Примерная программа профессионального модуля пм. 01 Ввод и обработка цифровой информации 2011 г





Скачать 281.9 Kb.
НазваниеПримерная программа профессионального модуля пм. 01 Ввод и обработка цифровой информации 2011 г
страница4/4
Дата публикации29.03.2015
Размер281.9 Kb.
ТипПримерная программа
100-bal.ru > Информатика > Примерная программа
1   2   3   4

4. условия реализации программы ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ




4.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению


Реализация программы модуля предполагает наличие учебных кабинетов «Информатики и информационных технологий», «Мультимедиа-технологий»; мастерских не предусмотрено; лабораторий – не предусмотрено.

Оборудование учебного кабинета и рабочих мест кабинета «Информатики и информационных технологий»:

  • АРМ преподавателя;

  • компьютеры;

  • комплект технологической документации;

  • комплект учебно-методической документации.

Оборудование учебного кабинета и рабочих мест кабинета «Мультимедиа-технологий»:

  • АРМ преподавателя;

  • компьютеры;

  • комплект технологической документации;

- комплект учебно-методической документации.

Технические средства обучения:

  • компьютеры;

  • программное обеспечение общего и профессионального назначения.

Реализация программы модуля предполагает обязательную производственную практику.

Оборудование и технологическое оснащение рабочих мест:

  • компьютеры;

  • программное обеспечение общего и профессионального назначения.



4.2. Информационное обеспечение обучения


Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

  1. Колмыкова Е.А., Кумскова И.А. Информатика: учебной пособие для студ. сред. проф. образования. – 2-е изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2009. – 416 с.

  2. Безручко В.Т. Информатика (курс лекций): учебное пособие. – М.: ИД «Форум»: ИНФРА-М, 2007. – 432 с.

  3. Информатика: Базовый курс/ Симонович С.В.и др. – СПб.: Питер, 2008.- 350 с.

  4. Информатика / Под ред. Н.В. Макаровой. – М.: Финансы и статистика, 2009.

  5. Информатика в школе: научно-методический журнал. – М.: изд-во "Образование и Информатика".

  6. Информатика и образование: научно-методический журнал. – М.: Изд-во "Образование и Информатика".

  7. Михеева Е.В., Информационные технологии в профессиональной деятельности. – М.: Издательский центр «Академия», 2008.

  8. Симонович С.В., Евсеев Г.А.Алексеев А. Н. Общая информатика. Учебное пособие для средней школы. – М.: АСТ–Пресс: Инфорком–Пресс, 2007.

  9. Шауцукова Л.З. Учебное пособие для 10-11 кл. общеобразоват. учреждений. – 4-е изд. – М.: Просвещение, 2008. – 416 с.: ил.

Дополнительные источники:

  1. Автоматика, связь, информатика: научно-популярный журнал. – М.: изд-во «Панорама»;

  2. Компьютерра: бизнес-журнал. – М.: ООО Журнал «Компьютерра».

  3. Мир ПК: специализированный журнал. – М.: изд-во "Открытые Системы"

  4. Першиков В.И., Савинков В.М. Толковый словарь по информатике. – 2-е изд. Доп. – М.: Финансы и статистика, 2006.

  5. Симонович С. В., Евсеев Г. А., Алексеев А. Г. Windows: лаборатория мастера. Практическое руководство по эффективным приёмам работы с компьютером. – М., АСТ-ПРЕСС:ИнформПресс, 2008.

  6. Фигурнов В.Э. IBM PC для пользователей. – М.: 2006.

  7. Хакер; журнал по информационной безопасности. – М.: изд-во «Gameland»;

  8. Якубайтис Э.А. Информационные сети и системы: Справочная книга.- М.: Финансы и статистика, 2006.

  9. www.profile-edu.ru

  10. http://school.edu.ru

  11. http://it-ebooks.ru/


4.3. Общие требования к организации образовательного процесса


Реализация профессионального модуля должна обеспечиваться доступом каждого обучающегося к базам данных и библиотечным фондам, формируемым по полному перечню дисциплин и модулей основной профессиональной образовательной программы. Во время самостоятельной подготовки обучающиеся должны быть обеспечены доступом к сети Интернет.

Теоретические занятия и лабораторные работы полностью проводятся в кабинетах «Информатики и информационных технологий», «Мультимедиа-технологий».

Учебная практика проводится при освоении обучающимися профессиональных компетенций в рамках профессионального модуля реализуется концентрированно.

Производственная практика проводится в организациях, направление деятельности которых соответствует профилю подготовки обучающихся.

Аттестация по итогам производственной практики проводится с учетом (или на основании) результатов, подтвержденных документами соответствующих организаций в форме публичной защиты.

Предшествовать освоению данного модуля должны следующие дисциплины: «Основы информационных технологий», «Основы электротехники», «Основы электроники и цифровой схемотехники».


4.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса


Требования к квалификации педагогических (инженерно-педагогических) кадров, обеспечивающих обучение по междисциплинарному курсу (курсам): инженерно-педагогические кадры должны иметь среднее профессиональное или высшее профессиональное образование, соответствующее профилю преподаваемого модуля, проходить стажировку в профильных организациях не реже одного раза в 3 года.

Требования к квалификации педагогических кадров, осуществляющих руководство практикой:

Инженерно-педагогический состав: опыт деятельности в организациях соответствующей профессиональной сферы является обязательным.

Мастера: должны иметь на 1–2 разряда по профессии рабочего выше, чем предусмотрено образовательным стандартом для выпускников.


5.Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля (вида профессиональной деятельности)





Результаты

(освоенные профессиональные компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

Подготавливать к работе и настраивать аппаратное обеспечение, периферийные устройства, операционную систему персонального компьютера и мультимедийное оборудование

Самостоятельная настройка персонального компьютера и периферийного и мультимедийного оборудования к работе с использованием программно-аппаратных средств

Тестирование Практический экзамен Экспертная оценка на практическом занятии Экспертная оценка выполнения практического задания


Выполнять ввод цифровой и аналоговой информации в персональный компьютер с различных носителей

Точное выполнение алгоритма:

  1. Определение интерфейса подключения устройства;

  2. Подключение кабельной системы по ключам;

  3. Установка драйверов подключаемых устройств;

  4. Настройка параметров функционирования устройств.

Конвертировать файлы с цифровой информацией в различные форматы

Точность выполнения операций по конвертированию файлов в различные форматы

Обрабатывать аудио и визуальный контент средствами звуковых, графических и видео-редакторов

Самостоятельное определение необходимой программы обработки

Точное выполнение операций обработки медиафайлов

Создавать и воспроизводить видеоролики, презентации, слайд-шоу, медиафайлы и другую итоговую продукцию из исходных аудио, визуальных и мультимедийных компонентов средствами персонального компьютера и мультимедийного оборудования

Созданные самостоятельно медиафайлы

Самооценка эффективности и качества выполнения

Определение необходимой программы воспроизведения

Настройка параметров функционирования устройств


Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.


Результаты

(освоенные общие компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

- демонстрация интереса к будущей профессии в процессе освоения образовательной программы, участия в НОУ, олимпиадах профессионального мастерства, фестивалях, конференциях.

Наблюдение и оценка достижений обучающихся на практических занятиях, учебной и производственной практике

Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

- обоснование выбора и применения методов и способов решения профессиональных задач, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем;

- демонстрация эффективности и качества выполнения профессиональных задач.

Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

-демонстрация способности анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы

Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

- нахождение и использование информации для эффективного выполнения профессиональных задач

Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

  • демонстрация навыков использования информационно-коммуникационных технологий в профессиональной деятельности

Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

- взаимодействие с обучающимися, преподавателями и мастерами в ходе обучения

Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

- демонстрация готовности к исполнению воинской обязанности



1   2   3   4

Похожие:

Примерная программа профессионального модуля пм. 01 Ввод и обработка цифровой информации 2011 г iconПримерная программа профессионального модуля обработка деталей и...
Примерная программа профессионального модуля пм. 02. Обработка деталей и изделий на токарно-карусельных станках разработана на основе...
Примерная программа профессионального модуля пм. 01 Ввод и обработка цифровой информации 2011 г iconПримерная программа профессионального модуля токарная обработка заготовок,...
Примерная программа профессионального модуля пм. 01. Токарная обработка заготовок, деталей, изделий и инструментов разработана на...
Примерная программа профессионального модуля пм. 01 Ввод и обработка цифровой информации 2011 г iconПроект урока по мдк 01. 01.«Ввод и обработка цифровой информации»
Предлагаемый материал является методической разработкой цикла уроков по информатике для преподавания темы «Архитектура компьютера»...
Примерная программа профессионального модуля пм. 01 Ввод и обработка цифровой информации 2011 г iconПримерная программа профессионального модуля выполнение окрашивания волос 2011 г
Примерная программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессии...
Примерная программа профессионального модуля пм. 01 Ввод и обработка цифровой информации 2011 г iconПримерная программа профессионального модуля выполнение химической завивки волос 2011 г
Примерная программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессии...
Примерная программа профессионального модуля пм. 01 Ввод и обработка цифровой информации 2011 г iconПримерная программа профессионального модуля приготовление блюд из овощей и грибов 2011 г
Примерная программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессии...
Примерная программа профессионального модуля пм. 01 Ввод и обработка цифровой информации 2011 г iconПримерная программа профессионального модуля приготовление супов и соусов 2011 г
Примерная программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессии...
Примерная программа профессионального модуля пм. 01 Ввод и обработка цифровой информации 2011 г iconПримерная программа профессионального модуля приготовление и оформление...
Примерная программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессиям...
Примерная программа профессионального модуля пм. 01 Ввод и обработка цифровой информации 2011 г iconПримерная программа профессионального модуля пм. 02 Выполнение штукатурных работ 2011 г
Примерная программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессии...
Примерная программа профессионального модуля пм. 01 Ввод и обработка цифровой информации 2011 г iconАналитическая обработка разнородной текстовой информации
Технология обработки информации из различных источников, в том числе и из Интернет-сми, обеспечивает автоматизированный ввод (включающий...
Примерная программа профессионального модуля пм. 01 Ввод и обработка цифровой информации 2011 г iconПримерная программа профессионального модуля выполнение слесарных...
Примерная программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее...
Примерная программа профессионального модуля пм. 01 Ввод и обработка цифровой информации 2011 г iconПримерная программа профессионального модуля пм. 01
Примерная программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессии...
Примерная программа профессионального модуля пм. 01 Ввод и обработка цифровой информации 2011 г iconПримерная программа профессионального модуля пм. 01. Подготовительные сварочные работы
Примерная программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессиям...
Примерная программа профессионального модуля пм. 01 Ввод и обработка цифровой информации 2011 г iconПримерная программа профессионального модуля пм. 04 Выполнение облицовочных работ плитками и
Примерная программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессиям...
Примерная программа профессионального модуля пм. 01 Ввод и обработка цифровой информации 2011 г iconПримерная программа профессионального модуля пм. 01
Примерная программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессии...
Примерная программа профессионального модуля пм. 01 Ввод и обработка цифровой информации 2011 г iconПримерная программа профессионального модуля проведение индивидуальной...
Примерная программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск