Скачать 0.64 Mb.
|
Cодержание образовательной деятельности взрослых и детей дошкольного возраста по освоению образовательной программы ДОУ • утренний прием воспитанников; • утренняя гимнастика; • прием пищи; • разнообразные виды детской деятельности; • одевание на прогулку; • двигательная деятельность и наблюдения на прогулке; • закаливающие мероприятия; • гимнастика после дневного сна; • совместное чтение художественной литературы; •организация развлечений, праздников и др. Примерные формы организации непосредственно образовательной деятельности в ДОУ
2.4. Анализ научно-методической работы. Учитывая необходимость перехода образования на качественно новую ступень и введения новых образовательных стандартов начального общего образования, методическое объединение учителей начальных классов в 2011/2012 учебном году работало по методической теме: Использование педагогических приёмов и методов здоровьесберегающей направленности. Цель – Непрерывное совершенствование уровня педагогического мастерства преподавателей, их эрудиции и компетентности в области учебного предмета и методики его преподавания. Задачи:
2. Повышение качества преподавания:
В соответствии с поставленными целями и задачами, методическая работа осуществлялась по следующим направлениям деятельности:
В текущем учебном году было проведено 5 заседаний МО учителей начальных классов. Основные темы заседаний были направлены на обсуждение актуальных вопросов воспитания и обучения младших школьников. Заседание 1: Анализ работы методического объединения за 2010- 2011 учебный год. Планирование и организация методической работы учителей начальных классов на 2011/2012учебный год. Заседание 2: Работа по стандартам нового поколения. Заседание 3: Показатели оценки системы качества знаний учащихся. Заседание 4: Воспитание и развитие качеств личности, отвечающих требованиям информационного общества, инновационной экономики. Заседание 5: Семинар – практикум: выставка и отчеты по самообразованию – доклады, рефераты, разработки уроков, авторские программы, достижения учащихся. На заседаниях МО мы знакомились с современными педагогическими технологиями, приемами работы, изучали новый ФГОС, методические рекомендации, слушали и обсуждали сообщения коллег о результатах своей деятельности, обменивались опытом работы. Учителем 1 класса были проанализированы возможности нового учебно-методического комплекта «Планета знаний» в связи с переходом на ФГОС НОО, выбраны программы обучения в 2011/2012 учебном году. В связи с этим в мае были проведены итоговые работы в 1 классе. Один в течение всего года находился на индивидуальном обучении по справке (VII вид), остальные успешно справились с базовой ее частью и по возможности выполнили ряд дополнительных заданий. Анализ работ показал следующие результаты:
Ориентируясь на формирование целостной системы универсальных знаний, умений, навыков, модернизация настаивает на создании условий обучения, при которых ученики уже в стенах школы приобретут «опыт самостоятельной деятельности и личной ответственности». Следовательно, уже на начальной ступени обучения ребенок должен овладеть суммой современных универсальных умений, научиться применять их в жизни. Целенаправленно ведется работа по освоению учителями современных методик и технологий обучения. Большое внимание уделяется формированию у учащихся навыков творческой деятельности, развитию общеучебных навыков, сохранению и поддержанию здоровьесберегающей образовательной среды. Каждый учитель работает над своей темой самообразования, с обобщенными результатами которой он знакомит своих коллег на заседаниях методических объединений. Также на заседаниях МО изучались методические письма, документы, оказывалась своевременная методическая помощь учителям. Повышая свой профессиональный уровень, учителя принимали участие в работе районных и школьных МО. 18 ноября 2011 г. в нашей школе проходил семинар учителей начальных классов по теме: «Внедрение современных образовательных технологий в учебный процесс начальной школы». Но сначала учителя посетили открытые уроки:
1.С самоанализом урока выступили : Сальникова Т.Н. и Кузьмичёва Е.В. Каждый учитель рассказал, какие УУД применялись на уроке. 2.Затем выступили учителя: Наумова Н.А., Фадеева О.В. Они высказали своё мнение по урокам. 3. Потапова О.Е. показала презентацию по теме: « Использование современной пед. технологии на уроках, технологическая карта». 4. По курсовой подготовке в ИПК ПРО выступила Сальникова Т.Н. Рассказала, что нового и полезного дали на курсах по внедрению ФГОС. Анализ посещённых уроков показывает: учителя имеют большой опыт работы, уверенно и профессионально владеют учебным материалом, обеспечивая выполнение стандарта образования по всем предметам; на уроках создаётся ситуация успеха, поощряется творчество обучающихся. 20 марта 2012 г. учителя начальных классов принимали участие в районном МО учителей начальных классов «Формирование УУД школьников через деятельностный подход». Посетили уроки в МБОУ Радищевской сош № 1. 4 апреля 2012 г. были на выездном семинаре в МОУ Радищевской сош №2. Были рассмотрены следующие вопросы: -новое в программе - «Формирование экологической культуры»(Таинкина Т.И.) -УУД –выступление Потаповой О.Е. -«Малая академия» - проекты учащихся 3 класса (Каргачёва И.Е.) -Творческий отчёт учителя начальных классов МОУ Калиновская сош Хасановой Р.Р. - внеурочная деятельность (Соколова Л.П.) Воспитатели дошкольных групп Алькина Л.В. и Рафикова З.Г. приняли участие в районных МО воспитателей ДОУ. За этот период были аттестованы на 1 квалификационную категорию учитель 1,3 класса Сальникова Т.Н. и учитель немецкого языка Данилина Т.Е. Кузьмичёва Е.В.прошла курсы по подготовке начальников лагерей в УИПК ПРО. Проведение предметных олимпиад и участие в интеллектуальных марафонах: « КИТ», «Русский Медвежонок», «ЧиП», «Кенгуру» – важный компонент работы с одарёнными детьми. Участвовало 50% учащихся начальной школы. Учащиеся 4 класса показали хоро- шие результаты в централизованном тестировании «Дикообраз». АНАЛИЗ СОСТОЯНИЯ ПРЕПОДАВАНИЯ И УРОВНЯ ОБУЧЕННОСТИ УЧАЩИХСЯ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ за 2011\2012 учебный год
Анализируя работу следует отметить, что задачи, стоящие перед начальной школой выполнены в полном объёме. Наряду с успехами необходимо решать следующие вопросы: - проводить работу по обобщению передового педагогического опыта, а также уделять больше внимания вопросам самообразования; - активнее использовать современные педагогические технологии и внедрять проектную и научно- исследовательскую деятельность; - повышение уровня пед. мастерства, через активное участие учителей МО в работе семинаров, творческих групп, проводимых в рамках работы школы, района; -усилить работу по сохранению здоровья учащихся и пропаганде здорового образа жизни;-продолжить работу по реализации преемственности между детским садом и начальной школой. 2.5. Анализ воспитательной работы. Основная цель воспитательной работы школы: - развитие нравственной, гармоничной, физически здоровой личности, способной к творческому самоопределению. Вся воспитательная работа в школе была направлена на решение таких задач: 1.Усиление межличностной направленности образования. 2.Совершенствование системы работы школы, направленное на сохранение и укрепление здоровья учащихся, привитие навыков здорового образа жизни. 3.Системный подход к решению проблемы педагогического сопровождения семьи в вопросах воспитания детей. Решение всех перечисленных задач способствует развитию воспитательной системы школы, в основе ее – создание единой непрерывной системы образовательно-воспитательного пространства, которое отвечает интересам ребенка, семьи и общества в целом. Работа строится так, чтобы каждый школьник мог попробовать себя в разных сферах деятельности, почувствовал успешность и в конечном итоге проявил себя инициатором в организации и проведении общественно значимых дел и инициатив. Непрерывный образовательно-воспитательный процесс в школе осуществляется ступенчато. Следовательно, и задачи, стоящие перед педагогами, изменяются в зависимости от возрастных характеристик ребенка. В начальной школе ведущим в воспитании является адаптация ребенка в социуме школы, развитие рефлексии собственного поведения, общение со сверстниками и взрослыми, воспитание гражданина. В начале учебного года в школе был разработан план воспитательной работы и были выделены ведущие дела года. 1 сентября - День знаний; Месячник профилактики ДТП; Акция «Роди патриота в день России»; День учителя; День Матери; День России; Новогодний праздник; Месячник оборонно-массовой работы; Конференция матерей; Операции «Забота» и «Обелиск» День Победы День защиты детей; В Плане воспитательной работы школы на 2011-2012 уч. год реализовывались: - программа по военно-патриотическому воспитанию учащихся. Задачи. Формирование гражданско-патриотического сознания, нравственных позиций гражданина. Воспитание понимания Отечества как непреходящей ценности, готовности его защищать, служить на его благо. - программа спортивно-оздоровительного воспитания учащихся. Задачи. Создание условий для сохранения и укрепления физического, психического и нравственного здоровья учащихся. |
План воспитательной работы школы на 2013/2014 учебный год план воспитательной... Гуманизация воспитательного процесса, выражающаяся в создании условий для интеллектуального, спортивно-оздоровительного и культурно-эстетического... | План воспитательной работы школы на 2013/2014 учебный год план воспитательной... Гуманизация воспитательного процесса, выражающаяся в создании условий для интеллектуального, спортивно-оздоровительного и культурно-эстетического... | ||
План работы профсоюзного комитета школы на 2013-2014 учебный год. Мероприятия О совместной работе профсоюзной организации и администрации школы по созданию здоровых, безопасных условий труда, контролю выполнения... | План график по созданию условий для достижения целей и задач на 2013-2014... Публичный доклад директора школы. Перспективные направления деятельности школы на 2013-2014 учебный год. Анализ гиа -2013 | ||
План методической работы огбоу «Полянская школа-интернат» на 2013... Тема: «Развитие учащихся в процессе формирования универсальных учебных действий» | План воспитательной работы школы на 2013-2014 учебный год цель воспитательной работы Цель воспитательной работы на 2013-2014 учебный год совершенствование единого воспитательного пространства в гимназии в условиях... | ||
План воспитательной работы мбоу шуйской средней общеобразовательной... План воспитательной работы мбоу шуйской средней общеобразовательной школы на 2013-2014 учебный год | План работы библиотеки специальной (коррекционной) общеобразовательной... В 2012 2013 учебном году учебно-воспитательная работа в школе, как и в прошедшем году, проводилась по следующим направлениям | ||
План работы педагогического совета маоу дод «дюсш «рубин» на 2013 2014 учебный год Утверждение плана работы на 2013 – 2014 учебный год, образовательной программы и дополнений к Программе развития дюсш | План работы «Школы молодого учителя» на 2013-2014 учебный год Занятие Учебный план – программа – тематические планирования – поурочные планирования | ||
План работы Гимназии на 2013-2014 учебный год Чишмы 2013 г I. Анализ научно-методической и учебно-воспитательной работы за прошедший год и основные задачи на новый учебный год | Анализ работы школы за прошедший учебный год Администрация школы строила свою работу, исходя из анализа учебно – воспитательного процесса за 2012 – 2013 уч г., исходя из основной... | ||
План работы библиотеки мбоу «Теплоключевская средняя общеобразовательная... Проведена диагностика обеспеченности литературы учащихся школы учебниками, учебными пособиями на 2013-2014 учебный год. Совместно... | План работы библиотеки огбоу спо «Усольский аграрно-промышленный... Работа в библиотеке образовательного учреждения велась в соответствии с планом работы на 2012-2013 учебный год | ||
План учебно-воспитательной работы мбоу «Средняя общеобразовательная... План работы школы на 2012 2013 у г рассмотрен и принят на заседании педагогического совета школы | План работы с одаренными детьми гбоу сош №2091 Методическое объединение... Разработка плана работы с одаренными детьми на 2013/2014 учебный год, составление базы детей, имеющих особые способности и повышенный... |