Методические указания к самостоятельной работе студентов по искусству (мхк) для специальности

Скачать 291.38 Kb.

Название	Методические указания к самостоятельной работе студентов по искусству (мхк) для специальности
страница	3/3
Дата публикации	23.05.2015
Размер	291.38 Kb.
Тип	Методические указания

100-bal.ru > Информатика > Методические указания

1 2 3

ПРИЛОЖЕНИЕ 3.

Методические указания к оформлению презентаций.

В оформлении презентаций выделяют два блока: оформление слайдов и представление информации на них. Для создания качественной презентации необходимо соблюдать ряд требований, предъявляемых к оформлению данных блоков.

Оформление слайдов:

Стиль	Соблюдайте единый стиль оформления. Избегайте стилей, которые будут отвлекать от самой презентации. Вспомогательная информация (управляющие кнопки) не должны преобладать над основной информацией (текстом, иллюстрациями).
Фон	Для фона предпочтительны холодные тона
Использование цвета	На одном слайде рекомендуется использовать не более трех цветов: один для фона, один для заголовка, один для текста. Для фона и текста используйте контрастные цвета.
Анимационные эффекты	Используйте возможности компьютерной анимации для представления информации на слайде. Не стоит злоупотреблять различными анимационными эффектами, они не должны отвлекать внимание от содержания информации на слайде.

Представление информации:

Содержание информации	Используйте короткие слова и предложения. Минимизируйте количество предлогов, наречий, прилагательных. Заголовки должны привлекать внимание аудитории.
Расположение информации на странице	Предпочтительно горизонтальное расположение информации. Наиболее важная информация должна располагаться в центре экрана. Если на слайде располагается картинка, надпись должна располагаться под ней.
Шрифты	Для заголовков – не менее 24. Для информации не менее 18. Шрифты без засечек легче читать с большого расстояния. Нельзя смешивать разные типы шрифтов в одной презентации. Для выделения информации следует использовать жирный шрифт, курсив или подчеркивание. Нельзя злоупотреблять прописными буквами (они читаются хуже строчных).
Способы выделения информации	Следует использовать: рамки; границы, заливку;штриховку, стрелки;рисунки, диаграммы, схемы для иллюстрации наиболее важных фактов.
Объем информации	Не стоит заполнять один слайд слишком большим объемом информации: люди могут единовременно запомнить не более трех фактов, выводов, определений. Наибольшая эффективность достигается тогда, когда ключевые пункты отображаются по одному на каждом отдельном слайде.
Виды слайдов	Для обеспечения разнообразия следует использовать разные виды слайдов:с текстом;с таблицами;с диаграммами.

Критерии оценивания презентации

Критерии оценивания презентаций складываются из требований к их созданию.

Название критерия	Оцениваемые параметры
Тема презентации	Соответствие темы программе учебного предмета, раздела
Дидактические и методические цели и задачи презентации	Соответствие целей поставленной теме Достижение поставленных целей и задач
Выделение основных идей презентации	Соответствие целям и задачам Содержание умозаключений Вызывают ли интерес у аудитории Количество (рекомендуется для запоминания аудиторией не более 4-5)
Содержание	Достоверная информация об исторических справках и текущих событиях Все заключения подтверждены достоверными источниками Язык изложения материала понятен аудитории Актуальность, точность и полезность содержания
Подбор информации для создания проекта – презентации	Графические иллюстрации для презентации Статистика Диаграммы и графики Ресурсы Интернет Примеры Сравнения Цитаты и т.д.
Заключение	Яркое высказывание - переход к заключению Повторение основных целей и задач выступления Выводы Подведение итогов Короткое и запоминающееся высказывание в конце
Дизайн презентации	Шрифт (читаемость) Корректно ли выбран цвет (фона, шрифта, заголовков) Элементы анимации
Техническая часть	Грамматика Подходящий словарь Наличие ошибок правописания и опечаток

ПРИЛОЖЕНИЕ 4.
Рекомендации к написанию сочинения:

объем сочинения – 2-3 страницы;
суммарный объем введения и заключения не должен превышать одной трети всего сочинения;
выбрав тему, конспективно записать все, что приходит в голову;
биография, эпоха, герои, события, эпизоды, высказывания критиков;
строго придерживаться избранной темы, сочинение должно быть логичным, представлять собой развернутый ответ на основной вопрос – тезис;
не увлекаться длинными цитатами и не увеличивать тем самым искусственно объем сочинения;
если не помнишь автора критической статьи или ее название, можно сделать косвенную ссылку на критику («Чернышевский по этому поводу писал…», «критика встретила произведение восторженно…» и т.п.);
главное – умение проникнуть в суть темы, раскрыть тему, четко следовать логике изложения, избегая различного рода ошибок;
выразить собственное мнение, отношение к тому, о чем пишешь, при этом не желательно пользоваться штампами.

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

Данилова Г.И. Мировая художественная культура : от XVII века до современности. 11 кл. Базовый уровень: учеб. для общеобразовательных учреждений. М., 2011.

Данилова Г.И. Мировая художественная культура . От истоков до XVII века. 10 кл. Базовый уровень: учеб. для общеобразовательных учреждений. М., 2011.

Емохонова Л.Г. Мировая художественная культура: учеб. Пособие для студ. сред. учеб. Заведений. М., 2010.

Солодовников Ю.А. Мировая художественная культура . 10класс: учеб. для общеобразоват. учреждений. М., 2009.

Солодовников Ю.А. Мировая художественная культура . 11 класс: учеб. для общеобразоват. учреждений. М., 2010.

Дополнительная литература.

Акимова Л. И. Искусство Древней Греции. Классика. СПб., 2007.

Александров В.Н. История русской культуры. Минск, 2004.

Алленов М. М. Русское искусство XVIII — начала XX века. М, 2008.

Арган Дж. К. История итальянского искусства. М., 2000.

Аркин Д. Е. Образы архитектуры и образы скульптуры. М., 1990.

Базен Ж. Барокко и рококо. М., 2001.

Балакина Т.Н. История русской культуры. М., 1995.

Барокко. Архитектура. Скульптура. Живопись / под ред. Р. Томана. М., 2000.

Барская Н.А. Сюжеты и образы древнерусской живописи. М., 1993.

Бартенев И. А. Зодчие итальянского Ренессанса. М., 2007.

Бенуа А. Н. История русской живописи в XIX веке. М., 1995.

Бонгард-Левин Г. М. Древнеиндийская цивилизация. М., 1993.

Бондаренко Е. А. Путешествие в мир кино. М., 2003.

Боннар А. Греческая цивилизация. М., 1995.

Вагнер Г. К., Владышевская Т. Ф. Искусство Древней Руси. М., 1993.

Веймарн Б. В. Ислам: Классическое искусство стран Ислама. М., 2002.

Герман М. Ю. Импрессионизм. Основоположники и последователи. СПб., 2008.

Герман М. Ю. Модернизм. Искусство первой половины XX века. СПб., 2005.

Глазычев В. Л. Архитектура: энциклопедия. М., 2002.

Гнедич П. П. Всемирная история искусств. М., 1997.

Головин В. П. Мир художника раннего итальянского Возрождения. М., 2003.

Гомбрих Э. История искусства. М., 1998.

Готика. Архитектура. Скульптура. Живопись / под ред. Р. Томана. М., 2000.

Дмитриева Н. А. Краткая история искусств. Очерки. М., 1969. Вып. 1.

Евдокимова Ю. К., Симакова Н. А. Музыка эпохи Возрождения. М., 1982.

Ельшевская Г. В. Жанровая живопись. М., 2003.

Западноевропейский театр от эпохи Возрождения до рубежа XIX—XX вв.: очерки / отв. ред. М. Ю. Давыдова. М., 2001.

Иллюстрированная история мирового театра / под ред. Д. Р. Брауна. М., 1999.

Искусство XVII века. Голландия, Франция, Англия, Германия / под ред. Е. И. Ротенберга и М. И. Свидерской. М., 1995.

История русского искусства. Т. 1. М., 1991.

Каптерева Т. П., Виноградова Н. А. Искусство средневекового Востока. М., 1989.

Кареев А. А. Искусство XVIII века в России. М., 2004.

Классицизм и романтизм: Архитектура. Скульптура. Живопись. Рисунок / под ред. Р. Томана. М., 2000.

Колпакова Г. С. Искусство Византии. Ранний и средний периоды. СПб., 2004.

Лазарев В. Н. Мозаики Софии Киевской. М., 1980.

Лапшина Н.П. «Мир искусства». М., 1997.

Лихачёв Д. С. Русское искусство от древности до авангарда. М., 1992.

Лосев А. Ф. Проблема художественного стиля. М.,1994.

Малявин В. В. Китай в XVI—XVII веках. Традиции и культура. М., 1995.

Матье М. Э. Искусство Древнего Египта. М., 2010.

Мир русской культуры. М., 2004

Мировая художественная культура. Эпоха Просвещения / автор-сост. Л. В. Пешикова. М., 2003.

Мировая художественная культура. Романтизм и реализм / под ред. Л. В. Пешиковой. М., 2005.

Музы и маски. Театр и музыка античности. СПб., 2005.

Муратов П. П. Образы Италии. М., любое издание.

Неклюдова М. Г. Традиции и новаторство в русском искусстве конца XIX —начала XX века. М., 1991.

Нессельштраус Ц. Г. Искусство раннего Средневековья. СПб., 2000.

Петров-Стромский В. Ф. Тысяча лет русского искусства. М., 1999.

Полевой В. М. Искусство XX века. 1901—1945. (Малая история искусств). М., 1991.

Рапацкая Л.А. Русская художественная культура. М., 1998.

Ревалд Д. Постимпрессионизм. М., 1998.

Романовский А. Академизм в русской живописи. М., 2005.

Ротенберг Е. И. Искусство готической эпохи. М., 2001.

Русакова А. А. Символизм в русской живописи. М., 1995.

Сарабъянов Д. В. История русского искусства конца XIX — начала XX века. М., 2001.

Сарабъянов Д. В. Искусство модерна. М., 2001.

Соколов Г. И. Искусство Древней Эллады. М., 1996.

Соколов Г. И. Искусство Древнего Рима. М., 1996.

Стародуб Т. X. Сокровища исламской архитектуры. М., 2004.

Степанов А. В. Искусство эпохи Возрождения. Италия XIV—XV веков. СПб., 2005.

Стернин Г. Ю. Два века. Очерки русской художественной культуры. М., 2007.

Художественная культура первобытного общества. Хрестоматия / сост. И. А. Химик. СПб., 1994.

Эстон М. Ренессанс. Энциклопедия мирового искусства. М., 1997.

Юренев Р. Н. Краткая история киноискусства. М., 1997.

Якимович А. Новое время: Искусство и культура XVII—XVIII веков. СПб., 2004.

Яковкина Н.И. История русской культуры. XIX в. СПб., 2000.

ИНТЕРТЕНТ-РЕСУРСЫ

Коллекция Российского общеобразовательного портала —http://artclassic.edu.ru/

Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов — http://fcior.edu.ru/

Единое окно доступа к образовательным ресурсам — http://window.edu.ru/

Портал «Архитектура России» — http://www.archi.ru

Портал «Культура России» —http://www.russiancul- ture.ru/

Портал «Музеи России» —http://www.museum.ru/

История архитектуры, стили архитектуры, мировая архитектура — http://www.archi-tec.ru/

Всеобщая история искусств — http:// www.artyx.ru/

В мире оперы — http://www.belcanto.ru/

Классическая музыка — http://www.classic-music.ru/

Ресурсы по изобразительному искусству — http:// www.wm-painting.ru

Портал «Музеи России» — http://www.museum.ru

Медиаэнциклопедия ИЗО — http://visaginart.nm.ru/

1 2 3

Похожие:

	Методические указания к самостоятельной работе (для специальности биохимия) Б 545 Безопасность жизнедеятельности: методические указания к самостоятельной работе [Текст ] / cост. О. А гусейнов. – Красноярск:...		Методические указания к самостоятельной работе Красноярск Методические указания предназначены для студентов, обучающихся по специальности «Биохимия»
	Методические указания по самостоятельной и индивидуальной работе... Имитационное моделирование экономических процессов: методические указания по самостоятельной и индивидуальной работе студентов всех...		Методические указания по самостоятельной работе студентов содержат... М 20 Математическое моделирование биотехнологических процессов: Методические указания к самостоятельной работе [Текст] / сост. П....
	Методические указания к самостоятельной работе студентов по литературе для специальности Содержание внеаудиторной самостоятельной работы определено в соответствии с программой по литературе для студентов среднего профессионального...		Методические указания для самостоятельной работы студентов по дисциплине «Антропология» Антропология: методические указания к самостоятельной работе [Текст ] / cост Е. В. Инжеваткин. – Красноярск: Сибирский федеральный...
	Методические указания по самостоятельной работе красноярск 2013 удк... Методические указания предназначены для студентов, обучающихся по направлению 020400. 68 «Биология» (магистерские программы: 020400....		Методические указания для студентов по выполнеию внеаудиторной самостоятельной работы В работе даны методические указания для студентов 1 курса учреждений начального и среднего профессионального образования по выполнению...
	Методические указания по самостоятельной работе студентов Красноярск... Методические указания предназначены для студентов специальности 012300 Общая биохимия. В учебном пособии представлена структура дисциплины,...		Методические указания по самостоятельной работе студентов Методические указания предназначены студентам для выполнения самостоятельной работы по дисциплине «Вторичные метаболиты растений»...
	Методические указания к самостоятельной работе Красноярск Методические указания предназначены для студентов, обучающихся по направлению «Биология»		Методические указания по самостоятельной работе Методические указания предназначены для студентов, обучающихся по направлению «Биология», магистерская программа «Микробиология и...
	Методические указания по самостоятельной работе Методические указания предназначены для студентов, обучающихся по направлению 020400. 68 «Биология», магистерская программа «Микробиология...		Методические указания по самостоятельной работе красноярск 2011 Разработчик: А. В. Бухаров Методические указания предназначены для студентов, обучающихся по направлению 020400. 68 «Биология»
	Методические указания по самостоятельной работе Красноярск сфу 2011 Составитель: В. А. Кратасюк Методические указания предназначены для студентов, обучающихся по направлению 020400. 68 «Биология»		Методические указания по самостоятельной работе по курсу «Экономическая... Методические указания предназначены для студентов 1-го курсаочной формы обучения, изучающих дисциплину «Экономическая теория». Данные...

Школьные материалы