Методическая разработка Тема: «Интернет зависимость или вред от социальных сетей»

Глава 2. История возникновения социальных сетей. 2.1. Основная категория лиц, использующая сеть Интернет Общение – это естественная человеческая потребность, присутствующая на каждом этапе развития цивилизации. Вспомните, каким было общение до появления интернета. Люди знакомились на улице, ходили друг к другу в гости, ходили в театр, в оперу, встречались на танцплощадках и т.д. То есть, общение проходило при непосредственном личном контакте. С появлением интернета многие аспекты нашей жизни постепенно перекочевали в виртуальный мир. И общение не стало исключением, скорее даже, наоборот. Потребность человека в скоростном общении (передаче информации) и стало основанием для появления интернета. Если старшее поколение еще не забыло об оффлайновых формах общения, то молодое поколение все больше отдает предпочтение виртуальным связям. Иногда доходит до того, что даже соседи общаются между собой посредством интернета. Появление социальных сетей стало следствием развития и распространения самого интернета. Сегодня у многих утро начинается не только с чашки кофе, но и с просмотра своей странички в той или иной соцсети. Если верить статистике, около 50% населения нашей планеты состоят в какой-нибудь социальной сети, а некоторые даже в нескольких сразу. Лучше всего об их популярности говорят данные о молодежи: 96% молодых людей общаются в соцсетях. И они действительно затягивают, недаром интернет прозвали всемирной паутиной. Ведь если в сети паука попадает какая-нибудь букашечка, то она остается там навсегда. Вам интересно, как развивалась самая популярная область интернета, и кто был первым среди основателей социальных сервисов? Если да, то не поленитесь дочитать до конца, постараюсь рассказать вкратце. В принципе, можно сказать, что зарождение социальных сетей началось практически с рождения самого интернета в далеком 1969 году. На протяжении всей эволюции соцсетей можно выделить два основных направления развития: сугубо профессиональные сообщества и неспециализированные сети. Производными от профессиональных сообществ являются сети, объединяющие людей одними интересами или хобби. Итак, разные исследователи предлагают считать самым первым социально-сетевым ресурсом сеть Classmates.com, созданную Рэнди Конрадсом в 1995 году. Classmates переводится, как одноклассники. Сайт предоставлял пользователям возможность восстановить связь с бывшими одноклассниками, однокурсниками, сослуживцами, друзьями. Сеть действует по сей день и насчитывает больше 50 млн. пользователей в США и Канаде. Кроме того, её услуги доступны жителям Швеции, Германии, Австрии и Франции. Но довольно долгое время этот социальный портал не поддерживал функции создания личных профилей и добавления друзей. То есть, пользователя могли соединить только с его учебным заведением и предоставить ему список обучавшихся в этом заведении. Именно поэтому некоторые исследователи считают первой полноценной социальной сетью не Classmates, а проект SixDegrees.com, запущенный в 1997 году. В то время многие веб-сервисы (сайты знакомств, например) предлагали такие функции, как создание личной страницы или списка друзей (ICQ и AIM), но по отдельности. SixDegrees.com стал первым социально-сетевым сервисом, который объединил эти функции, а со временем (в 1998 г) добавил новую, такую как поиск по страницам друзей. Этот проект был наиболее приближен к современным соцсетям, однако, в 2001 году портал SixDegrees.com прекратил свое существование. Основатель сети Эндрю Вейнрейх объяснил это тем, что сервис просто опередил свое время. В 2000 году доступ к интернету имели меньше половины жителей США. Иначе говоря, у зарегистрированных пользователей не было достаточного количества друзей и знакомых с доступом к интернету, чтобы общение на этом сайте было хотя бы интересным. Далее с 1997 г. по 2001 г. наблюдается первая волна социальных сетей. Затрону только самые известные из них. В 1999 году американским студентом-программистом был открыт сервис Livejournal.com. Там можно было создать довольно детальный профиль. Вскоре сервис предоставил возможность добавлять контакты (друзей). Livejournal стал первым массовым хостингом блогов (электронных дневников) и первым западным социальным сервисом, ставшим популярным в России. По количеству российские пользователи стоят на втором месте после американских. Кстати, в 2007 году российская компания SUP полностью выкупила сервис у компании SixApart. В 2000 году появился шведский LunarStorm, в 2001 – корейский Cyworld Вторая волна появления соцсетей пришлась на 2001-2004 годы. Для социальных сервисов, появившихся в этом промежутке времени характерно разделение по нишам, одной из которых стал бизнес. Первым веб-ресурсом, ориентированным на инициирование и поддержание деловых контактов, стал в 2001 году Ryze.com. Этот проект дал толчок к формированию таких известных веб-сервисов, как LinkedIn и Friendster. LinkedIn стал мощным сетевым ресурсом в этом направлении. Friendster переоценил свои возможности и попросту не вынес наплыва посетителей. Постоянные технические трудности на сервисе привели к тому, что часть пользователей ушли на другие сайты, в частности на MySpace. В 2003 году была создана сеть MySpace, основными пользователями которой стали рок-коллективы. Для независимых музыкантов портал стал своеобразной площадкой для самопрезентации. Кроме того, у поклонников рок-музыки появилась возможность общаться со своими кумирами и даже добавлять их в друзья. На сегодняшний день MySpace вторая по величине социальная сеть после Facebook. С 2004 года всевозможные интернет-сообщества из самых различных ниш стали использовать на своих сервисах инструменты соцсетей. В России к ним относятся MoiKrug.ru, Professionali.ru. На общих интересах основываются такие сети, как Dogster.ru – для владельцев собак, Couchsurfing.com – для путешественников, Care2.com – для активистов и волонтеров, MyChurch.com – для христиан. В 2004 году Марком Цукербергом (студентом из Гарварда) был запущен портал Facebook, который сегодня является крупнейшей социальной сетью. Но изначально регистрация была доступна лишь гарвардским студентам. Постепенно к Facebook получили доступ студенты других ВУЗов, а потом и школьники. К 2008 году Facebook отобрал у MySpace пальму первенства и стал крупнейшей в мире соцсетью, сервис которой доступен на 40 языках. А его основатель стал в том году самым молодым миллиардером. Американский программист Джек Дорси запустил в 2006 г. проект Twitter, который наиболее динамично развивался среди новых социально-сетевых проектов. Сервис сравнивают с обычным блогохостингом, но специфика работы с ним, форма сервиса, а также стиль сообщений несколько иные, нежели в блогах. В 2008 г. во время теракта в Мумбаи Twitter стал свидетельством того, что эволюция соцсетей обусловила появление новых путей познания СМИ. Вот мы добрались и до российских аналогов соцсетей. Проект «В контакте» основал в 2006 г. петербургский программист Павел Дуров (соавтор – его брат Николай). Во многом сайт копирует популярный Facebook, хотя авторы проекта это опровергают. Сегодня сеть «В контакте» является самым крупным в СНГ социально-сетевым ресурсом. Он входит в 30-ку самых посещаемых порталов мира. Кроме того, «В контакте» известен, как самый крупный видео- и аудиохостинг в рунете. В том же 2006 г. появился на свет российский аналог сети Classmates.com – «Одноклассники», автором которого является Альберт Попков. Социальная сеть используется для общения с бывшими и настоящими одноклассниками, однокурсниками и просто друзьями. По последним данным (от 26.05.2011), которые пресс-служба «Одноклассников» предоставила Вестям.ру, в соцсети насчитывается больше 67 млн. зарегистрированных пользователей. Для сравнения, социальная сеть «В контакте» (главный конкурент «Одноклассников») насчитывает более 100 млн. участников. Еще говорят, что в «Одноклассниках» собираются отцы, а «В контакте» - их дети. Что же касается нашей vsetke.ru, то никаких подробностей о её создании я не нашла. Самое раннее упоминание о ней я встретила на каком-то сайте в статье, датированной 22.03.07 г. Может, уважаемая администрация нас просветит на этот счет? А пока единственная достоверная информация, найденная мной – это количество пользователей, которое перевалило за 14 000. 2.2. Вред и польза от социальных сетей Впервые термин «социальные сети» был введён в 1954 году социологом Джеймсом Барнсом. Однако справедливости ради надо отметить, что и до 1954 года, многие ученые-теоретики выражали мнение о важности рассмотрения общества как сложного переплетения взаимоотношений различных групп и индивидуумов, то есть с позиций анализа социального сетевого взаимодействия. Во второй половине XX века понятие «социальная сеть» стало очень популярным у западных исследователей общества; в английском языке это выражение даже превратилось в общеупотребительное. Таким образом, социальная сеть - это универсальная система связей, которая призвана удовлетворять глубинные потребления самого типа социальных сетей. По принадлежности к тому или иному государству мы можем выделить: российские (например, «Клуб любителей кошек», «Ячейки. Ру - Общество потребителей мобильной связи»), зарубежные социальные сети (например, LinkedIn - один из наиболее популярных сервисов для поиска профессиональных контактов среди студентов ведущих бизнес школ и менеджеров, Facebook - американское студенческое сообщество). По типам мы можем выделить такие типы социальных сетей, как: профессиональные и деловые социальные сети (например, АККОС, АМР, которые связывают профессиональное сообщество управленцев и топ-менеджеров в данной индустрии), социальные сети в форме служб знакомств и общения (например, Единая служба знакомств и общения «Мамба», служба знакомств «Limpa»), социальные сети политической направленности (например, «Молодая Гвардия ЕдинойРоссии», «Молодёжное демократическое антифашистское движение НАШИ»), привлекающие своих сторонников, в том числе и через Интернет, • социальные сети религиозной направленности и социальные сети различных микро-групп, которые объединены общими этнокультурными или ценностными интересами. Естественно, данная классификация не является исчерпывающей. При желании практически в каждой из названных социальных сетей можно выделить своего рода мини-подсети. Так, сайты служб знакомств часто предполагают наличие форумов, профессиональные и деловые социальные сети предлагают зарегистрированным пользователям подписку на новости профессионального бизнес-сообщества и т.п. Форум, электронная почта, чат - все это в той или иной степени является инструментами социального общения. Плюсы и минусы социальных сетей Так все-таки, социальная сеть в интернете - это хорошо или плохо? Анализируя такое сложное и многогранное явление нельзя сделать какой-то категоричный вывод о пользе или вреде социальной сети. Если в качестве варианта для оценки пользы или вреда социальных сетей мы возьмем профессиональные и деловые социальные сети, то чаша весов будет склоняться в пользу развития социальных сетей, поскольку объединение профессионалов через интернет делает ту или иную сферу бизнеса более сбалансированной и совершенной. Соответственно, социальная сеть здесь выступает как благо. Но можно привести и другой пример с очень известной социальной сетью «Одноклассники». Согласно обнародованной статистике, сейчас там зарегистрировано более 6 миллионов человек и ежедневно регистрируется более 20 тысяч новых участников. Безусловно, то, что одноклассники (однокурсники, сослуживцы, отдыхающие и т.п.) пытаются восстановить связи или найти кого-то по интересам - это очень большой плюс в пользу данной социальной сети. Но много говорится и о ее минусах. Наиболее распространенное опасение состоит в том, что все данные открыто «гуляющие» о том или ином человеке в сети, о круге его знакомств и общения могут представлять собой лакомый кусок для третьих лиц. Например, известны случаи, когда кредиторы (банки, а также другие юридические и физические лица) используют социальную сеть, чтобы взыскивать долги с должника, назначив ему встречу от имени другого, близкого ему человека. Как видим, «Одноклассники» делают человека более уязвимым. По-видимому именно этим объясняется то, что многие начинают регистрировать свой профиль под чужим именем и не своей фотографией. Все вышесказанные обвинения относятся не только к социальной сети «Одноклассники», но и аналогичным социальным сетям, получившим в настоящее время широкое распространение («Вконтакте», «Мой круг», «Мой мир» и т.п.). Еще одно очко не в пользу социальных сетей состоит в том, что их использование вызывает своего рода психологическую зависимость. Она очень похожа на компьютерную зависимость, но все же имеет свою специфику. Если при общей компьютерной зависимости человеку просто хочется работать (играть, общаться) сидя за компьютером, то при зависимости от социальных сетей симптоматика прогрессирует: человеку мало находится за машиной - он должен быть постоянно включен в жизнь своего социального круга. К примеру, по статистике пользователи уже упоминаемой нами социальной сети «Одноклассники» в среднем имеют от 30 до 100 человек в «друзьях». Из них постоянно кто-то приходит, кто-то уходит, и человеку зависимому все время приходится с кем-то общаться. Где взять столько времени? Если учесть, что очень многие пользователи сетей занимаются таким общением в рабочее время, не приходится удивляться, что все больше руководителей блокируют социальные сайты в настройках корпоративного инернет-доступа. Будущее социальных сетей Будущее социальных сетей прогнозировать очень сложно. Пока ясно одно - в ближайшее будущее социальные сети никуда не денутся и будут развиваться и разрастаться по мере того, как будет увеличиваться число пользователей Рунета. Сегодня сложно найти пользователя, не зарегистрированного хотя в одной социальной сети. А между тем, очень многие пользователи зарегистрированы более чем в дюжине социальных сетей. Все это увеличивает как зависимость самих пользователей от социальной сети, так и их уязвимость со стороны третьих лиц. Важно понимать такой принципиальный момент: регистрируясь в той или иной социальной сети и работая в ней, мы получаем тот или иной сервис. Но когда этот сервис вживается в психику человека настолько, что полностью ею овладевает, сервис перерастает в психологическую зависимость. Для пользователя же крайне важно - не допускать такого хода событий и контролировать свой Интернет-имидж, чтобы он не стал работать против них.

Похожие:

	Методическая разработка урока по теме «поиск информации в сети интернет»... Ли-ю-кун Н. В. Методическая разработка урока по теме «Поиск информации в сети интернет» Улан-Удэ: Изд-во брктиП, 2010г стр. 35		Учебно-методического комплекса предмета Комплект «Тема» Технокарта (или план урока, или методическая разработка) по теме занятия
	Интернет-ресурсы для детского чтения Интернет, а также обсуждать пользу или вред делового чтения и особенности восприятия ребенком электронного текста. Мы лишь попытаемся...		Адреса Интернет-ресурсов для детского чтения Интернет, а также обсуждать пользу или вред делового чтения и особенности восприятия ребенком электронного текста. Мы лишь попытаемся...
	Методическая разработка семинара по математике «Мифы, которые приносят вред здоровью и мешают обучению математике и другим наукам.»		«Компьютерная зависимость. Интернет- зависимость. Игромания» Собеседование: «Контроль учащихся, находящихся в социально опасном положении и состоящих на внутришкольном воспитательном учёте»
	Интернет-зависимость Изучение аспектов влияния Интернета на пользователей, включает в себя и исследование половых различий, которые проявляются при Интернет-зависимости...		Классный час Тема «Наркотика свобода или зависимость, полет или падения?» Повысить уровень информированности подростков по проблемам, связанных с наркотиками
	Компьютерные игры: вред или польза от них Постепенно реальное пространство вытесняется виртуальным, и это неизбежный ход развития современного общества. Наше поколение детей...		С ростом производства компьютеров и увеличением скорости Интернета... Сейчас чего только нет: цифровое телевидение, спутниковое, интернет-телевещание и т д. Но помимо всего этого есть непосредственно...
	Программа дисциплины исследования приходских общин методами анализа... Исследования приходских общин методами анализа социальных сетей. Программа курса. Учеб метод материалы. М., 2012: Изд-во пстгу		Методическая разработка учебного занятия -2011. Педагогический дебют»...
	Методическая разработка по дисциплине «Управление корпоративными финансами» Методическая разработка обсуждена на заседании кафедры финансового менеджмента, протокол №1 от 29 августа 2009 года		Методическая разработка по Основам безопасности жизнедеятельности... Методическая разработка ориентирована на программу 10 – 11 класса по обж. Материалы предназначены для работы преподавателей курса...
	Открытое мероприятие деловая игра «Интернет свобода или зависимость»... Цель урока: в ходе анализа предполагаемых сюжетов (коротких рассказов, сценок) дать возможность учащимся поразмышлять над решением...		Цель: ознакомить учащихся с вредными последствиями компьютерных игр,... Беседа «Зависимость от Интернета – «новая болезнь нашего времени или выдуманная угроза?»