Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «саратовский государственный университет имени н. Г. Чернышевского» Социологический факультет

Скачать 418.58 Kb.

Название	Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «саратовский государственный университет имени н. Г. Чернышевского» Социологический факультет
страница	1/3
Дата публикации	21.05.2015
Размер	418.58 Kb.
Тип	Документы

100-bal.ru > Информатика > Документы

1 2 3

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«САРАТОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ИМЕНИ Н.Г. ЧЕРНЫШЕВСКОГО»
Социологический факультет

УТВЕРЖДЕНО

Проректор по учебно-методической работе

профессор ____________ Е.Г. Елина

«___»_____________________2012 г.

Рабочая программа дисциплины
ИНФОРМАТИКА

Направление подготовки

040700 Организация работы с молодежью
Квалификация (степень) выпускника

Бакалавр
Форма обучения

Очная

САРАТОВ

2012

1. Цели освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины «Информатика» являются: формирование у слушателей, в соответствии с требованиями по дисциплине «Информатика», представлений и понимания таких ключевых понятий и процессов как: передача, обработка и накопление информации, технические и программные средства реализации информационных процессов, базы данных, методы защиты информации, сети ЭВМ.

Основная задача курса заключается в познании возможностей, которые дают ЭВМ, в изучении методов их работы, которые позволяют быстро и эффективно формировать идеи и замыслы пользователей.

Ядро курса должно формировать представление о работе ЦВМ, о таких основных понятиях, как понятия теории алгоритмов, архитектура машин фон Неймана, программное обеспечение, модели представления данных и структурное представление программ и данных.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата

Данная учебная дисциплина входит в раздел «Математический и естественнонаучный цикл Базовая часть » ФГОС-3.

Для изучения дисциплины необходимы компетенции, сформированные у обучающихся в результате изучения школьного курса.

Сформированные в процессе изучения дисциплины «Иноформатика» компетенции, необходимы студенту также и при изучении дисциплины «Математика».

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

Данная дисциплина способствует формированию следующих компетенций:

готовность к повышению своего культурного уровня (ОК-10);
понимание сущности и значения информации в развитии современного общества (ОК-13);
способность к восприятию информации, готовность к использованию основных методов, способов и средств получения, хранения, переработки информации (ОК-14);
способность осуществлять сбор и систематизацию научной информации по молодёжной проблематике; навыки в составлении обзоров, аннотаций, рефератов и библиографии по молодёжной тематике; способность выступать с докладами и сообщениями и участвовать в обсуждении проблем на семинарах, научно-практических конференциях; способность участвовать в подготовке эмпирических исследований по молодёжной проблематике (общенаучные компетенции) (ПК-1);
умение осуществлять сбор и классификацию информации; владение навыками составления информационных обзоров по исследуемой проблеме; способность применять статистические и социологические методы сбора социальной информации; владение навыками участия в социальных проектах по реализации молодёжных программ; владение педагогическими приёмами и техниками, необходимыми для работы с различными категориями молодёжи (инструментальные компетенции) (ПК-5).

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

основы теории алгоритмов,
модели представления данных и структурное представление данных.
Состав ПЭВМ
Группы программного обеспечения
Основные этапы построения математической модели.
состав и основы построения глобальной компьютерная сети Интернет.
Средства антивирусной защиты.

Уметь:

ориентироваться в постановке задачи в своей предметной области
понимать возможные формализации таких задач, а также способы и этапы их решения
при решении задач предметной области использовать как знания общенаучных методов, так и алгоритмический подход;
воспринимать информацию и понимать ее сущность и значение в развитии современного общества;
работать с традиционными носителями информации, распределенными базами знаний; работать с информацией в глобальных компьютерных сетях;

составлять обзоры, аннотации, рефераты и библиографии по избранной тематике с использованием Интернет-ресурсов;

Владеть:

основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации;
навыками поиска необходимой информации в сетевых ресурсах.

4. Структура и содержание дисциплины

Общая трудоемкость дисциплины составляет 6 зачетные единицы 216 часов. Всего кредитов по плану – 6.
4.1. Структура преподавания дисциплины

1) период: 3 семестр

№ п/п	Раздел Дисциплины	Семестр	Неделя семестра	Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах)			Формы текущего контроля (по неделям семестра) Форма промежуточной аттестации (по семестрам)
№ п/п	Раздел Дисциплины	Семестр	Неделя семестра	Лекции	Практические занятия	Самостоятельная работа студ.
1	Предмет и содержание информатики как дисциплины: основные понятия. Связь информатики с другими отраслями науки. Математическая теория информации. Информационная технология: история и этапы.	3	1	1		4
2	Понятия и определения семиотики. Аспекты семиотики принципы комбинирования смыслов.	3	2	1		4
3	Интуитивное и формализованное понятие алгоритма и особенности.	3	3	1		4
4	Сложность алгоритма и классификация задач по степени сложности.		4	1		4
5	Машины Тьюринга и Нормальный алгорифм Маркова.	3	5	1		4
6	ЭВМ как средство обработки информации: состав и основные понятия.	3	6	2	2	4
7	Процессор. Микрооперации АЛУ. Устройство управления.		7	1		4
8	Память: внешняя и оперативная. Элементы памяти.	3	8	1	2	4
9	Структурированная память и структуры данных. Уровни памяти.	3	9	1	2	4
10	Принципы Джона фон Неймана.	3	10	1		4
11	Программное обеспечение. Основные группы программного обеспечения.	3	119	1	2	2
12	Операционная система: устройство и состав.	3	12	1	2	2
13	Пакеты прикладных программ.	3	11	1		3
14	Программирование и управление вычислительным процессом. Методы адресации. Разделение времени. Управление данными.	3	13	1	2	3
15	Этапы и приемы отладки программы	3	14	1	2	1
16	Структурное программирование. Документирование и ведение программ	3	15	1	2	1
17	Технология программирования.	3	16	2	2	1
	Промежуточная аттестация		17				зачет
						3	кср
	Всего часов			18		56	108

1) период: 4 семестр

№ п/п	Раздел Дисциплины	Семестр	Неделя семестра	Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах)			Формы текущего контроля (по неделям семестра) Форма промежуточной аттестации (по семестрам)
№ п/п	Раздел Дисциплины	Семестр	Неделя семестра	Лекции	Практические занятия	Самостоятельная работа студ.
1	Представление и обработка данных. Множества и структуры данных. Модели данных.	4	1	1		4
2	Базы данных. Справочно-информационные системы. Системы управления базами данных (СУБД). Функции и уровни абстракции в СУБД.	4	2	1	2	4
3	Реляционные БД – основные понятия. Нормализация.	4	3	1	2	4
4	Модели и моделирование. Этапы прикладного математического исследования. Типы моделей. Кибернетические модели.	4	4	1		4
5	этапы построения математической модели. Требования и структура систем моделирования. Задачи и модели искусственного интеллекта	4	5	1		4
6	Модели распознавания образов. Основные понятия и постановка задачи распознавания. Типы задач. Классификация методов распознавания и обучения.	4	6	1	2	4
7	Экспертные системы (ЭС): определение и структура. Виды знаний.	4	7	1	2	4
8	Многомашинные комплексы и сети ЭВМ. Топология сетей. Классификация компьютерных сетей. Типы и характеристики ЛВС. Электронная почта.	4	8	1	4	4
9	Сетевое оборудование. Протоколы компьютерных сетей. Требования к сетям. Сетевые ресурсы. Сетевые операционные системы.	4	9	1	4	4
10	Глобальная компьютерная сеть Интернет. Службы Интернета Адресация в Internet. Протоколы. Структура региональной системы имен.	4	10	1	2	4
11	Проблемы компьютерной безопасности. Защита данных в компьютерных сетях. Классификация методов защиты информации	4	11	1		3
12	Коды и кодирование: основные понятия. Оптимальный код и его свойства. Алфавитное кодирование. Свойство префиксности. Системы счисления.	4		1		3
13	Средства антивирусной защиты. Классификация вирусов и признаки их появления.	4	12	1		2
14	Схемы функционирования вирусов. Меры по защите и профилактике. Действия при заражении вирусом.	4	13	1	2	2
15	Модели и этапы проектирования. Элементы системы проектирования. Структурная модель и принципы системы проектирования.	4	14	2		3
	Промежуточная аттестация					3	кср
				16	16	56
	всего часов			34	34	112
				36			экзамен
	итого			216

1 2 3

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение... Данная учебная дисциплина входит в вариативную часть математического и естественнонаучного цикла фгос-3		Нир: “легковесная платформа управления виртуализацией” Федеральное Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования “Саратовский государственный...
	Нир: “ Динамические системы, определяемые геометрическими образами автоматов ” Федеральное Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования “Саратовский государственный...		Нир: “Исследования по оптимальному использованию распределенной и кэш памяти” Федеральное Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования “Саратовский государственный...
	Нир: “разработка алгоритмов поиска глобальных экстремумов при наличии... Федеральное Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования “Саратовский государственный...		Федеральное государственное бюджетное образовательное учереждение... Рабочая программа составлена Скворцовым Евгением Арсеньевичем в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта...
	Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение... Саратовского государственного университета им. Н. Г. Чернышевского, заведующая кафедрой теории, истории и педагогики искусства, доктор...		Методические указания к выполнению выпускной квалификационной работы... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Саратовский государственный...
	Московский государственный университет имени м. В. Ломоносова факультет... Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования		Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Министерство образования и науки российской федерации федеральное... Факультет фиоп
	Учебно-методический комплекс по модулю в6 «Основы археологии» Факультет: Исторический Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Московский государственный...		Учебно-методический комплекс по модулю кв5 Ономастика Факультет филологический Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Московский государственный...

Школьные материалы