Доклад за 2009-2010 учебный год моу «Средняя общеобразовательная школа №2»

Анализ экзамена по РУССКОМУ ЯЗЫКУ в 9 классах в 2009-2010 учебном году в 9 классах Предмет Допущено к экзаменам Не допущено Щадящий режим/ КРО Сдавали % Сдали % не сдали/ % на «5» на «4» на «3» на «2» Успеваемость Качество Русский язык (новая форма) 75 - 69 92 64 92,8 5 3 18 43 5 92,8 30,4 Русский язык (традиционная форма) 6 - 2+4 6 100 6 100 0 - 1 5 - 100 16,7 Русский язык (повторно) 5 - 5 100 5 100 - - - 5 - 100 0 Результаты экзаменов в новой форме показали достаточный уровень усвоения программ по русскому языку большинством обучающихся. Анализ экзамена по РУССКОМУ ЯЗЫКУ в 11 классах в 2009-2010 учебном году класс к-во сдававших сдали наивысший балл средний балл 2010 2009 2010 Пересдача ЕГЭ Пересдача ЕГЭ 11а 23 23-100% 76-баллов - 3 об-ся 63 11б 18 18-100% Проходн-36 50 1 пересдал 3- пересдавали- 1 -не сдал 11в. 22 21-95,5 55 Ср балл по школе 63-100% 63-100% 2009—77 баллов 2010-76 57 Результативность по русскому языку в 11х классах сравнении с прошлым годом в среднем выше, но наивысший балл несколько ниже. В ходе экзаменов подтвердили результаты своих знаний, обучавшиеся 11а класса претендовавшие на золотую и серебряную медали. Выбор экзамена в выпускных классах в основном соответствует профилю обучения, наиболее высокие результаты по всем предметам имеют обучающиеся 11а класса и по гуманитарным предметам – 11в класса. Получили похвальные грамоты, всего 3выпускника 11а физико-химического класса, и 13 грамот обучающиеся 9 класса. Все выпускники основной школы определились для дальнейшего получения образования: из 75 обучающихся - 41 (64%) продолжают обучение в своей школе, 2 человека определились в ВСОШ, 13 человек в ПТУ ; 8 человек в колледж экономики и управления г. Саянск; 9-Химико-технологический техникум (ПЛ-25). Выпускники средней школы: из 63 человек поступили в ВУЗы-48 человек (76,2%); в ССУЗы -10 человек (15, 9%); учатся на курсах в ПТУ- 1 выпускник и 4 юноши призваны на службу в РА. Обучающиеся профильного 11а ( химико-физического класса): из 23 человек -20 поступили в ВУЗы, причем большинство на технический профиль, мед. университет и 3 человек в технический колледж и медицинское училище. Из 22 человек социально- педагогического класса – 20 поступили в ВУЗы (91%) в основном гуманитарного направления (ИГЛУ, ИГПУ, ИГУ). На базе нашего образовательного учреждения имеется: научное общество «Сигма» целью которого является создание условий для развития исследовательской деятельности и реализации творческих способностей обучающихся . Результаты успешности выступления обучающихся школы на олимпиадах, научно- исследовательских конференциях. Участие в олимпиадах: а) принимало участие в город. олимпиадах б) призовых мест в гор.олимп. в) участвовали в обл. олимп. г) призовых мест в обл. олимп. г) всероссийских 72 обучающихся 10-мест: по биологии, физической культуре, технологии 1 нет дистанционных олимпиадах «Золотое руно», «Бульдог», « Русский медвежонок»-322 обучающихся. Кол-во научно-исследовательских работ \ уч-ся представленных а) на городском уровне б) региональном уровне в) федеральном уровне 32 работы/ 31 обучающихся 27 представлено из них - 15 получили дипломы, призовые места. 5 работ из них - призовых (1 место) 1 – диплом 2 степени г. Москва. Программа развития. Деятельность МОУ «Средняя общеобразовательная школа №2» г. Саянска строится в соответствии с Программой развития «Школы социального успеха». Программа развития на 2005-2010 уч. год (рассмотрена на педагогическом совете школы от 31.05.05 протокол №7) была направлена на создание Воспитательной системы школы, т.е. системы организации целостного педагогического процесса, включающего воспитание и обучение, цель которого: формирование социально-активной личности, умеющей самостоятельно строить свою жизнь, стремясь быть успешной в сферах: общественной, семейной, профессиональной; способной выстраивать свою жизнь как творческое взаимодействие с миром, людьми на основе трех принципов: личностного самовыражения, ценностно-смыслового равенства, уважительного отношения к окружающим. В 2010 году на основании проблемно-ориентированного анализа внутренней и внешней среды была разработана и принята к реализации Программа развития «Школы социального успеха» на 2010-2015гг. Инновационные образовательные программы и технологии. Одним из направлений в развитии современного образования является профилизация обучения, так как она отвечает задачам учета интересов, склонностей обучающихся и создания условия для их развития. Идея предпрофильной подготовки и профильного обучения заложена в Программе развития на 2010-2015 годы через учебный цикл «Тривиум». Приказом директора школы «Об утверждении учебных планов на 2009-2010 уч.год» от 31.08.2009 №116-42-212 в школьный компонент для обучающихся 9 классов были введены элективные курсы, рекомендованные МОРФ, или прошедшие экспертную оценку при ИПКРО – всего 17 элективных курсов, что в два раза меньше чем в прошлом году. Резкое уменьшение объясняется во-первых, разным количеством обучающихся в 9 классах. 2008-2009 уч.год -130 человек; 2009-2010 уч.год – 75 человек; во-вторых, сокращением часов на элективные курсы по выбору, за счет введения одного элективного курса в обязательный школьный компонент (Выбор профиля обучения). Школьный компонент учебного плана предпрофильных 9 классов составлен с учетом принципов вариативности (представлены как программы ориентационных, так и предметно-ориентированных курсов) и избыточности Сохранилась тенденция по увеличению доли ориентационных курсов (2007-2008 уч.год – 21,4 %, 2008-2009уч.год – 25%, 2009-2010 уч. год – 41,1%) направленных на социализацию обучающихся, знакомство их с миром профессий, организацию социально-профессиональных проб. В этом учебном году не набралась группа на элективный курс «Основы журналистики», профессиональные пробы для обучающихся осуществлялись через кружковую деятельность. Реализация физико-химического профиля на третьей ступени обучения определяет большой объем элективных курсов по естественным дисциплинам (30% от предметно-ориентированных и 17.6 % от всех элективных курсов). Наиболее востребованными являются элективные курсы по образовательным областям «Филология» и «Математика», это вызвано сдачей экзаменов в новой форме и желанием обучающихся получить дополнительную подготовку. Более 60% обучающихся выбрали элективные курсы по информатике. В связи с высоким спросом на данный профиль, с учетом практического опыта реализации программ, в мае 2010 уч. года учителем информатики Чемезовой А.Н. была разработана адаптационная программа «Компьютерная графика. Графический редактор Adobe Photoshop», которая была зарегистрирована ГНМС. На элективных курсах предусмотрена различная система оценивания, результатом посещения является получение сертификата. Информация о системе оценивания элективных курсов в 9х классах в рамках ППП в МОУ СОШ №2 в 2009-10 уч.г Эл\курсов в 9 кл. название Система оценивания Кол-во серт. /% от посещ. ориентационные Выбор профиля обучения Презентация Портфолио 75/100 Реальный потребитель Итоговый тест 9/69,2 Декоративная композиция в дизайне Зачетная работа 8/53,3 Правовой букварь Социально-профессиональная проба: в мире юридических профессий 14/100 Английский язык в профессиональной сфере Деловая игра (итоговое занятие) 12/100 Предметно-ориентированные Что в имени тебе моем реферативные работы, презентации 18/100 Топонимика Саянска и Зиминского района реферативные работы, презентации 25/100 Знакомьтесь: модуль Рейтинг :посещение занятий, выполнение заданий 45/100 Компьютерная графика. Графический редактор Adobe Photoshop Защита проекта 30/83,3 Анимация для начинающих Защита проекта 13/76,4 Химия для любознательных Реферат, исследовательская работа 20/74,1 Экология человека Реферат, ИКТ презентация 18/81,8 Я все на свете измеряю Исследовательская, реферативная работа 18/81,8 Красоту на столе – руками на станке Творческий проект 11/91,6 В 2009-2010 уч. году в обязательный школьный компонент была внесена программа «Выбор профиля обучения», ведение программы в данном режиме позволило не только реализовать комплекс психолого-педагогической диагностики, оптимизировать работу обучающихся с «Портфолио», осуществлять поддержку обучающихся в процессе определения дальнейшей образовательной траектории. ИНФОРМАЦИЯ

Похожие:

	Доклад муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная... Публичный доклад моу «сош №1» г. Абакана является аналитическим отчетом о деятельности школы за 2009-2010 учебный год		Публичный доклад моу «сош №4» с. Исламей за 2009-2010 учебный год Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №4» с. Исламей расположена по адресу
	План учебно-воспитательной работы моу «Рыбно-Слободская средняя общеобразовательная... Педагогический анализ итогов 2008-2009 учебного года. Задачи на новый учебный год стр		Образовательная программа моу «Балыктахская средняя общеобразовательная...
	2010-2011уч год Новому поколению -современная школа Публичный доклад моу «Агинская средняя общеобразовательная школа №2» го «Поселок Агинское» является аналитическим отчётом о деятельности...		Доклад о состоянии и результатах деятельности моу «Лихославльская... Данный доклад – первый опыт публичного отчета. В докладе представляется опыт работы и деятельность педагогического коллектива по...
	Доклад за 2009 – 2010 учебный год общая характеристика учреждения Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №58		Публичный Доклад об итогах работы моу сош №8 за 2010-2011 учебный год Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №8
	Публичный доклад моу сош №3 г. Ак-Довурака за 2010-2011 учебный год Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №3 г. Ак-Довурака		Доклад муниципального общеобразовательного учреждения «средняя общеобразовательная... ...
	Доклад по учебно- воспитальному процессу за 2009-2010 учебный год... Формирование морально-нравственной компетентности (совокупность морально-этических знаний и умений определять и оценивать свое поведение,...		Публичный отчёт моу «Шалапская средняя (полная) общеобразовательная... Моу «Шалапская средняя (полная) общеобразовательная школа» Целинного района Алтайского края за 2009-2010 уч год
	План работы моу «сош» п. Средняя усьва на 2009 2010 учебный год. Средняя Усьва 2009 Анализ учебно-методической и воспитательной работы за прошедший учебный год и основные задачи на новый учебный год		Доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... Публичный доклад мбоу «Средняя общеобразовательная школа №5» является отчетом о деятельности школы за 2012-2013 учебный год
	Расписание уроков для обучающихся 1 4 классов на 2012-2013 учебный... ...		Моу «сош №29» Большакова Л. В. 2010-2011 учебный год Моу «Средняя общеобразовательная школа №29» ж р. Бикей основана в 1958 г. Современное здание школы построено и введено в эксплуатацию...