Скачать 1.92 Mb.
|
1.2. Анализ динамики результатов успеваемости и качества знаний. Стабильно высокое качество знаний в 1-4 классах осуществлялось за счет использования здоровьесозидающих технологий, дифференцированного подхода к работе с обучающимися, формирования способности и готовности учащихся реализовывать универсальные учебные действия и сопровождения службой здоровья слабоуспевающих учащихся. Однако в 1 классе 1 учащийся условно переведен во 2 класс, а также в 1г, 2г ,3б классах 3 обучающихся оставлены на повторный год обучения. В 2012-2013 учебном году самое высокое качество знаний показали следующие классы: Начальная школа: 4а – 72%, 2а,б,в,- 69%, 3а – 68%. Средняя школа: 8а – 76%, 10а – 60% и 6а – 55%, 5а,6в – 52%, 5в – 45%, 7а – 49%. По итогам года наблюдается увеличение количества отличников во 2 – 11 классах на 5 человек (49). Увеличилось количество учащихся с оценками «4 и 5» - 313 (по сравнению с прошлым годом - 255) за счёт увеличения прибывших. Однако качество знаний понизилось на 9,3%, но успеваемость осталась стабильной. Большим минусом в работе школы в 2012-2013 учебном году считаем увеличение второгодников с 2 человек до 6. 1.3.Комплекс планируемых мероприятий по повышению результативности образовательного процесса. Для повышения качества школьного образования необходимо повысить требовательность к самостоятельной подготовке учащихся, сделать акцент на формирование у них сознательной дисциплины и ответственного отношения к учебе. Необходимо осуществлять постоянный контроль за мерами по предупреждению неуспеваемости, создать оптимальные условия для решения учебных задач с учетом индивидуальных способностей учащихся, дифференцировать подход к обучению, запланировав различные виды дифференцированной помощи для того, чтобы способствовать усвоению учебного материала всеми учащимися. Необходимо вовлечение родителей в процесс обучения детей, с тем, чтобы повысить ответственность за их воспитание. На заседаниях МО планировать работу со слабоуспевающими и по работе с одаренными детьми. 2. Промежуточная аттестация учащихся в 2012-2013 учебном году 2.1. Фактические результаты
Речевые классы. Дети, имеющие речевые нарушения, продолжили обучение в классах, работающих по общеобразовательной программе начального общего образования коррекционно-развивающей направленности для детей с ограниченными возможностями здоровья (V вид) (3 «Р»-4«Р» классы). Главная задача открытия данных классов – социальная адаптация детей, коррекция дефектного звукопроизношения.
|
Аналитический отчет по результатам государственной аттестации за 2012-2013 учебный год I. Анализ работы школы по подготовке выпускников к государственной (итоговой) аттестации за 2012-2013 учебный год | Отчет за 2012-2013 учебный год моу «Теоретический лицей №2» Результаты качества обученности в основной и старшей школе за 2012-2013 учебный год | ||
Отчет о деятельности структурного подразделения Ресурсный центр профессионального... На 2012-2013 учебный год перед ресурсным центром были поставлены следующие цели и задачи | Отчет о результатах самообследования за 2012 2013 учебный год Таким образом, сохранение и увеличение контингента обучающихся, повышение качества образования остаются важнейшими стратегическими... | ||
Отчет о работе маоудод «детская школа искусств» мотовилихинского... В 2012-2013 учебном году в детской школе искусств обучались 1599 человек (Статистический отчет. Приложение 1) | Публичный отчет мбоу «Средняя общеобразовательная школа №33» имени... Предлагаем вашему вниманию Открытый доклад (Публичный отчёт), в котором представлены результаты деятельности школы за 2012-2013 учебный... | ||
Отчет о результатах самообследования образовательного учреждения... Отчет о результатах самообследования образовательного учреждения за 2012-2013 учебный год | Публичный отчёт директора школы треглазовой татьяны семёновны за 2012 2013 учебный год Анализ работы моу оош №12 за 2012-2013 учебный год представлен в соответствии с ключевыми направлениями, определенными стратегией... | ||
Отчет о работе за 2012-2013 учебный год и план работы на 2013-2014... Государственное автономное образовательное учреждение Мурманской области «Мурманский индустриальный колледж», г. Мурманск, 2013 | Отчет по воспитательно- образовательной работе за 2012 -2013 учебный год В 2012-2013 учебном году коллектив детского сада работал над следующими задачами | ||
План заседаний Научно-Технического Совета ано впо «су рао» на 2012-2013 учебный год Об итогах научно-исследовательской работы за 2011-2012 учебный год и задачах ппс смольного института рао на 2012-2013 учебный год.... | Публичный отчёт за 2012-2013 учебный год Накануне учебного года педагогический коллектив проанализировал свою работу за прошедший учебный год и по традиции подвёл итоги на... | ||
Доклад Областного государственного казенного образовательного учреждения... Предлагаем вашему вниманию публичный отчет о состоянии и результатах деятельности огкоу «Бакчарский детский дом» за 2012-2013 учебный... | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... ... | ||
Аналитический отчёт о работе ппо «Школа совершенствования профессионального... Составители: кандидат технических наук, доцент кафедры общих гуманитарных, социально-экономических и естественнонаучных дисциплин... | Публичный отчет за 2012-2013 учебный год: Анализ педагогических кадров основной школы Личностные достижения учеников (воспитанников) и педагогических работников в 2012-2013 учебном году |