Рабочая программа дисциплины технологии разработки информационных систем на основе моделей (наименование) Направление подготовки: 230100. 68 «Информатика и вычислительная техника»

Лабораторные работы

1. Практические занятия

   № занятия	№ раздела	Тема	Кол-во часов
   	1	Основные подходы к разработке информационных систем. Ключевые особенности и отличия.	2
   	2	Выбор и обоснование инструментариев для разработки на основе моделей	2
   	2	Постановка задачи разработки информационных систем на основе моделей	2
   	3	Разработка моделей предметной области и информационной системы	4
   	4	Реализация информационной системы с помощью модельно-ориентированного подхода	8

2. Курсовой проект (курсовая работа)

Курсовой проект (курсовая работа) учебным планом не предусмотрен.

1. Самостоятельное изучение разделов дисциплины

Студентам на самостоятельное изучение отводится раздел 6 дисциплины «Технологии разработки информационных систем на основе моделей» - Инструментальные средства разработки информационных систем на основе моделей.

5. Образовательные технологии.

• 
  компьютерные презентации лекций,
  
• 
  опосредованное взаимодействие с обучающимися в электронной информационно-образовательной среде «Цифровой кампус».
  

6. 
   Оценочные средства для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации
   

• 
  6.1. Контрольные вопросы для самопроверки
  
• 
  6.1.1. К разделу «Направление развития процессов разработки информационных систем»
  

1. 
   Какой основной вектор развития принципов разработки информационных систем?
   
2. 
   Что дает повышение абстракции при разработке ИС.
   
3. 
   Поясните уровень интероперабельности, который должен достигаться при модельно-ориентированной разработке ИС?
   
4. 
   Роль и место моделей при модельно-ориентированном подходе.
   

• 
  6.1.2. К разделу «Термины и понятия модельно-ориентированной разработки информационных систем»
  

1. 
   Что из себя представляет модель?.
   
2. 
   Понятие платформы.
   
3. 
   Отображение между моделями. Суть, трудности, существующие подходы.
   
4. 
   Уровни абстракции языков моделирования.
   
5. 
   Что такое исполняемая модель?
   
6. 
   Концепция модельно-ориентированного подхода.
   

• 
  6.1.3. К разделу «Построение моделей»
  

1. 
   Обоснуйте необходимость использования моделей.
   
2. 
   Что такое абстракция?
   
3. 
   Что такое обобщение?
   
4. 
   Что такое классификация?
   
5. 
   Как связана предметная область и языки моделирования?
   
6. 
   Каким образом используются модели в модельно-ориентированном подходе?
   

• 
  6.1.4. К разделу «Построение метамоделей»
  

1. 
   Метамодель и модель – в чем разница?
   
2. 
   В чем преимущества использования метамоделей?
   
3. 
   Сколько слоев имеет архитектура модели?
   
4. 
   Каков основной стандарт метамоделирования?
   
5. 
   Приведите примеры использования метамоделей.
   

7. 
   Учебно-методическое обеспечение дисциплины
   
   1. 
      Основная литература.
      

1. 
   Эд Барнет. Eclipse IDE. Карманный справочник (Eclipse IDE: Pocket Guide). М: Кудиц-образ, 2006, 160 стр.
   
2. 
   Уэнди Боггс, Майкл Боггс. UML и Rational Rose (Mastering UML With Rational Rose) М: Лори, 2008, 600 стр.
   

2. 
   Дополнительная литература.
   

1. 
   Программное обеспечение и Интернет-ресурсы
   

1. 
   IBM Rational Rose;
   
2. 
   IBM Software Architect;
   
3. 
   Eclipse IDE 3.5;
   
4. 
   Цифровой кампус ЮФУ http://incampus.ru/
   
5. 
   Электронная научная библиотека eLibrary http://elibrary.ru
   

8. 
   Материально-техническое обеспечение дисциплины
   

• 
  Получение знаний по текущим тенденциям в области разработки информационных систем, необходимых при изучении дисциплин, входящих в учебный план по направлению подготовки 230100 «Информатика и вычислительная техника» профиля «Автоматизированные системы обработки информации и управления»
  
• 
  Знакомство с основными принципами модельно-ориентированной разработки
  

1. 
   составление классификации инструментариев разработки информационных систем по характеру используемых моделей и способу их применения;
   
2. 
   выявление особенностей RUP-ориентированных инструментариев;
   
3. 
   выявление особенностей Agile-ориентированных инструментариев/
   

1. 
   Выбор предметной области, для которой будет разрабатываться информационная система.
   
2. 
   Выбор типовой архитектуры информационной системы
   
3. 
   Подбор и составление описаний для подходящих средств разработки.
   

• 
  Получение представления и знаний о модельно-ориентированной разработке информационных систем, необходимых при изучении дисциплин, входящих в учебный план по направлению подготовки 230100 «Информатика и вычислительная техника» профиля «Автоматизированные системы обработки информации и управления»