Публичный отчет директора школы №235 им. Д. Д. Шостаковича Корольковой С. Н
Скачать 292.62 Kb.
|
1 2
| Мероприятия |
| 1.Диагностика состояния здоровья учащихся |
| 2. Осуществление контроля за выполнением санитарно-гигиенического режима школы. |
| 3. Профилактический осмотр учащихся 1-4 классов в стоматологическом центре. |
| 4. Проведение тематических лекций для родителей школьников. 4.1. Организация лектория для учащихся 8-11 классов |
| 5. Проведение Дней Здоровья |
| 6. Организация и проведение спортивных мероприятий: «Веселые старты», «Зарница», «Папа, мама, я - спортивная семья», школьных турниров по волейболу, баскетболу и др. 6.1 Участие в районных, городских турнирах, соревнованиях, чемпионатах. |
| Мониторинга состояния здоровья учеников и создание «Паспортов здоровья» |
Результат:
Сохранение и укрепление здоровья учащихся.
Рост личностных и спортивных достижений учащихся.
Укрепить здоровьесберегающие культурные традиции семьи.
Мониторинг состояния здоровья учеников.
5 Совершенствование здоровьесберегающего пространства школы.
В ОУ работают структурные подразделения:
народный музей «А музы не молчали…»
Цель: Формирование гражданско-патриотического сознания, развитие чувства сопричастности судьбам Отечества, формирование нравственной позиции средствами школьного музея.
Задачи:
1. Сформировать потребность у учащихся в изучении истории родной школы, семьи, страны, города, района.
2. Познакомить учащихся с историей родной семьи и школы.
3. Воспитание уважительного отношения к представителям старшего поколения.
4. Развитие профессиональной компетентности педагогов в области музееведения.
| № | Мероприятия |
| 1. | Организация внешней деятельности школьного музея «А музы не молчали» |
| 2. | Знакомство учащихся начальной школы с экспозицией музея |
| 3. | Создание экспозиции в музее, посвящённой истории школы |
| 4. | Организация исследовательской деятельности учащихся на базе школьного музея |
| 5. | Подготовка экскурсоводов по музею |
| 6. | Индивидуальные консультации с учителями-предметниками по использованию музейных тем, предметов на уроках |
| 7. | Семинары и учебные занятия по теме «Воспитание патриотизма и культуры наследования на примере взаимодействия школы и музея» |
| 8. | Семинар для руководителей школьных музеев и методистов-краеведов «Школьный музей – центр духовно-нравственного развития школы и города. |
| 9. | Семинар «Музей будущего» для городского совета школьных музеев |
| 10. | Городской семинар организаторов гражданского и патриотического воспитания ГОУ Санкт- Петербурга «Балтийский берег», «Место музея образовательного учреждения в воспитательной системе школы, в гражданском и патриотическом воспитании учащихся» |
| 11. | Семинар для педагогов- участников Всероссийского конкурса «Сердце отдаю детям» и экскурсия по музею силами учеников-экскурсоводов школьного музея |
Ожидаемые результаты
1.Рост интереса учащихся к истории своего края, района, школы, семьи.
2. Рост объема знаний учащихся о городе Санкт-Петербурге и его окрестностях.
3. Рост профессионально компетентности педагогов в области музееведения.
0тчёт о деятельности музея за 2010г
Международные культурные связи:
Договор с Музеем музыки в Париже – предоставление материалов и консультирование при подготовке к выставке «Музыка и коммунизм»;
Консультирование английского историка, создающего книгу о блокаде; предоставление материалов о 7-й симфонии Д.Шостаковича, обеспечение контактов с культурными деятелями, непосредственными участниками и свидетелями событий (ноябрь 2010);
Долгосрочное сотрудничество с Университетом Беркли, США – исследовательская работа по дневникам блокадных лет;
Консультирование японской писательницы для книги о Симфоническом Оркестре Радио блокадных лет; предоставление архивных материалов;
Проведение экскурсий для иностранных гостей ≈ 10экскурсий.
Взаимодействие с общественными, правительственными организациями:
Сотрудничество с Санкт-Петербургским Международным Центром Фестивалей и Праздников в рамках подготовки концерта 9 мая в Ледовом дворце для ветеранов города – предоставление афиш для оформления концерта;
Выступление детей в районном представительстве «Единой России» с рассказом о блокадном Радио (весна);
Взаимодействие с молодёжной организацией «Сталь» - создание фильмов о войне, запись интервью ветеранов ВОВ в музейном пространстве (декабрь);
Договор с РГПУ и Институтом Народов Севера о сотрудничестве и прохождении производственной практики студентов в школьном музее;
Сотрудничество с Московской Общественной Организацией «Солдатские звёзды» - чествование ансамбля Обранта в рамках празднования 65-летия Победы;
Сотрудничество с Золотой Книгой Санкт-Петербурга:
Внесение в Золотую книгу Ольги Берггольц (к 100-летию поэтессы) и артиста Фёдора Никитина по инициативе музея «А музы не молчали…» (5 мая);
Участие в праздновании 15-летия Золотой Книги (26 ноября);
Сотрудничество со СМИ:
Размещение статей о музее в путеводителе для иностранных туристов «In your pocket» - 2 статьи в 2-х выпусках;
Статья для журнала «Travel Pages» о музее;
Приглашение журналистов на музейные мероприятия =>статьи в газете «Петербургский дневник», репортажи петербургских телеканалов, электронных СМИ и т.д.
Конкурсы, конференции, семинары, акции, выставки:
Участие в городской акции «Блокадный хлеб» на Пискарёвском кладбище (февраль);
Участие в Международной конференции «Пискарёвское мемориал», посвящённой 65-летию Победы (май);
Участие в городской конференции школьников «Война. Блокада. Ленинград» с двумя докладами в СпбГДТЮ (Аничков дворец);
Участие в 2-ух районных конференциях «Лабиринты науки», ученик Николай Кузьмин получил 1-е место на обоих мероприятиях;
Участие в городской акции «Блокадное письмо» в музее-квартире А.Ахматовой – выступление 8-и учеников нашей школы;
Выступление с докладом о поэте О.Берггольц и художнике Б.Пророкове в рамках выставки в Ахматовском доме;
Участие в Круглом столе для педагогов, руководителей городских музеев, прессы и общественности в Ахматовском доме;
Участие в международной конференции в РГПУ о вопросах педагогики, выступление с докладом и презентацией на семинаре в рамках конференции (май);
Участие в городском конкурсе сценариев, посвящённых 65-летию Победы – сценарий - сценарий о театре Музыкальной комедии;
Участие в районном конкурсе киносценариев, посвящённых 65-летию Победы; 2-ое место за фильм «Мы помним…»;
Участие во всероссийском конкурсе «Сердце отдаю детям» - подготовка и проведение семинаров и экскурсий для педагогов дополнительного образования в школьном музее;
Участие в городском семинаре в рамках городской конференции АППО «Школа и музей»
Участие в городской и районной выставках «Экспонаты школьных музеев» в Ахматовском доме;
Участие в 12-й Международной юношеской научной конференции «Санкт-Петербург, Пушкин, Чехов и мировая культура»; диплом Николая Кузьмина «За петербургский стиль в науке» (15-20 октября);
Презентация книги московской писательницы Т.Сталевой «Блокадных детей просветлённые лица» с участием автора и героев книги (художников, скульпторов, заслуженных деятелей науки); подготовка будущей одноимённой выставки в нашем музее (3 декабря);
Подготовка и проведение семинара для педагогов школ города в рамках курсов АППО «Героические страницы истории» (8 декабря);
Уроки в музейном пространстве:
Открытые уроки по литературе, русскому языку в присутствии методистов городского НМЦ (весна)
Уроки по химии, биологии;
Встреча учеников нашей школы со студентами Института Народов Севера;
Творчество:
Литературно-музыкальная композиция «Они защищали Ленинград все вместе» ко дню снятия блокады, выступление для школы и города (29 января)
Подготовка и выступление детей в литературно-музыкальной композиции, посвящённой Дню Победы на Пискарёвском мемориале (7 мая);
Участие в мероприятии, посвящённом годовщине начала блокады (9 сентября);
Цикл «Ленинградские интеллигенты»: вечера, посвящённые художнику Е.Флаксу (сентябрь); певцу В.Козину (октябрь), искусствоведу А.Розанову (ноябрь);
Видеостудия «Мудрая сова»: создание фильмов по материалам школьного музея об агитационных плакатах и об Ольге Берггольц;
Экскурсии в рамках уроков музееведения:
Поход в Детскую городскую библиотеку им. А.С.Пушкина на выставку блокадных книг (зима);
Посещения Дома Радио (весна и осень);
Посещение выставки в Музее Истории города в Румянцевском особняке;
Экскурсия на крейсер «Аврора»;
Посещение Эрмитажа;
Поездка в Павловск;
Текущая деятельность музея:
Проведение экскурсий для учеников нашей школы, школ города, а также др.гостей. Всего 103 экскурсии;
Подготовка юных экскурсоводов;
Исследовательские работы учеников на базе музея;
Учебные занятия в музейном пространстве;
Взаимодействие с Пискарёвским мемориалом, Ахматовским музеем, музеем истории города, Аничковым дворцом, ветеранами, общественными организациями и т.д.
Консультационно-методическая работа с педагогами и музейными сотрудниками города.
Дополнительное образование детей
Цель: совершенствование условий для развития творческой личности, ее самоопределения и самореализации, атмосферы сотрудничества взрослых и детей; создание системы в развитии дополнительного образования детей на базе школы и в контакте с учреждениями дополнительного образования детей.
Задачи:
определение содержания дополнительного образования детей, его форм и методов работы с обучающимися с учетом их возраста;
определение содержания дополнительного образования детей с учетом специфики школы, расширяя культурное пространство школы по музыкально-эстетическому направлению, учитывая интересы обучающихся, выстроив целостное образовательное пространство;
усиление педагогического влияния на жизнь подростков в
свободное от учебы время, профилактика негативных социальных
явлений в детской среде педагогическими средствами.
| № | Мероприятия |
| 1. | Комплектование групп ОДОД |
| 2. | Проведение совещаний:
|
| 3. | Консультации по проблемам оформления нормативно-правовой документации педагога ДО (составление программ, отчетности по результативности ДО и т.д.) |
| 4. | Организация своевременной курсовой подготовки педагогов ДО |
| 5. | Диагностика коммуникативной культуры и педагогических проблем педагогов УДОД |
| 6. | Анкетирование и создание банка данных, ведущих интересов, особенностей профессиональных ориентаций школьников и их семей |
| 7. | Заключение договора о совместной деятельности с ДТЮ «У Вознесенского моста» и ДТЮ «Измайловский» |
| 8. | Организация системы заседаний методических объединений педагогов ДО |
| 9. | Участие в Конференциях по обмену педагогическим опытом районных, межрайонных и городских Информационно-ориентированный семинар «Приглашаем к сотрудничеству» |
| 10. | Информационно-ориентированный семинар «Методика ДДТ «У Вознесенского моста» - школе»; Семинар «Методический кабинет как условие профессионального роста педагога»; Информационно-ориентированный семинар «Дополнительное образование в школе»; Годичный семинар «Программа дополнительного образования детей»; Обучающий семинар «Педагогические технологии в деятельности педагога дополнительного образования». |
| 11 | Организация и проведение мероприятий ДО в рамках школы, а так же участие в общешкольных мероприятиях: Участие в «Дне открытых дверей» школы Новогодние праздники Празднование дня победы в Великой Отечественной войне Традиционный школьный конкурс детского творчества им. Д.Д. Шостаковича Отчетный семинар ДО |
| 12 | Участие в районных мероприятиях ДО (согласно договору школы с ДТЮ «У Вознесенского моста», «Измайловский»)
|
| 13 | Участие в городских мероприятиях ДО
|
Ожидаемые результаты:
Разработаны и уточнены содержания методического сопровождения к ОП дополнительного образования детей, его форм и методов работы с обучающимися с учетом их возраста;
Разработаны современные ОП дополнительного образования с учетом специфики школы, расширяя культурное пространство школы по музыкально-эстетическому направлению, учитывая интересы обучающихся, выстроив целостное образовательное пространство;
Cнижены негативные социальные
явления в детской среде педагогическими средствами.
Работа школы начинается с работы с дошкольниками. Мы в 2008 году открыли группу подготовки детей к школе «Почемучка», ориентированную на всестороннее развитие детей в соответствии с задачами дошкольного и начального школьного образования и конечной целью которой является комфортный переход детей в статус школьника.
Все направления «Стратегии развития образования в СПБ до 2020 года» отражены в Программе развития школы. Первый этап нами почти выполнен (подготовительный), но многое еще предстоит сделать. И закончить свое выступление я хочу перечислив
Приоритетные задачи на 2010- 2011 год
1. Продолжить работу по реализации в школе мероприятий в рамках национальной образовательной инициативы «Наша новая школа»:
- обеспечить внедрение образовательных стандартов второго поколения;
- совершенствовать педагогическое мастерство сотрудников школы, создавая условия для удовлетворения актуальных профессиональных потребностей;
- вовлекать учителей в работу по подготовке публикаций на районном и областном уровнях;
- изучать и внедрять в практику новые образовательные, информационно-коммуникационные технологии;
- активизировать деятельность Управляющего совета в управлении образовательным учреждением;
- создавать условия для поддержки и развития одарённых детей в различных областях интеллектуальной и творческой деятельности;
- внедрять в образовательный процесс новые технологии и методики здоровьесберегающего обучения;
- активизировать деятельность по внедрению нестандартных форм работы с семьёй.
1 2
Похожие:
 | Публичный отчет директора мкоу «Средняя общеобразовательная школа... Публичный отчет (или доклад) подготовлен стратегической командой школы, Управляющим Советом | | Публичный отчет директора школы ноу «Немецкая школа «Гете-Шуле» Настоящий отчет адресован родителям, учащимся, педагогам, социальным партнерам, органам управления образования |
 | Публичный отчет директора школы План работы педагогического коллектива выполнен полностью в соответствии с целью школы и поставленными на 2012-2013 год задачами | | Публичный отчет директора мбоу «Новокашировская сош» Публичный отчет директора мбоу «Новокашировская сош» Альметьевского муниципального района на 2012 2013 годы |
| Публичный отчет директора школы по теме : Анализ методической работы... Основой профессиональной деятельности педагогического коллектива является учебно – воспитательный процесс | | Публичный отчет о состоянии и результатах деятельности директора... Мучкапский. Работа школы осуществляется в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации и Тамбовской области.... |
| Публичный отчет директора Цель: обеспечение доступности и качества образования на основе модернизации единого образовательного пространства школы | | Публичный доклад (отчет) Предлагаем Вашему вниманию публичный отчет нашей школы за 2010-2011 учебный год по направлениям деятельности |
| Публичный отчет директора мбоу «сош №16» Публичный доклад (отчёт) общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №16» (далее Доклад) представляет собой... | | Доклад директора муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя... Публичный доклад директора моу «сош №3» представляет собой отчет коллектива об образовательной деятельности школы, об основных результатах... |
| Публичный отчет перед родительской общественностью муниципального... Публичный отчет будет обсуждаться на общешкольной конференции 7 октября 2008года | | Публичный отчет директора школы-Интерната за 2013-2014 учебный год содержание Анализ работы мо учителей развития слухового восприятия и формирования произношения |
| Публичный отчет директора моу «сятра-лапсарская оош» Педагогический коллектив школы в 2006-2007 учебном году работал по осуществлению следующих задач | | Публичный отчет за 2010-2011 учебный год администрация школы Заместитель директора по учебно-воспитательной работе на III ступени обучения: Разумова Вера Михайловна |
| Публичный отчет директора муниципального образовательного учреждения... Моу сош №2 была открыта в 1972 году в Красноборском микрорайоне Заволжского района г. Ярославля | | Доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... Мы представляем вашему вниманию публичный доклад школы за 2011-2012 учебный год. Отчет был подготовлен управленческой командой школы... |
