Министерство образования и науки федеральное агентство по образованию
Скачать 1.03 Mb.
|
Способы адресацииIP-адресация: компьютер, входящий в состав Интернет получает уникальный адрес, состоящий из четырех чисел от 0 до 255, отделенных друг от друга точками, например: 192.168.1.14 Доменная система имен (Domain Name System, DNS): ответственность за назначение имен возлагается на группы пользователей, отвечающих за ту или иную область сети - домен. DNS–адрес формируется следующим образом: домены оделены друг от друга точкой и расположены справа налево. В названиях доменов разрешается использовать только латинские буквы, цифры и знак «тире». Примеры доменов первого уровня: ru – Россия uk – Великобритания de – Германия fr – Франция it – Италия us - США (редко) gov – правительственные ресурсы; mil – военные ресурсы; com - коммерческие организации; еdu – образовательные; net – сетевые; org – некоммерческие организации. URL (Universal Resource Locator) – общая форма представления адреса ресурса в Интернет. URL формируется следующим образом: <имя протокола>://адрес компьютера>{/<путь к документу>} Примеры: http://www.microsoft.com/ie, http://193.232.127.161/~cstore/index.html В самом начале адреса обязательно указывается соответствующий протокол (http, ftp). HTTP (HyperText Transfer Protocol) - протокол передачи гипертекста – высокоуровневый протокол, обеспечивающий передачу web–страниц с web–сервера на компьютер пользователя. FTP (File Transfer Protocol) – протокол передачи файлов – высокоуровневый протокол, обеспечивающий передачу файлов произвольного типа с FTP–сервера на компьютер пользователя. WWW (World Wide Web, Всемирная паутина) – это единое информационное пространство, состоящее из сотен миллионов взаимосвязанных электронных документов, хранящихся на WEB–серверах. WEB-сервер является программой, запускаемой на подключённом к сети компьютере и использующей протокол HTTP для передачи данных. Отдельные документы, составляющие пространство WEB, называют WEB–страницами. Группы тематически объединенных WEB–страниц называют WEB–сайтами. Сайт – некий обособленный, логически завершенный элемент Сети. На одном сервере сети может храниться множество сайтов. Сайт состоит из отдельных гипертекстовых документов – страничек. Гипертекстовый документ – документ, содержащий ссылки на другие документы. Технология гипертекста позволяет свободно переходить со страницы на страницу, следуя заинтересовавшим вас ссылкам, - никакого заранее установленного порядка чтения не существует. Чаще ссылка выделяется на фоне экрана монитора с помощью изменения цвета и подчеркивания. В таком случае о ней говорят гиперссылка. Гиперссылка – выделенный объект (слово, фразу или графический элемент), связанный с другим файлом реагирующий на щелчок мыши. Гипертекст с помощью гиперссылок связывает между собой множество документов. Для просмотра web-страниц, для перехода между web-страницами используют специальные программы называемые браузерами или обозревателями. Браузер (Web browser, Веб-обозреватель) — это программное обеспечение для поиска, просмотра web-сайтов, то есть для запроса web-страниц (преимущественно из Сети), для их обработки, вывода и перехода от одной страницы к другой. Практически все популярные браузеры распространяются бесплатно или «в комплекте» с другим приложением: Internet Explorer (как неотъемлемая часть Microsoft Windows), Mozilla Firefox (бесплатно, свободное ПО), Opera (бесплатно, начиная с версии 8.50). Виды подключения к ИнтернетВсе без исключения виды доступа делятся на две категории: Сеансовые подключения – когда пользователь не подключен к сети постоянно, а соединяется с ней посредством телефонной линии лишь на относительно короткое время. Оплата взимается исходя из времени сеанса подключения. Постоянные подключения – компьютер подключен к постоянному и быстрому каналу для доступа в Интернет. Оплата взимается за трафик – объем принятых вашим компьютером данных. При постоянном подключении компьютер пользователя получает собственный цифровой IP–адрес, по которому к нему может подключиться любой пользователь Интернет. В случае же сеансового подключения IP–адрес присваивается компьютеру только на время работы, выбираясь наудачу из бесчисленного множества свободных адресов. Поэтому и называется он динамическим IP–адресом. Для объединения компьютеров в сеть могут использоваться:
При объединении компьютеров используют модем - устройство, предназначенное для преобразования информации. Первоначально модем использовался для соединения компьютеров по коммутируемым линиям. Такое соединение требует преобразования информации из цифровой формы (компьютер) в аналоговую (телефонные линии) и наоборот. В настоящее время существуют модемы для выделенных цифровых линий. Основная характеристика модема - максимальная скорость передачи данных (бит/с). |
Похожие:
 | Российской Федерации Федеральное агентство по образованию Государственное... Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное агентство по образованию | | Министерство образования и науки российской федерации федеральное агентство по образованию |
| Программа по дисциплине «Концептуальные основы домоведения» Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное агентство по образованию РФ | | Министерство образования и науки российской федерации федеральное агентство по образованию Методы обследования и функциональная диагностика в терапии (73 вопроса) |
| Министерство образования и науки российской федерации федеральное агентство по образованию Рабочая программа дисциплины по специальности 08. 00. 10 – "Финансы, денежное обращение и кредит" |  | Министерство образования и науки российской федерации федеральное агентство по образованию При разработке учебно – методического комплекса учебной дисциплины в основу положены |
| Министерство образования и науки РФ федеральное агентство по образованию Гоу впо «башкирская академия государственной службы и управления при президенте республики башкортостан» | | Министерство образования и науки российской федерации федеральное... Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
| Методические рекомендации: формирование у детей и подростков навыков... Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное агентство по образованию | | Методические указания разработаны кандидатом экономических наук,... Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение... |
| Министерство образования и науки РФ федеральное агентство по образованию Закон РФ «Об образовании» №122-фз в последней редакции от 22 августа 2004 года с изменениями, внесенными Федеральным законом от 17... | | Министерство образования и науки россиской федерации федеральное... Рабочая программа послевузовского профессионального образования по дисциплине «Типология» для специальности 10. 02. 20 – сравнительно-историческое,... |
| Министерство образования и науки федеральное агентство по образованию Трофимова О. В. Когнитивно-дискурсивный анализ сми. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов 2 курса одо (4... | | Министерство образования и науки российской федерации федеральное... М. М. Разумовской, доктора филологических наук, профессора П. А. Леканта, рекомендованного Министерством образования и науки Российской... |
| Министерство образования и науки федеральное агентство по образованию Л. В. Шилова, О. И. Радыгина. Немецкий язык. Учебно-методический комплекс. Рабочая учебная программа для студентов специальности... | | Информационное сообщение министерство образования и науки Российской... ... |
