Скачать 0.74 Mb.
|
В школе работает Наркопост. На учёте состоит – 19 обучающихся. Четверо за употребление алкоголя, 15 за устойчивое курение. Волонтёрами наркопоста были подготовлены и проведены: акция «Меняем сигарету на конфету», конкурсы частушек, стихов и слоганов на антитабачные темы, классные часы, направленные на профилактику вредных привычек, конкурсы листовок и плакатов. Разработан и реализован социальный проект «Спортландия в Саянске», отправлен в область. Постоянно обновляется информационный уголок Наркопоста. По результатам городского конкурса «Лучший школьный наркопост» школьному наркопосту присуждено 2 место. Документы были направлены на областной уровень, результат – 14 место. Школа взаимодействует со структурами, входящими в систему профилактики (МУЗ «СГБ» (Центр - Анти СПИД, Детская поликлиника), ОДН ОВД, ГИБДД, отдел опеки и попечительства, отдел по молодёжной политике, МГЕР и т.д. В профилактических целях проводятся совместные рейды, акции, праздники, беседы, лекции, конкурсы. Важное место в УВП занимают вопросы здоровьесбережения и безопасности обучающихся и педагогов. Созданы условия по выполнению санитарно-гигиенических требований: используются здоровьесберегающие технологии на уроках учителями-предметниками, в кабинетах младшего блока установлена регулируема мебель, в кабинетах вместо штор установлены жалюзи (частично), проведены лабораторные исследования на соответствие требованиям в компьютерных классах, проводится мониторинг здоровья обучающихся, углубленный медосмотр по результатам которого можно отследить положительную динамику улучшений в заболевании опорно-двигательного аппарата, соматических заболеваний, улучшение зрения, организовано горячее питание для обучающихся 1-11 классов (охвачено питанием 52%), открыт тренажерный зал, оборудуется лыжная база на 52 пары лыж. В школе организованы группы здоровья по ОФП, волейболу, ритмической гимнастике. С целью обеспечения безопасности обучающихся и педагогов проводятся объектовые тренировки при чрезвычайных ситуациях по вводным «Пожар», «Землетрясение». В школе установлена автоматическая пожарная сигнализация, установлена кнопка экстренного вызова милиции. Закуплена спец.одежда для работников пищеблока (2 комплекта). Финансово-хозяйственная деятельность производится в строгом соответствии с планом. В условиях отсутствия финансирования на учебные расходы, основной задачей являлось четкое взаимодействие с родительской общественностью по формированию средств родительского фонда, его целевой использование, а также привлечение спонсорских средств. Четкое взаимодействие бухгалтерии школы и централизованной бухгалтерии управления образования позволяет решать вопросы по увеличению лимитов, по перераспределению средств по кодам. Особое внимание уделялось исполнению муниципальных контрактов и работе с поставщиками продуктов питания, сертификации продуктов. Оптимизация средств расходов позволила образовательному учреждению эффективно использовать финансовые ресурсы в течение всего года. Особый контроль осуществлялся за целевым использованием средств бюджета. Лимиты бюджетных обязательств МОУ «СОШ №2» на 2010 год составляют 21908481 руб. Из регионального бюджета 19119100руб., фактически израсходовано за 8 месяцев текущего года 13066297руб., средства, израсходованные на выплату заработной платы учителей и хозяйственные нужды. На основные средства (учебное оборудование, спортинвентарь) финансирование отсутствует. Финансирование из средств местного бюджета составляет: лимиты – 2532066руб; фактически израсходовано 1860206руб.; расходы распределялись по статьям: - методическая литература – 64500руб., - услуги связи - 20599руб., - коммунальные услуги – 982984руб., - содержание здания – 331829руб., - услуги сторонних организаций – 97285руб., - мероприятия – 10909руб. - хозяйственные нужды -123953руб. Из местного бюджета расходованы средства на летнее оздоровление детей, в том числе по программе «Здоровье» в сумме 228144руб. Доходы по предпринимательской деятельности на организацию питания составили: по плану 1100000руб., фактически за 8 месяцев 577369руб. Проблемой остается недостаточное финансирование образовательного учреждения по многим статьям расходов. За 2009-2010 учебный год из местного и областного бюджетов не было выделено средств на учебное оборудование и спортивный инвентарь. По-прежнему не решен вопрос по организации отделенного рабочего места бухгалтерии. Перспективы и планы развития. Ведущие идеи нового этапа развития школы(2010-2015гг): Развитие личности школьника происходит в целостном педагогическом процессе, который выстраивается на основе системно-деятельностного подхода, направлен на достижение основных результатов образования (личностных, метапредметных, предметных) при условии активного взаимодействия всех субъектов образовательного пространства школы; особенной организации их жизнедеятельности (разнообразия видов, форм деятельности, связанной с реализацией проектной деятельности); ценностно-смыслового содержания образования. В целостном педагогическом процессе создаются необходимые организационные условия для формирования и развития академической и социальной компетентности субъектов как средства успешной социальной адаптации личности и успешной жизнедеятельности в целом. Системообразующими видами деятельности в Школе социального успеха выступают: познавательная, социальная, спортивная, проектная. Цель воспитания и обучения: личность, социально-активная, интеллектуально и физически развитая, умеющая самостоятельно преодолевать трудности, организовывать свою жизнь на основе творческого взаимодействия с миром и людьми, способная проявлять инициативу и быть успешной в различных сферах. Инновации, рассматриваемые в качестве механизма реализации данной программы:
Системообразующий вид деятельности – проектная деятельность, реализуемая через учебные и социальные проекты.
В управлении:
В содержании образования:
В организации жизнедеятельности школы:
Объединяющим, общим для «семи свободных искусств» является проектная деятельность, предполагающая разработку и реализацию различных проектов во всех учебных и во внеучебных циклах в течение учебного года. Локальные эксперименты:
Вовлечение обучающихся в проектную деятельность предполагается через их участие в различных очных и дистанционных конкурсах, конференциях, олимпиадах и других видах деятельности. Результаты деятельность школы Социального успеха будет отслеживаться и выставляться на сайт школы и доводится до сведения общественности. |
Доклад муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная... Публичный доклад моу «сош №1» г. Абакана является аналитическим отчетом о деятельности школы за 2009-2010 учебный год | Публичный доклад моу «сош №4» с. Исламей за 2009-2010 учебный год Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №4» с. Исламей расположена по адресу | ||
План учебно-воспитательной работы моу «Рыбно-Слободская средняя общеобразовательная... Педагогический анализ итогов 2008-2009 учебного года. Задачи на новый учебный год стр | Образовательная программа моу «Балыктахская средняя общеобразовательная... | ||
2010-2011уч год Новому поколению -современная школа Публичный доклад моу «Агинская средняя общеобразовательная школа №2» го «Поселок Агинское» является аналитическим отчётом о деятельности... | Доклад о состоянии и результатах деятельности моу «Лихославльская... Данный доклад – первый опыт публичного отчета. В докладе представляется опыт работы и деятельность педагогического коллектива по... | ||
Доклад за 2009 – 2010 учебный год общая характеристика учреждения Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №58 | Публичный Доклад об итогах работы моу сош №8 за 2010-2011 учебный год Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №8 | ||
Публичный доклад моу сош №3 г. Ак-Довурака за 2010-2011 учебный год Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №3 г. Ак-Довурака | Доклад муниципального общеобразовательного учреждения «средняя общеобразовательная... ... | ||
Доклад по учебно- воспитальному процессу за 2009-2010 учебный год... Формирование морально-нравственной компетентности (совокупность морально-этических знаний и умений определять и оценивать свое поведение,... | Публичный отчёт моу «Шалапская средняя (полная) общеобразовательная... Моу «Шалапская средняя (полная) общеобразовательная школа» Целинного района Алтайского края за 2009-2010 уч год | ||
План работы моу «сош» п. Средняя усьва на 2009 2010 учебный год. Средняя Усьва 2009 Анализ учебно-методической и воспитательной работы за прошедший учебный год и основные задачи на новый учебный год | Доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... Публичный доклад мбоу «Средняя общеобразовательная школа №5» является отчетом о деятельности школы за 2012-2013 учебный год | ||
Расписание уроков для обучающихся 1 4 классов на 2012-2013 учебный... ... | Моу «сош №29» Большакова Л. В. 2010-2011 учебный год Моу «Средняя общеобразовательная школа №29» ж р. Бикей основана в 1958 г. Современное здание школы построено и введено в эксплуатацию... |