Скачать 1.03 Mb.
|
Виды сеансовых подключенийКоммутируемый удалённый доступ Dial-up — сервис, позволяющий компьютеру, используя модем и телефонную сеть общего пользования, подключаться к другому компьютеру (серверу доступа) для инициализации сеанса передачи данных (например, для доступа в сеть Интернет). Данный способ соединения имеет ряд преимуществ:
Главным недостатком является относительно низкая скорость передачи данных (до 56 Кбит/сек, зависит от качества телефонных линий). Асинхронное подключение через спутник При этом типе соединения с Интернет используется два канала связи. При передаче информации, в том числе команд и запросов на открытие страниц или файлов, пользователь работает через обычный модем в стандартном dial-up режиме. А для приема информации используется быстрый спутниковый канал, скорость потока данных в котором превышает модемную в несколько раз. Такая организация доступа весьма рациональна, поскольку при работе в Интернет на компьютер пользователя поступает примерно в 10 раз больше, чем уходит с него. Кроме приема информации из Интернета, спутниковый канал дает возможность просматривать десятки бесплатных каналов спутникового телевидения, и даже записывать понравившиеся программы на жесткий диск компьютера. К недостаткам данного типа соединения относят существенные задержки в прохождении сигнала (иногда до десятка секунд), что делает затруднительным использование интерактивных сервисов сети (ICQ, чатов, сетевых командных игр). Кроме того, существенно увеличиваются денежные затраты за пользование сетью: комплект аппаратуры, оплата услуг dial-up канала, оплата за пользование спутниковым каналом и за доступ к платным телеканалам. Мобильный Интернет — это услуга, позволяющая абонентам всех тарифных планов получить доступ в сеть Интернет посредством технологии WAP. WAP (Wireless Application Protocol) — это протокол беспроводного доступа к информационным и сервисным ресурсам сети Интернет непосредственно с мобильных телефонов. Основное преимущество WAP заключается в том, что для работы абоненту не нужны дополнительные устройства (компьютер и модем), достаточно мобильного телефона с поддержкой WAP. WAP-сайты располагаются на веб-серверах и представлены в специальном формате Wireless Markup Language (WML). Этот язык разметки специально адаптирован к возможностям мобильных телефонов — двухцветной графике, маленьким экранам и небольшой памяти. В свое время новой вехой в развитии «мобильного Интернета» стало внедрение протокола пакетной передачи данных GPRS (General Packet Radio Service), поддержкой которого оснащены практически все модели телефонов, выпущенные позже середины 2002 года. GPRS — это пакетная система передачи данных, функционирующая аналогично с сетью Интернет. Весь поток данных отправителя разбивается на отдельные пакеты и затем доставляется получателю, где пакеты собираются воедино, и совсем необязательно, что все пакеты пойдут одним маршрутом. Интернет и GPRS объединяет не только пакетная передача данных. При начале GPRS сессии каждому GPRS терминалу так же, как и в Интернете, присваивается свой уникальный адрес, протокол GPRS прозрачен для TCP/IP, поэтому интеграция GPRS-сети с Интернетом происходит незаметно для конечного пользователя. Wi-Fi (Wireless Fidelity — «беспроводная точность») — стандарт на оборудование Wireless LAN. Установка Wireless LAN рекомендуется там, где развёртывание кабельной системы невозможно или экономически нецелесообразно. Мобильные устройства (КПК, смартфоны и ноутбуки), оснащённые клиентскими Wi-Fi приёмо-передающими устройствами, могут подключаться к локальной сети и получать доступ в Интернет через так называемые точки доступа. Пользователи могут перемещаться между точками доступа по территории покрытия сети Wi-Fi. Коммерческий доступ к сервисам на основе Wi-Fi предоставляется в таких местах, как интернет-кафе, аэропорты и кафе по всему миру (обычно эти места называют Wi-Fi-кафе), однако их покрытие можно считать точечным по сравнению с сотовыми сетями. Преимущества Wi-Fi:
Недостатки Wi-Fi:
|
Российской Федерации Федеральное агентство по образованию Государственное... Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное агентство по образованию | Министерство образования и науки российской федерации федеральное агентство по образованию | ||
Программа по дисциплине «Концептуальные основы домоведения» Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное агентство по образованию РФ | Министерство образования и науки российской федерации федеральное агентство по образованию Методы обследования и функциональная диагностика в терапии (73 вопроса) | ||
Министерство образования и науки российской федерации федеральное агентство по образованию Рабочая программа дисциплины по специальности 08. 00. 10 – "Финансы, денежное обращение и кредит" | Министерство образования и науки российской федерации федеральное агентство по образованию При разработке учебно – методического комплекса учебной дисциплины в основу положены | ||
Министерство образования и науки РФ федеральное агентство по образованию Гоу впо «башкирская академия государственной службы и управления при президенте республики башкортостан» | Министерство образования и науки российской федерации федеральное... Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования | ||
Методические рекомендации: формирование у детей и подростков навыков... Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное агентство по образованию | Методические указания разработаны кандидатом экономических наук,... Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение... | ||
Министерство образования и науки РФ федеральное агентство по образованию Закон РФ «Об образовании» №122-фз в последней редакции от 22 августа 2004 года с изменениями, внесенными Федеральным законом от 17... | Министерство образования и науки россиской федерации федеральное... Рабочая программа послевузовского профессионального образования по дисциплине «Типология» для специальности 10. 02. 20 – сравнительно-историческое,... | ||
Министерство образования и науки федеральное агентство по образованию Трофимова О. В. Когнитивно-дискурсивный анализ сми. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов 2 курса одо (4... | Министерство образования и науки российской федерации федеральное... М. М. Разумовской, доктора филологических наук, профессора П. А. Леканта, рекомендованного Министерством образования и науки Российской... | ||
Министерство образования и науки федеральное агентство по образованию Л. В. Шилова, О. И. Радыгина. Немецкий язык. Учебно-методический комплекс. Рабочая учебная программа для студентов специальности... | Информационное сообщение министерство образования и науки Российской... ... |