5. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
5.1. Разделы учебной дисциплины и компетенции, которые должны быть освоены:
№п/п
|
№ компетенции
|
Наименование
раздела учебной дисциплины
|
Содержание раздела
|
1
|
2
|
3
|
4
|
1
|
ОК-1
ОК-4
ОК-12
ПК-1
ПК-9
ПК-31
ПК-32
|
Модуль №1
Технические средства реализации информационных процессов.
|
Введение в медицинскую информатику. История информатики. Основные понятия информатики и кибернетики. Системы счисления. Определение информации. Информация и данные (количество информации, источники, способы получения и типы данных, носители информации). Информационные технологии. Единицы измерения информации. Единицы измерения объема памяти.
|
Аппаратное обеспечение медицинской информатики. Поколения вычислительных машин. Характеристики компьютеров. Блок-схема компьютера. Процессор. Функции процессора. Единицы измерения быстродействия. Характеристики процессоров. Шина, её назначение. Оперативное запоминающее устройство. Постоянное запоминающее устройство. Внешние запоминающие устройства. Накопители последовательного доступа. Накопители произвольного доступа. Магнитные накопители. Оптические накопители. Устройства ввода-вывода информации. Мониторы. Принтеры. Сканеры. Плоттеры. Модемы. Мультимедиа. Системы виртуальной реальности.
|
2
|
ОК-1
ПК-3
ПК-11
ПК-32
|
Модуль №2
Программные средства реализации информационных процессов.
|
2.1.Программное обеспечение. Классификация программного обеспечения. Операционные системы (ОС). Задачи ОС. Функции ОС. Файловая система ОС. Интерфейс пользователя. Развитие ОС. Сервисные программы. Компьютерные «вирусы». Антивирусные программы. Служебные программы. Архиваторы. Языки программирования.
|
2.2. Программы общего назначения. Текстовые редакторы. Электронные таблицы. Системы управления базами данных. Системы подготовки презентаций.Профессионально-ориентированные программы. Автоматизированные рабочие места. Экспертные системы. Возможности стандартных программных приложений и пакетов статистической обработки для решения задач практической медицины и научно-медицинских исследований.
|
3
|
ОК-1
ОК-4
ПК-2
ПК-11
ПК-28
ПК-31
|
Модуль №3 Основные понятия и принципы работы в сети Интернет
|
Понятие информационного общества. Информатизация сфер труда и быта. Локальные сети. Глобальные сети.
Интернет. Основные принципы работы Интернет. Основные понятия Интернет. Ресурсы Интернет. Понятие гипертекста. Электронная почта. Телеконференции в Интернет. Программное обеспечение для Интернет. Браузеры. Поисковые системы. Значение Интернет для общества. Телекоммуникационные технологии и Интернет-ресурсы в медицине. Понятие телемедицины.
|
4
|
ОК-1
ОК-5
ОК-12
ПК-3
ПК-9
ПК-19
|
Модуль №4 Использование информационных систем в медицине и здравоохранении. Методы и средства информатизации в практической медицине.
|
Предмет и задачи медицинской кибернетики и информатики. Особенности медицинской информации. Основные понятия медицинской информатики и кибернетики. Медицинские информационные системы. Методы защиты информации. Цифровая подпись. Экспертные системы. АРМ врача. Классы и виды медицинских информационных систем. Структура и основные функции автоматизированных медико-технологических информационных систем. Организационное и правовое обеспечение медицинских информационных систем.
|
5
|
ОК-4
ОК-12
ПК-3
ПК-11
ПК-19
ПК-32
|
Модуль №5 Моделирование физиологических процессов.
|
Принципы создания компьютерных математических моделей фармакокинетических, физиологических и других процессов, протекающих в организме человека, для последующего их использования в составе автоматизированных систем поддержки принятия врачебных решений (расчет индивидуального режима подбора лекарственных препаратов и т.п.). Виды математических моделей. Информационная модель лечебно-диагностического процесса
|
6
|
ОК-5
ОК-7
ОК-19
ПК-25
ПК-31
|
Модуль №6 Автоматизированные медико-технологические системы клинико-лабораторных исследований, лучевой и функциональной диагностики.
|
Организация технологического процесса в медицинской лаборатории. Актуальность автоматизации лабораторной деятельности. Структура и функции лабораторных информационных систем. Медицинские приборно-компьютерные системы для функциональных исследований физиологических систем организма. Компьютерная обработка и анализ сигналов и изображений. Информационная поддержка интерпретации полученных результатов.
|
7
|
ОК-4
ОК-7
ПК-25
ПК-28
ПК-32
|
Модуль №7 Информационные системы в управлении стоматологическим лечебно-профилактическим учреждением.
|
Роль автоматизации отдельных служб и подразделений ЛПУ. Методология построения медицинской информационной системы ЛПУ. Уровни информатизации ЛПУ. Цели, задачи, структура, основные функции и принципы разработки автоматизированных информационных систем ЛПУ.
|
8
|
ОК-5
ОК-7
ОК-11
ПК-25
ПК-28
ПК-31
ПК-32
|
Модуль №8 Информационные системы в управлении здравоохранением.
|
Цели, задачи, структура, основные функции и принципы разработки автоматизированных информационных систем для муниципального, территориального, федерального уровней здравоохранения. Основные источники информации. Группы анализируемых показателей. Способы представления и обработки данных. Медицинские аспекты использования компьютерной техники.
|
5.2. Название тем лекций и количество часов учебной дисциплины
№
|
Название тем лекций учебной дисциплины
|
Кол-во часов
|
1
|
Введение в медицинскую информатику. Общая характеристика процессов сбора, обработки, накопления информации.
|
2
|
2
|
Аппаратное и программное обеспечение информационных процессов. Технология передачи данных в информационных системах.
|
2
|
3
|
Алгоритм. Алгоритмизация. Алгоритмические языки.
|
2
|
4
|
Технология подготовки и решения задач с помощью компьютера
|
2
|
5
|
Телекоммуникационные технологии и интернет-ресурсы в медицине.
|
2
|
6
|
Базовые технологии преобразования информации.
|
2
|
7
|
Моделирование физиологических и фармакокинетических процессов.
|
2
|
8
|
Информационные системы в управлении стоматологическим лечебно-профилактическим учреждением.
|
2
|
9
|
Информационная поддержка лечебно-диагностического процесса. Компьютерная обработка и анализ сигналов и изображений.
|
2
|
10
|
Информационно-технологические системы отделения.
|
2
|
11
|
Автоматизированные медико-технологические системы клинико-лабораторных исследований, лучевой и функциональной диагностики.
|
2
|
12
|
Информационные системы в управлении здравоохранением.
|
2
|
|
|
|
|
Итого
|
24
|
5.3. Лабораторный практикум не предусмотрен ФГОС .
5.4. Практические занятия.
№
|
Название тем практических занятий базовой части дисциплины по ФГОС
|
Количество часов
|
1
|
Инструктаж по технике безопасности и противопожарной безопасности при работе в компьютерном классе.
|
2
|
2
|
Аппаратное обеспечение ЭВМ. Системное программное обеспечение. Основные принципы работы в ОС Windows.
|
2
|
3
|
Создание комплексных медицинских документов. Основные возможности текстового редактора MS Word.
|
2
|
4
|
Создание комплексных медицинских документов. Основные возможности текстового редактора MS Excel.
|
4
|
5
|
Назначение и основные функции системы компьютерных презентаций MS PowerPoint.
|
2
|
6
|
Структура научно-медицинского исследования с применением медицинской статистики.
|
4
|
7
|
Средства сети Интернет для поиска профессиональной информации по отдельным разделам медицинских знаний.
|
4
|
8
|
Алгоритмы моделирования физиологических процессов для решения клинических задач.
|
4
|
9
|
Информационные системы управления лечебно-профилактическим учреждением (АИС ЛПУ)
|
2
|
10
|
Автоматизированное рабочее место (АРМ) врача – основные функции и принципы работы.
|
2
|
11
|
Принципы построения информационно-технологической отделения системы ЛПУ.
|
2
|
12
|
Информационно-технологические системы отделений лучевой, функциональной и лабораторной диагностики.
|
2
|
13
|
Информационные системы для управления здравоохранением территориального уровня.
|
2
|
14
|
Информационно-вероятностная диагностика заболеваний.
|
2
|
15
|
Компьютерная дифференциальная диагностика заболеваний.
|
4
|
16
|
Создание и работа с медицинской базой данных в Access и FoxPro
|
4
|
17
|
Компьютерное (программное) моделирование фармакокинетики.
|
2
|
18
|
Зачетное занятие
|
2
|
|
ИТОГО
|
48
|
6. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ.
6.1. Виды контроля и аттестации, формы оценочных средств
№
|
№
семестра
|
Виды
|
Наименование раздела учебной дисциплины
|
Оценочные средства
|
Форма
|
Количество вопросов в задании
|
Количество независимых вариантов
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
1
|
|
ВК
|
Введение в медицинскую информатику. Общая характеристика процессов сбора, обработки и накопления информации
|
ПЗ
|
10
|
5
|
2
|
|
ТК
|
Аппаратное и программное обеспечение информационных процессов. Технология передачи данных в информационных системах
|
ПЗ
|
16
|
5
|
3
|
|
ТК
|
Создание комплексных медицинских документов. Основные возможности электронных таблиц MS Excel
|
ПЗ
|
14
|
5
|
4
|
|
ТК
|
Телекоммуникационные технологии и Интернет- ресурсы в медицине
|
ПЗ
|
15
|
5
|
5
|
|
ПК
|
Создание и работа с медицинской базой данных в Access и FoxPro
|
ПЗ
|
14
|
5
|
6
|
|
ТК
|
Моделирование
физиологических и фармакокинетических процессов
|
ПЗ
|
12
|
5
|
7
|
|
ТК
|
Структура научно-медицинского исследования с применением медицинской статистики
|
ПЗ
|
10
|
5
|
8
|
|
ТК
|
Информационные системы в управлении стоматологическим лечебно -профилактическим учреждением
|
ПЗ
|
10
|
5
|
9
|
|
ТК
|
Автоматизированное рабочее место врача – основные функции и принципы работы
|
ПЗ
|
10
|
5
| |
