Семинарское занятие 5 (2 часа)
Тема: Оценка персонала
Цель занятия: развитие способности применять основные методы защиты персонала от возможных последствий аварий, катастроф и стихийных бедствий.
Семинарское занятие проводится в форме решения ситуационных задач (деловая игра)
Для выполнения данной практической работы студентам необходимо создать (спроектировать) «виртуальные организации».
Задание
Создайте по согласованию с преподавателем учебное предприятие по выпуску продукции, оказанию услуг. Основное условие: деятельность предприятия должна быть в целом понятна основной части группы слушателей.
Вид деятельности, отрасль выбираются студентами.
Разработайте укрупненную структуру указанного предприятия, включающего четыре – пять крупных подразделений.
Распределите основные функции между подразделениями.
Исходя из общей численности персонала предприятия, заданной преподавателем, оцените примерные объемные и финансовые параметры деятельности предприятия, необходимую численность подразделений.
Задание оформляется в виде отчета.
Отчет должен содержать
1. Краткая характеристика организации
2. Стратегические цели «учебного» предприятия (в виде дерева целей)
3. Основные количественные параметры «учебного» предприятия (таблица экономических показателей)
4. Основные требования к одной из должностей организации.
5. Разработать показатели оценки сотрудника выбранной должности.
6. Разработать критерии оценочных показателей.
7. Выбрать и описать метод оценки сотрудника.
8. Провести оценку сотрудника (в качестве сотрудника выступает студент из другой группы).
9. Сделать выводы по результатам оценки сотрудника.
Отчет сдается преподавателю по завершению практической работы.
Рекомендуемая литература
Бармашова Л.В., Викторова Т.С., Управление персоналом: Учебное пособие, для студентов эконом. спец. - Вязьма ВФ ГОУ МГИУ, 2008. – 243с.
Бухалков М.И. Управление персоналом: развитие трудового потенциала: учеб. Пос.- М.: ИНФРА-М, 2009 – 192с.
Герчиков В.И. Управление персоналом: работник самый эффективный ресурс компании: уч. пос. –М: ИНФРА-М, 2008 – 282с.
Кафидов В.В. Управление человеческими ресурсами: Учебное пособие. Стандарт третьего поколения. – СПб.: Питер, 2012. – 208 с.
Кибанова А.Я. Управление персоналом организации: актуальные технологии найма: уч. Пос. / А.Я. Кибанов, И.Б. Дуракова. – М.: КНОРУС, 2010 – 368с.
Кибанова А.Я. Управление персоналом организации: стратегия, маркетинг, интернационализация: уч. Пос. / А.Я. Кибанова, И.Б. Дуракова. – М.: ИНФРА-М, 2009 – 301с.
Семинарское занятие 6 (2 часа)
Тема: Обучение персонала
Цель занятия: развитие способности применять основные методы техники безопасности на производстве.
Семинарское занятие проводится в форме решения ситуационных задач (деловая игра)
Для выполнения данной практической работы студентам необходимо создать (спроектировать) «виртуальные организации».
Задание
Создайте по согласованию с преподавателем учебное предприятие по выпуску продукции, оказанию услуг. Основное условие: деятельность предприятия должна быть в целом понятна основной части группы слушателей.
Вид деятельности, отрасль выбираются студентами.
Разработайте укрупненную структуру указанного предприятия, включающего четыре – пять крупных подразделений.
Распределите основные функции между подразделениями.
Исходя из общей численности персонала предприятия, заданной преподавателем, оцените примерные объемные и финансовые параметры деятельности предприятия, необходимую численность подразделений.
Задание оформляется в виде отчета.
Отчет должен содержать
1. Краткая характеристика организации
2. Стратегические цели «учебного» предприятия (в виде дерева целей)
3. Основные количественные параметры «учебного» предприятия (таблица экономических показателей)
4. Разработать план повышения квалификации сотрудников.
5. Прогнозировать затрать на прохождение обучения и повышения квалификации.
6. Разработать показатели оценки эффективности прохождения обучения персонала в организации.
Отчет сдается преподавателю по завершению практической работы.
Рекомендуемая литература
Бармашова Л.В., Викторова Т.С., Управление персоналом: Учебное пособие, для студентов эконом. спец. - Вязьма ВФ ГОУ МГИУ, 2008. – 243с.
Бухалков М.И. Управление персоналом: развитие трудового потенциала: учеб. Пос.- М.: ИНФРА-М, 2009 – 192с.
Герчиков В.И. Управление персоналом: работник самый эффективный ресурс компании: уч. пос. –М: ИНФРА-М, 2008 – 282с.
Кафидов В.В. Управление человеческими ресурсами: Учебное пособие. Стандарт третьего поколения. – СПб.: Питер, 2012. – 208 с.
Кибанова А.Я. Управление персоналом организации: стратегия, маркетинг, интернационализация: уч. Пос. / А.Я. Кибанова, И.Б. Дуракова. – М.: ИНФРА-М, 2009 – 301с.
Семинарское занятие 7 (2 часа)
Тема: Мотивация персонала
Цель занятия: научиться принимать участие во внедрении, адаптации и настройки информационных систем в управлении.
Семинарское занятие проводится в форме устных ответов на вопросы
Вопросы семинара:
понятие мотивации;
содержательные теории мотивации;
процессуальные теории мотивации;
стимулы и их классификация;
организация системы мотивации на российских предприятиях на современном этапе;
пути совершенствование системы мотивации на предприятиях на современном этапе.
Рекомендуемая литература
Бармашова Л.В., Викторова Т.С., Управление персоналом: Учебное пособие, для студентов эконом. спец. - Вязьма ВФ ГОУ МГИУ, 2008. – 243с.
Герчиков В.И. Управление персоналом: работник самый эффективный ресурс компании: уч. пос. –М: ИНФРА-М, 2008 – 282с.
Кафидов В.В. Управление человеческими ресурсами: Учебное пособие. Стандарт третьего поколения. – СПб.: Питер, 2012. – 208 с.
Управление персоналом: учебник для вузов / под ред. Т.Ю. Базарова, Б.Л. Еремина. – 2-е изд. Перераб и доп. – М.: ЮНИТИ, 2009- 560с.
Семинарское занятие 8 (3 часа)
Тема: Методы разрешения конфликтов
Цель занятия: развитие способности одним из иностранных языков на уровне, необходимом для выполнения профессиональных задач
Семинарское занятие проводится в форме устных ответов по вопросам
Вопросы:
формирование трудового коллектива;
формирование личности;
методы воздействия на личность;
требования к личности руководителя;
формы и типы власти;
лидерство (теории лидерства);
тимбилдинг;
причины возникновения конфликта;
процесс протекания конфликта;
виды конфликтов;
методы разрешения конфликтов.
Рекомендуемая литература
Бармашова Л.В., Викторова Т.С., Управление персоналом: Учебное пособие, для студентов эконом. - Вязьма ВФ ГОУ МГИУ, 2008. – 243с.
Бухалков М.И. Управление персоналом: развитие трудового потенциала: учеб. Пос.- М.: ИНФРА-М, 2009 – 192с.
Управление персоналом: учебник для вузов / под ред. Т.Ю. Базарова, Б.Л. Еремина. – 2-е изд. перераб и доп. – М.: ЮНИТИ, 2009- 560с.
4 Оценочные средства для текущего контроля успеваемости на практических занятиях
Решение ситуационных задач (отчеты).
Подготовка докладов (доклад).
Подготовка ответов на вопросы (устные ответы).
Составление сравнительных таблиц (сравнительные таблицы)
Результаты диспута
5 Образовательные технологии
Традиционное обучение.
Интерактивное обучение.
Технология программированного обучения.
6 Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины
Наименование оборудованных учебных кабинетов, лабораторий
|
Перечень оборудования, технических и наглядных средств обучения
|
Учебная аудитория 13
|
Мультимедийный проектор, компьютер
| 7 Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной литературой практических занятий
Основная литература
Бармашова Л.В., Викторова Т.С., Управление персоналом: Учебное пособие, для студентов эконом. спец. - Вязьма ВФ ГОУ МГИУ, 2008. – 243с.
Бухалков М.И. Управление персоналом: развитие трудового потенциала: учеб. Пос.- М.: ИНФРА-М, 2009 – 192с.
Герчиков В.И. Управление персоналом: работник самый эффективный ресурс компании: уч. пос. –М: ИНФРА-М, 2008 – 282с.
Кафидов В.В. Управление человеческими ресурсами: Учебное пособие. Стандарт третьего поколения. – СПб.: Питер, 2012. – 208 с.
Кибанова А.Я. Управление персоналом организации: актуальные технологии найма: уч. Пос. / А.Я. Кибанов, И.Б. Дуракова. – М.: КНОРУС, 2010 – 368с.
Кибанова А.Я. Управление персоналом организации: стратегия, маркетинг, интернационализация: уч. Пос. / А.Я. Кибанова, И.Б. Дуракова. – М.: ИНФРА-М, 2009 – 301с.
Управление персоналом организации: учебник / под. Ред. А.Я. Кибанова. 4-е. изд. доп. и перераб. –М: ИНФРА-М, 2010-695с.
Управление персоналом: курсовые проекты, практика , государственный экзамен, дипломный проект: уч. Пос. / Под ред. А.Я. Кибанова – М.: ИНФРА- М, 2010. -431с.
Управление персоналом: учебник для вузов / под ред. Т.Ю. Базарова, Б.Л. Еремина. – 2-е изд. перераб и доп. – М.: ЮНИТИ, 2009- 560с.
Дополнительная литература
Бармашова Л.В., Викторова Т.С. Управление персоналом: Учебное пособие для студентов спец. 080801. - Вязьма: ВФ ГОУ МГИУ, 2008. - 243с.
Бухалков М.И. Управление персоналом: Учебник. - М.: ИНФРА-М, 2007. - 368 с.
Гордеева Т.О. Психология мотивации достижения. - М.: Смысл; Академия, 2006. - 336с.
Егоршин, А.П. Основы управления персоналом: Учебное пособие для вузов./ А.П. Егоршин. - М.: ИНФРА-М, 2006. - 352с.
Основы управления персоналом: Учебное пособие. - 2-е изд., стереотип. / под общ. ред. П.А. Златина. - М.: ИНФРА - М, 2008. - 448с.
Управление персоналом организации: учебник / под ред. А.Я. Кибанова 3-е изд. доп и перераб –М.: ИНФРА – М, 2009 – 638с.
Управление персоналом. Конспект лекций для студентов специальности 080801/ к.э.н. Бармашов К.С.- Вязьма: РИЦ ВФ ГОУ МГИУ, 2009. – 100 c.
Приложение А – Образец титульного листа доклада
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования
«Московский государственный индустриальный университет»
в г. Вязьме Смоленской области
(филиал ФГБОУ ВПО «МГИУ» в г. Вязьме)
Кафедра Менеджмента и экономического анализа
ДОКЛАД
Дисциплина: Управление человеческими ресурсами
на тему Совершенствование маркетинговой деятельности предприятия ООО «Ржев Хлеб»
специальность: 230700 «Прикладная информатика»
группа: Вз11Ид21
Студент Воронцова Ирина Петровна
Преподаватель кэн Викторова Татьяна Сергеевна
2014
|
