Публичный доклад гоу ао скош №5 об итогах работы учреждения за 2010-2011 учебный год
Скачать 0.89 Mb.
|
ОРГАНИЗАЦИЯ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В 2010-2011 учебном году педагогический коллектив школы продолжил работу по теме: «Модернизация обучения и воспитания в условиях коррекционной школы». На протяжении пяти лет школа работает по программе: «СТАТЬ ЧЕЛОВЕКОМ». Воспитательная деятельность строится по пяти направлениям: НРАВСТВЕННОСТЬ, КУЛЬТУРА, ТРУД, ЗДОРОВЬЕ, СЕМЬЯ. Педагоги используют различные формы и методы деятельности. Вся система коррекционно-воспитательной работы школы ориентируется на ребёнка, на раскрытие и реализацию потенциальных возможностей его развития. Уделяется большое внимание созданию условий для развития эмоционального, социального, интеллектуального потенциала, формированию положительных качеств личности, овладению учащимися трудовыми навыками и развитию умения применять их в жизни. Проблема адаптации учеников решается через взаимодействие внешних (социум) и внутренних (образовательное учреждение) факторов социализации. Школа на протяжении многих лет успешно сотрудничает с различными учреждениями города Новодвинска: ДЮЦ, МОУ ДОД «ДДТ», детской и взрослой библиотекой, НГОО «Ветераны Северного Края», Музеем православной культуры, ГОУ СПО «Новодвинский индустриальный техникум», конно-спортивным клубом «Чародеи», центром «Гармония» и другими. С целью формирования у детей нравственных качеств педагоги школы на протяжении четырёх лет работают по программе духовно-нравственного воспитания «Свечечка». В течение этого учебного года состоялись неоднократные экскурсии в Покровскую церковь и Свято-Духовский храм, в музей православной культуры. Историк и краевед Захаров Валентин Алексеевич провёл цикл бесед и игр: «Покров день», «Кузьминки», «Рождественские колядки», «Светлый праздник Пасха». В октябре 2010 года трое учеников 7-10 классов смогли поучаствовать в замечательном областном проекте «Музей. Музыка. Дети», в ходе, которого им представилась возможность поучаствовать в интерактивной экскурсии по новой экспозиции Русского классического искусства 18-20 вв. в доме-усадьбе Е. К. Плотниковой и послушать концерт классической музыки в исполнении артистов струнного квартета. За годы работы по программе «Свечечка» у учеников отмечается повышенный познавательный интерес ко всем проводимым мероприятиям, а также положительная динамика в коррекции поведения учащихся. Школа успешно сотрудничает с городской детской и взрослой библиотекой. В ноябре 2010 года ребята 7-12 классов побывали на уроке истории с элементами слайд-презентации «Ломоносов-художник». В декабре 2010 года для учащихся 1-6 классов сотрудники городской библиотеки провели литературную викторину с элементами слайд-презентации «Зимняя сказка». В январе 2011 года ученики 7-12 побывали на литературном часе «Традиции Поморского Нового года», а ученики 1-6 классов поучаствовали в игровой программе «Дни зимнего волшебства». В марте 2011 года ученики 1-6 классов участвовали в программе «Заигрыш беспечный вторника отрада». С целью привития детям культуры поведения и общения педагоги школы проводят много различных мероприятий. Впервые в стенах нашей школы в декабре 2011 года прошла неделя добра, улыбок, хорошего настроения и терпимого отношения друг к другу. Организовали и провели это замечательное мероприятие, которое запомнилось и ученикам и учителям, педагог-психолог Язикова А. И. и социальный педагог Некрасова М. Н. Библиотекарь школы Лысанова А. Я., также проводит много различных мероприятий по культуре поведения и общения: викторины, блицтурниры, литературные обзоры, беседы, игры и др. Также, впервые в стенах нашей школы, в феврале 2011 года, состоялось интересное мероприятие «Шире круг», в котором приняли участие ученики и педагоги из коррекционных школ Архангельской области. В рамках этого мероприятия состоялись различные викторины, конкурсы, мастер-классы. Запомнился всем и совместный концерт, и «орлятский» круг с песнями, и экскурсия в музей православной культуры. Хорошим начинанием в этом учебном году стало проведение совместных (ученики и педагоги) мероприятий. Это и интеллектуальная игра «Учитель – друг и наш наставник» в сентябре 2010, и совместная игра «Волейбол» в январе 2011. В декабре 2010 года в рамках декады инвалидов в школе прошли такие мероприятия, как выставка творческих работ «Наши очень умелые ручки», экскурсия в музей православной культуры, малые параолимпийские игры. Хочется отметить большую заинтересованность детей в участии во всех проводимых мероприятиях. Положительным моментом в воспитательной работе школы следует отметить проведение в этом году коллективных творческих дел. Ученики со своими классными руководителями подготовили и провели следующие мероприятия «День Учителя», «День Матери» и «8 марта». Итоги всех проведённых мероприятий подводили сами ученики и педагоги школы. Результаты: начальная школа 1 место -2 класс; 2 место – 4б класс; 3 место – 5 класс; старшее звено 1 место – 7а класс; 2 место – 10 класс; 3 место – 9 класс. Проведение таких мероприятий способствуют коррекции отклонений в развитии и поведении через совместную созидательную деятельность учащихся и педагогов. Получило своё дальнейшее развитие и выпуск школьной газеты «Пятёрочка» и приложения к ней газеты «Свечечка». Активное участие в выпуске школьной газеты принимали как учителя школы, так и ученики 9 и 7а классов. Идейным вдохновителем газеты стала заместитель директора по УВР Шуклина О. В. С целью повышения правовой культуры учеников проводились встречи с инспектором ПДН Власенюк А. В., с представителями прокуратуры Поповой М. А., инспектором по пропаганде и безопасности дорожного движения Кошко Н. А. На классных часах учащиеся знакомились с видами ответственности за правонарушения. В октябре 2010 года для учащихся 5-10 классов в городской библиотеке была проведена игра-викторина «Я – ребёнок, я – человек» по конвенции ООН о правах ребёнка. В течение всего учебного года классными руководителями и социальным педагогом школы проводилась активная работа по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма. Были проведены беседы, игры, конкурсы рисунков, викторины по правилам дорожного движения. Для учащихся 1-6 классов Некрасова М. Н. проводила игры по ПДД «Лучший пешеход» (сентябрь 2010), «Берегись автомобиля» на базе ДДТ ЮНТ (октябрь 2010), «Весёлый перекрёсток» (март 2011). В октябре 2010 года ученики школы принимали участие в городском конкурсе творческих работ «Дорожный калейдоскоп», в котором заняли призовые места. А в мае 2011 года совместно с ОГИБДД ОВД по г. Новодвинску и городской общественной организацией «Дружина ДПС» состоялись общешкольные соревнования «Безопасное колесо». С целью поиска оптимальных средств сохранения и укрепления здоровья учащихся школы, педагоги школы в этом учебном году продолжили работу по программе «Азбука здоровья». Велась активная работа по привитию у учащихся основ здорового образа жизни. В школе действовала спортивная секция (руководитель – Павлов В. А.) в которую были вовлечены и подростки «группы риска». Ученики школы под руководством учителя физкультуры Павлова В. А. принимали активное участие в городских, областных и всероссийский соревнованиях, занимая призовые места. А также учителем физкультуры проводились и различные школьные соревнования: соревнования по лёгкой атлетике «Золотая осень», «Весёлые старты», товарищеские встречи по пионерболу, теннису и волейболу. Традиционными в школе остаются Дни Здоровья. В этом учебном году такие дни проходили в форме игры по станциям, игр на свежем воздухе, «Весёлых стартов» и игры «Найди клад».Такая форма проведения Дней Здоровья запомнилась и детям, и педагогам. В течение учебного года в классах проходили беседы со школьным врачом. Начальные классы продолжали работать по программе «Полезные привычки». А в 5 – 12 классах социальный педагог школы Некрасова М. Н. проводила классные часы по разделу «Профилактика вредных привычек». Положительным моментом в оздоровлении учащихся следует отметить проведение ежедневной общешкольной утренней зарядки, физкультминуток на уроках, витаминизации, организации «весёлых переменок». В конце учебного года были подведены итоги общешкольного конкурса «Самый здоровый класс». Результаты: 1 место –7в класс, 2 место – 6 класс; 3 место –11-12 класс. В январе 2011 года состоялся педсовет «Культура здоровья – фактор здоровьесберегающей среды в школе», на котором школьный врач озвучила положительную статистику, что по сравнению с прошлыми годами уровень заболеваемости учащихся снизился в 1,5 раза, хотя по сравнению с общегородскими показателями этот уровень в 1,5 раз выше. Для дальнейшей работы с детьми, педагогами Язиковой А. И. и Белокашиной Н. Н. были подготовлены и предложены методики «Здоровьесберегающие упражнения». Одна из главных задач школы – формирование потребности трудиться. Понятие труд подразумевает две категории – интеллектуальный и физический. Учителя-предметники формируют у учащихся умение доводить начатое дело до конца, настойчивость. А педагоги трудового обучения формируют трудовые навыки и умение выполнять работы качественно и аккуратно. Жюри конкурсов декоративно–прикладного творчества и конкурса юных портных отмечают эстетичность, качество всех представленных работ наших воспитанников. В процессе дальнейшей учёбы в ПТУ мастера производственного обучения отмечают у учащихся нашей школы такие качества как работоспособность, трудолюбие и добросовестность. В 9 и 10, 11-12 классах (кл. рук. Свинцицкая М. М., Ушакова Л. Г. и Кошелева И. А.), проводилась активная работа по профориентации учащихся. Ученики ходили на экскурсию в техникум, встречались с мастером производственного обучения, научились писать заявление. Ученики со своими классными руководителями 2 раза в год (осенью и весной), участвуют в трудовых десантах по уборке территории школы. В этом учебном году в апреле месяце в школе прошёл День труда, в ходе которого ученики и педагоги привели в порядок пришкольную территорию. В этом учебном году отпала необходимость в проведении общешкольного конкурса «Лучший дежурный класс». Все классы очень ответственно относятся к дежурству по школе. И в этом немаловажная заслуга классных руководителей. Сотрудничество с учреждениями дополнительного образования – ДЮЦ и ДДТ ЮНТ, способствовало развитию коммуникативных и трудовых навыков и творческих возможностей учащихся. Ученики школы в течение всего учебного года участвовали и посещали различные выставки, организованные в УДО: «Рождественская карусель чудес», «Радуга северных ремёсел», «Дорожный калейдоскоп» и др. Раскрытию творческих возможностей и привитию трудовых навыков способствуют занятия в школьных кружках: «Творческая мастерская», «Роспись по дереву», «Плетение из бисера», «Гильоширование», «Школа лепки» (руководитель Конина Е.В.). В этом году педагоги школы начали сотрудничество с ГОУ ДОД АО «Детская школа народных ремёсел». Педагоги школы Конина Е. В. и Полякова С. С. проводили занятия в творческих мастерских «Роспись по дереву» и «Лоскутное шитьё». Занимаясь в кружках, участвуя в различных конкурсах и общешкольных мероприятиях, школьники обрели уверенность в себе и получили признание окружающих. Позитивным моментом в формировании положительного отношения к труду является устройство в летние месяцы старшеклассников школы в трудовую бригаду по благоустройству школьного спортзала и стадиона. Традиционным мероприятием «Неделей трудового обучения» завершили учебный год педагоги и учащиеся нашей школы. Это мероприятие – итог работы детей в творческом союзе с педагогами. В рамках недели состоялся Праздник Труда, с различными конкурсами мастерства для мальчиков по столярному делу, организованные педагогами Кармановым П. В. и Гильман И. В., для девочек по швейному делу, организованные учителем Марковой А. А., занимательные задания по обувному делу, организованные Худяковой Г. Н. В течение учебного года ученики 11-12 класса на уроках рукоделия под руководством педагога Поляковой С. С., выполняли свои проекты по шитью изделий, лоскутному шитью, вязанию. На неделе трудового обучения состоялась защита проектов. Все проекты были оценены комиссией на «отлично». Ярким и красочным наглядным примером профессионального мастерства стала выставка работ учащихся. На выставке были представлены различные швейные изделия: нарядные платья и костюмы, юбки и шорты, блузки и пижамы, выполненные под руководством учителей швейного дела Марковой А.А., Дорофеевой Т. В., Поляковой С. С. Ценителей домашнего уюта могли порадовать изделия столярного дела, которые так необходимы в быту: скамейки, табуреты, кухонные принадлежности. Все работы были изготовлены учениками старших классов под руководством педагогов: Карманова П.В., Гильман И.В., а с любовью и фантазией украшены различными видами северной росписи учениками Кониной Е.В. Также на выставке были представлены вышитые изделия, изделия, сшитые и из лоскутков, сплетённые из бисера. Немало творческих задумок, выполненных на уроках обувного дела под руководством Худяковой Г. Н. можно было увидеть на выставке. Это и сшитые меховые сапожки и тапочки, кошельки и подвески из кожи, картины из бисера и спичек. Центральной экспозицией на выставке послужили три большие творческие работы, над которыми на протяжении всего учебного года трудились ученики ГОУ АО «СКОШ №5» - воспитанники детских домов нашего города: «Светёлка» и «Сказка «Три медведя на новый лад», «Дом нашей мечты». Идейным вдохновителем этих работ была учитель столярного дела Гильман И. В.. Все эти работы стали участниками областных и всероссийских конкурсов детского творчества. 2010-2011 учебный год принёс немало побед и призов учащимся школы. Дети, вдохновлённые творческими педагогами: Кониной Е.В., Поляковой С.С., Кармановым П.В., Гильман И.В., Павловым В.А., Малеевой Т.Н., Марковой А. А., Белокашиной Н.Н. участвовали во всероссийских, областных и городских конкурсах, завоёвывая призовые места (см. таблицу). В 2010-2011 учебном году с целью привлечения родителей к общешкольной жизни и формированию познавательной активности родителей в школе продолжил работу клуб родителей-единономышленников «Содружество». Интересными мероприятиями в рамках этого клуба стали: беседа за круглым столом «Коммуникативные упражнения, игры и тренинги с детьми», совместная экскурсия (родители и дети) в музей православной культуры и др. В течение года проводились совместные праздники с родителями: День матери, День учителя, Новый год, 8 марта, Последний Звонок. Доброжелательный настрой, насыщенность содержания, эстетичность оформления праздников способствовали сплачиванию классных коллективов и взаимопониманию между родителями и детьми. Большое внимание уделяется и патриотическому воспитанию учащихся. Традиционным мероприятием школы стало проведение в феврале месяце военно-спортивной игры «Зарница». В течение года ученики старших классов посещали музей боевой славы. А в мае 2011 года были проведены мероприятия, посвящённые Дню Победы: классные часы «Страшное слово война», линейка и возложение цветов к памятнику погибшим воинам. Организация и проведение мониторинга эффективности воспитательного процесса. Для успешной реализации цели и реального планирования воспитательной работы, в школе проводится диагностика и мониторинг воспитанности учеников. Результаты диагностики и мониторинга в 2010-2011 учебном году показали, что по всем показателям наблюдается положительная динамика: 1. Результаты диагностики показали высокий уровень удовлетворённости учащихся школьной жизнью. Благодаря личным качествам и усилиям педагогов, в школе царит доброжелательная атмосфера, где каждый ребёнок чувствует себя комфортно. 2. У учащихся сформировано желание трудиться. По результатам диагностики воспитанности учащихся 2-12 классов выявлено, что 75% учащихся осознают значимость труда. Примером положительного отношения к труду является подготовка и участие учеников совместно с педагогами в школьных, городских и областных конкурсах и выставках. 3. 80% учащихся школы осознают потребность быть здоровыми. Снизился процент учащихся, имеющих вредные привычки – с 14% до 10%. По результатам мониторинга уровень здоровья и эмоционального здоровья повысился с 3.9 до 4,1 и с 3,5 до 3.54 соответственно. Немаловажную роль в улучшении показателей здоровья играет программа «Азбука здоровья», которая реализуется в школе на протяжении трёх лет. 4. Уровень осмысления школьниками правильного поведения выше среднего показателя. Немаловажную роль в этом играет программа «Свечечка», которая реализуется в школе на протяжении четырёх лет. 5. Развитие творческих возможностей учащихся и уверенности в своих силах, ответственности за порученное дело позволяют ученикам с успехом участвовать в различных конкурсах декоративно-прикладного творчества, выставках рисунков, занимая призовые места. У 70% учеников выработано требовательное отношение к себе и добросовестное отношение к учёбе и труду. 6. Результаты диагностики направления «Семья» показали, что уровень удовлетворённости родителей работой ОУ и уровень значимости семьи для ребёнка выше среднего. Но существуют недостатки и проблемы в воспитательной работе и жизнедеятельности школьного коллектива. На педсовете «Актуальные вопросы воспитания в коррекционной школе»», в апреле 2011 года, педагоги проанализировали воспитательную деятельность по основным направлениям, выявили проблемы в воспитании учащихся и поставили задачи на 2011-2012 уч.г |
Похожие:
 | Публичный Доклад об итогах работы моу сош №8 за 2010-2011 учебный год Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №8 |  | Публичный доклад директора Муниципального общеобразовательного учреждения Предлагаем вашему вниманию публичный доклад, в котором представлены результаты деятельности образовательного учреждения за 2010-2011... |
| Публичный доклад Муниципального бюджетного образовательного учреждения... Данный публичный доклад имеет целью информировать родителей, учащихся, учредителя, социальных партнеров, местную общественность об... | | Публичный доклад гоу сош №522 за 2010/2011 учебный год Школа №522 Государственное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа. В 2010/2011 учебном году перед педагогическим... |
| Доклад за 2011/2012 учебный год Публичный доклад муниципального автономного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №38» содержит информацию... | | Публичный доклад директора за 2010/2011 учебный год Гоу школа-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей №55 |
| Доклад муниципального автономного образовательного учреждения дополнительного... Вашему вниманию предлагается публичный доклад об основных итогах деятельности муниципального автономного образовательного учреждения... | | Публичный информационный доклад содержит отчет о работе мбоу-сош №85 за 2010 2011 учебный год Общая характеристика общеобразовательного учреждения и условий его функционирования. 3 |
| 2010-2011 Введение Публичный отчет Муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №1 п. Михайловка» за 2010-2011... | | Публичный доклад Публичный доклад о деятельности Государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения «Сахалинский техникум сервиса»... |
| Доклад муниципального специального (коррекционного) общеобразовательного... Публичный доклад подготовлен администрацией Муниципального специального (коррекционного) общеобразовательного учреждения | | Публичный доклад директора мбоу «сош №4» по итогам работы за 2011-2012... Цели и задачи учебно-воспитательной работы на 2011-2012 учебный год и анализ их выполнения |
| Анализ работы гоу спо спасский апт за 2009/2010 учебный год Основными задачами работы образовательного учреждения на 2009/2010 учебный год были | | Публичный доклад директора школы за 2010-2011 учебный год Публичный доклад подготовлен с целью широкой информированности общественности в вопросах образовательной деятельности школы, результатах... |
| Предлагаем вашему вниманию Публичный доклад, в котором представлены... Доклад призван информировать родителей (законных представителей обучающихся), самих обучающихся, учредителя и общественность об основных... | | Ежегодный публичный доклад Доклад отражает состояние дел в колледже и результаты его деятельности за последний отчетный (2010-2011) учебный год |
