Отчет о самообследовании





НазваниеОтчет о самообследовании
страница10/31
Дата публикации13.08.2015
Размер3.8 Mb.
ТипОтчет
100-bal.ru > Информатика > Отчет
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   ...   31

2.10. Анализ возрастного состава преподавателей



Средний возраст профессорско-преподавательского состава, работающего на штатной основе в университете – 48,5 лет. Наиболее высокое значение среднего возраста характерно профессорам (63,1 года), наиболее низкое ассистентам (34,2 года).

Средний возраст различных категорий профессорско-преподавательского состава
К возрастной группе профессорско-преподавательского персонала от 65 лет и старше относятся 188 человек. 17,92% преподавателей и научных работников университета может быть отнесена к категории молодых учёных, объединяющей докторов наук до 40 лет, кандидатов наук до 35 лет, преподавателей и научных сотрудников без степени до 30 лет.


Возрастной состав профессорско-преподавательского персонала.

3. НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ


3.1. Сведения об основных научных школах вуза и планах развития основных научных направлений



Инновационное развитие России предполагает значительные изменения в российской науке. В качестве одной из «точек роста» рассматривается вузовская наука. В современных условиях залогом успешного развития вуза является осуществление научной деятельности профессорско-преподавательским составом, привлечение в научную сферу студентов и аспирантов, интеграция науки, образования и производства.

В университете сложились крупные научные школы, возглавляемые ведущими учеными Чувашского госуниверситета и внесшими значительный вклад в развитие науки республики и региона практически во всех отраслях знаний:

  • Научная школа «Электромеханика и электрические аппараты, электротехнические комплексы и системы» - руководители д.т.н., проф. Нестерин В.А., д.т.н., проф. Афанасьев А.А.;

  • Научная школа «Повышение эффективности электротехнологических процессов и установок» - руководитель д.т.н., проф. Миронов Ю.М.;

  • Научная школа «Релейная защита и автоматика электроэнергетических систем (РЗА ЭС)» - руководитель д.т.н., проф. Лямец Ю.Я.

  • Научная школа «Динамика устройств и систем силовой электроники» - руководитель д.т.н., проф. Белов Г.А.;

  • Научная школа «Элементы и устройства вычислительной техники и систем управления, математическое моделирование, численные методы и комплексы программ» - руководители д.т.н., проф. Пряников В.С. и д.ф.-м.н., проф. Артемьев И.Т.;

  • Научная школа «Инновационные основы модернизации региональной экономики» - руководитель д.э.н., проф. Яковлев А.Е.;

  • Научная школа «История и этнология народов России» - руководители д.и.н., проф. Бойко И.И., д.и.н. Широков О.Н., д.и.н., проф. Минеева Е.К.;

  • Научная школа «Сравнительно-сопоставительное изучение литературы народов Урало-Поволжья» - руководитель д.филол.н., проф. Родионов В.Г.;

  • Научная школа «Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)» - руководители д.пед.н., проф. Мерлина Н.И. и д.пед.н., проф. Кириллова О.В.;

  • Научная школа «Устойчивое развитие территориальных систем» - руководитель д.геогр.н., проф. Архипов Ю.Р.;

  • Научная школа «Изучение структурно-семантического и функционального состояния и развития языков в Республиках Урало-Поволжья» - руководитель д.филол.н., проф. Корнилов Г.Е.;

  • Научная школа «Межкультурный аспект в современной теории переводоведения» - руководитель д.пед.н., проф. Прокошенкова Л.П.;

  • Научная школа «Полимеры нового поколения на основе реакционноспособных мономеров и олигомеров» - руководитель д.х.н., проф. Кольцов Н.И.;

  • Научная школа «Химия полинитрильных соединений» - руководитель д.х.н., проф. Насакин О.Е.;

  • Научная школа «Геохимическая экология болезней» - руководитель д.м.н., проф. Сусликов В.Л.;

  • Научная школа «Региональные особенности репродуктивного здоровья женщин Чувашской Республики» - руководитель д.м.н., проф. Самойлова А.В.;

  • Научная школа «Щадящие малоинвазивные методы лечения переломов» - руководитель д.м.н., проф. Бойков В.П.;

  • Научная школа «Нейроамины в автономной регуляции внутренних органов» - руководитель д.б.н., проф. Любовцева Л.А.;

  • Научная школа «Эпидемиология, этнотерриториальные особенности наследственных болезней у детей Чувашской Республики» - руководитель д.м.н., проф. Краснов М.В.;

  • Научная школа «Морфофункциональное состояние иммуноэндокринных органов в условия иммунодефицита и его коррекции» - руководитель д.м.н., проф. Меркулова Л.М.;

  • Научная школа «Ранняя диагностика и лечение постгастрэктомических синдромов и их сочетанных форм» - руководитель д.м.н., проф. Волков В.Е.

  • Научная школа «Физика горения и методы ее исследования» - руководители д.т.н., проф. Афанасьев В.В. и д.ф.-м..н., проф. Абруков В.С.

Научная школа «Химия полинитрильных соединений» - руководитель д.х.н., проф. Насакин О.Е. Научная школа основана в 1976 г. В рамках данной научной школы проводятся следующие исследования: разработка полимерных композиции и пленочные покрытия, обладающие флуоресцирующими свойствами (флуоресцирующие соединения находят применение в качестве добавок при изготовлении различных лакокрасочных изделий, используются как флуоресцирующие метки в медицине, а так же могут быть использованы в полупроводниках нового поколения); разработка инновационного препарата для лечения заболеваний вызванных микроорганизмами в ветеринарии и медицине на основе новых антимикробных агентов – производных имидазола (по результатам проведенных крининговых исследований была впервые обнаружена способность ряда ранее неизвестных гетероциклических имидазолсодержащих структур подавлять рост таких микроорганизмов, как S. Saprophyticus, E. Coli, C. Albicans, S. aureus J49 (ATCC 25923) из международной коллекции с типичными биохимическими и морфологическими свойствами (МПК = 32 – 64 мкг/мл)); изучение и разработка технологий липосомирования и силикосомирования. Исследования ученых в рамках данной научной школы получали финансирование в рамках ФЦП «Научные и научно-педагогические кадры инновационной России» на 2009-2013 гг. (госконтракт № 16.740.11.0335 – к.х.н. Бардасов И.Н.; госконтракт №16.740.11.0160 - д.х.н. Насакин О.Е.); грантов РФФИ. В рамках данной научной школы защищено более 15 докторских и кандидатских диссертаций.

Научная школа «Полимеры нового поколения на основе реакционноспособных мономеров и олигомеров» - руководитель д.х.н., проф. Кольцов Н.И. В рамках исследований данной научной школы синтезированы новые моно-и бис-малеинимиды взаимодействием малеинового ангидрида с алкиловыми эфирами аминобензойной и аминофенилуксусных кислот, симм-триазина, моно- и диаминами различного строения; исследовано влияние малеинимидов на закономерности их сополимеризации в массе со стиролом, монометакриловым эфиром этиленгликоля, структуры и свойств образующихся сополимеров; изучены структуры и свойства тройных сополимеров (терполимеров) на основе стирола, монометакрилового эфира этиленгликоля с различными малеинимидами, малеиновым ангидридом и олигоуретандиметакрилатом; разработаны защитные покрытия и высокоэффективные клеевые составы для медицины и ветеринарии на основе реакционноспособных мономеров и олигомеров; получены новые полиуретановые заливочные композиции на основе промышленно-выпускаемых сложных полиэфиров и ароматического диамина 4,4’-метиленбисортохлоранилина. Исследования ученых в рамках данной научной школы получали финансирование в рамках ФЦП «Научные и научно-педагогические кадры инновационной России» на 2009-2013 гг. (госконтракт П864 – д.х.н. Кольцов Н.И.); нир в рамках тематическогоплана вуза «Разработка и исследование полимеров нового поколения на основе реакционноспособных мономеров и олигомеров»; госконтракт № 09/13961 «Синтез и исследование свойств одноупаковочных полиуретановых композиций и покрытий на их основе» - Фонд содействия развитию малых форм предприятий в научно-технической сфере(к.х.н. Кузьмин М.В.) и др. В рамках данной научной школы защищено более 15 докторских и кандидатских диссертаций.

Научная школа «Эпидемиология, этнотерриториальные особенности наследственных болезней у детей Чувашской Республики». В рамках данной научной школы проводится изучение эпидемиологии, этно-территориальных особенностей наследственных болезней, наиболее часто регистрируемых на территории ЧР, ВПР и хромосомной патологии; проведение картирования гена некоторых наследственных болезней, наиболее часто регистрируемых на территории ЧР (локуса аутосомно-рецессивного эритроцитоза, остеопетроза, гипотрихоза, брахидактилии, муковисцидоза, альфа 1 антитрипсиновой недостаточности) на выборке семей с больными из Чувашии, выявление популяционной частоты генных мутаций среди чувашей и близких им народностей; составлен регистр наследственных болезней и врожденных пороков развития, карты наследственных болезней Чувашской Республики, разрабатывается эффективная система регистрации выявленных мутаций для проведения популяционного скрининга с помощью специалистов из МГНЦ РАМН; проводится определение уровня генетического груза аутосомно-доминантных и аутосомно-рецессивных заболеваний в чувашских популяциях; дается оценка отягощенности детского населения основными типами менделирующих наследственных болезней. Выявление локуса аутосомно-рецессивного семейного эритроцитоза, гипотрихоза, брахидактилии, наследственного остеопетроза, муковисцидоза. Устанавливаются причины и время мутации, проведение анализа сегрегации картированных локусов в семьях больных с заболеваниями, наиболее часто регистрируемых в Чувашской Республике. Под руководством д.м.н., проф. Краснова М.В. защищено около 20 диссертаций на соискание кандидата и доктора наук. Исследования в рамках данной научной школы получали финансирование в рамках ФЦП «Научные и научно-педагогические кадры инновационной России на 2009-2013 г.» (госконтракт № П1292 на тему «Эпидемиология, геногеография, этно-территориальные особенности наследственных болезней у детей Чувашской Республики» (научный руководитель д.м.н., проф. Краснов М.В.) и грантов РГНФ.

Научная школа «Морфофункциональное состояние иммуноэндокринных органов в условия иммунодефицита и его коррекции». Научная школа основана в 1975 г. Основателем научной школы была д.м.н., профессор Гордон Дина Семеновна. В настоящее время научную школу возглавляет д.м.н., проф. Меркулова Л.М. Основными направлениями исследований коллектива научной школы стали: исследование состояния биогенных аминов в иммунных органах человека и животных при патологии и в эксперименте; морфологические реакции нервной ткани на воздействие импульсного магнитного поля; фундаментальная экспериментальная эндокринология женской репродуктивной системы; морфофункциональное состояние иммунокомпонентных органов в условиях вторичного иммунодефицита и его коррекции;исследование иммунологии опухолевого роста и молекулярных характеристик взаимодействий иммунных органов и растущей злокачественной опухоли; изучение канцерогенеза опухолей толстой кишки при разных условиях иммуномодуляции; исследование состояния иммунных органов при канцерогенезе у крыс в различной дозировке. В рамках данной научной школы защищено более 30 докторских и кандидатских диссертаций.

Научная школа «Физика горения и методы ее исследования» существует в университете с 1967 года. Исследования в рамках школы проводятся на кафедре прикладной физики и нанотехнологий (с 1967 по 2012 год – кафедра теплофизики), кафедре теплоэнергетических установок и в ПНИЛ «Физика неустойчивого горения» (с 1979 года) – в настоящее время ПНИЛ «Физика горения. В рамках школы исследования проводятся и на кафедре общей и теоретической физики Чувашского государственного педагогического университета, на которой работают выпускники кафедры теплофизики. С 1974 по 1992 года издавался межвузовский сборнике научных трудов «Физика горения и методы ее исследования». Тематика научных работ школы: горение газовых и конденсированных систем, вибрационное горение в каналах и модельных камерах сгорания, гистерезисные явления в горении, оптические методы исследования горения (теневые, интерференционные, голографические), методы интеллектуального анализа данных при создании вычислительных моделей горения газов и конденсированных систем, создание баз знаний в области горения и нанотехнологий. Мировое признание получили работы по разработке методов управления процессами горения; развитию теневых, интерференционных и голографических методов исследования. Проводились совместные работы с лабораториями США и Англии. Научным руководителем школы с 1967 по 2006 год являлся Абруков С.А., доктор физико-математических наук, профессор, заслуженный деятель науки ЧАССР и РСФСР. В настоящее время научными руководителями школы являются выпускники кафедры теплофизики: Афанасьев В.В., доктор технических наук, профессор и Абруков В.С., доктор физико-математических наук, профессор. За период с 1967 года по настоящее время преподавателями и сотрудниками, работавшими в рамках школы, защищено 5 докторских диссертаций и более 30 кандидатских. Они работают в настоящее время не только в Чебоксарах, но и в вузах Москвы, Санкт-Петербурга, Новосибирска, Екатеринбурга, Сургута, Кишинева. Коллективом научной школы издано более 10 монографий. За период с 1994 года по настоящее время получено более 20 грантов РФФИ и Министерства образования и науки РФ.

Научная работа, проводимая в рамках ведущих научных школ университета, находит заслуженное признание. Так, в 2013 году был высоко оценен вклад ученых Чувашского госуниверситета в развитие Чувашской Республики - за цикл научных работ по офтальмологии Государственная премия Чувашской Республики в области естественных и технических наук присуждена Н.В. Корсаковой, доктору медицинских наук, профессору кафедры офтальмологии и отоларингологии. Распоряжением Главы Чувашской Республики за фундаментальные исследования в области науки назначена ежемесячная государственная стипендия сроком на один год следующим выдающимся деятелям науки университета: профессору кафедры управления и информатики в технических системах А.А. Афанасьеву; профессору кафедры акушерства и гинекологии А.Г. Гунину; профессору кафедры медицинской биологии с курсом микробиологии и вирусологии В.Е. Сергеевой; профессору кафедры высшей математики В.А. Тобоеву. Распоряжением Главы Чувашской Республики М.В. Игнатьева за особые заслуги в развитии науки назначено ежемесячное пожизненное государственное пособие: заведующему кафедрой промышленной электроники Г.А. Белову и декану факультета русской и чувашской филологии и журналистики Г.Е. Корнилову.

Научные исследования в университете проводятся по 15 направлениям, из них 6 входят в Перечень приоритетных направлений развития науки, технологий и техники Российской Федерации, 9 – в Перечень приоритетных направлений научно-исследовательских, опытно-конструкторских и технологических работ Чувашской Республики.

В области технических наук планируется проведение исследований по следующим направлениям: моделирование перспективных энергетических технологий и систем; эффективное потребление энергии; интеллектуальные энергетические системы будущего; эффективная и экологически чистая теплоэнергетика; математическое и программное обеспечение вычислительных машин, комплексов и компьютерных сетей; математические модели, математическое программирование, системный анализ, управление и обработка информации; актуальные проблемы силовой электроники, радиотехники и автоматики; робототехника; современные материало-, ресурсо- и энергосберегающие технологии в строительстве и др.

В области естественных наук приоритетными для университета остаются такие направления как нанотехнологии и наноматериалы; новые направления и подходы в исследовании и анализе физических явлений и процессов в различных средах; рациональное природопользование; создание геоинформационных систем и технологий моделирования экологических систем и процессов; экологический мониторинг; актуальные проблемы медицины и биологии; элементоорганические, органические и неорганические соединения, композиты и полимеры новых поколений.

По гуманитарным и общественным наукам научные исследования проводятся по следующим направлениям: проблемы совершенствования, модернизации образования и духовно-нравственного развития личности; исторические судьбы России и мировых цивилизаций; литература и языки народов Поволжья и Урала; актуальные проблемы современной лингвистики; современные философские проблемы науки и науковедения; модернизация социально-экономического развития региона в современных условиях; актуальные вопросы совершенствования политической и правовой системы России.

1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   ...   31

Похожие:

Отчет о самообследовании iconОтчет о самообследовании по специальности 270114 «Проектирование зданий»
Отчет о самообследовании рассмотрен на заседании кафедры архитектуры и строительных материалов 17 февраля 2012 г протокол №10
Отчет о самообследовании iconОтчет о самообследовании гбоу спо «нгт» за 2013/2014 год (на 01. 04. 2014 г.)
Отчет призван информировать потенциальных абитуриентов, обучающихся, их родителей, социальных партнёров и широкую общественность...
Отчет о самообследовании iconОтчет о результатах самообследования Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения
Отчет о самообследовании обсужден на педагогическом совете общеобразовательного учреждения – протокол №4 от «31» марта 2014 г
Отчет о самообследовании iconОтчет о самообследовании деятельности школы за 2012-13 учебный год

Отчет о самообследовании iconОтчет о самообследовании
Оценка библиотечно-информационного обеспечения реализуемых образовательных программ 70
Отчет о самообследовании iconОтчет о самообследовании
Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования
Отчет о самообследовании iconОтчет о самообследовании
Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования
Отчет о самообследовании iconОтчет о самообследовании муниципального бюджетного
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Основная общеобразовательная №3»
Отчет о самообследовании iconОтчет о самообследовании Федерального государственного образовательного...
Отчет о самообследовании Федерального государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «морской...
Отчет о самообследовании iconОтчет о самообследовании мау шили
Качество кадрового, учебно-методического, библиотечно-информационного обеспечения
Отчет о самообследовании iconОтчет о самообследовании государственного бюджетного образовательного...

Отчет о самообследовании iconОтчет о самообследовании саратов 2014
Специальностей 100114 Организация обслуживания в общественном питании (базовая подготовка)
Отчет о самообследовании iconОтчет о самообследовании гбоу спо «гулькевичский строительный техникум»
Структура и содержание профессиональных образовательных программ по специальностям
Отчет о самообследовании iconОтчет о самообследовании Директора гбоу цо №1240
Представление опыта работы педагогов и сотрудников школы на страницах печатных изданий
Отчет о самообследовании iconОтчет о самообследовании
Целью самообследования является определение объективной оценки деятельности образовательного учреждения педагогическим коллективом...
Отчет о самообследовании iconОтчет о самообследовании по реализуемым специальностям по состоянию на 1 апреля 2014г
Краевое государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск