Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «Математические методы в экономике»
Скачать 341.66 Kb.
|
1.5. Форма итогового контроля - зачетВопросы к зачету по дисциплине» Математические модели в экономике»: 1. Понятие модели. Математическая модель. Допущения. Адекватность модели. 2. Задачи моделирования в экономике. 3. Классификация экономических моделей и их назначение. 4. Математический аппарат, применяемый для моделирования экономики. Инструментарий 5. Цель моделирования межотраслевого баланса. 6. Что позволяет рассчитать модель Леонтьева? 7. Какую задачу решает модель Леонтьева. 8.Как строится модель Леонтьева? Условие на коэффициенты. 9. Какие допущения использованы при построении модели Леонтьева? Как вычисляются элементы технологической матрицы и каково их смысловое содержание? 10.Что называется матрицей технологического процесса и в чем ее особенность? 11. Формат представления конечного спроса на продукцию всех отраслей в MathCad. 12. Формат представления валового продукта всех отраслей в MathCad. 13.. Формат представления технологической матрицы, ее размерность. 14. Как осуществляется расчет модели Леонтьева в MathCad. 15. Визуализация зависимости процентного изменения валового объема каждой отрасли от конечного спроса в MathCad. 16. Особенности формирования массива данных для визуализации графика процентного изменения валового объема каждой отрасли от конечного спроса. 17. Как меняется процентное изменение валового объема каждой отрасли от конечного спроса? 18. Одинакова ли зависимость процентного изменения валового объема каждой отрасли от конечного спроса по разным отраслям. 19. Как влияет коэффициент k1 на изменения валового объема каждой отрасли? Как влияет k2 на взаимное изменения валового объема между отраслями? 20. В чем заключается модификация модели Леонтьева применительно к задаче международной торговли. 21. Что позволяет рассчитать модель международной торговли? 22. Какую задачу позволяет решить модель международной торговли. 23. Как строится модель международной торговли? Условие на коэффициенты. 24. Какие допущения использованы при построении модели международной торговли? 25. Как вычисляются элементы технологической матрицы и каково их смысловое содержание? 26. Что называется технологической матрицей и в чем ее особенность? 27. Способ отыскания транспонированной матрицы MathCad. 28. Формат представления технологической матрицы, ее размерность. 29. Как осуществляется расчет модели международной торговли в MathCad. 30. Какой метод решения уравнений баланса торговли. 31. Формат представления национального дохода стран участниц рынка в MathCad 32. Формат представления экспорта стран в MathCad.. Как влияет условие «нулевого» торгового сальдо на национальный доход страны? 33. Одинакова ли зависимость процентного изменения валового объема каждой отрасли от конечного спроса по разным отраслям. 34. Как влияет коэффициент k1 на изменение внутреннем потреблении при неизменном национальном доходе? 35. Как влияет k1 на изменение торгового баланса между странами? 36. В чем заключается отличие модели, учитывающей потребление невозобновляемых 37ресуров от классической модели Леонтьева. 38. Что позволяет рассчитать модифицированная модель? 39. Какие задачи позволяет решить модифицированная модель? 40. Как строится модель? Условие на коэффициенты. 41. Какие допущения использованы при построении модели? 42. Как вычисляются стоимость реализованной продукции и стоимость невозобновляемых ресурсов? 43. Какова связь технологической матрицы невозобновляемых ресурсов с вектором затрат? 44. Способ вычисления стоимости невозобновляемых ресурсов MathCad. 45. Какой прием использован, чтобы выполнить сложения вектора-столбца и матрицы. 46. Формат представления технологической матрицы, ее размерность. 47. Как осуществляется расчет дохода по модели в MathCad. 48. Какой метод решения уравнений баланса использован в работе. 49. Способ вычисления дохода предприятия в MathCad. 50. Формат стоимости невозобновляемых ресурсов в MathCad 51. Как влияет условие баланса на выпуск продукции при ограничении невозобновляемых ресурсов? 52. Одинакова ли прибыль предприятия при рассмотрении «первой» и «второй» задач? 53. Как влияет ограничения на невозобновляемые ресурсы на доход предприятия? 54. Как влияет цена на невозобновляемые ресурсы на изменение выпуска продукции? 55. В чем заключается смысл понятия расширяющаяся экономика. 56. Что позволяет рассчитать модель? 57. Какие задачи позволяет решить модифицированная модель Неймана? 58. Как строится модель Неймана? Условие на коэффициенты. 59. Какие допущения использованы при построении модели расширяющейся экономики? 60. Как вычисляются прибыльность и ценовой коэффициент продукции и стоимости? 1.6. Критерии выставления оценокУспеваемость студентов по предмету определяется оценками: "зачтено" и "не зачтено" Критерием выставления зачета в первую очередь является успешное прохождение форм промежуточного контроля. В случае получения оценок «не зачтено» по всем формам промежуточного контроля студент получает не допускается к итоговому зачету и получает оценку "не зачтено", выставляемую в ведомость. Допуском к итоговому зачету является выполнение всех лабораторных работ. Каждая работа считается сданной, если - она выполнена на компьютере (введена и отлажена программа показания приборов, характеристики и по результатам составлен протокол; - оформлен отчет, в котором результаты расчетов обработаны, представлены в графическом виде (где это предусмотрено заданием) и по результатам сделаны выводы; - работа защищена (даны ответы на поставленные преподавателем теоретические вопросы). При успешной защите всех лабораторных работ на итоговом зачете студент получает билет, содержащий 3 теоретических вопроса (см. перечень вопросов п. 1.4). В случае, если какие-то вопросы при защите той или иной работы остались без ответа, и работа считается «не защищена» студент на итоговом зачете должен ответить на них первую очередь, а потом он получает билет с вопросами по теории предмета. Оценка «зачтено» выставляется, если студен смог правильно ответить на два из трех теоретических вопроса. 5. Учебно-методическое обеспечение курса5.1. Рекомендуемая литератураОсновная литература: 1. Данилов Н.Н. Курс математической экономики. Учебное пособие для Вузов. Изд. Сиб. отд. РАН 2002. 2. Балдин К. В. Математические методы в экономике. Теория, примеры, варианты контрольных работ: Учеб.пособие/ К. В. Балдин, О. Ф. Быстров — М. 3. Замков О. О., Толстопятенко А. В., Черемных Ю. Н. Математические методы в экономике: Учебник. — М.: МГУ им. М. В. Ломоносова, Издательство «ДИС», 1997 4. Шелобаев С. И. Математические методы и модели в экономике, финансах, бизнесе: Учеб.пособие для студ.вузов, обуч. по эконом. спец. — М.: ЮНИТИ, 2000. 5. Сыроежкин Е.В Математические методы экономики: Цикл лабораторных работ. Учебное пособие М.: Издательство МГПУ 2010 г. 6. Малугин В.А. Математика для экономистов. Линейная алгебра. Курс лекций. М.,Эксмо,2006. 7. Кирьянов Д.В. Самоучитель Mathcad -11. С-Пт., БХВ, Петербург, 2003. 560 с. Дополнительная литература: 1. Экономико-математическое моделирование. Учебник под общ. ред. И.Н. Дрогобыцкого. – М.: Экзамен, 2004 2. Методические материалы, предоставляемые в электронном виде (Описания к лабораторным работам, вопросы для защиты лаб. раб., Самоучитель, диск с Mathcad -2000 демоверсия). 5.2. Технические средства обучения
2. Программное обеспечение, включающее проблемно-ориентированные языки и среды: MathCad, MATLAB). 3. Выход в Интернет. Словарь ключевых терминов: Математическое моделирование. Математический аппарат моделирования. Инструментарий. Балансная модель Леонтьева. Модель международной торговли. Оптимизационная модель прибыльности производства. Модель расширяющейся экономики Неймана. Временной лаг. Магистральные траектории экономического развития. Оптимальные траектории сбалансированного роста. Поиск информации в Интернете: осуществляется по словосочетаниям: «Математические модели экономики», «Линейные модели экономики», «Математическая экономика», Технологическая карта дисциплины«Математические методы в экономике».2010/2011 учебный год Дисциплина _Математические методы в экономике___________________Ф.И.О. преподавателя _Сыроежкин Е.В._____________________________Семестр, группа _______5-ый семестр_ОД-3__________________________ Общее количество часов ________28 часов___________________________ Форма отчетности зачет /экзамен зачет
*Примечание. Лабораторные работы выполняются в компьютерном классе. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Учебно-методический комплекс по дисциплине «Математические методы в исторических исследованиях» Учебно-методическое пособие предназначено для студентов ннгу, обучающихся по направлению подготовки 030600. 62 «История», изучающих... |  | Учебно-методический комплекс дисциплины сд. В. 01 Налоги и налогообложение... Рецензенты: кандидат экономических наук, доцент Савельева О. В., кандидат экономических наук, доцент Прибыткова Г. В |
| Васильев е. П. Экономико математические методы и модели часть I Лукинова С. Г., Шатохина Л. В., Васильев Е. П. Экономико-математические методы и модели Часть I. Учебно-методический комплекс. –... | | Учебно-методический комплекс по дисциплине "Страхование и актуарные... Программа курса «Страхование и актуарные расчеты» предназначена для реализации государственных требований к минимуму содержания и... |
| Программа дисциплины Мировые финансовые системы для специальности... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов специальности 080116. 65 «Математические... | | Учебно-методический комплекс по дисциплине математические методы... |
| Учебно-методический комплекс дисциплины ен. Р. 2 (ЕН. Р. 1)«математические... Специальная дошкольная педагогика и психология с доп спец. Специальная психология | | Учебной дисциплины пс рпуд рабочая программа учебной дисциплины (модуля)... Математические методы в экономике, экономика труда, экономика организаций и предприятий, бухгалтерский учет, анализ и аудит, налоги... |
| Учебно-методический комплекс дисциплины «информационные системы в экономике» Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального... | | Программа дисциплины Математические и статистические высшей математики методы в экономике на факультете экономики |
| Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «Методы криминалистики» Для специальности Требования к уровню освоения содержания дисциплины определены в Основной образовательной программе | | Учебно-методический комплекс дисциплины опд. В. 4 Математические... Целями изучения дисциплины являются: формирование профессиональных навыков по изучению, анализу и оптимизации экономических процессов... |
| Учебно-методический комплекс одобрен на заседании кафедры общественных... При разработке учебно-методического комплекса учебной дисциплины в основу положены | | Предисловие учебно-методический комплекс Учебно-методический комплекс (умк) совокупность материа лов, регламентирующих содержание учебной и методической работы по организации... |
| Опыт использования учебно-методического интернет-ресурса в преподавании... Оценочные средства для контроля успеваемости и результатов освоения учебной дисциплины 28 | | Рабочая программа дисциплины «математические методы в экономике» направление Основная цель дисциплины обучить студентов алгоритмам использования математических методов и моделей применительно к экономической... |
