория «Национальный исследовательский университет» по направлению 080500.62 Бизнес-информатика, подготовки бакалавра, утвержденным 02.07.2010 г. № 15.
  
• 
  Образовательной программой 080500.62 Бизнес-информатика (степень «бакалавр»).
  
• 
  Рабочим учебным планом университета по направлению подготовки 080500.62 Бизнес-информатика (степень «бакалавр»), утвержденным в 2013 г.
  

2.Цели освоения дисциплины

3.Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

• 
  Знать базовые ценности мировой культуры и опираться на них в своем личностном и общекультурном развитии.
  

4.Место дисциплины в структуре образовательной программы

5.Тематический план учебной дисциплины

6.Формы контроля знаний студентов

1. Критерии оценки знаний, навыков

2. Порядок формирования оценок по дисциплине

7.Содержание дисциплины

8.Образовательные технологии

1. Методические рекомендации преподавателю

• 
  Усвоение материала происходит первоначально в рецептивной форме – через чтение и аудирование. Далее студент обучается навыкам работы с академическим текстами и лекциями. Каждый раздел начинается с рецептивных видов деятельности, причём предназначенный для усвоения материал преподносится таким образом, чтобы обеспечить формирование у студента целого ряда определённых умений и навыков. Так, например студенту предлагается вспомнить такие известные стратегии чтения как skimming, scanning, угадывание значений незнакомых слов, научиться работать с таблицами, цифрами и ссылками. В конце каждого раздела актуализируются продуктивные виды деятельности, такие, например, как обучение созданию собственных презентаций.
  
• 
  Формируются и совершенствуются навыки по созданию письменного текста определенного вида.
  
• 
  Формирование произносительных и интонационных навыков с помощью аудиоматериалов при чтении вслух
  
• 
  Предъявление новой лексики ситуативно и в контексте на текстовом материале, отражающем определенную ситуацию общения по изучаемым темам
  
• 
  Активизация грамматики в рецептивных, а затем в продуктивных видах деятельности.
  

• 
  Групповые дискуссии с целью определения и выражения общего мнения
  
• 
  Развитие навыков по созданию письменного текста определенного вида
  

8.2 Методические указания студентам

• 
  следует одинаково внимательно относиться к содержанию и языковым средствам его выражения, как на аудиторных занятиях, так и при самостоятельной подготовке к ним
  
• 
  необходимо научиться перерабатывать учебный материал в свое мыслительное содержание и формировать и формулировать его на английском языке в соответствии со своими намерениями
  
• 
  рекомендуется усвоить различия устной и письменной форм речи и закономерности перехода от одной формы к другой
  

9.Оценочные средства для текущего контроля и аттестации студента

1. Тематика заданий текущего контроля

1. 
   Write the following nouns in the correct column in the table. Write the opposite of the word.
   
2. 
   Match the prefixes, which are commonly used in academic vocabulary, to the definitions.
   
3. 
   Read the definitions and write the appropriate words or word combinations.
   
4. 
   Translate the sentences into English.
   
5. 
   Are the following sentences true or false? Correct the false ones.
   
6. 
   Listen and answer the following questions.
   

1. 
   Actual uses of computers
   
2. 
   Applications of computers in business
   
3. 
   Advantages and disadvantages of free and commercial software
   
4. 
   Features of academic data mining
   
5. 
   
   

1. 
   Какова структурная организация научного текста?
   
2. 
   Перечислите компоненты композиционной формулы научного текста.
   
3. 
   Каковы характеристики элементов композиционной формулы?
   
4. 
   Как правильно сделать ссылку на автора?
   
5. 
   Какие методы используются для анализа информации?
   
6. 
   Как можно интерпретировать результаты исследования?
   
7. 
   Какие языковые формулы или клише используются для описания выводов и заключений?
   
8. 
   Какие способы реферирования научного текста существуют?
   
9. 
   Что такое инверсия?
   
10. 
    Как можно выразить модальность?
    
11. 
    Перечислите связующие элементы, использующиеся для противопоставления.
    
12. 
    Какие языковые средства применяются для сравнения?
    
13. 
    Какова роль вводных слов в научном тексте?
    
14. 
    Как можно выразить критическое суждение?
    
15. 
    Какие языковые средства используются для формулирования рекомендаций и перспектив?
    

1. 
   How great is IT influence on business strategy of a company? Write an opinion essay (200 – 250 words)
   
2. 
   Advantages and disadvantages of free software. Write a for and against essay (200 – 250 words)
   
3. 
   What are the benefits and drawbacks of ASP applications? Write a for and against essay (200 – 250 words)
   
4. 
   How to provide data security while using wireless networks (Write providing solution to a problem essay (200 – 250 words).
   
5. 
   Advantages and disadvantages of wireless networks. Write a for and against essay (200 – 250 words)
   
6. 
   Choosing the search engines: how to search information (Write providing solution to a problem essay (200 – 250 words).
   

3. Примеры заданий промежуточного /итогового контроля

1. 
   Write an abstract of your Research Paper
   
2. 
   Read the article and write a review.
   
3. 
   Using information given make a report for a university lecturer.
   

10. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

1. 
   Academic Writing for Graduate Students (Essential Tasks and Skills), John M. Swales, Christine B. Feak, The University of Michigan Press, 2001 (Сделан заказ в библиотеку на новое издание)
   

1. 
   Рябцева Н. К. Научная речь на английском языке. Руководство по научному изложению. Словарь оборотов и сочетаемости общенаучной лексики. Новый словарь-справочник активного типа (на английском языке). – М.: Флинта, Наука, 2006. 600 с.
   

3. 
   Дополнительная литература:
   

4. Справочники, словари, энциклопедии

1. 
   Cambridge Advanced Learner’s Dictionary
   
2. 
   Oxford Advanced Learner’s Dictionary
   
3. 
   Oxford Thesaurus – Dictionary of synonyms
   
4. 
   Oxford Collocations Dictionary
   

10.5 Программные средства

10.6 Дистанционная поддержка дисциплины

10. Материально-техническое обеспечение дисциплины

• 
  DVD/ CD / проигрыватели
  
• 
  Ноутбук
  
• 
  Проектор для проведения презентаций и демонстрации слайдов