Текущий контроль успеваемости и промежуточная аттестация
№
|
Тесты (демонстрационный вариант), темы курсовых работ/проектов, вопросы и
задания для текущего контроля, для подготовки к зачету, экзамену
|
|
Текущий контроль успеваемости
|
1.
|
Письменная работа (ТЕСТ-0 Стартовый).
1. Дать определение понятий «алгоритм, логическая функция». Привести примеры.
Законы и операции двоичной алгебры. Привести примеры.
Записать целое число Х в различных системах счисления. Привести примеры.
Сложить два целых числа (положительных или отрицательных) в двоичной системе счисления.
5. Закон Ома для участка цепи.
|
2
|
По Модулю 1 «Основы построения и функционирования АСВТ»
Тест-1. Оценка работы оператора на клавиатуре ПЭВМ
Тест 1.1. Набрать на экране монитора точную копию начальной части реферата 10 строк (с соблюдением всех интервалов, шрифтов, красной строки, границ абзаца). Текстовый редактор - по выбору студента. Время набора и печати: "отлично" - 12 минут, "хорошо" - 14 минут, "удовлетворительно" - 17 минут. За каждую ошибку в наборе текста добавляется 10 секунд.
Тест 1.2. Набрать на экране монитора заданную алфавитно-цифровую информацию, сохранить в памяти ЭВМ. Объём: 15 – 20 строк в среднем по 50 символов. Текстовый редактор - по выбору студента. Параметры страницы и расположение текста должно соответствовать ГОСТу на текстовые документы. Рассчитать величину нормы времени (Нвр - минут на строку): "отлично" - Нвр < 0,7; "хорошо" - 0,7 0,9; "удовлетворительно" - 0,9 1,2. За каждую ошибку в наборе текста добавляется 10 секунд.
Тест 1.2. Ответить на вопросы:
Дать определение терминам (смотри глоссарий).
Перечислить принципы построения и функционирования ЭВМ.
Особенности ЭВМ четвертого (пятого) поколения.
Перечислить параметры (характеристики) ЭВМ и привести их количественные величины для какой-либо ЭВМ (класса ПЭВМ).
Принципиальные особенности научно-технических и информационно-логических (экономико-управленческих) задач.
Особенности выполнения арифметических действий в процессоре с отрицательными числами.
Области применения ЭВМ различных классов.
Требования к помещениям и рабочему месту оператора ЭВМ.
Последовательность анализа комбинационных схем
Показать функционирование процессора при выполнении операции С=X+Y и R=X–Y в 8-миразрядной сетке ЭВМ
Минимизировать заданную функциональную зависимость, синтезировать функциональную электрическую схему (ФЭС) в базисах {И, ИЛИ, НЕ}, {ИЛИ-НЕ}, {3И-НЕ} и оценить сложность полученных схем.
Изобразить УГО элемента 3ИЛИ-НЕ (3И) и перечислить наборы входных переменных, обеспечивающие “1” на его выходе.
Провести анализ схем, реализующих заданную двоичную функцию F1 (F2).
Провести минимизацию логической функции и преобразование её к базисам {И, ИЛИ, НЕ}, {И-НЕ}, {ИЛИ-НЕ}, построить соответствующие комбинационные схемы и провести их анализ.
Представить заданные числа в форме с фиксированной и с плавающей точкой.
Варианты представление чисел в ЭВМ.
Изобразить УГО элемента 3ИЛИ-НЕ (3И) и перечислить наборы входных переменных, обеспечивающие “1” на его выходе.
Провести анализ схем, реализующих заданную двоичную функцию F1 (F2).
Тест 1.3. Исходные данные: в каждом варианте теста заданы три числа X, Y и Z в соответствующих системах счисления.
А. Перевести заданные числа в известные системы счисления (точность счета до 4-го разряда в двоичной системе счисления; время решения 6 минут -"отлично", 7 минут -"хорошо", 9 минут -" удовл.").
Б. Выполнить операции с целыми числами С=]X+Y[ и R=]X–Y[ в 8-миразрядной сетке ЭВМ (время - 8, 9 и 11 минут соответственно "отлично", "хорошо" и "удовлетворительно").
В. . Записать число Z в формах ФТ и ПТ для разных классов ЭВМ (время - 11, 12 и 14 минут для "отлично", "хорошо" и "удовлетворительно").
Тест 1.4. Провести минимизацию логической функции и преобразование её к базисам {И, ИЛИ, НЕ}, {И-НЕ}, {ИЛИ-НЕ}; построить соответствующие комбинационные схемы (КС) и провести их анализ. Исходные данные: в каждом варианте заданы две функции разными способами. Оценка выполнения теста по времени: "отлично" - 20 минут, "хорошо" - 25 минут, "удовлетворительно" - 30 минут.
Примечание. Оценка снижается на 1 балл в случаях: (а) ошибка в конечном ответе примера, (б) нерациональный способ действий, (в) небрежное оформление.
|
3.
|
По Модулю 2 «Основы структурной организации АСВТ»:
Характеристики микропроцессоров разных поколений. Структурная схема МП.
Иерархическая система памяти ЭВМ (схема, назначение элементов, их параметры).
Периферийные устройства (классификация, технико-экономические характеристики).
Дать содержательное определение, нарисовать УГО и привести функциональные зависимости для шифратора (дешифратора, устройства сравнения, устройства голосования, мультиплексора).
Построить таблицу истинности для двухвходового шифратора и записать логическую функцию второго выхода.
Перечислить конструктивные подсистемы видов АСВТ (НЖМД, системный блок, интерфейс, SSD, … ) , особенности их реализации.
Уровень шума работающего принтера (струйного, лазерного, матричного).
Что означает запись в формуляре: (10 – 60) F ?
В каких единицах измеряется качество принтера (монитора, сканера)? Как они связаны между собой?
Привести примеры новинок года - средства обработки информации,
- средства передачи информации,
- средства регистрации информации,
- средства хранения информации.
Какие устройства размещены в системном блоке ПЭВМ? Элементы индикации и управления базового блока.
Техническое обслуживание ПЭВМ.
Области применения ЭВМ различных классов.
Классификация АСВТ.
Тенденции в развитии микропроцессоров.
Применение нанотехнологии в АСВТ.
Особенности комплектации и назначение переносных ЭВМ (ноутбуки, нетбуки, КПК, коммуникаторы, планшеты).
Задание 3. Построить структуру кода ЕСС для заданной последовательности символов. Рассчитать коэффициент избыточности кода для заданных последовательностей и последовательностью в 250 информационных разрядов.
|
4
|
Примеры компьютерных тестов
По Модулю 1 «Основы построения и функционирования АСВТ» (темы 1-3, вопросов 88)
1 Выделить главное преимущество дискретных устройств по сравнению с аналоговыми:
достигается высокая точность расчётов
низкая стоимость
простота конструкции
легче изучить и запомнить
6 Какой тип микросхем имеет самое высокое быстродействие (компактность), низкое энергопотребление?
- эмиттерно-связанная логика ЭСЛ
- тразисторно-транзисторная логика ТТЛ
- металл-окисел-полупроводник МОП
- микро-миниатюрный чип
10 В прямоугольнике условного графического обозначения размещён знак «1» («И»). Название интегральной микросхемы..
- логическое сложение
- логическое умножение
- объединение
- голосование
По Модулю 2 «Основы структурной организации АСВТ» (темы 4-5, вопросов 60)
В каких единицах измеряется качество лазерного (струйного, матричного) принтера?
- dpi
- линий на дюйм
- линий на миллиметр
- cpi
В каких единицах измеряется быстродействие принтера?
- знаков в секунду
- dpi
- линий на дюйм
- ppm
Выберете архитектуру, ориентированную на полный набор машинных команд
- CISC
- RISC
- ARM
- SISD
Привод Blu-Ray Combo читает BD до 8х, DVD до 16х и CD до 40х. Какая максимальная скорость чтения дисков типа DVD ?
- 21,2 Мбайт/с
- 16 Мбайт/с
- другой ответ
- 160 Мбайт/с
Указать наименее полезную тенденцию повышения эффективности использования АСВТ
- приобретение дорогого оборудования
- улучшение параметров АСВТ
- комплексное применение аппаратуры в соответствии с областью и целями её применения
- рациональное сочетание различных организационных форм использования аппаратуры
Избыточность кода ЕСС для 15-разрядной последовательности данных.
- 0,25
- 0,33
- 0,40
- 0,45
Название логической функции, используемой для построения и анализа ЕСС?
- неравнозначность
- логическое сложение (сложение по модулю 2)
- равнозначность
- эквивалентность
Длина кода ЕСС для 56-разрядной последовательности данных.
- 63
- 67
- 66
- 65
|
|
Промежуточная аттестация
|
1
|
Вопросы к экзамену:
Виды и особенности архитектур вычислительной техники.
Области применения ЭВМ различных классов.
Требования к помещениям и рабочему месту оператора ЭВМ.
Последовательность перевода логических функций в различные базисы.
Перечислить принципы построения и функционирования ЭВМ.
Особенности ЭВМ пятого поколения.
Перечислить параметры (характеристики) ЭВМ и привести их количественные величины для какой-либо ЭВМ (класса ПЭВМ).
Тенденции в развитии микропроцессоров.
Расшифровать обозначения и сокращения:
- DRAM, CD-ROM, SIMM, HDD, FDD, slot, PCI, dpi, tpi, cps, big tower, mouse, ppm, SSD, ECC, BD, PCM, КПК, FIFO, SISD, RISC, CISC,
- P-4 650/i440BX/64 MB SDRAM/500GB SCSI-3,5”/SVGA / AGP 4MB / ATX 300 W ,
- Intel Celeron –2,5/i810BX /PCI-E/ cache 256kB /1 ТБ/15” SVGA 0,26.
Варианты представление чисел в ЭВМ.
Особенности выполнения арифметических действий в процессоре с отрицательными числами.
Какие устройства размещены в базовом (системном) блоке ПЭВМ? Элементы индикации и управления базового блока.
Дисплеи (классификация, технико-экономические характеристики).
Принтеры (классификация, режимы работы, технико-экономические параметры).
Техническое обслуживание ПЭВМ.
Последовательность анализа комбинационных схем.
Иерархическая система памяти ЭВМ.
Проблемы электробезопасности при эксплуатации аппаратных средств вычислительной техники.
Средства и приёмы энергосберегающих технологий.
Типовые задачи
1. Показать функционирование процессора при выполнении операции С=X+Y и R=X–Y в 8-миразрядной сетке ЭВМ
2. Изобразить УГО элемента 3ИЛИ-НЕ (3И) и перечислить наборы входных переменных, обеспечивающие “1” на его выходе.
3. Провести анализ схем, реализующих заданную двоичную функцию F1 (F2).
4. Дать определение, изобразить УГО и функцию выхода дешифратора (схемы сравнения, сумматора, мультиплексора)
5. Провести минимизацию логической функции и преобразование её к базисам {И, ИЛИ, НЕ}, {И-НЕ}, {ИЛИ-НЕ}, построить соответствующие комбинационные схемы (КС) и провести их анализ.
Представить заданные числа в форме с фиксированной и с плавающей точкой.
Нарисовать схему простейшего транзистора и реализуемую им логическую функцию.
Провести моделирование в МПО «Вариант» заданных комбинационных схем (триггеров).
Провести моделирование в МПО «Вариант» заданных узлов: дешифратора, полусумматора, мультиплексора, регистра, счётчика.
|
2
|
Компьютерный тест итоговый (по всем темам 138 вопросов)
130. Выбрать универсальный диск для хранения данных
- HVD
- CDD
- SSD
- HHD
|
5. Дополнения и изменения в рабочей программе на учебный год ______
Следующие записи относятся к п.п.
|
|
Автор Р.В. Ситников
|
Зав. кафедрой Е.Н. Тищенко
|
Принято УМУ__________________________________ Дата:_____________________
|
